青岛版三年级科学下册1-5单元试题及答案(含期中期末)

青岛版三年级科学下册

第一单元试题

班级 ____________ 姓名 ______________ 等级 _____________

一、 联系实际填一填。

1、 ____ 和 _____ 都会使物体运动起来。

2、 当我们在地面上推或拉一个物体的时候，就会感到费力，这是因为物体和地

面之间有 ___________ 。

3、 指南针是利用磁铁能 ______________ 的性质制成的。

4、 磁铁指南的一端叫 ______ ，用 表示，磁铁指北的一端叫 _________ ，用 表示。

5、 用托盘天平测量物品，托盘左边放 _________ ，右边放 ________ ，取用砝码时要

用镊子。

二、 当好小法官。

1、 磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。 （）

2、 两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。 （）

3、 任何物体都会产生弹力，但材料不同产生的弹力大小也不相同。 （）

4、 一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关。 （）

5、 做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。 （）

三、 猜想方案。

磁铁具有哪些性质？请写出你的猜想和实验方案。

四、画一画，让杠杆尺平衡 （在？处画出钩码数）。

六：科学探秘

有一个条形磁铁，不知道它的磁极。你有什么办法辨别出它的两个磁极吗? 自行车车座

沙发

不是利用弹性原理制作的器具 网球拍

方凳

地毯 课桌

五、连一连

利用弹性原理制作的器具 第一单元《游戏里的科学》

、联系实际填一填

1．推力 拉力

2．摩擦力

3．指示南北

4．南极 S 北极 N 两端

5．物体 砝码

二、当好小法官

1. X 2. X 3. V 4. X 5. V

三、猜想与探究。

我的猜想：磁铁可能具有以下性质： 1 、磁铁能吸铁，也能隔着物体吸铁。 2、磁 铁能指示南北方向。 3、磁铁有两个磁极，同极相斥，异极相吸。 4、磁铁两极的 磁性最强，中间磁性弱

我的实验方案：

1 、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料，观察现象。

2、 拿起磁铁用线固定在中间，让它水平悬挂起来；把另一块磁铁放在水中的泡 沫板上。过一会儿，观察现象。

3、 拿起另一块磁铁， 用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁， 观察现象。

4、 再拿起磁铁用磁铁的中间或两端去靠近大头针，观察现象。

四、画一画

略

五、连一连 利用弹性原理制作的器具：自行车车座 沙发 不是利用弹性原理制作的器具：课桌 网球拍 方凳 地毯

六、科学探秘

1 、用个细绳拴在中间，磁铁水平悬挂， 静止时指向北极的为 N 极，指向南极的 为 S

极

2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁，若排斥，则与已知磁极相同；若吸引， 则与已知磁极相反。（仅供参考）青岛版三年级科学下册

第二单元试题

班级 _____________ 姓名 _______________ 等级 ____________

一、 联系实际填一填。

1、 太阳是一个旋转的高密度炽热气体球，大部分气体是 ________ ，其次是 _________

2、 太阳的表面经常出现 _________ 、 ____________ 、 ___________ 。

3、 晚上，在房间里，打开电灯，能在墙壁上看见自己的影子，关上电灯，不能

看见自己的影子。说明产生影子有两个条件： ______________ 和 ________________ 0

4、 古人计时的工具有： __________ 、 ____________ 、 ___________ 等。

5、 太阳是银河系中一颗普通的 __________

二、 当好小法官

1、 观察太阳表面的现象，我们可以直接用眼睛去观察。 （ ）

2、 太阳与物体的影子是在同一侧的。 （ ）

3、 只要在白天，任何情况下我们都能看到自己的影子。 （ ）

4、 沙漏是测量流沙速度的仪器。 （ ）

5、 人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了日晷。 （ ）

三、 实验探究题。

物体的影子在一天中的方向和长短有什么变化？请写出你的猜想和实验方

案。

四、画一画

太阳光与物体影子的关系：

（1）、根据太阳的位置，画出物体影子所在的位置 (2)、根据物体影子的位置，判断太阳的方向，并画出来

根据上述现象，我知道了太阳与影子的关系是： _________________________________

五、科学探秘。 你知道圭表吗？它是怎样计时的？让我们揭开它的秘密。第二单元《太阳与时间》

、联系实际填一填

1．氢气 氦气

2．太阳黑子 耀斑 日珥

3．光 不透明的物体

4．沙漏 日晷 水钟

5．恒星

二、当好小法官

1. X 2. X 3. V 4. X 5. V

三、猜想与探究 我的猜想：阳光下物体的影子在一天中有方向的不同和长短的变化，物体

的影子早、晚最长，中午最短；影子运动的方向与太阳运动的方向相反。

我的方案： 把铅笔立在白纸上， 用手电筒的光充当太阳的光， 模仿太阳在天 空中的位置移动， 分别在铅笔的左上方、 正上方和右上方慢慢移动手电筒， 观察 铅笔的影子的变化情况并分别画下来。

四、画一画

略

五、科学探秘

答：圭表是我国古代度量日影长度的一种天文仪器， 由“圭”和“表”两个部件 组成。圭表直立于平地上测日影的标杆和石柱， 叫做表； 正南正北方向平放的测 定表影长度的刻板，叫做圭。当太阳照着表的时候，圭上出现了表的影子，根据 影子和方向和长度，就能读出时间。青岛版三年级科学下册

第三单元试题

班级 ________ 姓名 _________________ 等级 __________

一、联系实际填一填。

1、 一个完整的简单电路主要由 ______ 、 _______ 、 _______ 、 ______ 四部分组成。

2、 容易导电的物体叫做 ____________ ，不容易导电的物体叫做 _______________ 。

3、 _____________________________________________________________ 在同一电路中，使两个灯泡同时发光的方法有两种，一种是 ______________________ 一种是 _____

4、在同一个电路中，两个或两个以上的用电器分别用不同的开关控制，这样的

电路则属于 ________ 电路。

5、人体和大地都是 ________ ，修理电器时要先断电。

二、 当好小法官。

1、 钳子的把手上安装橡胶套，是为了隔热防滑。 （）

2、 电线的外壳、干电池的外面的包装纸和塑料膜，都是绝缘体。 （）

3、 用导线把电池的正负极和灯泡连成一个闭合电路时，灯泡才能发光。 （）

4、 把两个灯泡串联在电路里，一个灯泡灭了以后，另一个灯泡还亮着。 （）

5、 灯泡上有灰尘，小华用湿布擦灯泡。 （）

三、 猜想与探究

插头、电笔、电工钳电磁炉等，外壳或把柄一般材料为橡胶，这是为什么? 请写出你的猜想和实验方案。

四、画一画。

1、利用电池、导线、开关、小灯 泡组成的完整电路是这样的（画图表示）2、两个灯泡同时发光的电路是这样的:

五、科学探秘

试着用柠檬做一个水果电池?第三单元《电的本领》

、联系实际填一填

1. 电源 导线 开关 用电器（灯泡）

2. 导体 绝缘体

3. 串联 并联

4. 并联

5. 导体

二二、当好小法官

1. X 2. V 3. V 4. X 5. X

-三 、猜想与探究

我的猜想: 因为橡胶是绝缘体， 绝缘体不易导电

我的实验方案：1、组装一个简单电路。2、把上述物体分别接入简单电路中，观 察小灯泡是否会发光。如果灯泡不亮说明是绝缘体。

四、画一画

1、 2、

或

五、科学探秘 答：把铜片和锌片插入柠檬里，用导线把它们和小喇叭连接成电路青岛版三年级科学下册

期中试题

学校 _____________ 班级 __________ 姓名 ______________ 等级 ________

一、 联系实际填一填。

1、 ____ 和 ______ 都会使小车运动起来。

2、 天平是根据 _______ 的平衡原理制成的。

3、 磁铁指南的一端叫做 _______ ，用字母 _______ 表示；指北的一端叫

做 _______ ，用字母 ______ 表示。

4、 产生影子的条件是 __________ 和 _____________ 。

5、 在同一个电路中，两个或两个以上的用电器分别用不同的开关控制，这

样的电路则属于 _________ 电路。

二、 当好小法官

1、 轮胎上的花纹，是为了增大摩擦力。 （）

2、 太阳的表面经常出现太阳黑子、日珥和耀斑。 （）

3、 大树在一天中的影子，早晚短，中午长。 （）

4、 弹力也是一种力，弹力也有大小和方向。 （）

5、 不同的车子从同一座桥上往下冲，冲出去的距离是一样的。 （）

三、 猜想与探究。

物体的影子在一天中的方向和长短有什么变化？请写出你的猜想和实验方 案。

四、画一画，让杠杆尺平衡

（在？处画出钩码数）。

五、科学探秘

1

、在野外如果没有指南针，你会怎样利用周围的物体来辨别方向

所参考的物体 它指示方向的特点

2. 一间屋内有三盏灯，每盏灯的亮灭均与其他电灯无关。请你用小灯泡、 干电池、导线、开关设计出这个电路。