第二节《光的反射》课件(沪科版八年级) (2)ppt
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科目:物理 主备教师: 审核教师:
班级: 组别: 学生姓名:
【课题】 第四章 第三节 光的折射
【学习目标】
1.了解光的折射规律
2.指导光路的可逆性
学习重点:光的折射规律
学习难点:光的折射规律
【自主先学 感知目标】
1.知识回顾:
回顾我们光学的学习,光在均匀介质中( )传播
2.课题引入及预习引导
那么光遇到水、玻璃等许多物体的表面会发生( )现象 ,那么同学们想一下,当光射入水、玻璃内部或者光从水、玻璃射入空气时情况会怎样呢?
【合作探究 展示后教】
1、合作交流
理解目标
光的折射:
①定义:光从一种介质斜射入 时,传播方向发生 ,这种现象叫光的折射
②光的折射现象有:
例题1、如图所示的四种现象中,属于光的折射现象是( )
科目:物理 主备教师: 审核教师:
班级: 组别: 学生姓名:
认识基本概念:折射光线与折射角
AO是 光线,OB是 光线,ON是
。入射角是 和 的夹角,在图中是 ,折射角是 和 的夹角,在图中是
2、合作探究
达成目标
合作探究:光的折射规律
(1)在光的折射..现象中,折射光线、入射光线和法线的位置关系是怎样的?
(2)在光的折射..现象中,折射光线、入射光线分别在法线的什么位置?
光的反射习题
一、单项选择题:
1、雨后晴朗的夜为了不踩到地上的积水,下面判断中正确的是_______
A、迎着月光走,地上发亮的是水,背着月光走,上暗处是水;
B、迎着月光走,地上暗处是水,背着月光走,地上发亮处是水;
C、迎着月光或背着月光走,都应是地上发亮处是水;
D、迎着月光或背着月光走,都应是地上暗处是水。
2、决定平面镜中成像大小的是________
A、平面镜的大小; B、平面镜的放置;
C、物体的大小; D、物体离平面镜的远近。
3、如图是从平面镜内看到钟表的钟面指针位置,此时的实
际时刻是_______
A、3时50分; B、8时10分;
C、2时20分; D、4时40分;
4、有一个过路人,经过一盏路灯时,灯光照射人所形成的影子长度变化是________
A、先变长后变短; B、先变短后变长; C、逐渐变长; D、逐渐变短。
5、一束光线射到平面镜上,若入射光线的方向保持不变,镜面转过θ°,则反射光线的方向将转过________
A、θ°/2; B、2θ°; C、θ°; D、无法确定。
6、池中水的深度是2米,月球到地球的距离为3.8×105千米,月球在池中的像到水面的距离是_______
A、2米; B、4米; C、7.6×105米; D、3.8×105千米。
7、如图所示,两块平面镜反射面夹角为60°,一束光线AO射到平面镜NP上,光线经两块平面镜反射后与AO重合,但方向相反,则AO与平面
镜的夹角是:_______
A、30°; B、45°; C、60°; D、90°。
8、在灯光下靠近墙的地方,用手做出各种姿态,在墙上形成手影,当电灯保持静止,手向墙靠拢时,在墙上的手影将________
A、变小; B、变大; C、不变; D、无法确定变化情况。
第五章 光的反射(综合练习2)
一、选择题:(下列各题均有4个选项,其中至少有1个符合题意)
1、世界上最早记载并解释小孔成像实验的是:
A.阿基米德 B.墨翟 C.牛顿 D.伽利略
2、某同学站在平面镜前向远离平面镜的方向退去,她在平面镜中所成的像:
A.越来越小 B.越来越大
C.始终与物体等大 D.以上三种情况都有可能
3、要让一支铅笔跟它在平面镜中的像在一条直线上,这支铅笔跟平面镜的夹角应是:
A.10 B.30 C.45 D.90
4、图1中给出“L”形物体在平面镜中成像的情况,其中正确的是:
5、入射光线和镜面的夹角是35,转动平面镜,使反射角减小5,则反射角、入射角之和是:
A.100 B.80 C.120 D.60
6、如图2所示,从平面镜里看到背后墙上电子钟示数,这时的时间应是:
A.21:05 B.21:15
C.20:15 D.20:05
7、如图3所示,在平面镜的左下侧有一个小发光体S,关于它的成像情况,下列各种判断中正确的是:
A.在a点成一个等大的虚像
B.在b点成一个等大的虚像
C.在c点成一个等大的虚像
D.因为发光体不在镜的正前方,所以它不能在平面镜里成 像
8、一束光自左侧与水平面成60角射过来,要利用平面镜使光线向右水平射出,则平面镜的放法应是:
A.与水平面成15角 B.与水平面成30角
C.与水平面成60角 D.与入射光线成30角
9、平面镜成像时,正确的是:
A.平面镜越大,像也越大 B.物体越大,成的像也越大
C.物体离平面镜越近,像就越大 D.平面镜略倾斜一些放置,则像变大
10、一个人以1米/秒的速度向竖直悬挂的平面镜靠近,他在镜中的像:
A.以1米/秒的速度向他靠近 B.以1米/秒的速度远离镜面
1 / 4 一、光的反射
第二课时
【学习目标】
1、知道光的反射现象,能从众多光现象中识别光的反射现象。
2、通过实验探究,了解光的反射定律,能用反射定律解决一些简单的问题。
3、了解光路的可逆性,能画简单的光路图。
【课前准备】:平面镜一块、激光小手电一支(带玻璃圆柱体)、能沿中线折叠的光屏,量角器一个、白纸一张。
【导学过程】
知识回顾:
1.光的传播 (需要或不需要)介质,光在不同种介质中传播速度 (相同或不同),光在空气中的速度接近于 m/s,声音的传播需要 ,在空气中的速度为 m/s。
2.人们看见物体的条件是 。
3、回声是由于声音遇到障碍物被 回来而形成的。
新知学习:
一、光的反射现象
自主学习:阅读课本P55第一、二段,回答什么叫光的反射?
光的反射:当光射到 时,被物体表面 的现象,叫光的反射。
二、光的反射定律
1.自主学习:阅读课本P55第三段,认识与光的反射现象相关的几个名词概念
入射光:
反射光:
入射点:
2 / 4 法 线:
入射角:
反射角:
2.合作探究:光的反射定律
(1)提出问题:光在发生反射时遵守什么规律呢?即:“三线”的位置关系?“两角”的大小关系?
(2)大胆猜想:
(3)设计实验:
思考:(1)形成一个完整的反射光路,需要哪些器材?_____________________________