沪科版八年级物理说课 怎样描述力

第三章 运动和力

【知识结构图】

运动和力运动和能的形式机械运动力力和运动的关系运动的多种形式能的多种形式运动和静止运动的分类运动快慢的描述参照物速度和平均速度v=s/t力的作用效果力的相互性弹力力的测量力的三要素重力摩擦力弹簧秤力的图示不受力时的运动:牛顿第一定律受平衡力时的运动惯性二力平衡条件

牛顿第一定律物体受非平衡力作用（变速直线运动）（曲线运动）物体运动状态不变物体受平衡力作用物体做匀速直线运动物体静止物体运动状态改变运动快慢改变运动方向改变物体不受外力作用

【内容概括】

（一）机械运动

1. 机械运动和参照物

（1）机械运动是指物体的位置随时间而变化的一种运动，它是自然界最简单的运动形式。

（2）参照物是研究某个物体的相对位置是否发生变化时，被选作标准的物体。

（3）由于参照物选择的不同，在机械运动中，运动和静止具有相对性。

2. 速度

（1）速度用来表示物体运动的快慢程度。

（2）运动物体速度的大小等于运动的物体在单位时间内运动的路程。

（3）速度的单位：米/秒、千米/小时。

3. 匀速直线运动

（1）物体运动的快慢不变，运动路线是直线的机械运动。

（2）匀速直线运动中，任一路程或任一时间内的速度都相等。

4. 变速直线运动

（1）运动物体在相等的时间内通过的路程不相等，运动路线是直线的机械运动。

（）平均速度的计算：总总3vst

（二）力

1. 力的基本概念

（1）力是物体对物体的作用，力的作用是相互的。

（2）力的作用效果：能使物体形变和能改变物体的运动状态。

（3）力的单位：牛顿（N）。

（4）力的三要素：力的大小、方向和作用点。

（5）力的图示法：用一段带箭头的线段精确表示一个力的大小、方向和作用点的作图法。

（6）力的示意图法：不需精确表示力的大小，只需表示出力的方向和作用点的作图法。

（7）力的测量工具：弹簧测力计。

2. 二力平衡

课时作业(十九)

怎样描述力

(30分钟 40分)

一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

1.如图所示,用大小不同的力,以相同的方向作用于塑料尺的同一点,塑料尺弯曲的程度不同。此现象表明影响力的作用效果的因素是力的 ( )

A.作用点 B.方向

C.作用时间 D.大小

2.(2012·绍兴中考)如图所示实验,表示力的作用效果与 ( )

A.力的大小有关

B.力的方向有关

C.力的作用点有关

D.力的大小、方向和作用点都有关

3.下列关于力的作用效果的说法中正确的是 ( )

A.只要力的大小相同,力的作用效果就相同

B.方向相同、大小相等的两个力,它们的作用效果一定相同

C.分别作用在同一个物体上某一点的两个力大小相同,这两个力作用效果相同

D.50N的力不一定比10N的力的作用效果明显

4.力的单位是“牛顿”,下列与1N力的大小相近的是 ( ) A.拿一张纸用的力 B.举一块砖用的力

C.扔出一个铅球的力 D.托起两个鸡蛋用的力

5.小明用力向上提水时,他对水桶施加了一个提力,同时水桶对小明的手也施加了一个拉力,那么这两个力的三要素 ( )

A.完全相同

B.大小、方向相同,作用点不同

C.大小相同,方向和作用点都不同

D.作用点相同,大小和方向都不同

二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共12分)

6.“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事,却赶着马车往北方跑,结果离目的地越来越远。它说明了力的 影响力的作用效果。

7.如图所示,洒水壶有两个把手,提水时,应该用 (选填“上”或“右”)把手;当用洒水壶洒水时,应该用 (选填“上”或“右”)把手。说明力的作用效果与力的 有关。

8.如图所示,在用扳手拧螺母时,往往要握在扳手的末端用力拧,这说明_______

八年级沪科版物理5.2 怎样描述力教案

5.2 怎样描述力

课题 怎样描述力 课型 新授

教学目标 知识与技能 1. 了解影响力的作用效果的因素

2. 能用物理方法描述力

过程与方法 1. 能通过探究活动体验力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关

2. 会用力的示意图描述力

情感态度与价值观 树立用实验来寻找规律的物理思想

重点 力的三要素

难点 力的示意图两种画法

教学环节 教师调控 学生活动

引课

二、新课教学：

（一）力的三要素

1.力的大小

2.力的方向 通过上节课学习，大家都知道力的作用效果，可是力的作用效果由什么影响的呢？

大家请看，一把塑料尺受到力的作用时会发生形变，同学们想一下，这把塑料尺发生形变的大小与哪些因素有关呢？

对，想想看还有那些例子可以说明力的作用效果和力的大小有关？

学生进行探究

同样一根弹簧，为什么有时会伸张，有时又缩短呢？

还有这样的例子吗？用力方向不同，作用效果也不同的？

可能与力的大小有关，力越大，塑料尺弯曲得越厉害

用力压弹簧，力越大，弹簧被压的越紧

力越大，球飞的越远

用力压气球，

3. 力的作用点

力的图示 塑料尺受到力的作用时会发生形变，除了与力的大小有关，还可能与什么有关？

开门时，用力的点不同，有时费力，有时省力,这说明力的作用效果与力的作用点有关。

综上：力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关

一个物体受到力，我们怎样把它在纸上表示出来呢？

具体画图演示

一个物体受到水平向右的推力

课件展示练习题

作业

书后习题1、2 力越大，球变形越大。

力的作用效果与力的大小有关

有时拉，有时压呀。

用力方向不同。

开门，往里拉就关，往外推就开。

力的作用效果与力的方向有关

可能与力的作用点有关系

画图图中应体现力的大小方向和作用点。

学生做图示练习。

《怎样描述力》提高练习

1. 在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球” 这里的：“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的

A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 以上都是

2. 如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是

A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 甲、丙 D. 丙、丁

3. 王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素

A. 完全相同 B. 大小、方向都相同，作用点不同

C. 大小相同，方向和作用点都不同 D. 作用点相同，大小、方向都不同

4. 能使物体发生形变的因素有

A. 力的大小 B. 力的方向

C. 力的作用点 D. 力的大小、方向和作用点

5. 如图所示，用扳手顺时针拧紧螺母，______ 甲 乙 图所示的情况效果好，说明力的作用效果与______ 有关；用扳手逆时针转动则是拧松螺母，说明力的作用效果与力的______ 有关．

6. 作图：用力的示意图在图中画出用与地面成 角的300N的力向右上方拉小车的示意图．

7. 2013年5月，足球运动员贝克汉姆宣布退役 人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的______ 和______ 选填“大小”、“方向”或“作用点”

不同，从而产生了与直线球不同的作用效果．

8. 请在图中画出小球所受力的示意图．

9. 重6牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出地面对它的支持力F．

10. 如图所示，放在水平桌面上的茶杯重为5N，请在图中画出茶杯对桌面压力的示意图．

答案和解析

【答案】

1. C 2. C 3. C 4. D

5. 乙；力的作用点；力的方向

6. 解：拉力的作用点在小车右边缘的中点，方向与水平方向成 角的斜向右上方， ，拉力的示意图如图所示：