小班体育活动计划活动安排

山东省实验幼儿园（南校区）户外游戏活动方案

2016-2017年度

《幼儿园工作规程》中明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于2小时。” 幼儿园户外（游戏）活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。根据各年龄段幼儿的身体发展目标，特制定户外活动计划：

一、活动目标

户外(体育)活动的开展要依据各年龄段基本动作发展为目标，注重幼儿技能的掌握，趣味性地让孩子在活动中能够有创新的空间，以自主与集体活动（早锻炼、集体课间操、队列队形、体能游戏等）与分散活动（器械、体育游戏）相结合的活动形式加强幼儿对技能的巩固和练习，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对外界环境的适应能力。

1、发展幼儿的基本动作

2、养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到户外去锻炼身体。

3.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握相关健康知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

二、活动安排方案

根据集体创编、自主探索、多途径收集资源等设计策略，以晨间锻炼、早(间)操、体育游戏、自制体育器械游戏为主要内容，设计相应的集体、分组、个别等活动形式，确定户外活动的基本框架。

（一）利用器械、道具进行准备活动 利用道具做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐做动作，活跃活动的气氛（可播放适合的背景音乐）。

（二）鼓励幼儿自由探索与交流分享

1、启发观察，激发兴趣。

2、创设情境，自由探索。

3、能独立地、创造性地运用其他器械锻炼身体，有良好的整理活动器械习惯。

4、能运用自己制作的活动器械进行活动，能创编简单的游戏，制定规则等。

（三）以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望，幼儿自由想象、实践，完成规定要求。教师观察指导，鼓励好的方法，对有困难的幼儿进行个别帮助。调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。

（四）激发兴趣，创新活动形式。激发幼儿自主参与活动的兴趣。引导大班幼儿练习跳绳、助跑跨跳动作。

2010~2011学年第二学期牌楼幼儿园

1 小班晨间集体游戏计划

游戏名称：吹泡泡

游戏目标：

练习一个跟着一个走成圆形队。

游戏准备：

在场地上画一个大圆圈。

玩法：

游戏开始，大家顺圆圈按逆时针方向必须一个跟着一个走成圆形队，边走边念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。”重复念几遍后教师说：“泡泡飞高了。”幼儿两臂上举。教师说：“泡泡飞低了。”幼儿原地蹲下，重复数次。教师又说：“泡泡破了。”幼儿发出“啪”的声音，同时四散跑开，听老师说：“吹泡泡了。”大家又回到圆圈上站好。游戏重新开始。

游戏名称：开红绿灯

游戏目标：练习沿着场地周围跑和听信号做动作。

游戏准备：红绿圆圈各一个，当红绿灯，交通警帽子一顶。

游戏玩法：

幼儿扮小司机，沿着场地周围站好，教师头戴交通警帽子，手持红绿灯站在场地中间。

游戏开始，大家一起念儿歌：“大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯亮了向前行。”念完后幼儿两手模仿扶方向盘开车的动作，口中发出“嘀——嘀嘀”的声音，沿着场地周围跑步前进，边跑边注意看教师手中红绿灯的变换，教师举起红灯说：“红灯”幼儿必须慢慢的停止跑步。教师举起绿灯说“绿灯”。幼儿必须向前跑。游戏课反复进行。

游戏名称：幼儿园真好玩

游戏目标：

1.能按信号向指定方向走、跑、跳。

2.在游戏游戏中，帮助幼儿熟悉室外场地和运动器械的名称。

3.喜欢与同伴一起游戏，初步感受参加集体体育游戏的乐趣。

游戏准备：

1.带领幼儿参观游戏场地，认识和熟悉游戏设备。教师检查场地上器械的安全性。

2.在场地上画一个圈。

3.利用语言或游戏游戏时间学会儿歌《幼儿园真好玩》。

游戏过程：

1.教师和幼儿一起复习和创编儿歌。

在教师的带领下，全体幼儿沿大圈（两圈之间）边走边念儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××走回来。

教师：小朋友，你想摸摸操场上的哪些东西？

引导幼儿根据自己或同伴说出的物体名称（如大树）创编儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸大树走回来。

小班体育游戏计划 小班户外体育活动计划1000字

小班体育游戏计划：

活动一：瞪眼游戏

活动人数：适合10-15人

游戏步骤：

1. 在操场或者户外选定一个安全的区域，让小朋友们排成一排，面对教练。

2. 教练会轮流瞪着每一个小朋友的眼睛，同时喊出他们的名字，如果孩子不小心眨了眨眼，那么他就需要退出游戏。

3. 游戏继续进行，直到只剩下一个小朋友为止。

活动二：踢球比赛

活动人数：适合10-20人

游戏步骤：

1. 将小班分为两个队伍，站在相距较远的两端。

2. 把足球放在场地中央，然后吹响开始比赛的哨声。

3. 每个队员都要尝试将球踢进对方的球门，最终得分多的队伍获胜。

活动三：捉迷藏

活动人数：适合10-15人

游戏步骤：

1. 一个小朋友被选为“捉人者”，然后其他小朋友躲起来。

2. “捉人者”开始寻找躲藏的小朋友。

3. 如果小朋友被“捉人者”发现，则需要回到起点重新开始游戏，否则其他小朋友可以继续躲藏。

4. 最后，最后一个未被发现的小朋友胜利。

小班户外体育活动计划： 活动一：跳绳比赛

活动人数：适合10-20人

活动步骤：

1. 选出两个小朋友进行跳绳比赛。

2. 观众可以站在旁边，帮助数数。

3. 如果一个小朋友失败了，那么下一个小朋友就要尝试在时间内跳更多的次数。

4. 最终跳得最多次的小朋友获胜。

活动二：追逐比赛

活动人数：适合10-15人

游戏步骤：

1. 所有小朋友都站在起点。

2. 开始游戏后，小朋友们要尽快奔跑到终点，然后返回起点，这样就完成了一场比赛。

3. 如果有小朋友先回到起点，那么他就获得了胜利。

4. 然后轮到下一场比赛。

活动三：抛球比赛

活动人数：适合10-20人

游戏步骤：

1. 小朋友们站在相距一定距离的两个点上，然后把球传递。

2. 每次传球都需要尽可能准确，以最终得分多的小朋友获胜。

3. 选出两个队的最佳球员进行终极面对面抛球比赛。

4. 最后获得最多分数的球员获胜。

小班体育活动教案

张作容

课题：“小猴爬”

教学目标:

1、

通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。

2、

发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。

3、 鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

教学准备:

软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片教学过程:

(一)、开始部分：

1、

进入场地,四散站开。

2、 准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小猴做动作,使身体充分活动开。

(二)、基本部分：

1、

提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。

2、 提供离地高度不等的绳子障碍。

A、

老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。

B、 老师依据

幼儿试爬情况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。

3、 提供梯子、轮胎,引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。

A、 引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。

B、 启发幼儿创造性地玩梯。

4、 将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,老师和幼儿玩"小猴摘果子"游戏。

结束部分：

1、放轻音乐,老师和幼儿一起做放松动作。

2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐,注意加强心理品质方面的教育。

3、 结束活动,幼儿离场。

课题：勇敢的小矮人

教学目标：

1、 发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。

2、 让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐。

3、 培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

准备准备：

道具:树若干棵,小矮人裙子12条,老巫婆扮演者一名,篮子12个;

器材:矮凳若干,长梯一个,拱形门5个,泡沫垫若干,录音机,录音带。