2024年陕西省中考语文复习备考策略++课件
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用心 爱心 专心 陕西省西安市2009年中考复习策略
(一)认真研究《课标》及《说明》
《新课标》是国家意志的体现,是我国语文教育改革的纲领性文件,它对语文课程的性质与地位、课程的基本理念、课程标准的设计思路、课程目标的定位、实施建议、以及具体的教学要求都进行了详尽的剖析阐述。
《考试说明》的制订是政府行为,是根据新课程理念和各学科课程标准制订的有关初中学生终结性学业考试和高中招生的引领性文件,主要目的是推进中小学课程改革,方便广大师生的复习备考工作,对各学科考试的性质与命题依据、考试范围、考试内容及要求、考试方式与试卷结构、题型示例等都有明确而具体的解释与要求 。
(二)制定复习计划,全面复习,重视基础、强调能力
第一轮:
借鉴上一年的考试说明,过课本,梳理知识,夯实基础。
第二轮:
过2009年考试说明,拆分考点,明确考试方向,突出重点。
第三轮:能力提升,查漏补缺。
(三)各板块复习要点
一、强化语文教学识字及写字训练,突出语文工具性特点。
①强化对教材“读一读写一写”字词的积累, 用心 爱心 专心 ②要掌握课下注释出现的常用词
③总结不同篇目中反复出现的常用词词语,反复记忆。
④讲读课中的常用字词以及鲁迅的文章中出现的常用字词要认真总结。
⑤对于以上四点中涉及到的词语,要区分多音字的读音和成语的用法
⑥准备纠错本,收集错题,反复训练。
例题:(投影)
二、语段改错
①关注社会热点,准确表达。
②病句练习要掌握常见病句类型的判断及改法。向学生讲明常见病句类型(用词不当、搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等)和修改病句的方法并辅以适当的练习。
修改病句的方法:检查文句,判明原因。先阅读原句,看看毛病出在哪儿,找出病因是修改病句的前提。先主后次,对症下药。如果是语法错误造成的病句,修改时,首先要找出句子的主干(主、谓、宾),看看是否残缺,搭配是否得当;然后再检查附加成分(定、状、补),把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。修改病句应在不改变句子原意的基础上,采用:增(增加字词),删(删去多余字词短语),调(调整字词的顺序),换(更换其它字词)。不能另造新句。
2020中考
专题四 语段阅读与修改
1.(2018·陕西中考)阅读语段,按要求完成下面的题目。
①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入到我们的文化性格里,启动着我们的心智,滋养着我们的心灵。③它要得到传承,就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注,说明很多人________对它缺乏热情,________缺少感受它的机会。
(1)第①句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
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(2)第②句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
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(3)第④句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。
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2.(2017·陕西中考)阅读语段,按要求完成下面的题目。
①一个人讲规矩,才会有礼有节,不卑不亢。②这样的人,_____,识分寸,_____,懂轻重,是一个令人敬重和信任的人。③现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。④如果不讲规矩,_____有损人品,有亏德行,_____寸步难行,注定一事无成。
(1)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。(只填序号)
A.知进退B.有操守
(2)请提取第③句的主干,并写在下面的横线上。
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(3)第④句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。
2021年中考语文综合性练习复习专题
一、阅读下面某班黑板报上抄录的英雄材料,回答问题。(4分)
材料一 邓稼先,在一次核试验发生事故时,明知道有遭受核辐射的危险,但为了取回破碎的部件,了解事故的原因,他坚决地说:“我进去吧。”
材料二 电影《烈火英雄》原型桑武,身处火海8小时,连续转动阀门32000圈,他的手磨出了血泡。可是,桑武说:“明知道进去可能就出不来了,但是还是要进去。”
材料三 在驾驶舱挡风玻璃出现裂痕并脱落,驾驶舱失压的险情下,机长刘传健最终使飞机在成都安全迫降,确保了机上119名乘客和9名机组人员的生命财产安全。他说:“应急处置能力源自对飞机的了解程度,进驾驶舱3秒钟就要知道飞机处于什么状态。”
材料四 “只是因为你需要,而我刚好专业。”出征前,支援湖北医疗队队员王一淋说。
1.探究以上四则材料,你发现英雄具有的主要特征有__________,_________。(2分)
2.这四则材料,对于你树立人生理想有什么启示?(2分)
(二)
2020年6月23日,第四届世界智能大会在天津开幕。人工智能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示,让人大开眼界。某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综合性学习活动,一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求,回答20~21题。
【材料一】
【材料二】在疫情防控和复工生产中,天津全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单,背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”,均基于人工智能科技手段的支撑。有了“健康码”,精准分类防控得以实现,城市得以科学有序运转起来。
【材料三】现在越来越多的人,已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中,人工智能专家系统通过手机的GPRS系统,定位到用户所处的位置,再利用科学算法,对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样,人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势,收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。
中考说明文专题训练
1 / 4 全国中考语文试题分类汇编:说明文阅读(二)
姓名:
五、 “中国”一词的前世今生
①何尊①于1963年出土于陕西省宝鸡市陈仓区的贾村。内胆底部有一篇铭文,其中“宅兹中国”是“中国”二字最早的文字记载。
②《左传·庄公三十一年》有“凡诸侯有四夷之功,则献于王,王以警于夷。中国则否”的说法。《公羊传·禧公四年》称:“南夷与北狄交,中国不绝若线。桓公救中国而攘夷狄,卒荆,以此为王者之事也。”齐桓公救援邢、卫等国,被称作“救中国”,足见此时的“中国”,已经扩大到被认为是“诸夏”的国家。
③“华夏”一词最早见于《左传·襄公二十六年》,“楚失华夏”。唐孔颖达疏:“华夏为中国也。”“华夏”所指即为中原,至今仍为中国的别称。
④“中国”一词后来随着所指对象不同而有不同的含义。大致说来,有以下六种概念:一是指京师(首都)。二是指天子直接统治的地区,如诸葛亮对孙权说:“若能以吴越之众与中国抗衡,不如早与之绝。”三是指中原地区。四是指国内、内地,如《史记·武帝本纪》:“天下名山八,而三在蛮夷,五在中国。”五是指诸夏族居住的地区。六是指华夏或汉族建立的国家,《史记》《汉书》经常出现这样的称谓。所以自汉代开始,人们常常把汉族建立的中原王朝称为“中国”。
⑤“中国”一词所指范围,随着时代的推移而经历了一个由小到大的扩展过程。“中国”一名虽有三千年文字记载的历史,但它仅仅是一种地域观念,从夏、商、周开始直至清末,从来没有一个王朝或政权曾以“中国”作为正式国名。
⑥“中国”的别名,除上述的“华夏”外,还有“中华”“九州”“四海”“神州”等称呼。“中华”最初指黄河流域一带,《三国志》裴注中最早出现了“中华”一词。随着版图的扩大,凡属中原王朝所管辖的地方都统称为“中华”,泛指全国。“九州”之名,起于战国中期,一直沿用至今。