1.1生活处处有哲学 导学案
班级： 组别： 姓名： 时间：
【学习目标】——明确内容（知道本节课需要掌握的知识以及掌握程度）
认识哲学并不神秘，哲学就在我们身边
理解哲学起源于人们对生活、实践的追问和对世界的思考
理解哲学的任务
联系自己的生活实践，体会哲学是给人智慧、使人聪明的学问
【精彩回放】——旧知巩固（利用候课时间和课首3分钟，熟记下列内容，相互间检查）
【导学菜单】——我来预习（带着下列问题，自主阅读课本，在教材中圈划出问题答案，试着快速记忆）
一、填空巩固知识
1.哲学的智慧产生于人类的 活动。哲学的智慧不是从人们的 中凭空产生的，而是人们在 和 的活动中， 在处理人和 关系的实践中逐步形成和发展起来的。
2.哲学源于人们对 的追问和对 的思考。
3.哲学与我们的生活、与我们置身于其中的 和 密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。 哲学是指导人们生活得更好的 。
4.哲学是一门给人 ，使人 的学问。
5.哲学的本义：哲学就是爱 或追求 。马克思说：哲学是现世的智慧，是 “ ”。
6.哲学的任务：寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地 世界和 世界。
二、问题呈现知识（见探究）
【困惑扫描】——我来质疑 （自主学习中遇到的问题，提交小组讨论解决，仍不能达成共识，组间或全班讨论解决）
人教版高二政治教案《生活处处有哲学》
高二要点解决三个问题一 , 吃透课本 ; 二，搜寻合适自己的学习方
法；三，总结自己考试技巧，形成习惯。
为了帮助你的学习更上一层楼， 联系身旁的生活剖析此中的哲学
思想。
教课重难点
【教课重难点】
哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思虑。
教课过程
一、哲学就在我们身旁
1、哲学的智慧产生于人类的实践活动
不论是在我国，仍是在世界其余地方，一提到哲学，人们常常都
会马上涌现出一个想法这是一门与平时生活没有什么直接关系的玄
学。
那终究哲学能否是那么高深、那么奥妙的呢 ?大家取出课本来看
看，我们发现本来我们要学习的是《生活与哲学》，为何要在哲学
前方加上生活两个字呢 ?我们的生活和哲学终究有没有关系 ?
哲学大家还没有学习，不大认识，那什么是生活同学们清楚吗 ?
教师发问若干学生任意说说什么是生活打开课本的致同学们， 我们可
以看到生活的看法， 本来生活就是人类从事的各样活动的总称， 它包
括了经济生活、文化生活、政治生活。
那我们此刻坐在课室里学习算什么生活呢 ?文化生活对，我们的
学习其实也是属于生活的。 人教版高二政治教案《生活处处有哲学》
的不 ，我 就以学 生活来看看，它和哲学有没有关系。
教 在黑板上写上两列，一列是生活，一列是哲学
我 班是政治班 史班、 地理班⋯⋯， 下边我 若干同学来 ，当 高一 什么会 政治 史、 地理⋯⋯作 自己的 科呢 ? 若干学生回答，答案不过就是
趣、基 好、家里原由、其余科目都不好⋯⋯从以上几位同学的回答， 我 能够看出， 每一个人作出 的 候，依照是不一 的， 但无一例外，都是依据自己的 状况来 的， 就恰好切合哲学里的 点——全部从 出 。
此外， 然好多同学都 ，是因 趣因此才 个 ，不
在高一的 候，就有许多同学 我老 ， 政治 史、地理⋯⋯的
人多 ?学政治 史、地理⋯⋯有什么前程呀 ?找工作好找 ?高考的
高二《思想政治》基本知识哲学
(一)生活与哲学
1．生活处处有哲理
所谓哲理，简单地说，就是关于客观世界和人生奥秘的原理。具有“哲理眼光”表示无
论对人、对事都善于进行理性思考。
哲理归根到底来源于生活，生活与哲理的关系是源与流的关系，二者的关系是不能倒置
的。
“哲理”与“哲学”在本质上是相通的，都蕴涵着客观世界和人生奥秘的原理。但是，
“哲理”只是从局部、从某个方面反映人们对客观世界和人生的认识，而“哲学”是系统化
的“哲理”，是人对客观世界和人生的更全面、更深刻因而也是更高层次的认识，是“哲理”
的升华。
2．哲学是关于世界观的学说，又是方法论的学说
哲学是关于世界观的学说。所谓世界观，就是人们对整个世界以及人和世界关系的根本
看法。也就是，哲学所研究和涉及的问题不是关于世界的某一方面或某一局部的问题，而是
有关整个世界的最普遍的问题。
哲学是关于世界观的学说，同时又是关于方法论的学说。当人们以一定的世界观观察问
题、处理问题时，世界观也就有了方法论的意义。所谓方法论，就是人们认识世界和改造世
界的根本原则和根本方法。人们有什么样的世界观，就有什么样的方法论。世界观和方法论
是统一的。
3．哲学与具体科学知识的关系
哲学不同于具体科学知识。具体科学研究的都是世界某一特定领域、某一局部的问题，
揭示的是自然界或社会现象的特殊本质和规律。 哲学是把整个世界作为研究对象，揭示的是世界万事万物的共同本质和最一般的规律。
哲学同具体科学知识又有密切的联系。
哲学是自然科学、社会科学和思维科学等具体科学的概括和总结。哲学能为具体科学的研究
提供世界观和方法论的指导。
4．哲学是时代精神的精华
任何哲学，归根结底都源于社会生活。而人类社会生活的发展，是具有历史阶段性的。
不同历史时代的社会生活都具有深刻的时代烙印。这种深刻的时代烙印，也必然在哲学思想
上反映出来。因此，马克思说：“任何真正的哲学，都是自己时代精神的精华。”
高二政治试题 第1页 （共8页） 1．下列关于哲学的说法中正确的是 （ ）
A．哲学是关于方法论的科学
B．哲学是人们对于具体领域的根本观点
C．哲学是关于世界观的学说
D．哲学是对具体科学知识的正确的概括和总结
2．播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为，要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为 （ ）
A．方法论决定世界观 B．世界观和方法论互相转化
C．世界观决定方法论 D．世界观和方法论互相决定
3. 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是 （ ）
A．世界上万事万物的总和 B．自然界中客观事物的共同属性
C．所有有形的物体 D．万事万物共同的属性
4．“天地合气，万物自生”（王充）与“物是观念的集合”（贝克莱）这两个观点，体现了对 问题的不同回答。 （ ）
A．物质与物质具体形态关系 B．运动和物质的关系
C．思维和存在有没有同一性 D．思维和存在何者为本原
5．哲学史上的“两个对子”是 （ ）
①可知论和不可知论 ②一元论和二元论
③唯物主义和唯心主义 ④辩证法和形而上学
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
6．中国特色社会主义理论体系不包括 （ ）
①毛泽东思想 ②邓小平理论 ③“三个代表”重要思想 ④科学发展观
A．①② B．① C．①②④ D．②③④
