搞笑小纸条_五年级作文

纸条作文7篇纸条作文篇1“哈哈，哈哈。

”教室里传来了笑声，是在干什么呢！原来是在玩恶搞纸条。

老师叫我们在四张纸条上写上时间、地方、人物、事件，至于我写啥，保密，等下再告知你。

写好后，把纸条放进相应的袋子里，打乱之后请同学到上面抽取四张小纸条，构成一句话。

第一局抽纸条的是林淇，只见她渐渐地抽出来，渐渐地打开，相像是想给比赛加添一点点悬念。

蓦地，她的眉头皱了起来，我在心里想：该不会是抽到自身了吧。

果真，后面的现实全部说明白一切。

她的脸涨得红红的，说：“3月28日，林淇在学校念鬼诗。

”哈，自身说自身，厉害！全班同学笑了出来。

最精彩的要数第三局了。

我奸笑着，想：嘻嘻，这次是谁呢？现实说明：凡是要看别人笑话的人，自身也会别人笑话。

只听见老师高声说：“在一个黑黑的夜晚，林越在女洗手间里吃便利面。

”what。

霎时，全班笑开了花，同学们有的捶着桌子，有的问我：“林越，便利面好吃吗？”我想：这真是天意弄人啊！句子里的“黑黑的夜晚”还是我写的，真是作茧自缚。

我无奈，但在欢快的沉浸下，我也笑了出来，笑得连眼泪都流出来了。

真是“一笑十年少，我和同学都要笑回妈妈的肚子里了”。

真是有趣味味，在欢快声中，我明白了，造句要合理！闹出笑话，可不好玩。

纸条作文篇2“嚓嚓嚓……”“嘣！”老师的粉笔断成两半，我们不安地望着老师。

老师转身过来，火冒三丈，大吼：“哪儿来的声音？”嘿嘿，我们不会说的，这几天哪，不知在谁的率领下，班级刮起了“纸条风”，连是谁写的也成为高度机密！“叮铃铃……”呀，上课了！我以风速奔向教室，撕了一张纸条，“刷刷”写了几个字，丢给了朱柄晨。

朱柄晨可知道我是“坏话忍者”，哆哆嗦嗦地打开，老师见状，一爪夺走半打开的纸条，快速拆开，看了一眼纸条，便撕碎了。

停止上课，先把我“打”到那“人间地狱”——办公室，等下课再来整理我。

直到上课，我才解放，哭丧着脸走进教室。

一下课，我的桌前便显现一条“龙”，同学们讥笑着问纸条上写了什么？“唉|！”我叹了口气，慢吞吞地说：“上面写着，“啊，老师，母狮子。

一张小纸条六年级作文五篇【篇一】一张小纸条六年级作文天晴朗无比, 不远处传来儿童的嬉笑声。

我心不在焉地踢着路旁的石头, 走在回家的路上, 手心紧紧地握着那张“好看”的试卷……刚进家门, 妈妈便迎上, 帮我取下肩上的书包, 关切地问：“奕扬, 你们考试了吧？你考了几分？”“我, 我……只考……考了81分。

”看着妈妈急切又期待的眼神, 我结结巴巴地说。

“什么！最近怎么搞的, 只考了这么几分！”妈妈的脸瞬间来了个晴转阴, 两眼直冒火光。

她咬牙切齿, 像马上要撕碎我手中的试卷一样。

我害怕极了, 连忙辩解道：”这次试卷难, 连班长都只考了90分呢。

”“那你为什么不是90分呢？难道她比你多一个脑袋？你脑子到底在想什么……”妈妈的问题犹如一把被激怒的冲锋枪, 一个接一个地向我打来, 使我无回击之力。

我红着眼睛跑回了房间, 心中充满了委屈。

晚上, 我睡了, 迷迷糊糊中感觉有人进来给我盖被子。

早上醒来, 一张纸条放在我床头, 上面写着：“对不起, 宝贝。

是妈妈不好, 我不该向你发脾气, 请原谅。

早餐在锅里, 自己拿, 小心烫。

新的一天要更加努力哦。

爱你的妈妈。

”我心里泛起了一阵热潮, 泪水不由自主地落了下来……这张纸条给我留下了深刻的印象, 我从心底里知道, 这不是一张普通的纸条, 而是一个母亲对女儿浓浓的爱。

【篇二】一张小纸条六年级作文一次自习, 张老师收到一张神秘的纸条, 不知道是谁放的, 张老师打开一看, 上面竟然写着：“张老师, 你要当心点！”张老师看了很奇怪, 看了一遍又一遍, 也看不出有什么奥秘, 张老师想：唉, 是谁在我桌子上放了一张纸条, 去问问。

于是, 张老师走到班里, 发现十分的安静, 很不自然, 张老师定了定神问同学们：“这是谁给我的纸条！”班上没有一个人回答, 张老师感觉背后阴森森的, 十分诡异, 见没有人回答, 就又回了办公室。

张老师到了办公室, 就迅速把门反锁, 把窗户关上, 把窗帘拉下来, 并仔细地把办公室检查了一遍, 无炸弹, 没有一个人, 但张老师还是害怕, 听到一点儿响声就会环顾四周, 提高警惕, 摒住呼吸。

我在地上捡到一个纸条小作文羡慕了《我在地上捡到一个纸条》哎呀！今天可真是奇妙的一天！早上，阳光就像个调皮的孩子，使劲儿地往教室里钻。

我像往常一样，蹦蹦跳跳地走进教室，准备开始新一天的学习。

就在我走向座位的时候，突然，我发现地上有一个小小的纸条。

这纸条就像个神秘的小宝贝，安静地躺在那里，仿佛在等着我去发现它的秘密。

我好奇极了，心里就像有只小兔子在乱蹦，忍不住想：这纸条上会写着啥呀？我赶紧弯下腰，把纸条捡了起来。

打开一看，上面写着一行歪歪扭扭的字：“明天放学后，操场见，有惊喜！”我一下子愣住了，这是谁写的呢？又是给谁的惊喜呢？我拿着纸条，左看看右看看，脑袋里冒出了一堆问号。

这时候，我的好朋友小明跑了过来，他一脸好奇地问我：“你手里拿着啥呀？”我把纸条递给他，他看了看，眼睛一下子瞪大了，“哇，这难道是一个神秘的约会邀请？”我白了他一眼，说：“别瞎说，也许就是个恶作剧呢！”上课铃响了，可我的心思还在那个纸条上。

老师在讲台上讲得津津有味，我却一个字都没听进去。

我不停地想：这到底是怎么回事呀？好不容易熬到了下课，我拉着同桌小花，把纸条给她看，问她：“你觉得这会是谁写的呀？”小花歪着头想了想，说：“会不会是隔壁班的小王呀，他不是经常搞一些奇怪的事情嘛！”我摇摇头，说：“不太可能，小王我熟悉，他的字可不是这样的。

”这一天，我就像个侦探一样，到处打听，想找出这个纸条的主人。

可是问了一圈，还是没有一点线索。

放学回到家，我连饭都没心思吃，满脑子都是那个纸条。

妈妈看我心不在焉的样子，奇怪地问：“你这是怎么啦？丢了魂儿似的。

”我把纸条的事儿告诉了妈妈，妈妈笑着说：“说不定这就是个误会，也许不是给你的呢！”我着急地说：“那怎么会掉到我脚边呀？”晚上躺在床上，我翻来覆去睡不着，一直在想那个纸条。

这到底是个惊喜还是个惊吓呢？第二天，一整天我都在期待放学后的操场之约。

终于，放学铃响了，我像箭一样冲向操场。

到了操场，我四处张望，一个人影都没有。

纸条游戏的作文嘿，说起这纸条游戏，那可真是个童年里的欢乐小插曲，跟咱们现在这些电子屏幕上的游戏比起来，它简单得就像一杯清水，却能在心里泛起层层涟漪，甜滋滋，乐悠悠的。

记得那时候，课间十分钟，比上课还让人期待。

铃声一响，大伙儿就像撒欢的小马驹，呼啦一下冲出教室，但有那么几个小伙伴，却神神秘秘地聚在一起，围成个小圈，手里头还攥着几张小纸条，眼睛里头闪烁着狡黠又兴奋的光芒。

没错，那就是在玩纸条游戏了。

纸条游戏，顾名思义，就是拿几张小纸条，写上些稀奇古怪、引人发笑或是让人捉摸不透的话，然后大家轮流抽取，抽到啥就得按上面写的做，或者念出来，逗得大家前仰后合，笑成一团。

这游戏啊，就像是生活里的小调料，给平淡无奇的日子添上了一抹亮色。

记得有一次，我抽到的纸条上写着：“请模仿你最崇拜的老师的经典动作，并说一句他的口头禅。

”我心里咯噔一下，这不摆明了是让我出洋相嘛！但转念一想，游戏嘛，图的就是个乐呵。

于是我深吸一口气，闭上眼睛，脑海里浮现出数学老师那副推了推眼镜，然后慢悠悠地说“这道题，我们再来看一遍”的模样。

我猛地睁开眼，学着老师的样子推了推并不存在的眼镜（那时候我哪儿来的眼镜啊，纯粹是手势模仿），然后故意压低了嗓子，慢悠悠地说：“这道题，我们——再来看一遍。

”话音未落，周围已经是一片哄笑声了，连我自己都忍不住笑出了声。

那一刻，所有的烦恼似乎都随着笑声飘散了。

纸条游戏不仅仅是好玩那么简单，它还像是一座桥梁，连接着同学们之间的友谊。

在这个小小的游戏里，我们可以暂时放下学习的压力，忘记那些烦恼和不开心的事情，通过纸条上的文字，分享彼此的快乐和幽默感。

有时候，一句简单的话就能让人会心一笑；有时候，一个看似普通的动作就能让人感受到深深的温暖和关怀。

而且啊，这纸条游戏还特别考验人的智慧和创造力。

为了能让别人抽到自己的纸条时笑得前俯后仰，大家都会绞尽脑汁地想出各种有趣、搞笑的内容来。

这样一来二去的，不仅锻炼了我们的大脑思维能力，还让我们的想象力和创造力得到了充分的发挥。

小纸条作文600字小纸条作文600字3篇无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺帮大家整理的小纸条作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。

小纸条作文600字篇1今天早上，我刚来到教室门口，好朋友钱沁宜就以比刘翔还快的速度，冲到我面前激动无比的大声说：“下午的音乐课取消了！变成数学课了！”“啊？！”我瞪圆了眼，一副将信将疑的脸面。

“哼！不信就算了！”钱沁宜插起了腰，一幅生气的表情，却又带点得意和自信。

于是，我故意刺激她：“我才不信呢，什么音乐课取消了呀，骗人！”“我跟你打赌！”哼，这家伙火气还挺大的！我装作败下阵来，说：“饶了我吧钱大师，我信了！”虽然我表面上装作不担心音乐课换成数学课的样子，但是，其实我整个上午都没听好课，我很怕音乐课换成数学课，我也不想音乐课换成数学课。

到了下午，我怀着一颗紧张的心走进了教室。

呀，讲台上有数学自主学习天地！我失望地想：看来今天的音乐之梦要成泡影了！没办法，我只能拖着沉重的脚步，在铃声的催促下，慢慢地走回自己的位子，听老师播放世界上最高级的“催眠曲”。

我昏昏欲睡，脑袋胀胀的，眼帘快要闭上了......突然，一个纸团砸中我的脑袋，传纸条？！我立刻有了精神。

打开一看，原来是程佳欣传给我的纸条，上面表示，她跟我一样，昏昏欲睡，脑袋胀胀，眼帘要闭上了。

我一阵感动，原来我也有“患难同胞”啊！我立刻与她对其了话，纸团在老师的眼皮底下飞来飞去，传达着两位“患难同胞”的真情实感。

下课铃声响了，纸条正好传到我这儿，我嘻嘻笑着，把纸条收好。

在我眼里，这真是一张珍贵的纸条，是我童年的调皮回忆。

小纸条作文600字篇2一个周一的傍晚，我走在两边种着榕树的柏油路上。

榕树寂寞的站着，垂着头，没有生机，残阳就要被淹没了，宽阔的大路上只剩我一人。

形单影只的我没有了往日放学时的神采飞扬，有的只是沉重的脚步。

纸条的秘密作文纸条的秘密作文1“30亿年前穿着裙子的迪迦奥特曼在大城市里说我爱你”听到这样搞笑的句子，教室里立刻一片哄笑。

这是怎么回事呢？原来是在玩“纸条里的秘密”这个游戏啊！现在就让我们一起去看一看他们吧！老师先说规则，规则是这样的：把全班一共分成四组，每组同学分别在纸条上写时间、地点、人物、事情。

然后按顺序抽出四张纸条组成一句完整的话。

老师把纸条发下来，每人发两张。

两人写时间，两人写地点，两人写人物，两人写事情。

有的同学奋笔疾书，一发纸条就写完了；有的思考许久，犹豫不决地写下了“答案”；还有的绞尽脑汁、冥思苦想。

我突然灵机一动，然后不假思索地写下了：用擦过屁股的纸来擦嘴。

第一个上台的是粟子健。

他自信满满，大步流星地走上了讲台，接着以迅雷不及掩耳之势的速度抽出了写时间、地点、人物、事情的纸条各一张，然后把内容念了出来：“在一个伸手不见五指的夜晚，穿着粉红色裤子的迪迦奥特曼在马桶里一边喝水一边跳舞。

”同学们听了之后哄堂大笑。

第二个上台的是陈子睿。

他行走如飞地跑上了讲台，然后如机器螃蟹一样缓缓地抽出了四张纸，把句子念了出来：在美女时代，猪八戒在池塘里喝了一千个人的洗脚水。

“他的话音一落，班上的同学们都捧腹大笑。

第三个上台的当然就是本大少爷了。

我自信满满地走上了台，精挑细选地选出了四张纸条，刚刚看完就狂笑不止，笑了好久，才停止。

纸条上的内容连起来是这样子的:在999年前，会钻进马桶的外星怪物在258酒店里用擦过屁股的纸来擦嘴巴。

”刚刚念完，教室里所有的人都狂笑不止，拍的拍桌子，捂的捂肚子，好一会儿才停下来。

今天的游戏不仅很有趣，而且让我明白了：要准确的搭配词语，否则就会闹出天大的笑话来。

纸条的秘密作文2今天，老师带我们做一个游戏叫纸条里的秘密。

老师先把同学们分成了四组，然后给大家发了纸条。

老师让第一组同学写“谁”，第二组同学写“什么时候”，第三组写“在哪儿”，第四组写“干什么”。

最后由小组长收上来，搁在了四个神秘的袋子里，老师请一位同学上来抽纸条。

作文纸条格式篇一《那些年的纸条趣事》在上学的时候，纸条可是我们秘密交流的神器啊。

那时候还没有什么手机聊天之类的，纸条就承载了我们太多的小秘密和小心思。

我记得有一次上枯燥的数学课。

数学老师在黑板上写着那些密密麻麻的公式，就像一大群蚂蚁在排队。

我睁大眼睛努力让自己集中精力，可那一串串的数字在我脑袋里就像被打乱的拼图。

而我同桌，一个比我还坐不住的家伙，突然在本子上写了几个大字“这课真要命”。

然后撕下来一点纸条，偷偷递给我。

我看了差点没笑出声，这家伙还真是说出了我的心声。

我赶紧回他“老师像是催眠大师”。

他看了纸条捂着嘴偷笑，结果被老师察觉到了异样。

数学老师那眼睛就像老鹰一样犀利，他停下在黑板上写字的手，慢慢地走过来。

我俩紧张得心都快跳到嗓子眼儿了，都在想这要是被发现了纸条内容，肯定得被狠狠批评。

老师走到我们旁边，我俩的头都快低到桌子底下去了。

结果老师以为他是哪里没听懂，还敲了敲他的桌子问“这一步听懂没？”同桌紧张地站起来，胡乱点头。

老师又看了我一眼，就走回讲台继续讲课。

我俩长舒了一口气，从此之后传纸条就更加小心翼翼。

这小小的纸条啊，虽然只是一张纸，却在那刻板严肃的课堂里，给我们带来好多欢笑和乐趣。

就像一颗偷偷藏起来的糖果，随时能给平淡乏味的学习生活添上一抹别样的甜。

篇二《纸条里的友情岁月》以前我们都是小屁孩的时候啊，纸条就像是连接朋友间的神秘线。

有一回我们班上要重新调座位，我这个心里就不乐意了，因为我跟我那好兄弟要被分开了。

选座位的那一天，教室里乱哄哄的，同学们都像热锅上的蚂蚁那样来回乱窜找自己心仪的座位。

我和兄弟对视了一眼，那眼神里满满的都是不舍。

在混乱之中，他悄悄塞给我一个纸条。

我赶忙打开一看，上面写着“别怕，距离阻止不了咱们”。

就这简单的几个字，当时就像给我吃了一颗定心丸。

坐到了新的座位后，我们上课的时候依然忍不住来来回回传纸条。

有一回在语文课上，老师正眉飞色舞地讲着那些古诗词，我却偷偷看他传给我的纸条。

一张小纸条作文范文（通用10篇）一张小纸条作文范文（通用10篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是帮大家的一张小纸条作文范文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

“叮铃铃“伴随着铃声的响起，我恋恋不舍的放下手中的书，义无反顾地踏进了考场。

坐在座位上，我盯着手中的笔，脑子里却是一片空白。

果然，临时抱佛脚是没有作用的，还是得靠平时的积累，现在懊悔还来得及吗？我苦笑着摇了摇头。

试卷拿到手上，我大致浏览了一遍，顿时心中有了底，还好这回不太难。

我长舒了一口气，拿起笔开始征战。

攻克了绝大数题目，我做到了最后一题，“其纵坐标……”奇怪，好熟悉呀。

我小声地读着题，却感到这题目很眼熟。

噢，想起来了，这不是前几天她给我讲的吗？该死，当时没有记住，现在只能束手无策。

我努力回想了一会儿，却毫无头绪。

看了看表，还剩半个小时，不禁开始紧张了，豆大的冷汗自额头冒出，然后被迎面吹来的风吹干。

心跳加快，思维慌乱，尽管我一直在深呼吸，试图让自己平静下来，但毫无用处，怕时间不够的恐惧充满了我的大脑。

圆规呢？我将手伸入文具盒，拿出圆规的同时带出了一张小纸条。

心中快速思索：这是不是上回讲题目的草稿纸，如果是，那可真的太走运了。

我警觉地环顾四周，考生们都在做题，监考老师伏在讲台上在看试卷，走廊上也没有巡视的校领导，太棒了！我颤抖着翻开了小纸条，却一怔，上面并没有我所料的答案，只有一句话：“考试加油！我相信你！”我看看这一段自她手上写出的字，嘴角不禁勾出一丝弧度，对呀，我可是要考丰强的男人，怎么能倒在这种题目上？收起纸条，我用心去计算，只不过这一次满满的都是自信，终于在考试完毕的铃声响起时，我也算出了结果。

走出考场，清风夹杂着阳光，我掏出小纸条，将它夹在书里，仰望天空，晴空万里。

吃早饭时，妈妈连着说了两次变天了，叮嘱我一定要穿上外套。

记忆中的纸条作文2篇记忆中的纸条作文2篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的记忆中的纸条作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

记忆中的纸条作文1望着手掌心那张写满字的小纸条，那封尘的'记忆，被轻轻掀开——上课了，这节课自习课，别给我吵吵嚷嚷的！纪律员坐阵讲台桌，同学们只好闭上嘴，埋头写作业。

唰唰唰教室里布满笔与纸摩擦的声音，一张纸条打破了这份和谐，拾起纸条，我抬头瞄了一眼纪律员，唰唰唰地写着回信，纸条在我和后桌间穿梭。

纸条里藏着的爆笑信息，扎中了我笑穴，笑声不争气的从嘴里蹦出，众多目光像聚光灯投射到我身上。

纪律员抬头，给了我一眼神，当我与她对视时，笑声似失去了控制，喷腔而出，笑啥呢？一声怒吼贯穿着我的耳膜，别笑了！提醒一次！嗯。

我乖乖点点头，硬生生把笑忍了下去，这想笑又不能笑的滋味，真不爽，但心里又盼望着后桌的回信！最不可思议的发生了，后桌把纸条揉成一个团，收件人本应是我，可纸条像一个捣蛋鬼，直飞向纪律员的头。

啊！尖叫女高音闪亮登场，完了！我连忙低下头，提笔写作业来做伪装，余光偷偷瞄向纪律员，她的脸色像布满了一大片乌云，黑得叫人害怕，只怕接下来又有大戏了。

纪律员走到我后桌前，啪！把纸条按在他桌上，眉头拧成一团，尖叫道：好玩吗！后桌只嘻嘻哈哈地笑着，你等着！纪律员甩门走人，走向了办公室。

后桌对我叹气道：完了我无奈地摆摆手，结局不想而知。

如今六年之际来临，再看着纸条，已是留恋，与对当时自己的幼稚而感到可笑，这张纸条是我这小学时代的一份独特回忆！记忆中的纸条作文2看着手掌里那张写满了字的小纸条，记忆的尘埃被轻轻扬起该上课了。

这个班是自学的。

别吵了！训导员坐在讲台桌旁，所以学生们不得不闭上嘴，埋头做作业。

教室里充满了纸和笔摩擦的声音。

一张纸打破了和谐。

我拿起卷子，抬头看了一眼管教官，写了回信。

一张小纸条初二作文一张小纸条初二作文1“耶!”教室里爆发出一阵阵排山倒海似的欢呼声。

原来是作文课上老师给我们玩一个让大家百玩不厌的游戏——写纸条。

要知道，这可是我们从小就爱玩的“老”游戏!“这个游戏的规则是：我们每人拿出一张纸，第1组的同学写上时间，第2组的写上谁，第3组同学写在什么地方，第4组的写干什么，然后再分别放入4个袋子。

”付老师再细心的讲解着，坐在下面的我们虽然已经知道了，但仍然认真地听着。

等老师讲好规则后，我们也就迫不及待的开始游戏了。

我们开始写纸条，我写的是“谁”。

老师说写得越扑朔迷离，就越聪明!我当然想我是最聪明的，于是，我绞尽脑汁，终于想出了一个很新颖的“谁”——曹操和刘翔。

一想到这个“谁”，我心里就在捧腹大笑，想着：这个一定是最古怪的!紧接着，是“连词成句”的时候。

4位同学很快走上讲台，非常兴奋又不失一点紧张。

他们要分别从4个袋子里抽出4张纸条，然后再连起来读。

第1位同学闭着眼睛，在袋子里摸索着，突然，又像发现新大陆一样，从袋子里拿出一张纸条，读起来“世界末日。

”下一位接着读“曹操和刘翔!”话音刚落，教室里的同学们都哈哈大笑起来，仿佛肚子都被笑痛了。

我更是得意，心里暗暗想：哼哼，我就知道，我的想法一定是最古怪的!”第3位朱欣婷同学在看纸条时，脸上充满了疑惑，头上就像挂了个大问号，眉宇间绷得紧紧的。

可突然之间，又恍然大悟，说道：“在云中。

”此时此刻，大家的心中满是期待，都在猜测下一位同学说的“干什么”。

但是这个“干什么”谁也猜不透——“比赛qq飞车!”第4位同学忍笑说道。

“哈哈——哈!”大家一哄而笑，而付老师的眼睛眯成了一条缝，就像一只猫;还有的同学把手上的衣服甩来甩去，头摇来摇去......接下来的游戏依然一样有趣!这次的游戏，我收获了快乐，也得到了成长!一张小纸条初二作文2今天上作文课的时候，老师和我们玩了一个既有趣又好玩的游戏——写纸条。

老师说：“规则很简单，第一组写人物、第二组写时间、第三组写地点、第四组写在做什么，并用四组词语组成一句话。