年度质量体系培训计划

第 1 页 共 1 页 年度体系培训计划

审核：

批准：

全文结束》》年4月二〇一八年度两个体系培训计划

一、 目的 为了提高全体员工对“两个体系”建设的认识，提高全体员工风险辨识和隐患排查的技能，制定xx年度两个体系培训计划。

二、培训范围公司所有从业人员，包括公司主要负责、安全管理人员和特种作业人员。

三、职责

1、综合办负责制定培训计划并综合监督实施。

2、各部门按照计划规定的时间、内容、组织实施。

3、各培训教师负责培训后考核和培训效果评价。

四、培训目标xx年公司员工两个体系培训率达到100%

五、 培训形式

1、授课式：由公司分管安全或部门负责人讲课；

2、互动式：采用召开讨论会、座谈讨论等方式进行，使从业人员之间相互启发，共同提高；

3、观摩式：通过观看事故录像、视频，学习先进的风险辨识方法，提升公司安全生产。

第 1 页 共 1 页 4、实践式：通过现场实物进行讲解；六、主要措施及要求1

进一步提高两个体系培训的针对性和适用性。2 加强培训考核资料保存。3 积极主动地抓好员工培训教育工作，充分调动员工隐患排查的积极性，不断提高员工的素质。

附：

全文结束》》年安全培训计划两 个 体 系 培 训 计 划序号培训内容培训资金培训对象培训时间培训地点培训目的考核方式培训要求学 时培训部门培训教师

1、鲁政办字[xx]36号文、鲁安发[xx]16号文和鲁安办发[xx]10号文培训安全费用全体员工4月会议室使员工了解两个体系建设对公司的重要性培训结束进行闭卷考试，考试成绩记入个人培训档案，考核不合格人员依据公司绩效考核制度全员参与2综合办

2、《工贸企业安全生产风险分级管控体系细则》DB37/T2974-xx、《工贸企业生产安全事故隐患排查治理体系细则》DB37/T3011-xx安全费用全体员工4月会议室了解两个体系建设的过程以及两个体系怎么建设和运行培训结束进行闭卷考试，考试成绩记入个人培训档案，考核不合格人员依据公司绩效考核制度全员参与2外聘

年度质量培训计划

编 制：

审 核：

批 准：

2019年

2019年质量培训计划

一、目的

为了提高公司产品质量，加强公司产品检验人员及质量相关人员对质量安全工作知识认识及意识，提高检验及相关员工操作技能、加强安全生产，提高辨识生产中存在的不利因素，熟练设备操作，制定2019年度质量教育培训计划。

二、培训范围：质检部门检验人员及生产、质量相关人员

三、职责

1、办公室负责对本培训计划的制定和综合监督实施。

2、各部门对本计划规定的内容制定详细可行的实施方案并按方案组织实施。

四、培训目标：2019年公司质检部门检验人员及生产、质量相关人员训率达到100%

五、培训时间：2019年全年

六、培训形式

本次教育培训应本着灵活多样、娱能够教于乐的原则，具体培训形式如下：

1、授课式：由公司副总主持、技质部办公室主讲，接受系统的理论知识培训；

2、互动式：兼采用座谈讨论的方式进行，使职工之间相互启发，共同提高；充分利用讨论活动学习等手段相互促进的方式巩固学习。

3、实践式：通过化验室参观实践演练提高动手实践能力，精通各种防护器具的正确使用，提高应急处理能力；

七、主要措施及要求

1、进一步提高职工培训的针对性和适用性，结合公司深化人事分配制度的改革，建立和完善促进员工学习知识和技能的激励机制。

2、加强培训资料登记、保存、整理、分析，做好职工教育培训资料基础工作。

3、积极主动地抓好员工培训教育工作，充分调动员工钻研学习的积极性，不断提高员工的素质。 2019年质量培训计划

序号 培训内容 培训资金 培训对象 培训时间 培训地点 培训目的 培训要求 学

时 培训部门 培训教师

1 三级培训 安全费用 新入厂员工 全年 办公室 使员工具有适应工作安全意识和岗位能力 1、全员参与

XXXX项目

2019年质量培训计划

批准：

审核：

编制：

编制时间：

XXXX有限公司

XXXX项目

XXXX项目2019年5月质量培训计划

一、指导思想

项目部坚决贯彻执行上级颁布的各种质量管理文件、规程、规范、和标准，牢固树立“百年大计，质量第一”的思想，宗旨是优质、优产、用户至上。通过以质量管理体系的运行为主线，规范在建工程的质量管理为重点，强化自我完善机制，加强质量教育培训，狠抓施工生产的工艺作风，严格过程控制，杜绝质量事故和业主的投诉，确保工程质量稳步提高。结合公司下发的《关于2019年质量工作要点的通知》争创成都市优质结构工程及四川省优质结构工程，培养参加工程建设的每一位职工牢固树立“质量第一，用户第一”的思想，进一步完善质量监督工作制度，规范工程质量监督管理程序，使工程质量监督实现制度化、程序化、规范化，做好各施工过程中质量、监督和巡回检查工作，把好质量关，保证质量体系的正常运行。

二、教育培训对象

项目部质量管理人员、专职质检人员、施工人员、分包单位主要技术质量管理人员、各施工班组长。

三、教育培训类型

1、全员质量教育；由技术质量部组织，对所有员工及作业人员进行一次质量教育；

2、对质量管理人员、专职质检人员、施工人员进行重点质量教育培训；

3、专项质量教育：根据项目部的工程特点，组织质量管理人员及作业人员进行专项项目的基本质量技术培训。

四、教育培训形式

项目将采取多种形式组织员工学习有关部门发布的质量管理规定，质量管理体系文件，组织学习公司有关质量管理的文件、相关规程等。

1、利用文件宣传、图片展示等形式；

2、召开质量会；

3、授课、讲座；

4、自学。

五、重点教育培训对象

对主要质量负责人，专职质检员，施工班组长及关键部位施工作业人员进行重点教育培训。

六、教育培训内容

1、国家、行业的法律、法规； 2、项目的质量管理制度；

3、公司及项目部相关质量保证体系文件。

第 1 页 共 12 页 2024年质量培训计划

生产现场质量管理概述

一、生产现场质量管理的基本概念

生产现场质量管理是指在生产第一线实施的质量管理措施，其核心任务是确保产品在制造阶段的质量符合标准。该管理活动以企业内部各职能部门的工作质量和操作人员的操作质量为保障，旨在实现产品符合性质量，从而提高产品质量、降低成本、提升生产效率和经济效益，满足用户需求。

在生产现场质量管理中，工人需执行“三自一控”原则，即自抽（对产品进行自我检查）、自分（区分合格与不合格产品）、自打工号（做好加工者、日期、质量状况等标识），并努力提高自检正确率，以达到预设的标准。

还需做好原材料、半成品的清点和保管，确保限额领料和专料专用，及时退回余料、废料，防止材料变质。加强对设备、工夹具、模具和计量器具的维护、保管，正确使用，并坚持对关键部位的日点检制度。

二、生产现场质量管理的目标和要求

生产现场质量管理的主要目标是实现产品的符合性质量，具体体现在提高产品质量、降低消耗、提高生产效率和经济效益，满足用户需求。为实现此目标，需关注以下方面：

1. 确定人、机、料、法、环五大因素作为影响产品质量波动的主要原因。 第 2 页 共 12 页 2. 操作工人执行三自一控，检验员执行三检（即抽检、互检、专检）。

3. 积极参加质量管理小组活动，不断开展现场改善活动。

三、生产现场质量管理的职能和作用

生产现场质量管理的职能包括提高实物质量、形成产品质量的关键环节、解决质量主要矛盾、作为企业活动重心以及深化工艺管理需求等方面。其主要作用在于确保关键特性、关键部位、特殊工序和重要因素得到有效控制，为质量改进提供依据，并加强工序控制，建立生产现场质量保证体系的基础环节。

四、操作工人在生产现场质量管理中的职责

操作工人在生产现场质量管理中的职责包括按照规定进行操作、积极参与质量管理活动、关注质量特性重要性和缺陷严重性分级，以及设置控制点等。