小学发展规划

xx小学五年发展规划

（2021年—2025年）

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神和实践能力的人才，主动适应社会经济发展的需要。立足实际，扎实推进素质教育，突出特色，不断强化学校优势，继续深化以提高办学质量为中心的各项改革，努力把xx小学建成一所实力雄厚、特色鲜明、教育水平优秀、管理科学的现代化国际一流农村学校。

二、发展背景分析

（一）基本情况

xx小学是xx管委会教育局所属的农村小学,校址设在素有矿泉水之都的xx村，地势平坦、交通便捷，风景秀美。

校园占地7200平方米，建筑面积823平方米，2014年通过xx教育局数值教育达标校验收，是一所积极向上发展中的学校。校园环境清秀，布局合理，有图书室、阅览室、微机室、科学室等功能教室。

学校紧紧围绕“一切为了学生的进步和健康，一切为了学校的建设和发展”的办学目标，突出“领先发展，丰富内涵，优化特色，提高品位”的主题，以科研为先导，不断推进教育现代化进程，全面提高教育质量和办学效益。近年来，学校工作一年一台阶，业绩斐然。学校连续七年获得xx综合工作先进单位，先后获得xx师德达标校，吉林省校本科研先进单位学等十多项称号。

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- 2 - 虽然学校的办学规模还有不足，但全体师生“负重拼搏，团结协作，无私奉献，严谨求实，开拓进取，争创一流”的思想没有改变，大家凝心聚力，攻艰克难，在继承中发展，在发展中创新，以“崇德尚能、督学求真”为办学思路，执着追求学校办学品位的提升和快速发展。我们将在进一步学习现代教育理论与名牌学校的办学经验的基础上，结合本校实际制定学校发展规划。

（二）发展优势

1、有一支凝聚力强、敢为人先的队伍。学校领导班子团结民主，奋进务实。班子成员敬业勤政，有较强的决策能力和协调能力，在工作中能率先垂范，起到良好的带头作用。教师队伍沉稳老练，奋发向上。几年来，学校坚持以人为本，采用多种形式狠抓师德建设，加强教师业务提供和专业发展，积极为教师展示才华搭建舞台，着力培养骨干教师和青年教师，学校现有吉林省优秀教师2人，吉林省教书育人楷模1人，吉林省骨干教师2人，xx优秀教师5人。

（2016~2019年）

望都县西新村小学三年发展规划

一、总体思路：

以“三个代表”重要思想为指针，全面落实立昌书记“三步走”的战略构想，实现教育率先现代化的发展蓝图，坚持“三个面向”的教育思想，以教育观念现代化为前提；以教育结构现代化为核心；以两个《规程》为治校的法律依据；以教师队伍现代化为关键；以办学条件设施现代化为手段；以规范的现代化管理为保证。探索素质教育的科学化，推进素质教育法制化，创办新世纪素质教育示范校。

二、总体发展目标：

1、办学规模，从今后三年生源分析。根据望都县教育局的安排，学校规模确定为8个教学班，班级学生人数30人左右（“小班化教育”要求），全校学生总数在240~280左右，利用现行校园规模，努力提高效益规模，为教育教学质量和学生健康成长提供基本保证。

办学体制：在现行体制基础上探索适合国情的、有效的办学机制，实行校长负责制和教师全员聘任制，尝试招收收费的寄宿班，并实施小幼一体化教育。

校园建设：使校园环境达到绿化、美化、净化、教育化的校园标准。添置闭路教育教学系统，使学校教学手段现代化，并扩建多功能电教厅。

办学水平：依照望都县教育局关于农村小学办学标准，义务教育完成率、新生入学率、在校生巩固率，力争达到100%，创造出“小班化教育”成功的实验，使之成为望都县小班化教育特色校，办学水平达到中等水平。

2、特色目标：

全面贯彻党的教育方针，深入开展“小班化教育”实验，进一步完善、充实“小班化教育”，使之成为以“小班化教育”为学校基本教育格局的“小班化教育”特色校。规范办学行为，建立起现代化的管理制度，实施《学校章程》和《管理细则》，严格依法治校。

三、各项工作目标：

1、领导班子建设：领导班子成员由中青年组成，每位成员都要具有管理专业知识、马列主义基本理论，计算机等专业知识，掌握管理的一般规律，精通自己的业务，努力建成“团结、务实、开拓、创新”的领导班子。

古城小学三年发展规划

（2015年—2018年）

古城小学创建于1952年，学校秉承“求实创新、立德树人”的校训，坚持质朴务实与开拓进取相融合精神，通过规划的实施，学校在德育、课堂教学、教师专业发展、教育评价等领域积极进行探索实践。现本校以“全面提高教育教学质量”为中心，“办人民群众满意的教育，立足使每个孩子都成才”为宗旨，坚持“全面育人、均衡发展”的理念，为推进教育现代化进程，不断促进学校的可持续发展，结合我校实际情况，特制定《古城小学2015—2018年三年发展规划》。

第一部分 学校发展的基础与面临的问题

一、学校整体概况

古城小学是一所完全小学，学校占地面积4802平方米，建筑面积2100平方米。目前，学校有学生计算机室、体育器材室、美术教师、音乐教室、少先队科技活动室、仪器室等功能教室。学校专任教师16人，其中40岁以下中青年教师11人；中级职称有14人；大专学历8人，本科学历8人。

近几年来，学校办学规模不断扩大，良好的校风和较高的教学质量，赢得了社会的青睐和赞扬，学校获得“教学成绩优秀单位“荣誉称号。 二、学校发展优势分析

1、外部条件分析

（1）周边环境良好，外部关系氛围和谐

学校地处三个村子的中心地带，方便学生开展德育实践活动。学校与周围村庄在社区活动、敬老爱老、场地支援等方面交往频繁，与友邻关系融洽，互动良好，为学校长远发展奠定了很好的基础。

（2）生源状况总体良好

学校近几年接收新生150人，主要是东古城村、西古城村、南古城村和高家村的适龄儿童，生源比较稳定。近几年家长们已逐步认识到知识的重要性，普遍对教育都很重视。从总体来看，生源逐年递增的速度非常之快。

（3）教学设施齐全

校园占地面积4802平方米，总建筑面积2100平方米，总投资XX万元。主教学楼一栋，教辅楼一栋。教学楼东侧有占地120平方米的操场（内有足球场、乒乓球台）。学校班班安装电子白板和小媒体教学系统、校园广播系统、无线网络和视频监控防盗报警系统等现代化设施；同时学校各类辅助教室配置齐全，拥有各类艺术、科技等功能教室6个，包括藏书10000多册的图书室和师生阅览室、信息技术教室、美术室、科技室、实验室、体育器材室、音乐室、仪器室。拥有教学用计算机40台（10人/台），图书生均25册，音体美科学等学科器材和仪器设备均按标准配备齐全。总体布局合理，设施齐全，是少年儿童求学的乐园。

双雁小学发展规划构想

一、基本情况与现状分析

我校位于北碚区城南开发区，缙云山麓，嘉陵江畔 ，属城乡结合部。始建于一九九四年，由蔡家沟和石龙桥两所小学合并而成。服务半径2公里，共辖1个自然村，1个社区。学校现有在校学生187人，女生75人，教学班6个，1-6年级教学班5个（其中最小班额20人，最大班额38人），幼儿园综合班一个（28人）。务工子女占学生总数的32.6%，留守儿童占学生总数的12.29%，单亲儿童占学生总数的5%。

现我校有专任教师14人，均取得教师资格。学历合格率100﹪。全校教师中女10人，党员1人，高级教师7人，一级教师7人，区骨干教师1人，镇级骨干教师5人，校级骨干教师6人。另外，我校还有高级技工1人。一直以来，我校学龄儿童入学率、巩固率、毕业率、15周岁完成率均达到100％。

我校舍占地面积6667平方米，建筑面积810平方米，生均占有2.0平方米。操场面积较小，基本能容纳学生平常的教育教学活动。

同时，学校图书室藏书2000册，生均占有10册。学校设有微机室和少先队室。教学仪器、实验仪器、文体器材等基本满足教学需求。

二、优势与机遇

现在我们占聚了发展的良机.

1.今年国家刚召开了第六次教育工作会,制定和颁布了我国教育中长期发展纲要,从中我们可以看出党和政府对教育的高度重视,这疑是让我们迎来了教育发展的又一个春天.

2.同时重庆市正在进行的校安工程改扩建项目,又为我校提供了发展机遇(我校已被定为校安工程改扩建学校之一).

3.而随着课改的不断深入,特色学校建设,校本研修的进一步深入人心,这又为我校进一步提高教育教学质量提供了保证.

4.我校地处城南新区,毗邻西大,区政府,人们对优质教育的需求高.我校地理环境优越,在我校旁有缙云山,博物馆,张自忠烈士陵园等多种优质教育资源.另外随着附近社区入住率的提高,户籍制度的改革,我校的潜在生源很多,为我校办学规模原的扩大提供了可能.