2020年新教师培训个人工作总结文档3篇

第1篇尊敬的领导，亲爱的同事们：转眼间，一年又即将过去，站在新的起点上，回顾过去的一年，我深感责任重大，使命光荣。

作为一名新人培训老师，我有幸见证了公司培训工作的成长，也亲身参与了这一过程。

在此，我将对过去一年的工作进行简要总结，并对未来的工作提出展望。

一、工作回顾1. 丰富培训内容过去的一年，我紧紧围绕公司发展战略，不断丰富培训内容。

通过查阅资料、请教专家、参加培训等方式，我将培训课程从基础技能培训拓展到专业能力提升、团队协作等多个方面，力求满足不同岗位、不同层级员工的需求。

2. 优化培训方式为了提高培训效果，我积极探索多样化的培训方式。

除了传统的课堂讲授，我还尝试了案例分析、角色扮演、小组讨论等多种互动式教学，使员工在轻松愉快的氛围中学习，提高培训的趣味性和实用性。

3. 加强师资队伍建设为了提升培训质量，我注重师资队伍的建设。

通过内部选拔、外部引进等方式，我组建了一支经验丰富、业务精湛的师资队伍，为员工提供高质量的培训服务。

4. 关注员工反馈在培训过程中，我始终关注员工的反馈，及时调整培训方案。

通过问卷调查、个别访谈等方式，我了解员工的学习需求，确保培训内容与实际工作紧密结合。

二、工作亮点1. 培训覆盖面广在过去的一年里，我共组织了50余场培训，覆盖公司各部门、各层级员工，有效提升了员工的综合素质。

2. 培训满意度高通过优化培训内容和方式，员工对培训的满意度逐年提升。

根据问卷调查结果显示，本年度培训满意度达到90%以上。

3. 培训成果显著经过培训，员工的专业技能、团队协作能力等方面得到了显著提高。

许多员工在岗位上取得了优异成绩，为公司创造了价值。

三、工作展望1. 深化培训内容改革在新的一年里，我将进一步深化培训内容改革，紧密结合公司发展战略和员工需求，推出更具针对性的培训课程。

2. 创新培训方式为适应时代发展，我将不断探索创新培训方式，如线上线下结合、远程培训等，提高培训的灵活性和便捷性。

3. 加强师资队伍建设继续优化师资队伍，引进优秀人才，提升培训质量，为员工提供更优质的学习资源。

2020教师培训工作个人总结范文5篇教师培训工作总结应该怎么写？作为老师，不仅学生们需要学习，教师们也是需要学习和培训的，因为他们每参加一次教师培训后，就能通过总结发现不足之处。

下面是由XXXX为大家整理的“教师培训工作总结范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师培训工作总结范文(一)教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。

全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。

加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。

下面将我教师年开展的校本培训工作总结如下：一、加强教师道德评价，提高教师职业修养以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对教师的要求。

教师不是圣人，但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己，使自身趣于完美。

加强教师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。

学校要求教师要正确的对待自己、对待学生教师培训年度工作总结2篇教师培训年度工作总结2篇。

认为在学生面前教师就应该是完人，教师要具有一切优点也是应该的。

因此，学校要求教师要注重自我完善。

并提出“三个杜绝，三个正确对待”的要求即：“杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学生赶出教室。

要正确对待自己、对待教师、对待学生。

”学校强调加强教师职业道德建设，核心是学生，强调学生是教师工作的对象，学生是发展过程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正常的。

要求教师要对学生有爱心与耐心，作到诲人不倦。

树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位教师的师德水准。

二、抓师资队伍建设，保证教师综合素质的提高学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。

教师的教学水平取决于教师的综合素质。

本年度，我们在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。

1、以校本培训为切入点，增强敬业精神提高教师素质迫切需要进行卓有成效的教师培训工作，这是提高教师素质的关键。

新教师培训总结（4篇）新教师培训心得体会和感悟篇一通过这次新教师培训，我更深刻的理解了“教书育人”的含义，教师不仅要无私的将知识传授给学生，还要以自己高尚的品行给学生树立榜样，只有与时俱进，才能成为一名合格的教师。

作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。

不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作。

新教师培训总结篇二出来工作已经有三个多月了，其中有酸有甜，有苦有辣，也曾经痛苦得想放弃过，但最后还是坚持住了。

在教学的过程中一直有很多的问题困扰着我，让我寝食难安。

但上了第一次培训课之后，我的心舒坦了很多，原来教学也可以这样，也可以这样的从容！在这次走向成熟的班会上，我要特别感谢周老师和师兄，因为你们的发言给了我很大的信心。

虽然以后的工作中碰到的问题可能会不一样，但至少我可以懂得了该如何处理问题，如何的根据问题采取不同的方法。

其中师兄对学生的付出很让我感动，做老师就是要有爱心，教育就应该是爱的教育，我们的工作就是要不断的纠正学生们的缺点，做到这样，我们的教育才算是成功的教育。

因此，无论在什么情况下我们都要镇定，不能生气，原谅他们所犯的小小的错误，只要下次不要再犯就好。

教育就是一个漫长的过程，耐心等到最后终会尝到丰收的喜悦，同时，在乐老师的讲谈上我也学到了很多东西，特别是关于初中生的这一块，乐老师是我的一个榜样，在她身上有许多东西值得我去学习，她那慈祥的笑容很有魅力，或许这就是我首先要努力做到的。

我希望我也能更好掌握教学的方法，结合课程标准和考试大纲合理的安排课堂教学，明确教学目标，同时保持不断的学习，增长自己的见识，让学生更好健康成长！以上是我的一点体会，但最重要的是自己要学会如何按照规律办事，有针对性的解决问题。

新教师培训总结篇三当我走上讲台的那一刻，我就像教我的老师一样开始教我的学生，陪孩子成长的过程中，自己也在不断的成长。

做为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。

2020教师培训个人总结精选【5篇】此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。

今天小编就给大家整理了教师培训个人总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!教师培训个人总结1今天，我有幸聆听了教育专家关于班主任工作培训的讲座。

这次讲座给了我很大触动。

x优秀班主任的工作艺术使我耳目一新，受益匪浅。

我对自己的教育工作进行了反思，了解了自己的不足，明确了前进的方向，我要向优秀班主任学习，科学管理班级，教育好学生。

下面是我听讲座的几点体会。

一、班主任要有爱心、责任心。

班主任是为学生服务的，对学生要有爱心、责任心。

作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。

通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。

爱学生就是尊重学生，对学生信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。

二、班主任要善于激励学生。

赏识教育对于班主任工作非常重要，“数子一过，不如奖其一功。

”教师应善于观察学生，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励。

每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。

所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步。

有句话说：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。

因此，在教育学生中少批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点”，给予肯定和鼓励。

班主任在管理班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。

新老师个人培训总结范文〔精选5篇〕一段精彩的学习生活已经告一段落了，信任大家这段时间以来的收获确定不少吧，为此就要认真思考学习总结如何写了。

那么如何把学习总结做到重点突出呢下面是我为大家收集的新老师个人培训总结(精选5篇)，供大家参考借鉴，期望可以挂念到有需要的伴侣。

新老师个人培训总结范文1新老师培训工作接近了尾声，不知不觉中，我已在老师岗位奋斗了快一学期，回忆这一学期的工作，想说的真是太多太多。

人民老师这一职业是格外辛苦的，尤其是作为一名新老师，担负着二班级两个班的数学教学及班主任，不仅教学重，而且面对的同学较多，各种突发状况及同学的个体差异无时无刻不在考验着我的工作力量。

通过这一次的新老师培训，我受益匪浅，不仅全面生疏了老师的义务和权利，还感受了各个名校老师的风采。

快速适应环境，把握教育教学工作的最正确途径莫过于学习和实践。

这次培训为我供应了一个很好的时机，培训的内容涉及老师素养、学科教学、班主任工作、同学心理以及天河区诸多名师的多年教学阅历的共享，内容充实，而且是我们年轻老师现在最需要的。

虽是短暂的培训，但是我的收获格外大。

具体讲来，我觉得有以下几个方面：在集体培训中，给我们上课的老师谈到了老师专业成长的问题，师刚入教，首先进入适应期，专业思想和专业力量都不成熟，这段时间的确得勤奋刻苦。

我们还年轻，我们要为教育事业奉献微薄的力气。

接着进入开展期，这是一个冲突不断爆发的时期，我们在教育事业奋斗，肯定会遇到很多的困难，只有不断发觉问题，之后通过努力不断解决问题，人才会成长起来。

然后，会过渡到成熟期。

在接着进入高原期，这时人很难再开展，会消灭停滞现象，但假如不断努力，就会到达突破。

再者，也格外人体能够老师的成长公式，阅历+反思=成长。

让我不再彷徨，由于每一份职业都有它的成长过程。

两位老师的公开课让我明白，上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

新教师培训个人总结(五篇)第一篇：新教师培训个人总结一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。

开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。

例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。

所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。

平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。

定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。

这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。

例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。

他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。

我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。

新教师培训自我总结8篇第1篇示例：在进行新教师培训的过程中，我深刻地体会到了自己的成长和收获。

通过这段时间的学习和实践，我对教育教学工作有了更深入的理解和认识，同时也意识到了自己的不足和需要进一步提升的地方。

在这里，我将对这段时间进行一下总结，并为今后的工作制定一些目标和计划。

在新教师培训中，我学到了很多理论知识和实践技能。

在教育教学理论的学习中，我了解到了教育的本质是引导学生发展，是为学生创造良好的学习环境和条件，让他们全面发展。

我也学会了如何制定教学目标，设计教学计划，组织教学活动，评价学生学习成绩等。

在实践环节中，我通过观摩老师的课堂，参与教学实践，尝试教学设计，反思教学过程等，不断提高自己的教学水平和实践能力。

在新教师培训中，我也发现了自己的一些不足和需要改进的地方。

首先是对学生的关怀和理解不够，有时候在面对学生的问题和困惑时，我会感到无措和焦虑，不知道怎么处理。

其次是教学设计和教学方法上的不足，有时候我会过于注重内容的传授，而忽略了学生的学习兴趣和实际需求，导致教学效果不佳。

我也发现自己在管理和组织课堂上的能力还有待提高，有时候无法有效地控制课堂秩序，影响了教学的效果。

针对以上问题，我已经制定了一些提升计划和目标。

首先是加强学生关怀和心理辅导能力，我会多与学生交流，了解他们的需求和困惑，积极引导和鼓励他们，帮助他们克服困难，提高学习积极性。

其次是提升教学设计和方法，我会多关注教学设计的灵活性和多样化，尊重学生的个性和兴趣，创设多元化的教学场景和活动，提高教学的吸引力和有效性。

最后是加强课堂管理和教学组织能力，我会进一步提升自己的管理技巧和沟通能力，建立和谐的师生关系，促进课堂秩序的良好发展，提升教学效果。

通过这段时间的新教师培训，我不仅学到了很多知识和技能，也认识到了自己的不足和需进一步提升的地方。

我将把这段经历视为一个重要的起点，继续努力学习和提升自己，成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

2020年新教师个人培训总结3篇2020年新教师个人培训总结3篇教师的心态很重要,因为心态决定行动,行动决定结果,而结果决定人生.要想有一个良好的心态,首先要做到心定;下面是小编给大家带来的2020年新教师个人培训总结3篇,希望大家喜欢!时间飞逝,转眼自己进入教师这个队伍将近一年了.经过这一年的新教师培训我受益匪浅.在理论知识方面有了更全面的认识.下到小学听课,从各个老师扎实的基本功,以及全新的教育理念都给了我不同程度上的启发.在校的实战课堂中,经过不断的实践和改进也有了可喜的进步.从以下几点说一说我的进步:一,英语教学方面.在英语教学方面,作为新老师的我面临的最大问题就是不熟悉教材,没办法很到位的掌握重难点.所以我每天都会问一句自己: 你今天认真备课了吗?上好课了吗? 每天都会要求自己收集素材,把每一节课,背得流畅,把上课的所有程序写出来包括上课用语.当然也有幸于能在一个这么团结,这么优秀的科组内成长.从其他同事身上我也学到了很多的东西.各位同事和老师也会不断的给我提出很多的宝贵意见.使能够更从容,更自信的处理课堂各式各样的突发状况.为了提高自己的教学水平,我还经常在大家论坛网和中山教育资源库中找一些优秀的教案和课件学习.还珍惜外出学习的机会.到其他学校学习,聆听学科权威的讲座.这些都让我在教学方面有了很大的收获.二,后进生转化方面每个班上都免不了会有几个后进生,有几个学生的倾听习惯也不是很好.除了在课堂上要给与及时的鼓励外.课后也要进行及时的检测.如果放任的话,随着教学改革的不断深入,学生之间的知识,能力方面的差距越来越大,针对这种情况,我牺牲了个人的课间休息和下班休息的时间,来辅导他们.让尽可能的消除同学之间的差距.此外,我还与家长取得联系,争取家长的大力支持;经常与学生谈心,交朋友,拉近与学生的距离,让学生更喜欢我,从而喜欢上我所教授的这门学科.三,家校联系方面学校教育永远离不开正确的家庭教育.一个孩子够能反应出家庭的教育.一个家庭也能体现孩子将会受到的教育.所以要达到有良好的教育效果.离不开双方的共同努力.所以开学初的时候,我就尽量的保持跟家长之间的沟通.每天在群里跟家庭及时的沟通孩子的学习状态.每周通过家长信,及时的表扬孩子做得好的方面,以及根据家长的困惑提出一些学习上的建议.每个周五跟部分家长进行面谈.深入了解孩子校内外的方方面面.做到及时有效的沟通.同时也会拍下孩子成长的一些照片及时的上传到群里面.让家长明白他的孩子是倍受关注的.从更加积极的配合老师的工作.在培训期间,让我深深地知道作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准.教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母.所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展.教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要.所以,通过不断的自我的学习,提高自己各方面的素质.虽然自己还是一个刚从校园里走出来的大学生,方方面面多要学习.也有很多不足的地方.但我相信只要不断的学习,总结.一定会不断的进步.20xx年是我人生非常重要的转折点,很高兴能够成为一名光荣的人民教师.非常感谢教育局的各位领导能够提供给我们岗前培训这一珍贵的学习机会.这三天的培训虽然短暂,但使我受益匪浅.给我指明了前进的方向,让我更清楚的明白了如何做一名学生喜爱,家长信任的好老师.同时更加坚定了我终身奉献于教育事业的信心和决心.一场场精彩的讲座使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往的那些不成熟的观念.很多鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教学观念进一步得到更新.首先***局长在培训开班仪式上对我们寄予了殷切的希望.希望我们时刻牢记学习,克服困难,充满爱心,遵守纪律,服从安排.我绝不会让领导失望,定会力争做一名优秀的人民教师.然后邢台市特级教师王香芝老师给我们讲解了《嬴在课堂》.她虽50岁了,但她拥有40岁的面容,30岁的声音,20岁的激情.听她的讲座,给了我很大的鼓舞,同时也明白了如何让教学嬴在课堂.总的来说要想取得好成绩,需要优化,强化教学备,讲,批,辅,考,评,研七个环节.而课堂则是教学的主战场,课堂效率是教学的重点所在.务必做到让课堂活起来,让学生动起来,让效果好起来.***老师的讲解非常透彻具体,可谓是面面俱到.早读时辅导教师应提前5分钟到岗设计早读.应在黑板上板书早读要求,目标,方法.使学生清晰明了自己的学习任务.早读结束前还要有自测,互测,统测以检查学生的学习效果. 严师出高徒 ,孩子们需要老师的严格要求才能有意识的规范自己的行为.比如要求早读一定要读出声来,注意坐姿,拿书姿势要规范.没有教不好的学生,只有不会教的老师.教师要做好巡视,深入学生中间具体指导.上正课前要进行五备:备目标,备导向,备教材,备学生,备自己.预备铃响应提前2分钟和蔼微笑地走到教室门口,并了解学生上课准备情况.上课教师要注意微笑和气,仪态优雅.不要过多地来回走动,避免学生分心.珍惜学生的上课时间,不讲与课堂教学无关的内容,不长时间的责备学生.讲解问题时声音清晰,语言生动形象.能够把复杂的问题简单化,切忌满堂灌 , 灌满堂 .课后作业布置要适量,目的明确,有针对性.教学有法,教无定法,千法万法,把学生教会才是好法.我从***老师讲解的《教师职业心态与职业能力》.这节课使我懂得了教师的心态很重要,因为心态决定行动,行动决定结果,而结果决定人生.要想有一个良好的心态,首先要做到心定.降低自己对职业的期盼,这样才能脚踏实地的做好自己的工作.在工作中谦虚认真,低调做人,高调做事.切不可热膨胀,目中无人.要懂得感恩,才会有幸福感,心态才会好.有的老师心态很好,就是成绩不好,那就是能力问题.这就要求我们要不断的学习,做个学习狂,紧跟这个知识大爆炸的时代,多读书,学会幽默教学,责任心强,以身作则,不段提高自己的专业与管理能力.***老师讲解的《我的成长经历与感悟》,使我明白了怎样正确的看待我的教学工作与学生.教师真的很重要,这一职业关乎着学生的一生.学生很幼稚,可能会犯错,可能会撒谎,可能不懂事作为教师,我们应该接受他们的一切,用孩子的心态去理解孩子,做到严爱结合的教育.爱是严的基础,严是爱的延伸.并对孩子进行理想主义教育,让孩子产生积极向上的心态,并让孩子一辈子拥有对于生命的激情.***老师教给了我们如何用心感悟幸福.他的课生动幽默,我觉得听他的课受到很大启发,领悟了许多的道理.真正懂得了什么是幸福,以及如何感悟幸福.幸,吉而免凶也.意外免于灾难或获得成功,为之福.命不夭折而福寿绵长,钱财富足而地位尊贵,身体健康且心灵安宁,生性仁善且宽厚宁静.临命终时,没有遭到横祸,身体没有病痛,心里没有挂碍和烦恼,安详自在地离开人间.所以我们是要幸福,而不是比幸福.对我们教师而言,幸福其实很简单.就是既追求人生的目标,又能享受过程中的快乐.试图平衡当下过程的快乐与未来结果的快乐.在教育教学中享受创造,进步成长的快乐.而这快乐又可以帮助我们取得良好的成绩,实现相应的人生目标.特级教师***在最后一天给我们讲解了教师专业成长的几个阶段,使我明白了从教书走向教育的正确途径.今天的教师应该是文明的传承者,知识的传播者,道德的引领者,思想的启迪者,心灵的呵护者,学生学习的帮助者,支持者那么作为新背景下的老师,我们应该具备精湛的业务和广博的知识面,较强的教学能力,高尚的师德和健康的心里素质,扎实的教学基本功和先进的教学手段,与时俱进的教学观念,令人信服的人格魅力,深厚的文化底蕴,灵活的艺术表现,良好的人际关系,适当的爱好和教广泛的生活情趣.我一定会进一步的努力学习,不断的提升自己,使自己成为一名优秀的人们教师.通过这次学习,懂得了作为一名人民教师所背负的责任有多么重大.虽然我们即将奔赴偏远地区去教学,但那里有我的梦想,我心已决,不怕艰难困苦,我坚信我一定会找到属于我的幸福.成为学生一生的贵人,让他人因为我的存在而快乐幸福.作为一名刚踏进教育行业的新教师,很荣幸能参加这次的新教师培训,在培训中受益匪浅,思想认识有了极大的提高,有了新的教育理念,成功地实现了角色的转变.由于我教的是中职生,中职生有一个通病懒惰,不爱学习.在这次培训之前,我一直都在想,怎样教会学生愿学会学的能力?如何才能激发出学生对学习的兴趣?每个学生都有愿学的愿望,但如何才能把这种愿望变成现实,这是最重要的问题,也是很棘手的问题.外部环境的刺激能使学生发生这种转化,教师的有效施教更能推进这种转化的实现.1.培养学生学习动机的策略第一,采取培养直接动机与间接动机兼容的策略.直接学习动机是指由学习活动本身或科学内容的吸引而直接引起的内部动力.它往往具有近景性,比较具体,有实效.间接学习动机是指由于了解学习的社会意义而产生积极学习的态度和行为,它具有远景性,持久性和社会性等特点.教师既要抓住学生的直接动机 ,又要抓住学生的间接动机 ,因为这两种动机不是互相排斥而是互相促进的.第二,采取培养高尚学习动机的策略.越是高年级的学生越应当培养他们的高尚学习动机 ,因为只有学生明确认识到他当前的学习与祖国的兴旺,民族的振兴有联系,才能确立起远大的,高尚的,强有力的学习动机.第三,采取满足或增强学习需要的策略.教师要创设各种条件来满足或增强学生的学习需要,以便克服学习中的困难取得良好的学习成绩.兴趣就是人的意识对一定客体(事物或活动)的内在趋向性和内在选择性.兴趣在学习中起重要作用.第一,兴趣的定向作用,即一个人选择学什么,不学什么.第二,兴趣的动力作用,即人的兴趣可以直接转化为动机,成为激发学生进行某种活动的推动力.2.激发学生学习兴趣的策略第一,采用兴趣转化的策略.直接兴趣 (对事物或活动过程本身的兴趣)与间接兴趣(对活动的最后结果的兴趣)对学生的学习都有作用.为了让学生产生浓厚的兴趣,教师在教学中必须按兴趣转化的规律,交替使用直接兴趣与间接兴趣.第二,采用兴趣与理想相结合的策略.教师应当把激发学生学习兴趣与树立远大理想结合起来. 第三,采用教会学生好学 , 深思的策略.。

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记得有教师说，教师是天底下最光辉的职业。

之前记得，如今懂得。

20__年10月27号28号，区新教师培训。

在开班仪式上，见到了许多熟悉的面孔。

恍然间，觉得自我又回到了大学开大会时的时光，但心境总归已经是不一样了。

看着满满的日程表，心心念念着学校里的工作，担心自我又有疏忽的地方，有没安排好的地方，在这样复杂的心境中，我开始了新一轮的培训过程。

经过1天半的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。

学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。

应对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们研究的十分周全。

从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方应对我们加以培训。

让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

经过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。

教师应无私地将知识传授给自我的学生，维护自我的学生，并关爱他们，以自我高尚的品行为学生树立起榜样。

应对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮忙他们提高，这不仅仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。

教育不仅仅是教，更是教与学互动的一个过程。

新教师培训个人工作总结6篇新教师培训个人工作总结 (1) 这次教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。

通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。

这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。

虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。

教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。

这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。

同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。

郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。