人教版高中英语必修三Unit3全课件
一、教学内容
本节课我们将学习人教版高中英语必修三的Unit 3。具体内容包括：
1. 教材章节：Unit 3 – The Million Pound Bank Note
2. 课文内容：本章主要讲述了两个人物因为一个百万英镑的银行支票而引发的一系列故事。
二、教学目标
1. 学生能够理解并掌握课文中的重点词汇和语法结构。
2. 学生能够通过阅读和分析课文，提高阅读理解能力，特别是对戏剧文本的理解。
3. 学生能够运用所学知识进行口头和书面表达，提升交际能力。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：理解戏剧文本中的幽默和讽刺元素；掌握并运用过去进行时和过去完成时的区别。
2. 教学重点：课文中的重点词汇和语法结构；阅读理解的技巧；口头和书面表达能力的培养。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔、卡片等。
2. 学具：课本、笔记本、词典、文具等。
五、教学过程
1. 导入：通过播放一段关于戏剧的短片，激发学生对戏剧的兴趣，引入课文主题。 2. 阅读前：让学生预测课文内容，激发阅读兴趣。
3. 阅读中：引导学生阅读课文，讲解重点词汇和语法结构，分析戏剧文本的特点。
4. 阅读后：进行例题讲解，组织随堂练习，巩固所学知识。
a. 讲解：针对课文中的重点和难点进行讲解。
b. 练习：分组讨论，进行角色扮演，提高学生的口头表达能力。
c. 互动：学生展示练习成果，教师给予反馈和指导。
六、板书设计
1. Unit 3 – The Million Pound Bank Note
2. 重点词汇：列出课文中的重点词汇，如：bribery,
coincidence, criticize等。
3. 语法结构：展示过去进行时和过去完成时的区别及用法。
七、作业设计
1. 作业题目：
1. What is the main idea of the story?
03课后演练提能
[夯实·基础知识]
Ⅰ. 单词拼写
1. I'm ________ (有希望的) that he can pass the English
exam. He is a hard-working student.
答案：hopeful
2. Don't ________ (争论) with your parents. They do everything
for you.
答案：argue
3. As a young man, you should have a ________ (意识) of
responsibility.
答案：sense
4. The new road is under ________(建设) and will be
completed at the end of this year.
答案：construction
5. The little boy was so ________ (沉溺于) to computer games that he was forced to leave school.
答案：addicted
6. My time is fully ________(占据) by the housework.
答案：occupied
7. Every year a large ________(数量) of money is spent
protecting the environment.
答案：amount
8. The patient is having an ________ (手术) on his leg.
答案：operation
9. The beauty of the coat is beyond ________ (描述)．
答案：description
人教版高中英语必修三Unit3全课件
一、教学内容
1. 单词和短语的学习：如“dragon boat festival”，“Lantern Festival”，“MidAutumn Festival”等；
2. 语法点：一般现在时态的被动语态；
3. 句型结构：What do people do during the festival? How
do people feel about the festival?；
4. 阅读理解：介绍不同节日的文章阅读，提高学生对文化差异的理解和认识；
5. 写作练习：以“My Favorite Festival”为题，写一篇短文。
二、教学目标
1. 学生能够掌握与节日相关的词汇和短语，并能够运用到实际情景中；
2. 学生能够理解并运用一般现在时态的被动语态；
3. 学生能够通过阅读理解文章，了解不同节日的习俗和文化背景，提高文化意识和跨文化交流能力。
三、教学难点与重点
重点：单词和短语的掌握，一般现在时态的被动语态的运用；
难点：阅读理解能力的提高，以及写作练习的完成。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件，音频材料，阅读文章；
2. 学具：笔记本，笔，练习册。
五、教学过程 1. 情景引入：通过播放音频材料，引导学生听懂并模仿音频中的节日场景，激发学生对节日的兴趣；
2. 新课内容展示：教师通过PPT课件，展示与节日相关的词汇和短语，引导学生学习并掌握；
3. 阅读理解：教师分发阅读文章，指导学生进行阅读理解，通过提问的方式检查学生的理解程度；
4. 语法讲解与练习：教师讲解一般现在时态的被动语态，并通过例句和练习题让学生进行实际操作；
5. 小组活动：学生分组讨论，分享自己喜欢的节日，并运用所学词汇和短语进行表达；
6. 写作练习：教师布置写作任务，学生以“My Favorite
Festival”为题，进行短文写作；
六、板书设计
1. 节日词汇和短语的列表；
真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。
1 / 2 高效课堂教学设计：
2019-2020年高中英语必修三教案：unit3 Explain the paper of the
exercises at night（the second week）
授课题目 Explain the paper of the exercises at night
(the second week) 拟 课时
第 课时
明确目标 1、知识与技能：
Enable students to understand the exercises in the paper
2、过程与方法: Discussion and group work
3、情感态度与价值观：Develop students’ ability of cooperation and
teamwork
重点难点 重点：To help students grasp some difficult points in the exercises
难点： To help students grasp some difficult points in the exercises
课型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它
教 学 内 容 设 计 因材施教
Step 1: Revision
Check the homework
Step2 Words spelling
1. How to do the kind of exercises.
2. Discuss the sentence meaning.
3. Show the answers.
Step3 Phrases translation
1. Ask students to give the answers.
2. The whole students read the phrases aloud.
