不同的扇子教案

1 中班美术扇子教案

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教案一：美丽的扇子

活动目标：

1、学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰扇子。

2、通过观察美丽的扇子以及教师的范画，明确自己的装饰想法敢于用简单的图案装饰画面。

3、在绘画过程中，注意保持自己扇面的清洁。

活动准备：

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1、幼儿用书人手一本，油画棒、彩笔若干。

2、师生收集各种各样的扇子。

活动过程：

一、欣赏各种各样的扇面，说说：扇子上有什么图案，你喜欢哪个扇子，为什么？

二、观察扇面，回忆学过的装饰方法。

1、教师出示幼儿用书，引导幼儿欣赏扇面，看图说说：扇面上有什么？它是怎样装饰扇面的？我们可以用什么样的方法来把它装饰得比较漂亮呢？（幼儿回忆自己的已有经验并回答教师的提问）

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2、教师：这是一个白色的扇面，想一想，可以用什么方法装饰扇面呢？你想怎样装饰呢？

三、老师与幼儿共同讨论、探讨多种装饰的方法。

1、讨论多种装饰的方法。

2、老师：如果用对称的方法，可以怎样装饰自己的扇子呢？（幼儿自由回答，老师鼓励幼儿大胆说出自己的想法）

老师：你们还有哪些装饰的想法呢？（幼儿自由表述想法，可以在扇面上画上自己喜欢的物品，例如：水果、动物、花卉、交通工具、建筑……）

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四、幼儿尝试进行装饰活动。

教师请幼儿使用油画棒、水彩笔进行装饰。老师巡回指导，鼓励幼儿使用和别人不一样的方法对称装饰或用单独图案装饰，注意颜色的对称或美观。

五、评价活动

1、欣赏幼儿作品，引导幼儿根据扇面的漂亮程度进行相互评价。

2、如果有幼儿用对称的方法进行装饰，教师可以请幼儿根据扇面的对称性进行评价，如果幼儿是用单独的图案进行装饰，就以图案的本身进行评价。展示幼儿的作品，加强幼儿间的交流和学习。

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教案二：《美丽的扇子》

活动目标：

1、观察各种扇子的形状、色彩以及材料，了解其特征及用途。

2、通过收集和观察欣赏活动，能够较完整地讲述扇子的主要特征及用途。

多彩的扇子大班教案

多彩的扇子大班教案

一、教学目标：

1.通过展示多彩的扇子，引导学生感受扇子美丽的外观和多功能的用途。

2.通过扇子的形态、结构、用途，让学生学会欣赏和理解传统文化的内涵。

3.引导学生使用多彩的扇子进行创作，提高他们的艺术鉴赏和实践能力。

二、教学内容：

1.多彩的扇子的产生和历史背景。

2.多彩的扇子的形态和结构。

3.多彩的扇子的用途和文化内涵。

4.使用多彩的扇子进行创作。

三、教学步骤：

Step1：导入

1.教师展示一幅图片或多个不同的扇子，引导学生讨论并思考下列问题：

-这是什么？

-干什么用的？

-为什么它们是五颜六色的？

2.教师介绍一下多彩的扇子的来历、历史背景和在中国文化中的地位。

3.教师用一些例子让学生了解扇子的不同形态和结构。

Step 2: 欣赏多彩的扇子

1.教师为学生展示各种形态和用途不同的多彩扇子。

2.教师介绍扇子的不同种类、工艺和文化内涵，引导学生认识和理解传统文化。

3.教师引导学生欣赏多彩的扇子的美丽外观和文化内涵，提高学生的审美能力。 Step 3: 使用扇子进行创作

1.教师介绍一些常见的扇子创作方法和步骤。

2.教师鼓励学生使用多彩的扇子进行创作，并提供相关教学资源和指导。

3.教师组织学生分享自己的创作成果，鼓励学生参与到创作中来。

Step 4: 结束

1.教师总结本次课程所学的知识点和技能。

2.教师鼓励学生继续研究和学习多彩的扇子和传统文化。

3.教师提醒学生注意方便的携带和使用多彩的扇子，享受夏季的凉爽和美丽。

四、教学评估：

1.观察学生在课堂上积极参与的程度。

幼儿园中班美术教案《美丽的扇子4篇》

教学目标

1. 了解扇子的种类；

2. 学习扇子的构造和特点；

3. 了解扇子在不同文化中的象征意义；

4. 提高幼儿的手工制作能力；

5. 培养幼儿的创意思维和美术审美意识。

教学准备

1. 扇子样品；

2. 小剪刀、胶水、彩色纸、彩色笔；

3. 教学课件。

教学过程

第一堂课

课前准备

教师向幼儿展示不同种类的扇子，让幼儿了解并认识扇子。

导入

教师向幼儿介绍扇子的种类和构造，并通过课件和PPT进行图像辅助。

教学

1. 教师引导幼儿学习扇子的特点、用途和象征意义； 2. 教师向幼儿展示有关扇子的图案、色彩及文化背景，让幼儿能够更好地理解不同文化中扇子的意义。

操练

教师针对幼儿年龄特点，布置一些课堂活动，让幼儿能够积极参与亲身操作，如：通过制作纸扇子，让幼儿增强对扇子构造的了解，提高幼儿的手工制作能力。

第二堂课

导入

教师通过图片、故事等形式，让幼儿了解扇子在古代文化中的重要作用。

教学

1. 教师通过讲解、模仿等形式，详细介绍扇子的制作方法；

2. 教师引导幼儿学习扇子制作的要领和技巧，提高幼儿的情景感知能力；

3. 教师让幼儿逐步掌握制作扇子的方法，从而提高孩子们的创意思维和美术审美意识。

操练

幼儿根据自己的想象，制作自己喜欢的主题扇子，并过程中进行了解和交流，提高幼儿的亲和力和合作能力。

第三堂课

导入

幼儿互相展示自己制作的扇子，并介绍自己的创意。

教学

1. 教师介绍扇子的颜色搭配；

2. 教师引导幼儿进行颜色搭配，并让幼儿观察或感受自己的搭配； 操练

幼儿在制作扇子的过程中，尝试多种颜色的搭配，并在颜色上进行创意，提高幼儿在美术审美方面的能力。

第四堂课

导入

教师以幼儿家长为受众，组织幼儿进行扇子展示和讲解，让幼儿分享自己的创作和感悟。

操练

幼儿根据自己创作和感悟，向家长进行扇子展示和讲解，提高幼儿语言表达和自我展示的能力。

教学收获

小班科学各种各样的扇子教案

1. 引言

这是一份小班科学教案，旨在教授小班学生有关扇子的知识。通过这个教案，学生将了解到扇子的种类、用途以及科学原理等方面的知识。这个教案主要包括以下几个方面的内容：

• 扇子的种类介绍

• 扇子的用途

• 扇子的制作与原理

2. 扇子的种类介绍

扇子是一种古老而常见的物品，它有许多不同的种类。以下是一些常见的扇子种类：

• 手持扇：最常见的扇子种类，有木质、竹质或纸质等材质制成。

• 折扇：可以折叠的扇子，便于携带。

• 园扇：又称为圆扇，形状像一个圆环。

• 调色扇：扇面上绘有各种颜色的色块，可以用来调配颜色。

• 儿童扇：专门为儿童设计的小巧扇子，通常有可爱的图案。

3. 扇子的用途

扇子作为一种实用工具，有许多不同的用途。以下是一些常见的扇子用途：

• 降温：夏季使用扇子可以产生凉风，减轻炎热的感觉。

• 通风：扇子可以用来通风，改善空气流通。

• 装饰：扇子可以作为装饰品使用，增添房间或衣物的美感。

• 表演：舞蹈、戏曲等表演艺术常常使用扇子做道具。

4. 扇子的制作与原理

扇子的制作与原理可以让学生更深入地了解扇子背后的科学原理和制作过程。以下是扇子的制作与原理的简要介绍：

• 扇子的材质：扇子可以由多种材质制成，如木质、竹质、纸质等。学生可以通过制作简易扇子来感受不同材质带来的不同效果。

• 扇面的设计：扇子的扇面上常有图案或文字。学生可以自己设计扇面，并制作出自己喜欢的扇子。 • 扇子的开合原理：扇子能够展开和合拢，这是由于扇骨与扇面之间的结构和连接方式。学生可以尝试拆解和组装扇子，了解其中的原理。

5. 实践活动

为了加深学生对于扇子的理解，并提供实践操作的机会，可以设计以下实践活动：

1. 制作简易扇子：学生们可以使用纸质、竹质或木质等材料制作简易扇子，体验不同材质带来的效果差异。

2. 扇面设计：鼓励学生们设计自己的扇面图案，可以涉及到他们感兴趣的主题，如动物、植物、风景等。