浅谈对统计学的认识

浅谈对统计学的认识

第一篇：浅谈对统计学的认识

浅谈对统计专业的认识

摘要：本文先给出统计学及统计学专业的定义，再简述了统计学的发展历程及其分支领域。最后结合实际，谈到了自己对学习统计学专业的展望。

关键词：统计学；发展；展望

Abstract:this passage first presents the definition of

professional statistics and statistics, and then describes the

development course of statistics and its branch fields.At last, the

author talks about his prospect after learning statistics

combining with practice.Keywords:statistics;development and

prospect

一谈到统计学，人们的第一印象往往是统计大量数据，换言之是对数据进行收集整理。然而，统计学如今已经发展成为一门专业学科，这样的理解往往显得局部和片面。经过一段时间对统计学专业的学习，大家都对统计学专业形成了自己的见解。下面就从以下五个方面简要介绍一下我眼中的统计学专业。

1.什么是统计学、统计学专业

统计学：统计学（statistics）是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用在工商业及政府的情报决策上。统计学专业：统计学专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 要想形成对统计学专业的认识，首先要明确统计学和统计学专业是什么，对这两个概念进行界定。显然，统计学对数学的要求很高，涵盖面很广，而这也使统计专业在研究领域上产生了很多分支且有着多方面的应用。

2.统计学的发展历程

统计学的英文statistics最早是源于现代拉丁文statisticum

collegium(国会)以及意大利文 statista(国民或政治家)。德文Statistik，最早是由Gottfried Achenwall(1749)所使用，代表对国家的资料进行分析的学问，也就是“研究国家的科学”。在十九世纪统计学在广泛的数据以及资料中探究其意义，并且由John Sinclair引进到英语世界。

统计学是一门很古老的科学，一般认为其学理研究始于古希腊的亚里斯多德时代，迄今已有两千三百多年的历史。它起源于研究社会经济问题，在两千多年的发展过程中，统计学至少经历了“城邦政情”，“政治算数”和“统计分析科学”三个发展阶段。所谓“数理统计”并非独立于统计学的新学科，确切地说它是统计学在第三个发展阶段所形成的所有收集和分析数据的新方法的一个综合性名词。概率论是数理统计方法的理论基础，但是它不属于统计学的范畴，而属于数学的范畴。

然而，“统计”一词,是在清朝末年由日本传入中国的。在这以前,凡有关调查、登记、核算之类的工作,统称之为“计”、“数”、“计会”“会计”或“审计”等等,而且会计和统计也未加区分。统计学在中国成为一门学科也经历了很漫长的过程。因此，在某些方面我们还必须借鉴国外的统计学方法，结合中国企业发展情况，取其精华去其糟粕，使统计专业逐渐完善，应用更加深远。

3.统计学专业的分支领域

美国统计学的下设分支领域主要涵盖四个方面，生物统计、金融统计、应用统计，以及数理统计。

在中国，以中国人民大学为例，其统计学本科专业包含统计学方向、风险管理与精算方向；统计学硕士学位授予点的研究方向包括统计学、数据挖掘；统计学博士学位授予点的研究方向有应用概率与数理统计、风险管理与精算学、统计调查与数据分析、经济与环境统计及人口与社会统计。学生根据自己的兴趣选择将要攻读的方向，如果将本科研究的问题看作一个面的话，那么研究生研究的问题将细化成一条线，而博士生研究的领域就小到一个点那么大了。对于专业学习这一方面，我们更应该找准自己的兴趣点进行深入透彻的研究，切忌为了找一个好工作而学习，减少这种急功近利的想法。

4.结合实际，谈对学习统计专业的展望

我现在就读于北京林业大学统计系，我们统计学本科专业创建于1988年，1989年开始招收本科生，2002年将统计学专业分为市场调查与分析、证券投资分析两个专业方向，2009年以后我校统计专业招收1个班，每年约30人。2011年本专业有专任教师12人，其中教授5人，副教授6人，讲师1人，12名教师中，博士10人，在读博士2人。从学缘构成看，在博士、硕士和学士中至少一个学位是在外校获得的有7人，6人有国外留学经历。本专业虽然成立时间不长，招收的学生不多，但凭借强大的师资力量和优秀生源，正培养出一批又一批的统计人才。

尽管国内现在对统计专业不是特别重视，但是统计学的应用却随处可见，生物、医药、金融、保险等行业均有统计专业人士涉足。并且随着我国经济的发展，社会对统计学专业人才的需求量将逐渐增大，应用型统计人才将成为各高校统计学专业的培养目标。

统计专业的毕业生有以下三大主要流向：

1、市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门、工业企业的质量检测部门等企事业单位；

2、银行、保险公司、证券公司等金融部门；

3、政府部门（统计局等）。我希望能够通过大学四年的学习，基本掌握统计学的核心知识，找到自己的兴趣所在并进行更深入的研究。

以上就是我对统计专业的认识。本人学习时间不长，有些地方难免会出现纰漏，有些见解也可能不是那么到位，敬请谅解。

参考文献：

1.刘叔鹤.我国“统计学”一词的由来和西方统计学的传入 中国统计 1983年04期

2.互联网百度搜索工具

第二篇：统计学的认识（本站推荐）

统计学的认识

统计学是一门聚集了人类上千年智慧结晶的深奥科学，对其的研究始于古希腊的亚里斯多德时代，迄今已有两千三百多年的历史，经历了“城邦政情”，“政治算数”和“统计分析科学”三个发展阶段，十九世纪末，欧洲大学开设“统计分析科学”课程，该课程的出现是现代统计发展阶段的开端，现代统计学的代表人物首推比利时统计学家奎特莱，他将统计分析科学广泛应用于社会科学，自然科学和工程技术科学领域。

统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。统计学主要分为描述统计学和推断统计学。给定一组数据，统计学可以摘要并且描述这份数据，这个用法称作为描述统计学。另外，观察者以数据的形态建立出一个用以解释其随机性和不确定性的数学模型，以之来推论研究中的步骤及母体，这种用法被称做推论统计学。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。统计学的分支学科有：理论统计学、统计调查分析理论、经济统计学、社会统计学、卫生统计学、人口统计学、管理统计学、生物统计学、档案统计学等。

在科学技术飞速发展的今天，统计学广泛吸收和融合相关学科的新理论，不断开发应用新技术和新方法，深化和丰富了统计学传统领域的理论与方法，并拓展了新的领域。今天的统计学已展现出强有力的生命力。随着我国社会主义市场经济的成长和不断完善，统计学的潜在功能将得到更充分更完满的开掘。

纵观统计学的发展状况，与整个科学的发展趋势相似，统计学也在走与其他科学结合交融的发展道路。归纳起来，有两个基本结合趋势。 统计学是一门通用方法论的科学，是一种定量认识问题的工具。统计方法只有与具体的实质性学科相结合，才能够发挥出其强大的数量分析功效，并且，从统计方法的形成历史看，现代统计方法基本上来自于一些实质性学科的研究活动，例如，最小平方法与正态分布理论源于天文观察误差分析，相关与回归源于生物学研究，主成分分析与因子分析源于教育学与心理学的研究。抽样调查方法源于政府统计调查资料的搜集。历史上一些著名的统计学家同时也是生物学家或经济学家等，他们在应用过程中对统计方法进行创新与改进。另外，从学科体系看，统计学与实质性学科之间的关系绝对不是并列的，而是相交的，如果将实质性学科看作是纵向的学科，那么统计学就是一门横向的学科，统计方法与相应的实质性学科相结合，才产生了相应的统计学分支，如统计学与经济学相结合产生了经济统计，与教育学相结合产生了教育统计，与生物学相结合产生了生物统计等，而这些分支学科都具有“双重”属性：一方面是统计学的分支，另一方面也是相应实质性学科的分支，所以经济统计学、经济计量学不仅属于统计学，同时属于经济学，生物统计学不仅是统计学的分支，也是生物学的分支等。这些分支学科的存在主要不是为了发展统计方法，而是为了解决实质性学科研究中的有关定量分析问题，统计方法是在这一应用过程中得以完善与发展的。因此，统计学与各门实质性学科的紧密结合，不仅是历史的传统更是统计学发展的必然模式。实质性学科为统计学的应用提供了基地，为统计学的发展提供了契机。21世纪的统计学依然会采取这种发展模式，且更加注重应用研究。

统计学是一门实质性的社会科学，既研究社会生活的客观规律，也研究统计方法。统计学是继承和发展基础统计的理论成果，坚持统计学的社会科学性质，使统计理论研究更接近统计工作实际，在国家和社会得到广泛发展。随着计算机技术应用的深入，统计学越来越离不开计算机技术，通过计算机软件将统计方法中复杂难懂的计算过程屏障起来，让用户直接看到统计输出结果与有关解释，从而使统计方法的普及变得非常容易，所以统计与实质性学科相结合，与计算机、与信息相结合，这是发展的趋势。 第三篇：统计学认识之我见

统计学认识之我见

1、统计学的概述及发展历程

1.1统计学的发展历程

统计学是一门聚集了人类上千年智慧结晶的深奥科学，对其的研究始于古希腊的亚里斯多德时代，迄今已有两千三百多年的历史，经历了“城邦政情”，“政治算数”和“统计分析科学”三个发展阶段，十九世纪末，欧洲大学开设“统计分析科学”课程，该课程的出现是现代统计发展阶段的开端，现代统计学的代表人物首推比利时统计学家奎特莱，他将统计分析科学广泛应用于社会科学，自然科学和工程技术科学领域。

1.2统计学的概述

统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。统计学主要分为描述统计学和推断统计学。给定一组数据，统计学可以摘要并且描述这份数据，这个用法称作为描述统计学。另外，观察者以数据的形态建立出一个用以解释其随机性和不确定性的数学模型，以之来推论研究中的步骤及母体，这种用法被称做推论统计学。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。