幼儿园大班秋游活动教案

秋游—幼儿园大班美术教案

活动内容：《秋游》（绘画）

活动目标：

1．引导幼儿在几何图形上联想出简单的花朵。（难点）

2．学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。（重点）

活动准备：

1．活动前让家长带幼儿出游，观察秋天万物的变化和人们的活动。

2．课件、范例。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣

（一）出示范例：小朋友们看看这幅画上画的是什么？（花朵）再想想这幅画是怎么画成的？里面都藏有什么几何图形？

（二）幼儿讨论后，师总结：这幅画是用几何图形拼画上去的，看看几何图形象什么，再添画而成的。

（三）引导幼儿根据几何图形联想

1．出示贴有几何图形的图画纸： 请小朋友们看看这个图形象什么？

2．幼儿回答后师总结。

（四）出示课件幼儿观察花朵的形状、颜色与几何图形对比进行联想。

二、幼儿作画，师指导

（一）选择一种几何图形进行绘画，想想它象什么，画于适当位置，根据想象添画。 （二）涂色时注意颜色的搭配，添画时主次分明。

（三）师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。

三、评价作品，结束活动

展示作品，请幼儿讲述自己的作品，对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。

主题活动:秋游

活动总目标:

通过一系列的活动,引导幼儿讨论、制定秋游计划，激发秋游欲望.

活动（一）商量秋游海报

活动目标：

通过讨论，让孩子们明确在“海报”上要写明哪些内容。对秋游情况更加了解。

活动指导：

1. “我们要怎样让爸爸、妈妈了解秋游的情况？”

2. 与孩子们讨论在秋游“海报”上要写明哪些内容？

活动反馈：

通过讨论，孩子们认为在“海报”上要写明：

1. 秋游时间（几月几日，几点出发、几点回来）

2. 秋游地点。

3. 什么时候去永辉超市购物。

4. 秋游活动参加人员。

5. 该带哪些东西。

活动（二）制作秋游海报

活动目标：

引导按自己的意愿大胆设计制作海报。

活动准备：水彩笔，图画纸，色卡纸一张

活动指导：

1. 秋游的时间可以怎么表示？秋游的地点呢… …

2. 幼儿自愿分组分工，制作海报的其中一部分。

活动反馈：

通过分组分工负责，孩子们已完成了“海报”的初稿，教师整理后，明天可以进行展示了。

活动（三）讨论秋游愿望和心情

活动目标：

通过讨论、绘画引导幼儿表达秋游的各种愿望和心情，区分哪些是不能实现的，从而了解哪些事是不能做的。

活动准备：纸、笔

活动指导：

１、 引导幼儿说说去西湖公园、动物园想做什么？

２、 你的心情怎么样，用一种标志来表示。

３、 请大家评一评哪些事是可以大家一起做的，哪些不行？

活动反馈：

１、 教师在孩子绘画过程中，把孩子的话记录下来，写在孩子的画上。

２、 将幼儿讨论的能实现和不能实现的愿望分开，并进行展示。

３、 孩子在离园活动中向家长介绍，家长对孩子们的秋游愿望十分感兴趣。

活动（四）讨论并制作秋游倒计时

活动目标：

1. 引导幼儿用“倒计时”的方法直观地知道距离秋游还有几天；并自主地对“秋游倒计时”进行管理。

2. 通过“秋游倒计时”感知顺倒数的含义。

活动准备：水彩笔，图画纸，数字卡

活动指导：

1. 师：“每天总是有许多小朋友来问老师，还有几天才去秋游呀？”

幼儿园大班优秀主题教案《秋游》含反思

一、教学目标

1. 学问目标：通过秋游活动，让幼儿了解秋季自然景观，把握秋季物品的名称、特点及颜色等。

2. 本领目标：培育幼儿的察看、发觉、分析和判定本领，激发幼儿对秋季的喜好和酷爱。

3. 情感目标：让幼儿在游戏、探究中感受秋季自然之美，培育幼儿的自然情感，提高自然保护意识。

二、教学内容及活动布置

1. 热身活动：秋季歌曲（5分钟）

歌曲：《小树苗》

歌词：

小小树苗站在田野上，

朝着太阳微笑着看。

秋天来了，脸上红红的，

向远方吹去叶子舞。

往日的风儿吹进树林里，

音乐响起给你听。

2. 课堂讨论：秋季物品的特点及颜色（20分钟）

老师出示多种秋季物品的图片，幼儿逐一认真察看，讨论出物品的特点及颜色，并写在黑板上，以形成大家共同的认得。假如老师认为幼儿有特别好的察看本领，可以让幼儿本身发掘物品的特点。 3. 亲子活动：采摘水果（30分钟）

为了深入体验秋季，老师和家长带着幼儿去田野上采摘水果，例如苹果、柿子等。让幼儿在采摘的过程中，察看水果是长在树上还是长在地上，体验果实成熟的感觉，还可以跳游戏等户外活动，找寻野生果蔬，加强幼儿对自然的感知。

4. 活动游戏：比赛——猜颜色（20分钟）

幼儿分组进行。每组将秋季物品放入纸袋中，让幼儿抽到一个物品，摸清特征后，通过在小组中相互猜想，猜出物品名称及颜色等，比赛谁用最短的时间猜出了全部的物品。这个游戏可以提高幼儿的察看力和判定力，同时也可以加强小组协作和竞争意识。

5. 结束活动：表演小剧场（15分钟）

幼儿围绕秋季的题材编写好故事，并进行表演。可以唱歌、跳舞、做剪纸，依据幼儿的习惯和喜好，选择合适的表演方式。故事剧情要紧贴秋季，表现出秋季的特点和魅力。

三、教学反思

1. 教学目标：本次活动的目标，是让幼儿通过游戏和亲身体验，感受秋季自然之美，把握秋季物品的特点和颜色等学问。在此基础上，进一步培育幼儿的察看、发觉和分析本领，提升幼儿对自然的感知和认得水平。通过反思，发觉这些目标是否完全达到。

幼儿园大班秋游教案及反思

幼儿园大班秋游教案

一、教学目标：

1.了解秋季气候和环境变化。

2. 增强孩子们对大自然的认识和尊重，培养他们的环保意识。

3. 提高孩子们的观察能力、思维能力、动手能力和合作能力。

二、教学内容：

1.户外观察：秋天植物的变化。

（1）比较季节的变化，秋天植物的颜色和形状的变化。

（2）认识常见的秋季植物：菊花、紫薇、黄波罗花等。

（3）观察落叶，以及树叶的变化，了解秋天植物的自然生长规律。

2.手工制作：树叶兔挂饰。

（1）将树叶、工具等准备好。

（2）手工制作树叶兔挂饰，感受大自然赐予的美好。

3.收集有关秋季植物的知识。

（1）学习秋季植物的名称、形态、和季节性特点。

（2）通过阅读绘本、游览公园等途径，收集有关秋季植物的知识。

三、教学步骤：

1.准备活动前，教师应提前了解了各项工具和区域的情况，并提前安排好行程。

2.到达公园后，跟孩子们一起观察秋季植物的变化，帮助他们发现生活中的美丽之处。观察植物的颜色、形状、大小、触感、气味等等。

3.带领孩子们收集有关秋季植物的知识和小学问，了解秋天植物的生长规律和特点。

4.回到教室，给孩子们展示制作树叶兔挂饰的方法。并鼓励孩子们动手尝试，多角度体验自己创作的过程，体会美的感受。

5.活动结束时，教师可以根据孩子们收集到的秋季植物知识，与他们一起辨认和总结，并用鲜花、叶子等植物装点教室，体验季节之美。

四、教学反思：

1.孩子们通过秋游了解了自然界的变化和事物的相互作用。进一步了解了人类的社会、经济、科技与环境之间的相互联系。

2.教师在实践操作上，应动手能力强，利用工具方法和经验，能够大大提高活动效率。

3.给孩子们营造积极的学习氛围，诱发学生的兴趣，定时引导他们进行思考和探索，使他们在秋游中得到较大的收获。

4.在带领孩子们出门活动时，应注意各种环境卫生和安全问题，充分保障孩子们的安全，让孩子们能够在快乐中成长。