开展消防安全应急疏散演练简报

消防演练报道

为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全。11月14日上午，桃源小学举行了安全疏散演练活动。

10点05分，随着校园内响起一声长笛的警报声，各位老师立即到达指定岗位，引导楼内学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上级汇报，全校撤离用时2分45秒900多名师生全部安全疏散完毕。

学校通过举行此次演练，为学生上了一堂生动的消防安全课，增强了师生们的消防安全意识，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。

xx小学

2013年11月15日

桃源小学深入排查学校安全隐患工作报道

学期临近期末，明珠小学为了师生的安全。开展了“安全隐患排查治理专项行动”，全面排查治理学校事故隐患，狠抓隐患整改工作。

一是落实责任，排查不安全隐患。学校专门召开安全会议，将安全责任进一步落实到人，确保事事有人管，不留任何死角。对学校的校舍、体育等教育教学设施进行了全面排查，并要求各班师生加强自查，对发现的不安全隐患及时上报，进行整改。

二是加强教育，提高自护能力。学校安排统一时间，组织各班召开安全教育主题班会，结合不同年级学生的年龄特点和接受能力，分别对学生进行了交通、饮食卫生、消防和防震等方面的安全教育，向学生传授必要的安全知识。

三是强化管理，切实保障学生安全。对于集会、上下楼梯等容易发生不安全事故的场合，学校制定了严格的行进路线，并安排老师定点监管；采取《致家长一封信》等形式，将学校在安全方面的要求向家长进行介绍，要求家长配合学校搞好安全教育工作。

通过此次检查，学校排查并治理了安全隐患，确保了师生的安全。

育才学校开展冬季交通安全教育活动

开展2013年“3·29”消防安全宣传活动

为贯彻和落实上级有关做好消防安全工作的文件精神，确保全体师生在学校、家等发生火灾时，能做到高效、有序地进行处理，提高处置火灾等突发事件的应急能力，保护好师生的生命财产安全。结合我校安全工作安排，在3月26日上午9点40分进行了11级学生教室应急疏散，下午2点15分进行了12级学生公寓应急疏散。

上午，各班学生在班主任的主持下，在教室认真学习有关防火、灭火、自救等消防知识的介绍以及此次疏散演练活动的流程和注意事项，让学生明确此次演习的意义和方法。随后，急促的警报声响起，值日教师和保安最先到达指定岗位。学生在老师的组织下，选择最近的逃生出口，快速有序地从教学楼撤离，整个安全疏散演练共花时2分10秒。此次的演练达到了预期效果，取得了圆满成功。

在下午的学生公寓应急疏散中，12级的老师和同学们同样沉着冷静的完成了整场演练。共计花费1分53秒安全撤离到操场。最后，由学生处主任对本次演练进行了总结。

此次演练，进一步提高了学生的防灾减灾应急能力，同时也锻炼了全体教师应对突发事件的组织应变能力，为构建平安校园做出贡献。

二〇一三年三月二十八日

XXX中学开展地震消防应急疏散演练活动

简报

11月14日，XXX中学幽静的校园里突然响起了“地震”警报声，原来是该校正在开展地震、消防应急逃生疏散演练，该校500师生全程参加了演练。此次地震、消防安全演练以教学楼发生地震、火灾为重大险情展开演练，演练设有疏散组、救护组、后勤组。各班以班主任和上课教师为主，临时指挥疏散。教师在学校的楼道和路口指挥疏散，全体学生在老师们的指挥下，安全有序到达学校操场并抱头蹲下，等待险情排除。在事先没有通知各班的情况下，四栋教学楼同时进行逃生演练，切实提高演练的真实性。此后，该校还请义务消防员进行灭火器使用演示，组织全校师生进行消防安全知识讲解，让学生亲自示范操作。据悉，该校始终常抓、狠抓校园安全。每年春、秋学期联合XXX镇派出所、安监站、食监站、综治办开展消防安全法制宣讲大会，旨在提高全校师生的安全知识，为全校师生保驾护航。（办公室）

疃里镇中心小学消防逃生演练总结

我校全体师生于2014年11月6日大课间活动进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时一分三十四秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：

一、取得的成效

1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

5、使学生了解了使用灭火器的方法。

二、存在不足

1、有的教师对安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。

2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

3、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提高。

中心小学

2014.11.6