2023高考语文复习：病句辨析之搭配不当

病句辨析：搭配不当

[课程标准]

1.在全部的语文活动中，积累汉字、汉语的有关现象和理性认识，了解汉字在汉语发展和应用中的重要作用，巩固和加深义务教育阶段所学的汉字知识；体会汉字、汉语与中华传统文化的关系及汉语的民族特性，增强热爱祖国语言文字的感情。

2.通过在语境中解读词汇、解读语义的过程，树立语言和言语的相关性和差别性的观念。

3.在自主修改病句和分析句子结构的过程中，体会汉语句子的结构特点和虚词的作用，进一步领悟语法规律。在学习文学作品时，观察词语的活用、句子语序的变化等，体会文学语言的灵活性和创造性。

4.在运用口语和书面语表达的过程中，对比两种语体用词和造句的差别，体会口语与书面语的风格差异。

5.反思和总结自己写作时遣词造句的经验，建构初步的逻辑和修辞知识，提高语用能力，增强表达的个性化。

[教学要点]

病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。前四类为语法结构性病句，后两类为语意内容性病句。

“辨析并修改病句”一直是高考必考的内容，主要考查病句的辨析修改。一般是一道 3 分选择题，有时在语用题部分增加一道改错题。所考病句类型不会超出《考试说明》规定的六种类型。同一类型的语病不会出现在同一考题中。“搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱”等类型设题的频率较高，尤以“搭配不当”居首。2018 年全国卷命题形式有较大改变，特点如下：放在具体的语境中考查，考查修改是否正确；句子中有两处语病；和文段的意思有相关的联系。考查实质未变，仍然是对《考试说明》规定的六种病句类型的考查，难度应该是有所降低。

一、考点解析

现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分的搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。

（一）主干成分搭配不当

1.主谓搭配不当

所谓主谓搭配不当，是指句子的主语和谓语组合起来不符合常理或者不符合语言习惯的语言现象。主要表现为谓语不能用来陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。

如：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。

分析：“速度”不能“扩大”，多主语和单一谓语不能完全搭配。

[例 1]观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。

错因分析：“受到各界一致好评”的应该是节目，而不是观众。在“受到”前加“这档节目”。

[例 2]虽然精彩绝伦的 CBA 总决赛已落下帷幕，但那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神依然闪现在人们的脑海中，挥之不去。

错因分析：此处属主谓搭配不当。此句中“那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神”共用一个谓语动词“闪现”，但“跌宕起伏的过程”“顽强拼搏的精神”与“闪现”不搭配。

2.动宾搭配不当

一是当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分，谓语动词和宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。

如：成千上万的志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。

分析：谓语动词“完成”与宾语中心语“理想”不搭配，应将“完成”改为“实现”。

二是当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。

如：中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质”。特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。

分析：“增大”与“筹码”不搭配，去掉“筹码和”。

[例 3]这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。

错因分析：“经历了……任务”搭配不当，“经历”可改为“执行”。

[例 4]它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。

错因分析：“利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向”中“辨析”和“方向”搭配不当。

[例 5]经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。

错因分析：动宾搭配不当。动词“开创”与宾语“成就”搭配不当，应将“开创”改为“取得”。

3.主宾搭配不当

主宾搭配不当的语病是指主语通过谓语发出的动作不与承受动作的宾语相合。这类错误一般出现在判断句中， 往往是由于主语和宾语在位置上离得很远造成的。

有的是同一个句子的主宾搭配不当，如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。

分析：句子的主干是“工业和农业成为国家”，很明显主宾搭配不当。

有的则是在第一个句子中搭配恰当，但在第二个句子中则改换了主语，致使主宾搭配不恰当，如：当今的世界， 各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。

分析：第二个句子的主语换成了“这个时代”，致使原句“世界”与“时代”主宾搭配不当。

[例 6]国产大飞机 C919 首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。 错因分析：“大型客机”与“工程”不搭配，应将“工程”改成“运输工具”。

[例 7]京剧是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一， 是世界艺术之林的奇葩。

错因分析：此处属主宾搭配不当。“是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩”的主语是“京剧”， 而不是“审美情趣和艺术品位”。可将“它的审美情趣和艺术品位”改为“它具有独特的审美情趣和艺术品位”。

[重点突破]

搭配不当是人们在使用语言过程中极易出现的病句类型，也是高考重点考查的病句类型。这种病句类型之所以会经常出现，是因为句子中容易出现因结构复杂而导致的前后难以照应、顾此失彼等搭配不当现象。掌握这一特点， 对于辨析病句会有好处。下面将对“一对多”“多对多”结构中搭配不当的情况进行辨析。

(1)A→B＋C 式(一对二式)

【示例】 心理学家认为，给孩子讲故事有助于 A 培养孩子的 B 创造性思维和 C 语言表达的水平。

解析：“培养”可与“创造性思维”搭配，不能与“语言表达的水平”搭配。通常当一个谓语动词搭配两个宾语时，容易出现搭配不当现象。

(2)A→B＋C＋D(＋……)式(一对三式或一对多式)

【示例】 考古学家在这里 A 挖掘了丰富的 B 打制石器，大量的 C 古生物化石和古人用火的 D 痕迹。

解析：A 可与 B、C 搭配，但不可与 D 搭配。

(3)A＋B→C 式(二对一式)

【示例】 电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们尽快 A 提高和 B 造就一批 C 专业技术人才。

解析：A 与 C 不搭配，B 与 C 搭配。

(4)A＋B＋C→D 式或 A＋B＋C＋D→E 式(三对一式或四对一式)

【示例】 ①早上出门的时候，他看到建筑工地的 A 挖掘机、B 装卸机和 C 十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下 D 挖土。

解析：“挖掘机”可以“挖土”，但“装卸机”和“翻斗车”则不能“挖土”。

②来这里聚会的无论老少，都被他 A 清晰的思路、B 开朗的性格、C 乐观的情绪及 D 坚定的信心深深地 E 感染了。

解析：“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心”无法都与“感染”搭配。

(5)A＋B→C＋D 式(二对二式)

【示例】 卫计委发出紧急通告，要求 A 消费者和 B 食品经营机构要停止 C 销售和 D 食用美国的两种花生酱。

解析：“消费者”不能和“销售”搭配，“食品经营机构”不能和“食用”搭配。应改为“消费者要停止食用，食品经营机构要停止销售”。

[强化练习]

1.请分析下列句子中，有无“A→B＋C”式搭配不当的现象。

①今日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令 A 赔偿好路缘商贸公司 B 经济损失和 C 诉讼费三千多元。 ②由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省市场外，还销往河南、河北等省。

答案：①A 可与 B 搭配，不能与 C 搭配。②“生产量”既不能与“供应”搭配，又不能与“销往”搭配。

2.请分析下列句子中，有无“A→B＋C＋D(＋……)”式搭配不当的现象。

①每次查房、会诊后，李大夫总是耐心地指导她怎样把病历 A 写得 B 完整、C 条理、D 清晰。

②去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。

答案：①A 与 B、D 搭配，与 C 不搭配。②“走访”与“社区”“家庭”搭配，但与“路程”不搭配。

3.请分析下列句子中，有无“A＋B→C”式搭配不当的现象。

①随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的 A 频率和 B 强度正在 C 增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。

②国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。

答案：①A 与 C 不搭配，B 与 C 搭配。②“水平”可“提高”，但“意识”不能“提高”。

4.请分析下列句子中，有无“A＋B＋C→D”式或“A＋B＋C＋D→E”式搭配不当的现象。

①荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增强免疫力的作用，可用于 A 高血压、B 高血脂、C 冠心病、D 中风发作等 E 疾病的辅助治疗。

②他像一头牛、一块石头、一湾清澈明净的溪水坦荡地流着。

答案：①D 与 E 不搭配。②“牛”“石头”与“流着”不搭配。

5.请分析下列句子中，有无“A＋B→C＋D”式搭配不当的现象。

①随着A 生活水平和 B 生活节奏的 C 加快和 D 提高，关注大众的身体健康，增强民众的自我保健意识则显得越来越重要。

②对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论和政策上做了详细的规定和深刻的说明， 具有很强的指导意义和可操作性。

答案：①A 与 C 不搭配，B 与 D 不搭配，可改为“随着生活水平的提高和生活节奏的加快”。②句子的第二个分句搭配不当，应改为“文章从理论上做了深刻的说明，从政策上做了详细的规定”。

（二）枝叶成分搭配不当

1.动补搭配不当

如：同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

分析：一动与多补不能全相搭配，“打扫”和“整整齐齐”不搭配。

除了常规的动补搭配不当外，本类型还涉及“减少”“降低”“缩短”等词语后面接倍数的问题。根据习惯表述，“倍”只能用在“增加”中。因为原数减少一倍即为零，更不用说减少更多倍了。(吕叔湘、朱德煕主编的《语法修辞讲话》中说：“说到减少，只能说减少几分之几，不能说减少几倍。”)

如：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。