高一物理上学期期中试卷(含解析)高一全册物理试题

象对市爱好阳光实验学校高一〔上〕期中物理试卷〔创班〕

一、单项选择题〔共6小题，每题3分，总分值18分〕

1．以下物理量中，是矢量的是( )

①位移 ②路程 ③瞬时速度 ④平均速度 ⑤时间 ⑥加速度 ⑦速率．

A．只有①③④⑥ B．只有①③⑤⑥ C．只有①③⑥⑦ D．只有①②⑥

2．以下“画阴影〞的物体受力分析正确的选项是( )

A．

接触面光滑 B．

光滑斜面

C．

物体冲上粗糙斜面 D．

一起向右匀速

3．以下说法不正确的选项是( )

A．物体是由大量分子组成的 B．不同分子的直径一般不同，但数量级根本一致

C．质量相的不同种物质含有相同的分子数

D．分子的质量之比一于它们的摩尔质量之比

4．小明家自驾车去旅游，行驶到某处见到如下图的公路交通标志，以下说法正确的选项是( )

A．此路段平均速度不能超过60km/h

B．此路段瞬时速度不能超过60km/h

C．此路段平均速率不能低于60km/h

D．云阳到的位移大小是268km

5．物体从距地面高H处开始做自由落体运动．当其速度于着地速度的一半时，物体下落的距离是( )

A． B． C． D．

6．如下图，车内绳AB与绳BC拴住一小球，BC水平，车由原来的静止状态变为向右加速直线运动，小球仍处于图中所示的位置，那么( )

A．AB绳、BC绳拉力都变大

B．AB绳拉力变大，BC绳拉力变小

C．AB绳拉力变大，BC绳拉力不变

D．AB绳拉力不变，BC绳拉力变大

二、多项选择题〔共6小题，每题4分，总分值24分，答对但不全得2分，答错得0分〕

7．以下关于布朗运动的说法，正确的选项是( )

A．布朗运动是液体分子的无规那么运动 B．液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧烈

C．布朗运动是由于液体各的温度不同而引起的

D．布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的

8．爱因斯坦对于伽利略的工作给予了高度的评价：伽利略的发现以及他所用的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开始．伽利略对自由落体运动的研究，是和逻辑思维的完美结合，如下图，可大致表示其和思维的过程，对这一过程的分析，以下说法正确的有 ( )

A．其中的甲、乙图是现象，丁图是经过合理地外推得到的结论

B．其中的丁图是现象，甲图是经过合理外推得到的结论

C．运用甲图，可“冲淡〞重力的作用，更方便进行测量

D．运用丁图，可“放大〞重力的作用，从而使现象更明显．

9．自高为h的塔顶自由落下一物体a，与此同时物体b从塔底以初速度v0竖直向上抛，且a、b两物体在同一直线上运动，以下说法中正确的( )

A．假设v0＞那么两物体在b上升过程中相遇

B．假设v0=那么两物体在地面相遇

C．假设＞v0＞那么两物体在b下降途中相遇

D．假设v0＜那么两物体不可能在空中相遇

10．以下有关超重和失重的说法，正确的选项是( )

A．无论物体处于超重还是失重状态，物体所受的重力总是不变的

B．做竖直上抛运动的物体处于完全失重状态

C．在沿竖直方向上运动的升降机中出现失重现象时，升降机一处于上升过程

D．在沿竖直方向上运动的升降机中出现失重现象时，升降机一处于下降过程 11．如下图，轻弹簧下端固在水平面上．一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一程度〔一直在弹性限度内〕后停止下落．在小球下落的这一全过程中，以下说法中正确的选项是( )

A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大

B．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上

C．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小

D．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大

12．如下图，依着光滑且竖直的墙壁，用轻绳挂着一个重为G、半径为R的小球A，在A球的下面又挂着一个重为的球B，挂A球的绳长为R．对于图中小球的受力，有以下说法，其中正确的选项是( )

A．墙壁对A球的支持力为，斜绳对A的拉力为

B．A球对墙壁的压力为，斜绳对A球的拉力为

C．A球所受重力、支持力、斜绳拉力之比为：：3

D．当球B的重力变大时，A球所受的力都变大

三、题

13．一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如下图〔小方格边长相，一小格边长为1N〕，求三力的合力大小和方向〔需作图或计算过程〕

14．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．

〔1〕对两次拉伸橡皮条的要求中，以下那些说法是正确的__________ A、将橡皮条拉伸相同长度即可

B、将橡皮条沿相同方向拉即可

C、将弹簧秤拉到相同刻度

D、将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

〔2〕同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小误差有益的说法是__________

A、两细绳必须长

B、弹簧秤、细绳、橡皮条都与木板平行

C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差尽可能大

D、拉橡皮条的细线要长些，标记同一细绳方向的两点要近些．

15．小华同学在做“研究匀变速直线运动〞中，将打点计时器固在某处，在绳子拉力的作用下小车拖着穿过打点计时器的纸带在水平木板上运动，如图1所示．由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带的一段．

如图2所示，在打点计时器打出的纸带上确出八个计数点，相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s，并用刻度尺测出了各计数点到0计数点的距离，图中所标数据的单位是cm．

〔1〕根据纸带提供的信息，小华同学已经计算出了打下1、2、3、4、5这五个计数点时小车的速度，请你帮助他计算出打下计数点6时小车的速度〔结果保存3位有效数字〕，并填入下表．

计数点 1 2 3 4 5 6

t/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

v/〔m．s〕 0.358 0.400 0.440 0.485 0.530 __________ 〔2〕以速度v为纵轴、时间t为横轴在坐标纸上建立直角坐标系，根据上表中的v、t数据，在坐标系中描点，并作出小车运动的图3．

〔3〕根据v﹣t图象可知，在打0计数点时，小车的速度v0=__________m/s〔保存3位有效数字〕；小车运动的加速度为__________m/s2〔保存2位有效数字〕．

四、计算题

16．如下图，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，设小球质量m=1kg，斜面倾角α=30°，悬线与竖直方向夹角θ=30°，光滑斜面的质量为3kg，置于粗糙水平面上．g=10m/s2．

求：

〔1〕悬线对小球拉力大小．

〔2〕地面对斜面的摩擦力的大小和方向．

17．跳伞运发动做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面128m时翻开降落伞，伞张开后运发动以14m/s2的加速度匀减速下落，到达地面时速度为4m/s，g取10m/s2，求：

〔1〕运发动离开飞机时距地面的高度为多大？

〔2〕离开飞机后，运发动经过多少时间才能到达地面？

18．质量为m=1kg的物体，在与水平面成q=37° 角的恒力F作用下，沿水平面以10m/s的速度匀速运动．物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.5．物体通过某一位置时计t=0．在t=1s时，去掉力F，物体便以大小为5m/s2的加速度做匀减速直线运动，求：〔sin37°=0.6cos37°=0.8g=10N/kg〕

〔1〕恒力F的大小

〔2〕计时后4s内物体的位移． 19．〔16分〕一传送带装置如下图，其中AB段是水平的，长度LAB=4m，BC段是倾斜的，长度lBC=5m，倾角为θ=37°，AB和BC在B点通过一段极短的圆弧连接〔图中未画出圆弧〕，传送带以v=4m/s的恒速率顺时针运转．工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度g取10m/s2．现将一个工件〔可看做质点〕无初速度地放在A点，求：

〔1〕工件第一次到达B点所用的时间？

〔2〕工件沿传送带上升的最大高度？

〔3〕工件运动了23s时所在的位置？

高一〔上〕期中物理试卷〔创班〕

一、单项选择题〔共6小题，每题3分，总分值18分〕

1．以下物理量中，是矢量的是( )

①位移 ②路程 ③瞬时速度 ④平均速度 ⑤时间 ⑥加速度 ⑦速率．

A．只有①③④⑥ B．只有①③⑤⑥ C．只有①③⑥⑦ D．只有①②⑥

【考点】矢量和标量．

【专题】用题．

【分析】既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形那么的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量都是矢量；

只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量都是标量．

【解答】解：位移、瞬时速度、平均速度、加速度都是即有大小又有方向的，它们都是矢量；

路程、时间和速率都是只有大小，没有方向的物理量，它们都是标量，所以A正确． 应选A．

【点评】此题是一个根底题目，就是看学生对矢量和标量的掌握．

2．以下“画阴影〞的物体受力分析正确的选项是( )

A．

接触面光滑 B．

光滑斜面

C．

物体冲上粗糙斜面 D．

一起向右匀速

【考点】物体的弹性和弹力．

【专题】受力分析方法专题．

【分析】1．受力分析的义：把指物体〔研究对象〕在特物理情景中所受的所有外力找出来，并画出受力图，这就是受力分析．

2．受力分析的一般顺序：先分析场力〔重力、电场力、磁场力〕，再分析接触力〔弹力、摩擦力〕，最后分析其他力． 3．受力分析的一般步骤：

〔1〕选取研究对象：即确受力分析的物体．研究对象可以是单个的物体，也可以是物体的系统组合．

〔2〕隔离物体分析：将研究对象从周围的物体中隔离出来，进而分析物体受到的重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力，检查周围有哪些物体对它施加了力的作用．

〔3〕画出受力示意图：按照一顺序进行受力分析．一般先分析重力；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析弹力和摩擦力；最后再分析其它场力．在受力分析的过程中，要边分析边画受力图〔养成画受力图的好习惯〕．只画性质力，不画效果力．

〔4〕检查受力分析是否有误：受力分析完后，检查画出的每一个力能否找出它的施力物体，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给运动状态，否那么，必然发生了漏力、多力或错力现象．

【解答】解：A、物体保持静止，合力为零，无向右上方的支持力，故A错误；

B、物体不受支持力，受重力和拉力平衡，故B正确；

C、物体冲上粗糙斜面，滑动摩擦力与相对运动相反，故C错误；

D、一起向右匀速，处于平衡状态，故受重力和支持力而平衡，故D正确；

应选BD．

【点评】理解力的概念，掌握力的特点，是正确分析受力的根底和依据．要想熟练掌握，还需要通过一量的练习，不断加深对物体运动规律的认识，反复体会方法，总结技巧才能到达．

3．以下说法不正确的选项是( ) A．物体是由大量分子组成的

B．不同分子的直径一般不同，但数量级根本一致

C．质量相的不同种物质含有相同的分子数

D．分子的质量之比一于它们的摩尔质量之比

【考点】阿伏加德罗常数；分子动理论的根本观点和依据．