2018年苏教版小学数学三年级下册期中试题共5套
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三年级数学试卷 第 1 页 共 32 页
三 年 级 数 学 调 研 试 卷
时间：90分钟 分值：100分
一、填空（30分）
1.49×28的积大约是（ ）一张作文纸共21行，每行18个格子。这张纸一共大约有（ ）个格子。
2.我们学过的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），计量公路、铁路或河流的长度，常用（ ）作为长度单位。
3.我们学过的重量单位有（ ）、（ ）、（ ），计量比较重的或大宗物品有多重常用（ ）作为单位。
4.运动场跑道一圈是200米，跑（ ）圈正好是1千米。
5.一块砖重5千克，200块砖重（ ）千克，（ ）块砖重1吨。
6.在括号里填上合适的单位名称。
我国黄河长5500（ ） 两个城市之间的铁路长250（ ）
小红的体重是36（ ） 一辆小轿车的自重是2（ ）
实验小学的林荫道大约长60（ ） 一架飞机每小时飞行720（ ）
一辆卡车的载重量是10（ ）
7.在括号里填上适当的数
4800米-800米=（ ）千米 1千米-500米=（ ）米
5000千克=（ ）吨 3吨-2500千克=（ ）千克
8.少年宫在中山路上，小明和小红都住在这条路上，小明家离少年宫有800米，小红家离少年宫有800米，小红家离少年宫有500米，他们两家相距最多（ ）米，最少（ ）米。
9.两位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
10.在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
25×0○25-0 50×40○200 24×28○24×4×7
500克○1千克 6000克○6吨 20分米○200厘米
二、选择（5分）
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1.估计12×63的答案可能是正确的是（ ）。
A.586 B.756 C.1536
2.一壶水重1千克，平均倒入8个杯内，平均每杯倒（ ）克。
A.1250 B.125 C.10
3.平均每个同学体重25千克，（ ）名同学重1吨。
A.40 B.4 C.400
4.环形跑道一圈800米，小明跑了5圈，共跑了（ ）千米。
A.4000 B.40 C.4
5.小军家1个月节约用水500千克，（ ）个月可节水5吨。
A.1 B.10 C.100 D.20
三、判断（5分）
1.1吨沙子比1吨废纸重。（ ）
2.长江大桥长2312千米。（ ）
3.泰山最高峰高度1545米。（ ）
4.一座大桥限载20吨，一辆卡车和货物计重20吨可以安全通过。（ ）
5.一条河河水最深处1.5米，小明身高1.5米，他不能安全通过。（ ）
四、计算（33分）
1.直接写得数。（10分）
32×30= 11×50= 20×40= 40×21= 11×39≈
25×40= 120×3= 60×50= 30×13= 22×81≈
2.用竖式计算，带★要验算。（第1、2题2分第3、4题3分计10分）
60×37= 65×80= ★56×29= ★46×38=
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3、 计算下面各题（9分）
720÷3+50 5×30-16 48+420÷6
4.估一估，并把得数比3000小的算式圈起来。（4分）
46×62 39×62 71×42 82×68 99×18 78×53
五、解决问题（27分）
1.抄一篇850字的作文，用每页22行，每行21个格子的作文纸抄，抄2页纸够吗？如果够，多几个格子？如果不够，少几个格子？（5分）
2.一共有4个工人组装电脑，平均每人每天组装7台电脑，他们5天一共能组装多少台？（用两种方法解答）（5分）
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3.24位老师带12个班的同学去春游，平均每班36人。一共租了10辆大客车，每辆有45个座位。车上的座位够吗？（5分）
4.一辆汽车每小时行65千米，从甲地到乙地共行驶了5小时，甲乙两地相距多少千米？（3分）
5.小明家离学校500米，他每天上学、回家要走2个来回。他一天要走多少千米？合多少千米？（4分）
6.有一辆载重5吨的卡车，要装6台850千克的机器，有没有超载？（5分）
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三年级数学调研试卷答案及设计意图
一、填空（30分）
1.1500 400 2.千米、米、分米、厘米、毫米、千米 3.吨、千克、克、吨
4.5 5.1000，200。 6.千米 、千米 、千克、 吨、米 、 千米、吨
7. 4 500 5 500 8. 1300，300 9.三、四
10.在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
＞ ＝ ＝
＜ ＜ ＝
设计意图：本题主要针对第一至三单元中最易错的题而出的。通过本题的练习进一步培养学生们的观察、比较、分析、概括能力。
二、选择（5分）
1. B. 2. B. 3. A. 4. C. 5. B.
设计意图：考查学生估算和对重量单位、长度单位的认知情况，让学习内容联系生活。]
三、判断（5分）
1.× 2. × 3.√ 4. √ 5. ×
设计意图：锻炼学生的判断能力，对易混淆知识更清楚的理解
四、计算（33分）
答案略
设计意图：考查学生的口算、心算能力，提升口算速度，为以后的计算打好坚实的基础。
五、解决问题
1. 22×21=462（个）
462×2=924（个）
答：抄2页纸够。
924-850=74（个）
答：多74个格子。
2. 4×7=28（台） 4×5=20（人）
28×5=140（台） 20×7=140(台)
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答：他们5天一共能组装140台。
3. 10×45=450(个)
12×36=432（个）
432+24=456（个）
答：车上的座位不够。
4. 65×5=325（千米）
答: 甲乙两地相距325千米。
5. 500×4=2000（米）
2000米=2千米
答：他一天要走2000米，合2千米。
6.有一辆载重5吨的卡车，要装6台850千克的机器，有没有超载？
850×6=5100（千克）
5100千克＞5吨
答：这辆汽车超载了。
设计意图：此题要求学生能灵活运用所学知识解决生活中的实际问题，使学生在计算和解决简单实际问题的过程中进一步体会数学与生活的联系，感受数学学习的价值；学生们通过这6道应用题的练习，初步养成独立思考和自觉检验的好习惯；从而获得一些成功的体验，增强学习的主动性和积极性，提高学习数学的兴趣和信心。
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三 年 级 数 学 调 研 试 卷
时间：90分钟 分值：100分
一、填空。（每空1分，共34分）
1、24×25的积的末尾一共有（ ）个0。
2、35×20，先用（ ）×（ ），再在积的末尾添（ ）个0，积是（ ）。
3、25个16相加，和是（ ）。
4、100米的20倍是（ ）千米。
5、一根木材长9米，锯一次需要1分钟，现在锯成4段，需要（ ）分钟。
6、填上合适的单位。
一棵大树高20 （ ） 一头猪重150 （ ）
汽车每小时行驶60（ ） 珠穆朗玛峰的海拔约8844（ ）
一艘轮船载重100 （ ） 一只苹果重150 （ ）
7、3吨=（ ）千克 2千克=（ ）克
8000米=（ ）千米 600厘米=（ ）米
5000千克=（ ）吨 3米=（ ）分米=（ ）厘米
8、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
12×50○15×20 42×60○420×6 20×53○20×54
25×0○25-0 50×40○200 24×28○24×4×7
500克○1千克 6000克○6吨 20分米○200厘米
9、一袋水泥重50千克，40袋水泥重（ ）千克，合（ ）吨。
10、按从小到大的顺序排列。
5600米 6千米 900米 6006米
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
1、34×12=34×10×2。 （ ）
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2、两个乘数都扩大10倍，积也扩大10倍。 （ ）
3、妈妈买来了2吨重的大西瓜。 （ ）
4、3000克的铁比3千克的棉花重。 （ ）
5、一头大象重4吨。 （ ）
三、选择。（5分）
1、45×32的积是（ ）。
A．三位数 B．四位数 C．五位数
2、39×51的结果最接近（ ）。
A．1500 B．1800 C． 2000
3、8吨-640千克=（ ）千克。
A．8640 B．7360 C．160
4、小明的食指长约48（ ）。
A．分米 B．厘米 C．毫米
5、一块巧克力糖重约6（ ）。
A．克 B．千克 C．吨
四、计算。（28分）
1.口算。（6分）
60×50= 4×120= 2700÷9= 4200÷7=
