人教版小学二年级下册数学第三单元测试卷有答案

第三单元达标检测卷

一、下面哪些图形是轴对称图形，请在（ ）里面画“√”。（10分）

二、仔细观察，认真判断。（在平移现象下面的里画“—”，在旋转现象下面的里画“○”）（6分）

三、将正确答案的序号填在括号里。（12分）

1. 下列现象中，不属于旋转现象的是（ ）。

A. 大风车的转动B. 方向盘的转动C. 运动员举重

2. 下列各选项中，左边图形与右边图形不是通过平移得到的是（ ）。

3. 下列汉字中，不是轴对称图形的是（ ）。

4. 下面图形中，（ ）通过平移能得到图①。

5. 把一张长方形纸对折后再对折，沿折线画出台灯的一半，把它沿画的线剪下来，能剪出（ ）个完整的台灯。

A. 1 B. 2 C. 4 6. 如下图所示，将一张正方形纸对折两次，剪出如下图所示的小洞后展开，得到的图形是（ ）。

四、按要求涂一涂。（21分）

1. 把平移后可以与涂色蘑菇重合的蘑菇涂上颜色。（6分）

2. 下面各组图形中，由已知图形通过平移得到的是哪个图形？请涂上颜色。（15分）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

五、巧手连线。（18分）

1. 每个轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。（8分）

2. 哪两个图形通过平移可以重合，请你连一连。（10分）

六、如下图，取一张正方形纸片，先上下对折，再左右对折，然后画上美丽的图案并剪一剪，展开后你会发现什么？（10分）

七、如下图，将一张正方形纸由下而上对折压平，再从右翻起向左对折压平，得到正方形ABCD，取AB的中点M和BC的中点N，剪掉三角形MBN得到五边形AMNCD。（11分）

将折叠的五边形AMNCD纸片展开铺平后的图形是下面的哪一幅图？

八、下图是东东用火柴棒拼成的燕子飞行的图案，你能平移其中的3根火柴棒，让燕子向相反的方向飞行吗？（12分）

二年级数学下册第三单元测试题

班级_______________ 姓名_______________ 得分_________________

一、填一填 。（18分）

1、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（ ）现象，轮子的运动是（ ）现象。

2、长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。

3、小明向前走了5米，是（ ）现象。

4、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做（ ）图形，这条直线就是（ ）。

二、判断。（15分）

1、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。 （ ）

2、所有的三角形都是轴对称图形。 （ ）

3、火箭升空，是旋转现象。 （ ）

4、树上的水果掉在地上，是平移现象 （ ）

三、选择 。（15分）

1、教室门的打开和关闭，门的运动是（ ）现 象。

A.平移 B旋转 C平移和旋转

2、下面（ ）的运动是平移。

A、旋转的呼啦圈 B、电风扇扇叶 C、拨算盘珠

3、下面不是轴对称图形的是（ ）

四、下面哪些图形是轴对称图形？在（）里画“√”。（14分）

五、下列现象是平移的画“△”，是旋转的画“○”。（18分）

六、下面第（ ）幅图是由图（1）平移得到的？ （8分）

七、把平移后能和 重合的图形涂上颜色。（12分）

1 人教版二年级数学下册第2单元测试卷

考试时间：60分钟满分：100分卷面(3分)

一、填一填。（每空1分，共23分）

15朵小花，每3朵一份，能分成（ ）份；每5朵一份，能分成（ ）份。

2.把（ ）条鱼平均分给（ ）只小猫，每只小猫分（ ）条鱼。

3.18÷3=6读作（ ），可以表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；还可以表示18里面有（ ）个3。

4.计算12÷6时想口诀（ ），商是（ ）。

5.根据口诀“四五二十”写出两道乘法算式和两道除法算式。

（ ） （ ） （ ）

8.把30包薯条平均分给菲菲和她的5个好朋友，每人可以分到（ ）包薯条。

二、辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）

1.把9支铅笔平均分给3个小朋友，每个小朋友都能得到3支。 （ ）

2.16个果冻装4袋，每袋都有4个果冻。 （ ）

3.计算30÷5和30÷6时是用同一句乘法口诀想商是几。 （ ） 2 4.相同的两个数(0除外)相除，商是1。 （ ）

5.在除法算式中，商一定比被除数小。 （ ）

三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)（5分）

1.下面各图，不能用算式“8÷4=2”表示的是（ ）。

2.12里面有几个4？才才通过圈一圈得到答案。下面圈法正确的是（ ）。

3.商是6的算式是（ ）。

①12÷2 ②6÷3 ③12÷6

4.从24里面连续减6，减（ ）次后结果是0。

①3 ②4 ③6

5.△□○△□○…，依次摆下去，第18个是（ ）。

人教版小学二年级下册第三单元测试题

一、填空

1、我们已经学了许多种类的角，( )角比直角小，( )角比直角大。

2、公园里的观光车是（ ）现象，转轮（ ）现象。

3、同学们的红领巾上有两个（ ）角和一个（ ）角。

4．看图，数一数图形中有( )个角，其中（ ）个锐角，（ ）个钝角。

5、 把18个 平均分给6个小朋友，每人分（ ）个 。

6、用27根小棒，每3根摆一个 ，可以摆（ ）个 。

7、 图中共有（ ）个角，锐角有（ ）个，

直角有（ ）个，钝角有（ ）个。

二、判断

1. 下面的锐角下打√。

2．指出下面图形各有几个角：

3．数一数，下面图形各有几个锐角：

4．在下面图形中直角的（ ）里打√：

5. 下面图形, 是角打√，不是角打×。

三、选择

1、在同学们认识的角中，（ ）最小。

A、钝角 B、直角 C、锐角

2、下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。（三角尺量一量）

A B C D E F

3、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合？并画上√。

四、我会画新图 1．画出三角形先向右平移10格再向上平移5格后的图形．

2、分别画一个锐角、直角、钝角。

3、在方格里画出向右平移6格后的图形。

五、探究拓展训练

1．(探究练习)拿一张长方形的纸片，用剪刀沿直线剪掉1个角后，还剩下几个角?

2．(作图题)按下面的要求在图中画一条线。

(1)增加两个直角 (2)增加3个直角 (3)增加4个直角