小学英语《Module 3 Unit 1The sun is shining》优质课教学设计、教案
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外研版六年级下册 Module 3 Unit 1 The sun is shining.教学设计
教学目标：
1、知识目标： 听说认读单词：shine, cry, everyone, fly away, just
以及学会运用现在进行时句型，例如：The sun is shining.等。
2、能力目标
（1） 能了解动词的现在分词（即 ing 形式），并能运用到现在进行时中。
（2） 能听懂理解课文的大致内容，能回答教师的问题。
（3） 运用本课所学习的内容进行表演或在创作，或在教师设置的情景中运用。
3、情感目标 ：图片上的内容都来自于生活实际中，通过学习培养学生热爱生活，拥抱大自然的积极情感。
教学重点：
使用 be+动词 ing 的句型描述正在发生的事情。教学难点：
能正确运用英语表达正在做的事情。教具准备：
课件
教学过程：
Step1.Warming up
1. Greeting and read the learning aims.
2. Let’s sing a song：London bridge is falling down. 老师先唱，然 后一起唱。
（设计意图：通过唱歌、师生交流、与学生互动，不但让学生做好上课的心理预备，而且给学生营造英语学习氛围，激活学生的英语思维，而师生间交流能有效地提高学生对旧知识的再现率，为学习新知识埋下伏笔。）
Step2. Presentation
1. 课件出示一只飞翔的小鸟和一只哭泣的小狗，What is the bird
doing? What is the dog doing? （ 学 习 单 词 cry. ） Let’s chant.
（Activity1）
2. 出示课本一幅图片：阳光明媚，小鸟在枝头歌唱，湖中有几只鸭子在游泳，一个男孩在看湖中的鸭子。老师引导学生看着屏幕 描 述 ： The birds are singing. The ducks are swimming on
the pond.老师板书相应的句子。呈现课文内容。
（设计意图：在学习课文之前利用课件图片学习课文重要句型，
降低课文学习的难度，为新课学习做铺垫。）
3 ． 老师对课文内容作简单的讲解： “ Daming had a very
interesting day on Saturday . He sent some photos to Lingling .”
Let’s look at them together.
Step3. Text
1. Watch the video and underline the new words. 老师请学生找出本课的生词 everyone, shine, fly away, just 出示单词卡片， 领读单词。可采用分组读、男女生读等各种方法领读单词，保证学生掌握读音。
2. 再次听录音要求学生边听边看书，并在小组内解决屏幕上的 问题。
3. 老师用多媒体出示问题的答案，并对表现好的小组加分。请学生找出最后两个句子的共同点，并总结归纳现在进行时的固定句型：
主语+be 动词+动词 ing+其他。然后用口诀的方式帮助学生归纳总结，提醒学生 am / is / are 应根据主语变化。
4. Listen and repeat. 5. Read in groups, and then show.
（设计意图：为了让学生更好地掌握句型，理解课文，对句型的归纳和教师的指导作用是很重要的。）
Step4. Practice
（一）Game: I do ,you say .
1. 老师示范，引导学生模仿。老师边做读书的动作，边问：
“What am I doing ?”生回答：“You are reading a book.”老师再请一位女同学表演动作， 问：“ What is she doing ?” 引导学生用：
“She’s playing basketball.”回答。再找几个同学练习。向学生说明am / is / are 应根据主语变化。
（二）看图说一说，写一写
1. 出示活动 4 的第一幅图片，引导学生用现在进行时描述。
2. 老师继续出示其他图片，让学生小组互相合作，描述图片，
并将句子写下来，比一比谁能看图片写出最丰富的句子。老师应强调学生在写句子时，正确变化动词现在分词的格式。
（设计意图：多种形式的练习，突破课文的重难点。）
Step5. Summary Who can tell me what you have learnt today？
（设计意图：对所学知识进行巩固、复习， 深化对课堂教学的理解。）
Step6. Homework
练习一下现在进行时的句子
（设计意图：复习巩固并学以致用。）
板书设计：
Module 3 Unit 1 The sun is shining. The birds are singing in the trees.
The ducks are swimming on the pond .
