石油化工生产技术 课程标准

石油化工技术专业教学标准

【专业名称（专业代码）】

石油化工技术(570203)

【学制及招生对象】

三年/普通高中毕业生

【就业面向】

主要就业领域：石化类或与石化类密切联系的其它化工企业、有机化工中间产品的合成企业、其它与本专业相关的企业与部门。

初始就业岗位群：石油化工工艺运行控制岗位、石油化工生产装置操作与维护岗位等。

发展岗位群：经过3-5年的努力，可以从事石油化工企业的生产管理、技术管理、安全管理及质量管理工作。

【培养目标与规格】

一、培养目标

本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，掌握石油化工生产技术的基本理论、基础知识、专业技能、生产方法，能从事石化生产、建设、管理、服务等相关岗位一线工作的，具有高尚职业道德的高等工程技术应用型人才。

二、职业岗位核心能力

序号 核心工作岗位及相关工作岗位 岗 位 描 述 职业岗位核心能力要求及素质

1 技术操作工

（核心岗位） 按企业工作标准质量标准和生产计划进行生产操作和技术管理。 1.通过职业资格技能鉴定考核获得化工工艺岗位的职业资格技能证书；

2．较好地掌握计算机的基本知识及应用，具有计算机编程、数据库、文件检索等技能，达到全国计算机等级考试二级水平。

3.较好地掌握英语，能简单地查阅英文文献，简单地阅读本专业英文书刊，具有听、说、写的基础。通过国家大学英语A级考试。 4.掌握石油化工生产加工所需的基本知识和基本操作技能；

5.掌握本专业所需的机电基础知识；

6.掌握化工安全等方面的基础知识；

7.掌握石油化工产品典型生产设备操作与维护所需的专业知识；

8.熟悉常见的石油产品生产工艺，并熟悉常见的有机化学品分离化工艺；

2 工艺员

（核心岗位） 制定生产计划，按企业工作标准、质量标准和生产计划要求组织生产并进行生产管理。 1——4同上

5.掌握本专业所需的机电基础、生产管理等跨行业基础知识；

6.掌握质量管理、化工安全等方面的基础知识

《化工安全管理与应用》课程标准

课程名称：《化工安全管理与应用》

总学时数： 40

学 分 数：2.5

开课单位：化学工程系

课程类别：必修课

适用专业：应用化工技术、石油化工生产技术、有机化工生产技术、工业分析与检验、精细化学品生产技术

一、课程性质

“安全第一、预防为主、综合治理”是安全生产的基本法则，而安全所引发的问题也越来越引起各级政府和企业的高度重视。《化工安全管理与应用》作为专业通识课程，其地位日渐提高，现已成为应用化工、石油化工、有机化工等各专业的重要必修课程。

化工安全管理与应用贯穿于化工生产全过程，从技术开发、工艺设计、厂房修建、设备安装、生产操作、设备管理、紧急预案、事故处理，直至“三废”处理等各个环节，它是一门涉及面广、内容丰富的综合性技术。因此，本课程同样贯穿于应用化工、石油化工、有机化工等各专业课学习的全过程，包括从专业见习、各专业基础课实验到专业课的实践和实训、顶岗实习等实践过程。

二、课程设计思路

1、根据职业能力的培养要求制定课程的教学目标

本课程根据化工企业对工艺员、安全员的工作要求，确定工艺员岗位培养所需的安全知识和技能。在此基础上对工艺员的岗位能力进行分析，并由此得到能力标准。根据能力标准制订本课程的课程标准，然后进行教材、实训指导书以及配套资源的开发。

2、校企合作，将企业真实案例引入课堂教学，实现课程内容与企业要求无缝对接。

采用真实的工作任务为载体设计教学环节，营造真实工作情境，高度仿真的工作环境。让学生在真实岗位上工作，提升学生的职业素养和职业能力。

依托学院合作企业中石化金陵石化分公司，从该企业收集大量用于课程教学的照片与实物素材，借用企业的真实案例，引导学生分析化工生产各个环节中安全管理重要性、安全措施的必要性、安全操作的要点。

3、以行动导向实施项目教学

本课程将采用“项目教学”模式，所有教学环节都在实训室、生产现场进行，在一体化教室组织教学，师生通过共同完成一个完整项目的形式开展教学行为，教师边示范，边讲解，边指导，学生边学、边做、边实践，淡化课程理论教学与实践教学的界限，实现在“教中学”， 在“学中做”，在“做中学”，教、学、做合一。使学生在项目实施过程中收获知识、提高技能，掌握方法，感受实际工作过程。 三、课程基本目标

《化工识图》课程标准

（课程代码：100009,适用专业：化工工艺、石油炼制、有色冶炼、工业分析专业）

一、课程性质与任务

（一）课程性质

“化工识图”是一门研究化工图样绘制、识读的理论和方法的课程，它注重实践技能训练，强化学生空间想象能力的培养和图示阅读能力的提高。是中等职业技术学校化工工艺类学生的一门专业（技术）基础课。

选用的《化工识图》教材在同类教材中内容全、覆盖广、有创意，还配有习题册。习题集的作业练习可以帮助学生理解基本知识和掌握识、绘图的实际技能。

（二）课程任务

中等职业学校《化工识图》课程的任务是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，服务发展，促进就业：培养学生的化工识图学科核心素养，使学生应具有基本的图示能力、一定的读图能力、空间想象和思维能力以及识读各种化工图样的实际技能，培养学生精益求精的工匠精神、严谨求实的科学态度和勇于开拓的创新意识；引领学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

二、课程目标

（一）知识目标

1 .掌握《机械制图国家标准》的有关规定和正投影的基础理论。

2 .掌握机件表达方法、图样中的尺寸标注及技术要求标注。

3 .掌握标准件和常用件的规定和简化画法。

4 .理解机械零部件的绘制和识读要求、方法、步骤。

5 .掌握化工设备图和化工工艺图的识读要求、方法、步骤。

6 .管路的表达方法和管件的表达方法。

（二）能力目标

1 .能选用适当的机件表达方法，徒手和用尺规正确测绘中等复杂机械零部件，并正确标注其尺寸和技术要求。

2 .正确识读中等复杂机械零部件图样，并理解其技术要求。

3 .正确识读化工设备图、管道和设备布置图、工艺流程图。

4 .能徒手绘图的能力，以及用投影图对物体内外形状和大小进行表达的能力。 5 .培养学生的空间想象和空间思维能力以及运用化工制图知识解决实际问题的能力。

1《化工生产技术》课程标准

课程编码：0600249课程类别：专业学习领域课程

适用专业：应用化工技术授课单位：环境与生化工程系

学时：54（理论）+104（实训）编写执笔人及编写日期：张桃先2018.3

学分：4+4审定负责人及审定日期：

1.课程定位和课程设计

1.1课程性质与作用

课程的性质《化工生产技术》课程是应用化工技术专业学习领域的核心课

程，是最能体现校企合作开发的基于工作过程的课程。

课程的作用《化工生产技术》课程从职业能力构成的角度剖析了化工生产

的共性，从反应技术、分离技术、DCS操作技术、安全生产技术、工艺管理技术

等5个方向展开教学，培养学生掌握化工生产原料的处理方法、工艺流程设计原

则、工艺影响因素的分析方法、工艺设备操作运行原理、安全生产和工艺管理方

案等化工生产的基本理论和基本技能，提高学生分析和解决化工实际生产问题的

能力，为今后从事化工领域的生产操作和技术管理工作打下坚实的基础。

《化工生产技术》课程的教学，学生需具备一定的基础理论知识和实训操作

技术为基础，其先修课程有：无机及分析化学、化学实验技术Ⅰ、有机化学、化

学实验技术Ⅱ、化工制图及AutoCAD、物理化学、化工单元操作、化工单元操作

仿真实训、化工设备基础、化工仪表及自动化、化工生产实习；同时高聚物生产

技术、精细化工生产技术、化学反应过程及设备等课程并列同修为宜。后续课程

有：化工设计概论、化工安全技术、化工防腐技术、化工节能技术、顶岗实习、

毕业设计或毕业论文等。

1.2课程基本理念

《化工生产技术》课程遵循“设计导向”的现代职业教育指导思想，课程的

目标是使学生具有化工生产原料及生产路线选择和化工生产过程分析评价的初

步能力；具有对典型化工产品生产过程工艺影响因素的分析判断能力；具有化工

生产过程物料衡算、热量衡算及原材料消耗、生产能力等工艺计算能力；具有较

强的化工生产设备布置图和典型设备装配图及带控制点工艺流程图的阅读和绘

制能力；具有一定的典型化工反应过程的开车、停车和正常生产的操作参数的调