什么是视觉传达设计

视觉传达设计是学什么的怎么样

在高考志愿填报时，很多考生关心视觉传达设计专业怎么样，毕业之后能干什么的问题。下面是由编辑为大家整理的“视觉传达设计是学什么的 怎么样”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

视觉传达设计专业简介

视觉传达设计是指设计者利用平面视觉符号——文字、插图和标志，来传递给接受者各种信息的设计。其主要功能是起到传播和推广的作用。视觉传达设计专业经常被称为平面设计，它涉及到的领域有很多，例如：报纸、杂志上的各种平面广告、道路两侧的广告牌、灯箱等都属于视觉传达设计的领域。在设计学中，其内容主要包括：广告设计、印刷设计、书籍装帧设计、海报招贴设计、产品包装设计、企业形象设计(VI设计)、展示设计、数码影像设计等。

视觉传达设计专业课程

视觉传达设计专业需要学习装饰图案、平面构成、色彩构成、立体构成、图形创意、字体与编排设计、摄影基础、平面设计软件基础、中外美术史、工艺美术史、设计概论等课程。

视觉传达设计必备能力

1.掌握平面设计的基本理论和基本知识;

2.掌握视觉传达设计专业技能和方法;

3.具有独立进行视觉传达设计实践的基本能力;

4.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规;

5.了解国内外平面设计的发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。

视觉传达艺术设计专业毕业生主要面向展示展览公司、展览场馆、广告公司、室内装潢公司、高级商场、服装服饰企业、时尚品牌设计机构等就业，从事品牌形象设计、展示空间设计、卖场环境设计、多媒体视听设计和视觉营销设计等工作。视觉传达艺术设计专业学生在毕业后可以在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师;在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑;在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。

视觉传达设计

摘 要：在现代设计中，视觉传达设计的主要功能是调动所有平面的因素，达到传达信息的目的，同时给观众以视觉上的心理满足。视觉传达是现代艺术文明的精神物质产物，结合着现代平面艺术的审美需求，它成为一种深受人们青睐和推崇的艺术载体。观者的视觉经验对视觉信息的准确传达起着重要的作用。设计者应根据观者的视觉经验充分调动其视觉心理的能动反应，使其“所看”与“所知”同时发生感觉，从而积极主动地参与到设计作品的理解和感悟之中，让观者通过欣赏与设计者的审美体验相沟通，以此达到信息传达的目的。

关键词：艺术设计 视觉传达 平面

视觉传达设计的主要目的是通过图形符号向大众传播信息。而优秀的视觉传达设计应该充分考虑到传达对象的差异性和特殊性，注重对传达对象心理以及喜好的准确把握。因而，围绕 “girl’s”少女内衣为主题而进行的全套设计，充分考虑到少女这一特殊的购买群体，以青少年和女生喜爱的花朵和水果为主要设计图形元素。在颜色上，也分别采用粉色、白色、黄色、绿色等鲜艳、活泼、明亮的色彩体系，以突出少女般的纯真、可爱与青春。作品logo也是由一个象征着少女怀着一个少女的心的心型与girl’s这几个五颜六色的字母组合而成，颜色鲜亮，引人注意，容易被消费者记住。整套设计通过符合少女心理和喜好的色彩和图案，达到吸引消费者，增加这一类消费群体的购买欲，从而最终达到促进销售的传递

目的。作品以“girl’s”少女内衣为主题分别进行了包装，海报以及概念书籍共三类设计。

一、包装作品

“girl’s”，通过设计作品名称，我们可以把购买群体准确的定位为少女。因而，整套包装设计选用鲜艳活泼的设计体系。分别是清纯花语系列和甜密水果系列。同时全套包装设计在材料上，以纸质套装为主，便于生产，可降低成本，提高消费者对包装的利用率。同时符合当今时代所提倡的环保，节约，以及再利用的理念。本系列的设计理念是紧紧围绕着青春、花语为设计元素，又以粉色，白色为设计的主色调来串联整套包装的设计思路。作品既适合年轻女性的审美要求，又符合青春少女可爱，羞涩的心理。可以说是有的放矢。其次，在整套包装的设计理念上，也以环保，节约为中心。包装分内外两层，外包装简易却不失美观，内包装形象，节约且吸引眼球。所以，该设计无论从内到外，都会很容易引起青春女性的关注。

什么是视觉传达设计：

视觉传达视觉传达设计（Visucl Communication Design）是指利用视觉符号来传递各种信息的设计。设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。

视觉传达设计这一术语流行于1960年在日本东京举行的世界设计大会，其内容包括：报刊杂志、招贴海报及其他印刷宣传物的设计，还有电影、电视、电子广告牌等传播媒体，它们把有关内容传达给眼睛从而进行造型的表现性设计统称为视觉传达设计电影海报，简而言之，视觉传达设计是“给人看的设计，告知的设计”——（日本《ザィン辞典》）。

从视觉传达设计的发展进程来看，在很大程度上，它是兴起于19世纪中叶欧美的印刷美术设计（Graphic Design,又译为“平面设计”、“图形设计”等）的扩展与延伸。随着科技的日新月异，以电波和网络为媒体的各种技术飞速发展，给人们带来了革命性的视觉体验。而且在当今瞬息万变的信息社会中，这些传媒的影响越来越重要。设计表现的内容已无法涵盖一些新的信息传达媒体，因此，视觉传达设计便应运而生。

视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计

体现着设计的时代特征和丰富的内涵，其领域随着科技的进步、新能源的出现和产品材料的开发应用而不断扩大，并与其他领域相互交叉，逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。其内容包括：印刷设计、书籍设计、展示设计、影像设计、视觉环境设计、（即公共生活空间的标志及公共环境的色彩设计）等。

视觉传达设计多是以印刷物为媒介的平面设计

又称装潢设计。从发展的角度来看，视觉传达设计是科学、严谨的概念名称，蕴含着未来设计的趋向。就现阶段的设计状况分析，其视觉传达设计的主要内容依然是Graphic Design一般专业人士习惯称之为“平面设计”。“视觉传达设计”、“平面设计”两者所包含的设计范畴在现阶段并无大的差异，“视觉传达设计”、“平面设计”在概念范畴上的区分与统一，并不存在着矛盾与对立。

视觉传达设计

课程教案

教师姓名 石旭东

职 称 助教

二级学院 物理学院

授课对象 09工设

授课时间 2011.09.08

视觉传达设计 课程教案

授课题目（教学章节或主题）：

第一章 视觉传达设计概论 授课类型 讲授

授课时间 第 1 周第1.2.3.4节

教学目标或要求：

本课程目标:掌握在利用多种媒介传达信息的当今社会，视觉传达所特有的规律和方式。

在学完本课程后，应达到如下要求：

1．掌握有关传达和视觉传达的宏观和微观概念。

2．灵活运用视觉要素完成设计创意的准确传达。

3．部分学生能够创造出有鲜明个性的视觉符号以帮助设计信息的准确传达。

教学重点、难点：

教学重点：通过教学与设计制作实践，学生应具有视觉传达设计方面的综合造型和设计能力。

教学难点：视觉传达设计不仅仅局限在平面设计，随着时代的发展，视觉传达设计所包含的领域已扩展到空间中的应用，特别在理工科学校，同时又是在建筑与城规学院中，视觉传达设计和建筑、规划、景观设计联系密切，既要体现设计的综合性，又要突出视觉传达设计的特点，培养学生对视觉传达设计立体部分的兴趣，强调视觉传达设计立体部分的重要性。

教学进程（包括基本内容、环节、步骤）：

1.1关于传达

传达(Communication):设计中的传达不是为“传”而“传”，应该是为使对方接受、同情、理解而传达。

传达形式的分类由于着眼点不同而有不同的分法：

根据时空关系可分为：

1）超越空间距离的传达

2）超越时间间隔的传达

3）对应传达

按照被传达对象的范围划分：

1）对面传达——讲话、写信等

2）集团间的传达——授课、会议、集会、讨论等

3）对社会的传达——通过印刷媒体或电波媒体的传达

1.2 关于视觉传达

现代传达的新特性：

1）由文字情报向影像情报的变化