人教版六年级语文下册期中试卷及答案【完整版】

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1 / 7 人教版六年级语文下册期中试卷及答案【完整版】

班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分

得分

一、 看拼音写词语。

hàn ɡōnɡ wáng hóu pǔ sù wén zhānɡ kū qì

qī xī qīnɡ yínɡ wū yā mò mò hán qíng

二、 给下列加点的字选择正确读音打“√”。

琼.浆(qiónɡ qónɡ) 妩.媚(wū wǔ) 花苞.(bāo bào)

磅.礴(pánɡ bànɡ) 岷.山(mín mínɡ) 沉着.(zhe zhuó)

三、 辨字组词。

嵩(______) 糍(______) 钓(______) 狗(______) 煤(______)

蒿(______) 慈(______) 钧(______) 够(______) 某(______)

四、 补充词语,并选择其中的一个词语写一句话。

举世(____)名 (____)计多端 国(____)民安 (____)通人和

难以(____)信 应接不(____) 不计(____)数 心旷神(____)

(_____________): _______________________

五、 选词填空。(不重复)

偶然 恍然 依然 竟然 截然 毅然

2 / 7 1.已是三月,天气(_________)很冷,真奇怪。

2.为了集体的利益,小陈(_________)拆掉了新建的房子。

3.谁都没有料到,他(_________)会做出这种事情。

4.在科学领域里,“(_________)的机遇”只会给那些善于独立思考的人。

5.有时,你换个角度思考问题,就会(_________)大悟。

6.我没想到两位老师的观点(_________)不同。

六、 按要求写句子。

1.我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着。(改为肯定句)

___________________________________________

2.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧?(仿写句子)

你不会因为(_____________)就(__________________)?

3.这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)

__________________________

4.溪水潺潺地向前流去。(改为拟人句)

___________________________

5.那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。(调换词序,意思不变)

___________________________________________

七、 课内知识知多少。

1.《少年闰土》的作者是______,原名______。他是我国现代伟大的文学家、思想家、______,主要作品有_________、_________等。

2.王羲之是我国古代著名的___________。

3.小说的三要素指的是_________、_________、__________。

4.《桥》是一篇小说,作者用细腻的笔墨塑造了一位________的老支书。

5.《月光曲》写的是德国著名音乐家_______创作钢琴曲_______的过程。

八、 阅读理解。

生之喜悦

3 / 7 美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1.联系上下文解释词语意思。

以手掩面:____________

契机:_____________

2.破折号的主要用法有:①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的( )中。

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。(____)

B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。(____)

3.请写一写你对“生之喜悦”这个题目的理解。

______________________

4.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。

4 / 7 A.________________________

B.____________________

5.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?

_______________________________

6.读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。

______________________________

九、 习作。

生活中我们总会遇到意料之外的人和事,也许是惊喜,也许是发现,也许是收获,也许是一种美丽,也许是一种遗憾……请以“意外”为话题,写写自己亲身经历的一件事。

要求:题目自拟,叙述具体,感情真实,500字左右。

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5 / 7 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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参考答案

1、汉宫 王侯 朴素 文章 哭泣 栖息 轻盈 乌鸦 脉脉含情

2、qiónɡ wǔ bāo pánɡ mín zhuó

3、嵩山 糍粑 钓鱼 狼狗 煤炭 蒌蒿 慈祥 千钧一发

能够 某人

4、闻 诡 泰 政 置 暇 其 怡 应接不暇 这儿的鸟儿太多了,让我的眼睛应接不暇。

5、依然 毅然 竟然 偶然 恍然 截然

6、

1.我的腿真酸哪,只得交替着用一条腿支撑着。

2.今天下雨 不去图书馆了吧

3.这清白的梅花,是玷污不得的。

4.溪水唱着歌儿,快乐地向前奔去。

5.我一辈子也不会忘记那些美好的印象。

7、鲁迅 周树人 革命家 《呐喊》 《朝花夕拾》 书法家

情节 环境 人物 舍己为人 贝多芬 《月光曲》

8、

1.用手挡住脸,不敢看。 重要环节;机会。

2. ② ①

3.痛楚感使马修体验到了“存在”,他为他还活着而高兴,他看到了生的希望。

4.在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。

5.痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。

6.马修是一个意志坚强的人。

9、示例:

意外的惊喜

每一个人在生活中,都会遇到许多突如其来,出乎人预料之外的事情。高兴的,悲伤的,惊讶的,陶醉的……这一个个意外,令我们难以忘却,但令我