地理俄罗斯笔记(一)

《俄罗斯（第1课时）》微课教学设计

微课名称 俄罗斯（第1课时） 适用年级 七 适用类型 自主学习

知识点来源 人教版初中地理七年级下册第七章《我们邻近的地区和国家》

教学目标 1. 运用地图，说出俄罗斯的地理位置，领土组成和首都。

2. 运用地图，说出俄罗斯的地形地势特点及河流分布情况。

3. 运用地图和资料，概括俄罗斯的气候特征及主要气候类型的分布。

教学重难点 1. 俄罗斯的地理位置、地形及其对气候的影响

2. 俄罗斯气候特征及主要气候类型的分布

教学过程：

一、导入：

同学们，你们了解俄罗斯吗？说起俄罗斯你们想到了什么？作为一名地理老师，我首先想到了俄罗斯三色条纹国旗的地理含义。

二、教学过程：

（一）俄罗斯的地理位置

1. 读图7.47“俄罗斯在世界的位置”和图7.48“俄罗斯的地形”判断俄罗斯的半球位置。

2. 读图7.48“俄罗斯的地形”，画出北纬50°、北纬70°和北极圈，说出俄罗斯所处温度带。

3.读图7.47“俄罗斯在世界的位置”和图7.48“俄罗斯的地形”，说出俄罗斯的海陆位置。

思考：俄罗斯的地理位置对气候的影响。

（二）俄罗斯的领土组成和首都

1. 对比俄罗斯的领土面积，感受俄罗斯是世界面积最大的国家。

2. 在图7.48“俄罗斯的地形”上圈出俄罗斯首都莫斯科及其重要邻国。

（三）俄罗斯的地形地势

1. 在图7.48“俄罗斯的地形”找出主要地形区，说出俄罗斯地形分布特点。

2. 根据图7.48“俄罗斯的地形”，总结俄罗斯地势特点。 （四）俄罗斯的河流湖泊

1.介绍俄罗斯母亲河——伏尔加河。

2.了解世界最深和蓄水量最大的湖泊——贝加尔湖。

（五）俄罗斯的气候

1.读图7.49“俄罗斯气候分布”，找出俄罗斯的气候类型，说出其中分布最广的气候类型及其特点。

2.判读俄罗斯与雅库茨克的气候统计图，比较两地气候异同，并说出原因。

六、归纳总结：

湘教版高中地理必修1笔记

1.1地球的宇宙环境

天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。结构层次（略）

可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。

地球存在生命的条件：

外部条件：稳定的太阳光照

大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中

内部条件：日地距离适中（1.5亿千米）——适宜的温度

地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气

地球内部水汽逸出形成水圈

1.2太阳对地球的影响

一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。

1 能量来源：太阳中心的核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）；

2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分；

3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。

太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。

二：太阳活动对地球的影响

1 太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层

2 对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年）

（大气层） 太阳活动 影响

外 日 冕 太阳风 磁暴、极光

色 球 耀斑 干扰无线电短波通信

日珥

光 球 太阳黑子 对地球上气候的影响

1.3 地球的运动

一、地球公转和自转的基本特征

公转 自转

轨道 近似正圆的椭圆

方向 自西向东（北天极上空看逆时针） 自西向东（北极上空看逆时针，南极上空看顺时针）

周期 恒星年（365d6h9m10s） 恒星日（23时56分4秒）一真正周期

湘教版必修1地理课堂笔记

1 / 12 第一单元

第一节 地球的宇宙环境

1、 人类对宇宙的认识：

可见宇宙的半径约140亿光年。

光年是天文学中的距离单位。

2、 多层次的天体系统

天体:宇宙间物质存在的形态。

天体系统：天体在万有引力和天体的永恒运动下相互吸引、相互绕转组成天体系统。

1）银河系主要由恒星和星云构成。

2）太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星，矮行星以及小行星.卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成。

3）地月系由地球和月球构成。其中月球自转的方向和周期与其公转的方向和周期完全一致。

3、普通而特殊的行星——地球。

1）普通性——外观、物理性质、太阳系当中的位置普通。

2）特殊性——是目前所知的唯一的高级智慧生命——人类分布。

适合的温度

自身条件： 适度厚度的大气

3）生命存在的原因： 供生物生存所需的液态水

外部条件： 稳定的光照

安全的宇宙环境

第二节 太阳对地球的影响

1、 太阳辐射与地球

太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。

太阳辐射的波长范围在：0.15—4微米，可分为可见光、红外光、紫外光

太阳辐射能量主要集中在波长较短的可见光波段。

太阳辐射的影响：是地球大气运动、水循环的主要能源，为人类提供了源源不断的能量。

影响太阳辐射的主要因素：气候（天气状况）地形（ 地势）纬度位置（太阳高度）

太阳辐射对农业生产的影响：有利：光影响光合作用，温度影响呼吸作用弱。

不利：温度影响作物生长期。

2、太阳活动与地球

类型 活动层次 活动特征

黑子

光球层 ① 温度比周围 低而显黑暗的斑点

② 太阳活动强弱的标志

③周期约为11年

耀斑

色球层 ①突然增大、增亮的斑块 ②时间短

③释放巨大能量

必修模块1（自然地理） 【第一章 宇宙中的地球】 1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系 2、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度）④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主）⑤形成并存在液态水 3、太阳活动对地球的影响： （1）太阳活动的标志：黑子、耀斑 （2）影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯；产生“磁暴”现象和“极光”现象；影响地球气候。 4、地球自转的地理意义： ①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直； ②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。 ③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。 5、地球公转的地理意义： （1）昼夜长短的变化： ①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。

④赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。 （2）正午太阳高度的变化： 同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。 （3）四季的变化（昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化，使太阳辐射具有季节变化的规律，形成了四季）北半球季节的划分：3、4、5月为春季，6、7、8为夏季，9、10、11为秋季，12、1、2为冬季。 6、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。 （1）地球内部的圈层根据地震波（纵波、横波）的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石（岩浆岩、沉积岩、变质岩）组成，上地幔的软流层是岩浆的源地，地核主要由铁镍物质组成。 （2）外部圈层：大气圈、水圈和生物圈。 【第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换】 1、岩石分三大类：①岩浆岩（岩浆上升冷却凝固而成）②沉积岩（岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成）③变质岩（变质作用）。从岩浆到形成各种岩石，三大类岩石可以相互转化，又到新岩浆的产生，这一运动变化过程，构成了地壳物质循环。 2、地表形态变化的内外力因素（地质作用）： （1）内力作用——能量来自地球本身，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。造成地表高低不平。地质构造的类型有褶皱（背斜和向斜）和断层（地垒和地堑）。 （2）外力作用——能量来自地球外部，主要是太阳能和重力。使高低不平的地表趋向平坦。表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。流水侵蚀地貌（V型谷）、堆积地貌（冲积扇、冲积平原和三角洲）；风蚀地貌（风蚀洼地、蘑菇）、风积地貌（沙丘）。 3、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。一般说来，板块内部，地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳比较活动的地带，火山、地震也多集中分布在板块的交界处。生长边界——板块张裂处，常形成裂谷、海洋。消亡边界——板块碰撞处，常形成山脉、海沟。 4、大气受热过程：太阳辐射（短波）、大气削弱、地面增温、地面辐射（长波）、大气增温、大气辐射（长波）、大气逆辐射（保温作用） （1）大气对太阳辐射的削弱作用：①吸收作用：具有选择性，臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。对可见光吸收的很少。②反射作用：云层和颗粒较大的尘埃。云层的反射作用最显著。③散射作用：空气分子或微小尘埃，使一部分太阳辐射不能到达地面。 （2）大气对地面的保温作用：大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射（射向地面的大气辐射），把部分热量归还给地面，云层越厚大气逆辐射越强。