英语角活动策划

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谈高职院英语角活动策划

作者：焦美玉

来源：《科教导刊》2010年第11期

摘要开展高职院英语角活动是提高学生英语表达能力和英语交际能力的有效途径,通过寓教于乐的活动,可以激发学生的英语学习兴趣,提高学生的英语综合素质。本文就如何办好高职英语角进行了探讨。

关键词高职院英语角 定位 活动策划 体案设计

中图分类号:G648文献标识码:A

高职院英语角是校园文化的重要组成部分,是英语教学的一种辅助手段。它不仅给学生增加开口说英语的机会,又能锻炼学生的反应能力。办好英语角的活动对于促进高职院英语教学有着及其重要的作用和意义。成功的英语角活动:(1)可以激发学生英语学习的兴趣和热情;(2)为高职院的英语教学创造良好的氛围;(3)可以促进师生间知识交流和情感交流,为以后的课堂教学的和谐发展奠定基础;(4)可以为那些成绩优秀但性格内向的学生搭起表达个人思想,展露个人才华的舞台;(5)同时它也使我们广大学生体验了一种课堂教学中常常缺失的成就感。怎样才能有效、成功地在高职校园内开展英语角活动,使它有序发展,笔者就此谈谈活动的一些有效做法。

1 高职院英语角的定位

高职院校园英语角与大学本科院校校园英语角有着一定的差异。无论是参与者及主题的水平层次,还是所举办的规模及形式等都存有差距。高职学生的英语水平总体不高,绝大部分学生只具有中学英语的水平,词汇量比较小,英语文化背景知识匮乏,应用语言的能力很弱。此外, 高职生的组织能力、协调能力与场面的掌控能力较之弱些。因此,高职院英语角应当根据其生源实际情况加以考虑并定位。为了保证英语角作为一种实践课有规律的、制度化地进行下去,高职院英语角活动必须有统筹规划和合理安排;有专人组织和管理;由教师宏观调控、学生自主实施、不拘形式的开展。

2 进行整体策划

英语角活动策划

一、开场

Okay Okay,let's begin（起到让大家安静下来的作用）

good evening ,ladies and gentlemen, welcome to our Flower Blooming English

Coner, I'm your friend Flower.

I'm your friend Evena. no matter you're fresh or our old friends, welcome to

our warm families!

I still remember last time we talked something about new life, and we stay

here lately, so I guess maybe someone still wanted to talk more. So today we

will talk about a very important part in our life----friendship.

Yes, a life without friend is a life without sun. And as usual, firstly, you should be

divided into x groups, and have a 30 min free talk, after that every group

member should answer at least one of the questions we list here. Make sure

that your group have covered all the questions here.

Okay, guys, let’s sit in groups and begin our free talk.

“英语角”活动策划方案

一、活动目的:

为进一步提高我校学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，人文学院为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台，

我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，并为大家的英语学习再助一臂之力！

二、活动对象、时间和地点

活动口号：Don’t be shy！Just try！Practice Makes Perfect！

活动对象：北京邮电大学英语爱好者

活动时间：9月29日（周四）晚上6：30-7：30

活动地点：教三108

活动性质：本次活动是针对英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主

性、学习性、开放性的活动。

三、基本步骤（具体流程见PPT及主持人稿）

（未开始前可以先播放歌曲烘托气氛，活动前准备好PPT）

1、主持人先自我介绍—再介绍环节—宣布活动开始

2、英语绕口令（主持人点评，赠送明信片礼物）Rapid Combination 快速组合（4-5人/组 或8-10人/组，主持人决定每个小组组长）

3、组内成员简单自我介绍Self-introduction，相互认识。

4、疯狂猜词游戏

5、Topic for Discussion （提供两个话题：(1) What’s your plan for National Day Holiday?

Would you recommend us a scenic spot you’ve ever been to?

(2) What is your expectation for your life in BUPT?)每人再准备几分钟然后组内讨论话题

6、每个小组组长总结话题，主持人做最后总结。集体讨论决定下期英语角话题

初中英语角活动策划方案

为了进一步激发学生学习英语的兴趣，增强学生对英语学科的热爱及学英语的积极性，给学生创设更浓厚的学习英语的氛围，初中部将成立“英语角”。

“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境，营造浓厚的全英文交流气氛为目的，集学习性、交流性于一体，通过同学们的交流互动提升口语能力及英语水平。

先将活动初步方案拟定如下：

1.活动时间：每天下午晚饭后 6：40——7：10

2. 活动地点：初中部楼前小花园----ENGLISH CORNER（英语角）

3. 组织人员：初中英语教研组教师及各班英语学科长

4.参加人员：初中年级全体学生及英语老师。

5.活动安排：

从周日到周四每天下午（共五次），每次一个班级参加活动，从初一（1）开始，依次轮流至初二（6）班为一轮（初三不以班级为单位参加此活动，学生可采取自愿）。当日活动的班级可以邀请另外一个班级的英语学科长及英语学习小组长前来参加。

6.活动内容：

各备课组结合疯狂英语对话内容及课本所学内容确定每周的贴近学生

实际生活，且学生喜欢的谈论话题 ，并且要给出所要用到的语言结构（Language Structures） 和词汇与短语(Words and Phrases)。让学生提早熟知，能让学生在相互交流时有话可说，应用自如。

7．活动要求：⑴ 参与英语角活动的任何人必须说英语，不允许说汉语。

⑵参与英语角活动的学生在活动期间每人必须对话10人

次以上，每天必须评出英语角对话最佳学生奖，教研组

将给与不同形式的物质、精神奖励。

⑶每天参加英语角的班级要严格遵守纪律，不能有追跑撵

打、破坏小花园内的花草树木及相应设施的行为。

(4)每次活动至少按排1—2名英语老师参与组织指导，同

时也倡导爱好英语的老师前来参加。

(5)活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

(6)在每天活动期间，年级志愿者协会要将班级活动情况进行检查,并且要将检查结果进入年级周考核，表现不好的班级将取消参加英语角活动的资格。