新译林版六年级上册英语知识点归纳总结

Unit 1 The king’ s new clothes一、四会：magic 有魔力的，神奇的clothes 衣服clever 明的foolish 愚蠢的through 穿※ laugh 笑，大笑Shout 大叫another 又一个each 每个quick 迅速的，快的think 想，思考hard 努力地，地next 下一个※ turn 机会sentence 句子※ wear 穿※ tell 告※ little 小的※ child 孩子二、四会：long long ago 很久以前try on 穿point at 指着make new clothes for him 他做新衣服show sb. sth. = show sth. to sb. 向某人展示某物turn into 成make a sentence 造句in his new clothes 穿着他的新衣服tell sb. a story 某物故事live in 居住在Be nice to ... ...好look after 照it is one ’ s turn到某人了have to 不得不in front of 在...前面walk by 路think hard 努力地思考shout at sb. 某人大喊三．重点句型：1.Long long ago, there was a king. 很久很久以前，有一个国王。

2.Two men visited the king. 两个男人来拜国王。

3.We can make new clothes for you. 我可以你做新衣服。

4.The two men showed the king his new clothes. 两个人向国王展示了他的新衣服。

5.The king walked through the city in his new clothes. 国王穿着他的新衣服步行穿城市。

六上英语译林版知识点汇总
一、词汇
1. 四会单词：学生需要掌握四会单词，即会听、说、读、写。

这些单词包括常用的名词、动词、形容词、副词等。

2. 习惯用语：学生需要掌握一些常见的习惯用语，如问候、道别、感谢、道歉等常用表达方式。

二、语法
1. 现在进行时：学生需要掌握现在进行时的构成和用法，如“I am doing my homework now.”等。

2. 一般现在时：学生需要掌握一般现在时的构成和用法，如“I usually get up at 7 o’clock every day.”等。

3. 一般过去时：学生需要掌握一般过去时的构成和用法，如“She went to the park last weekend.”等。

三、语音
学生需要掌握元音字母及常见字母组合的发音，如“ea”、“ai”、“ay”等。

此外，还需要了解重音和语调的规则。

四、句型
学生需要掌握陈述句、疑问句和祈使句的构成和用法，如“I have a new friend.”、“Do you like apples?”和“Please sit down.”等。

五、情景交际
学生需要在不同的情境中运用所学句型进行交流，如购物、问
路、打电话等。

此外，还需要了解不同国家的文化和习惯用语。

译林版六年级上册英语知识点归纳译林版六年级上册英语知识点归纳：1.时态：学习一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的用法以及句子结构。

2.句型：包括疑问句、否定句、陈述句等不同类型的句子结构。

3.名词：学习可数名词和不可数名词的用法，以及单数和复数形式的变化规则。

4.代词：学习人称代词、物主代词、反身代词等的用法以及句子中的替代作用。

5.形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级形式的构成规则，以及修饰词语的位置。

6.动词：学习动词的基本形式、过去式和过去分词形式的构成规则，以及动词的时态变化和不同形式在句子中的用法。

7.介词：学习介词的基本用法和常见的固定搭配，以及介词短语在句子中的表示方式。

8.冠词：学习"a"、"an"和"the"的用法和区别，以及冠词与其他词类的搭配。

9.数词：学习基数词、序数词和分数的表达方式及用法。

10.并列连词：学习并列连词的用法和表示方式，如"and"、"but"、"or"等。

11.程度副词：学习表示程度或强调的副词，如"very"、"too"、"so"等。

12.物体和物品：学习常见的物体和物品的名称，以及它们的形状、颜色、尺寸等特征描述。

13.动物、植物和自然界：学习不同种类的动物、植物和自然界的名称及特征描述。

14.基本日常生活用语：学习常见的日常用语，如问候、道谢、表达喜欢和不喜欢等。

15.时间、日期和季节：学习表示时间、日期和季节的词汇与句型。

16.地点和方位：学习表示地点和方位的词汇，如家、学校、街道、方向等。

17.格言和谚语：学习一些常见的格言和谚语，了解其中的含义和用法。

18.文化习俗和节日传统：学习不同国家或民族的文化习俗和节日传统，了解和欣赏多元文化。

以上是译林版六年级上册英语的知识点归纳，希望可以准确回答您的问题。

Unit 1 The king's new clothes1、一般过去时●一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

●一般过去时的形式○1be动词的一般过去时形式be动词的一般过去时的构成是“主语+be(was/were)+其他”。

例如：I was ill yesterday. 我昨天生病了。

The boys were happy last weekend. 男孩们上周末很开心。

○2实义动词的一般过去时形式实义动词的一般过去时的构成是“主语+动词的过去式+其他”。

例如：She went shopping last Sunday. 她上周日去购物了。

I caught a big fish on the farm last weekend. 我上周末在农场抓了一条大鱼。

●一般过去时的句型○1肯定句：“主语+谓语动词的过去式+其他”。

例如：It was rainy yesterday. 昨天下雨了。

We had a picnic last week. 上周我们去野餐了。

○2否定句：“主语+was/were +not+ 其他”或者“主语+didn't+谓语动词原形+其他”。

例如：It wasn't rainy yesterday. 昨天没下雨。

We didn't have a picnic last week. 上周我们没有去野餐。

○3一般疑问句及回答：“Was/Were+主语+其他”或者“Did+主语+谓语动词原形+其他”，其肯定回答分别为“Yes，主语+did”或“Yes，主语+was/were”，否定回答分别为“No，主语+didn't”或“No，主语+wasn't/weren't”。

例如：—Was it rainy yesterday? 昨天下雨了吗？—Yes, it was. 是的，下雨了。

—Did you have a picnic last week? 你们上周去野餐了吗？—No, we didn't. 不，我们没有去。

WORD 格式可编写译林 6 年级上册英语知识点汇总6A Unit 1 The king's new clothes一． Words:magic 有魔力的 , 奇特的clever聪慧的foolish愚笨的child孩子through穿过laugh笑,大笑wear穿tell讲,表达hard努力地,费劲地each 每个say说sentence句子quick快速的,快的next 下一个little小的,年幼的turn时机think想,思虑二． Phrases:long long ago 好久从前turn into变为one day 一天try on 试穿walk through走过look at看point at指着laugh at 嘲讽look after照料in the street在街上on the mountain在山上in the house在房屋里in the forest在丛林里make new clothes做新衣服三． Sentences:1.Long long ago,there was a king.好久从前，有一个皇帝。

2.One day,two men visited the king.一天，两个男人拜见了皇帝。

3.The king was happy.皇帝很快乐。

4.What beautiful clothes!多么美丽的衣服啊！5.The two men showed the king his new clothes.那两个男人给皇帝展现了他的新衣服。

专业技术分享WORD 格式可编写6.Miss Fox and her students are playing a game.狐狸老师正在和她的学生们玩游戏。

四. Grammer:1.观点在过去某个时间里发生的动作或存在的状态：过去习惯性或常常性的动作、行为。

2.时间状语ago,yesterday,the day before yesterday,lastweek(year,night,month? ),in 1989,just now,long long ago,once upon a time. 3.一定句主语 +行为动词（过去式）+ 其余。

Unit1 知识点一、短语1.long long ago 很久以前2. one day 一天3.make new clothes 做新衣服4.try it/them on 试穿它/他们5.magic clothes 神奇的衣服/魔法衣6.walk through 步行穿过6.clever/foolish people 聪明人/愚蠢人9.look at 看8.a lot of people= lots of people 许多人10.point at 指着ugh at him 嘲笑他12.make...for... 为...制作... 13.fit well 很合适14.tell a story讲故事15. each student 每个学生18.an old man 一位老人16.on the mountain 在山上17.the next sentence 下个句子19.a little boy 一位小男孩20. live in the house 住在房子里21.Bobby’s turn 轮到波比了22.visit the king拜访国王23.think hard 认真思考24.study hard 努力学习25. have to 不得不26.walk by 走过27.look after her 照顾她28.turn into 变成29.be nice to her对她很好30. in front of在... 面前二、语法；一般过去时1.定义：一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；也表示过去习惯性、经常性、反复性的动作或行为。

2.一般过去时的标志词：yesterday，yesterday morning / yesterday afternoon/ yesterday evening long long ago ,just now ,last night/ last week / last month / last year ,at that time , this morning , one day ,that day , on that day ,a moment ago ,two days ago ,......ago , In 1990 , in 2008 , in ......3.一般过去时的结构：（1）There was a / an ...... 有一个......There were some / many ...... 有一些/ 许多......（2）主语+动词的过去式+其他I was a student ten years ago. They were very happy that day.We flew kites near the hill . We had a picnic in the mountain . 4.动词过去式的变化：(1).在动词后直接加ed,如：climbed , watched , pointed , laughed at(2).以不发音的e结尾的动词，直接加d，如：liked ，danced , loved(3).以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加ed，如：carry--carried , cry--cried , study -- studied(4).重读闭音节,且末尾只有一个辅音字母, 双写最后一个辅音字母再加edstop---stopped slip--- slipped plan ---planned(5).不规则变化：am/is--was are--were become--became bring--brought begin--began buy--bought can --could catch--caught come--came cut--cutdo--did draw--drew drink--drank drive--drove eat--ate feel--felt find--found fly--flew forget--forgot give--gave grow--grew go--went get--got have--had hear--heard keep--kept know--knew leave--left let--let lose--lost make--made mean--meant meet--metput--put read--read ride--rode run--ran see--saw say--said sing--sang sit--sat sleep--slept speak--spoke stand--stoodswim--swam take--took teach--taught tell--told think--thoughtthrow--threw wear--wore will--would win--won write--wrote5.动词过去式的发音规则1.浊辅音和元音后读[d] played lived used2.清辅音后读[t] worked helped laughed3.在[d]和[t]音后读[id] shouted visited wantedUnit2 知识点一、短语1.a sunny morning 一个晴朗的早上2. by bike/ride a bike 骑自行车3.a parrot show一场鹦鹉展4.become windy变得有风5.fly kites=fly a kite放风筝6.in the sky 在空中7.bring some drinks 带一些饮料8.some black clouds 一些黑云9.hungry and wet又湿又饿10.rain all day 整天下雨11. bring...to... 带......到...... 12.look sad 看起来伤心13.this morning 今天早上14.climb up the hill爬上小山15.fly high 飞得高16.hold onto 抓紧17.fly away 飞走18.near the hill 在小山附近19.have a picnic 野餐20.do the housework做家务21.What a day!多么糟糕的一天啊！22.What happened?出什么事了？23.want to know why想知道为什么询问天气：What is the weather like?=How is the weather?天气怎样？表示天气的句型：It be +形容词It is sunny/cloudy/windy/rainy.It’s time to +动词原形It’s time for +名词该吃午饭的时候了。

六年级英语译林上册知识点六年级英语译林上册是小学六年级学生所学习的英语教材，本册教材内容丰富，包含了许多重要的英语知识点。

在这篇文章中，我们将详细介绍六年级英语译林上册的知识点，以帮助学生更好地理解和掌握这些内容。

一、语法知识点1.过去进行时过去进行时用来表示过去某个时间正在进行的动作或状态。

其结构为“was/were + 动词的现在分词”。

例如：I was reading a book when the phone rang.（当电话响起时，我正在读书。

）2.被动语态被动语态用来描述主语是动作的承受者而不是执行者的句子。

其结构为“be + 过去分词”。

例如：The book was written by Tom.（这本书是由汤姆写的。

）3.情态动词情态动词用来表示能力、允许、必须等情态。

例如：can, must, should等。

例如：You must finish your homework before playing computer games.（你必须在玩电脑游戏之前完成作业。

）二、词汇知识点1.短语动词短语动词包括动词加副词、介词短语或副词短语构成的短语。

例如：get up, give up, look after等。

例如：She always looks after her younger brother.（她总是照顾她的弟弟。

）2.固定短语固定短语是指一组词的组合具有固定的意义，不能随意变动。

例如：in front of, on the way to, at the end of等。

例如：The post office is in front of the library.（邮局在图书馆的前面。

）三、阅读理解知识点1.主旨大意题主旨大意题要求理解文章的主旨或中心思想。

学生需要综合考虑文章的标题、段落信息和文章细节来确定主旨。

例如：What is the main idea of the passage?（这篇文章的主要观点是什么？）2.细节理解题细节理解题要求从文章中找到特定的信息或细节。

Unit 1 The king’s new clothes一、重点词组1. 两个男人 two men2.一天 one day3.拜访国王 visit the king4.为你做新衣服make new clothes for you5.向国王展示他的新衣服 show the king his new clothes6.愚蠢的人 foolish people7.试穿这些神奇的衣服 try on these magic clothes8.聪明人 clever people9.穿着他的新衣服 in his new clothes10.步行穿过这个城市 walk through the city11.在街上 in the street12.看着国王look at the king13.指着他们 point at them14.嘲笑他laugh at him15.很合身 fit well16.玩一个游戏play a game17.讲故事 tell a story/tell stories18.在山上on the mountain19.说下一句话 say the next sentence20. 一位老人an old man21.住在这个房子里 live in the house22. 给这个小男孩讲一个故事tell the little boy a story23.认真思考 think hard24. 又得重新开始这个故事了have to start the story again25.从她那得到一张卡片 get a card from her26.在四点半 at half past four27.一个美国牛仔 an American cowboy28.穿着牛仔裤 wear jeans29.一个苏格兰男士 a Scottish man30.穿一条苏格兰短裙 wear a kilt31.住在两座山后 live behind two mountains32. 对他的家人说 say to his family33.努力工作 work hard34.累却快乐着 be tired but happy35. 在森林里 in the forest36.一些动物 some animals二、重点句子1.多么漂亮的衣服啊！ What beautiful clothes!2.国王没有穿任何衣服。

6A Unit 7 Protect the Earth 知识点梳理一、单词1. protect 保护2. Earth地球3. save 节约4. useful 有用的5.waste 浪费6. reuse 再利用7.energy 能源8.most 大部分9.coal 煤炭10.wood 木头，木材的11.plastic 塑料12.project课题13.poster 海报14.gate 大门15. environment 环境16.too many 太多17.too much 太多e from 从……来，来自19.cut down 砍伐，砍掉20.second 第二21.twenty-second 第二十二22. fifth 第五23.April 四月24. June 六月25. use 使用、利用26 much 很多27.oil 石油28.drive 开车，驾驶29.other 其他30.glass 玻璃二、短语积累1. protect the Earth 保护地球2. drink water 喝水3. useful things有用的东西4. use water to clean things 用水洗东西5. every day 每天6. in many places 在许多地方7. too much water 太多水8. too many bags 太多的包9. waste water 浪费水10. reuse and save water 再利用和节水11. most of our energy 许多能源12. use a lot of energy 使用许多能源13. save energy 节能14. come from coal and oil 来自煤矿和石油15. drive so much 多开车16. comefrom trees来自于树木17. use wood to make chairs 用木头制作椅子18. the other students 其它的学生19. many other things 许多其它的东西20. cut down too many trees 砍掉太多的树21. help keep the air clean 帮助净化空气22. use too much plastic 用太多的塑料23. be bad for the Earth 对地球有害24. use paper bags用纸袋子/ 包25. glass bottles玻璃瓶26. collect plastic bags 收集塑料袋27. reuse these things 再利用这些东西28. reuse paper to make a box 再利用纸做盒子29. reuse plastic bottles to make a toy 再利用塑料瓶做玩具30. have fun 有乐趣31. every morning and afternoon每天早晨和下午32. Earth Day 地球日33. World Environment Day 世界环境日34. on 22nd April 在4月22日35. on 5th June 在6月5日36. love and protect our Earth 喜爱和保护我们的地球37. on Earth (on the Earth) 在地球上38. do a project 做一个任务39. know this知道这个40. make a poster 做一张海报41. tell them about it 告诉他们关于它42. start drawing 开始画画43. let me draw the Earth first 让我先画个地球44. look nice 看上去很漂亮45. draw some bananas on the tree 在树上画一些香蕉46. put it at the school gate 把它放在校门口三、重点句型：1、We use water to clean things. 我们用水洗东西。

知识点整理1、关于天气 (rain的各种形式变化)It rains/ rained.It is raining/ rainy.例：(1) It was rainy yesterday. It rained heavily.(2) Does it often rain in Suzhou? Yes. It often rains.(3) It is rainy today. Look, it is raining now.(4) There is a lot of rain in spring.2、关于天气的提问及回答What is/ was the weather like? = How is/ was the weather?It is/ was rainy/ cloudy/ snowy/ sunny/ windy …3、关于表示时间的介词的用法(1) in 表示较长时间，如月份、季节、某年、一般（非特指）的早、中、晚例：in March；in summer；in 2019；in the morning(2) on 表示具体某一天及早、中、晚例：on the second of September；on Sunday morning；on Chinese New Year’s Day(3) at 表示某一时刻或较短暂的时间，或泛指圣诞节，春节、复活节等例：at four；at noon/night；at Christmas/ Chinese New Year/ Easter(4) 在last, next, this, that, some, every 等词之前一律不用介词。

例：We took a bus to school last Monday.4、关于表示方法、手段、工具等介词的用法(1) in 表示用…方式，用…语言，穿着…例：in English；in red(2) by 表示以…方法、手段或泛指某种交通工具例：by metro(3) with 表示某用…工具、手段；长着…；带有…；戴着…；例：make a poster with some photos；a boy with big eyes；a cake with some strawberries；a girl with glasses；5、play的用法(1) 意为打、踢，后面加球类运动：play tennis(2) 意为弹拨、吹奏，后面加乐器：play the piano(3) 意为玩...或者同…一起玩：play with the toy cars6、what day 与what date 的区别(1) what day 是询问星期几(2) what date 是询问具体的日期7、excited与exciting的区别(1) excited 形容人：I am very excited.(2) exciting 形容事或者物：This football match is so exciting.8、news、paper 与newspaper的区别(1) news不可数名词：也可表达为a piece of news(2) paper不可数名词：也可表达为a piece of paper(3) newspaper可数名词9、感叹句(1) How+形容词!例：How nice!How beautiful the clothes are!(2) What+名词短语!♣ What a/an形容词+可数名词单数!例：What an interesting story!♣ What 形容词+可数名词复数!例：What beautiful clothes!♣ What 形容词+不可数名词!例: What exciting news!10、some 的用法，在以下句子中some不变：♣ Can/ Could/ May I have some juice?♣ Would you like some bread?♣ What/ How about some sweets?11、文化常识部分♣ This is an American cowboy. He’s wearing jeans.This is a Scottish man. He’s wearing a kilt.♣ There are three main school holidays in the UK. They are the Easter holiday, the summer holiday and the Christmas holiday.♣ The American invented the aeroplane.The British invented the train.♣ In the UK, people call the metro “underground”.In the US, people call the metro “subway”.♣ Earth Day is on 22nd April.World Environment Day is on 5th June.♣ Christmas is the most important holiday in the UK.Chinese New Year is the most important festival in China. We also call it “Spring Festival”.Thanksgiving is a very important holiday in the US.12、易考的固定搭配★like doing …例：He likes eating hamburgers.★would like to do… = want to do…例：I would like to visit my cousin.I want to visit my cousin.★how to do …例：I want to know how to protect the Earth.★help …do…或help …with…例：Trees help keep the air clean.Mike often helps me with my English.★show sb. sth.= show sth. to sb.例：The two men showed the king his new clothes.= The two men showed his new clothes to the king.★give sb. sth.= give sth. to sb.例：My grandpa gives me a red packet.= My grandpa gives a red packet to me.★be nice/ happy to do …例：It is nice to get your email.★make… for…或make … with…例：Please make a card for me.I will make a sentence with “egg”.★buy… for…或buy … from…例：I want to buy some cakes for my sister.I buy some sweets from a shop.★ask… to do（要求）；ask …about （询问）或ask for help （求助）例：He asks me to sweep the floor.Tina asks Bobby about the show.She will ask her dad for help.★write … to例：He wrote a letter to his e-friend last night.★use … to例：We use wood to make tables.★reuse … to例：He can reuse paper to make a box.★wait for例：He waits for the answer.★say …to例：Let’s say “Happy New Year” to everyone.★come from= be from例：Wood comes from trees.= Wood is come trees.或Where are you from?= Where do you come from?★start doing例：Billy starts drawing.★tell … to do 或tell … about..例：He told the boy to clean the desk.Let’s tell them about it.★talk about例：We are talking about our winter holiday.★plan for例：They are talking about their plans for Chinese New Year.。