七年级上英语第24课

五四制鲁教版七年级英语上册课文篇一：鲁教版(五四制)七年级上册英语单元词汇表Unit 11．adj.卷曲的2．adj.直的3．adj.高的4. adj.中等的5. n.身高；高度6.中等身高7. adv. & n.（在）今晚；（在）今夜8. adj.小的9．一点；少量10. n.电影院11．n.眼睛12. adv.以后13. adj.英俊的14. n.演员15. n.女演员16. n.人17. n.鼻子18. adj.（头发）金黄色的19. n.嘴20. adj.圆形的21. n.脸22. n.眼睛23. n.歌手24. n.艺术家25. n.犯罪活动26. n.罪犯27. v.放28. adj. & pron.每个；各自29. n.方式；路线30. v.描述31. adv.不同地32. adj. & pron.另一；又一33. n.结尾；尽头34.最后；终于35. adj.真正的；真实的36. n.牛仔裤Unit 21. n.面条2. n.羊肉3. n.牛肉4. n.卷心菜；洋白菜5. n.土豆；马铃薯6. n.特色菜；特价品特别的；特殊的7.modal v.（表示意愿）愿意；喜欢8. adv.（常用于否定句或疑问句）还；仍然9. adj.大号的；大的10. n.女服务员；女侍者11. n. & v.点菜；命令12. n.大小；尺码13. n.碗14.一（大）碗15. n.豆腐16. n.（可食用的）肉17. n.饺子18. n.粥；面糊19. n.洋葱20. n.鱼；鱼肉21. n.烙饼；薄饼22. n.世界23.世界各地24. n.答案 v.回答25. adj.不同的26. n.蜡烛27. n.年龄28.许愿29. v.吹30.吹灭31. conj.如果32. v.将要；会33. n.英国34. n.糖果35. adj.幸运的36. n.海藻；海草37. n.健康；人的身体(或精神)状态38. adj.受欢迎的；普遍的39.受欢迎；流行40.切碎41. n.想法；主意42.……给……带来好运43.使……成为现实Unit 31.2.3.4.5.6.7. v.挤奶 n.奶牛给奶牛挤奶 n.马骑马 v.喂养；饲养喂鸡8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46.47. 48. 49. 50. 51. 52. 53.54. n.农民；农场主 adv.其他的；别的 adv.相当；完全许多 conj.是否 pron.（常用于否定句或疑问句）任何东西；任何事物 v.种植；生长；发育带领……参观…… n.农场；v.务农；种田 n.务农；农场经营 v.采；摘 adj.极好的；优秀的 n.乡村；农村在乡下；在农村 adj.干净的 v. & n.担心；担忧 adv.昨天 n.花 v.变得 adv.幸运地；好运地 n.太阳 n.博物馆 n.火；火灾 n.消防站 n.油画；绘画 adj.可爱的 adj.缓慢的；迟缓的 adj.使人兴奋的；令人激动的 adj.昂贵的 adj.廉价的；便宜的 adv. & adj.快地（的） n.机器人 n.导游；向导 n.礼物；赠品总的来说 pron.所有事物；一切 adj.感兴趣的对……感兴趣 adj.黑暗的；昏暗的 v.听到；听见一点也不 adv.在任何地方v.笑；发笑 n.笑声 v.邀请 v.开始；着手 v.提供；给 adj.极好的；精彩的；绝妙的Unit 4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39.40. 41. v.扎营；搭帐篷 n.湖；胡泊 n.海滩；沙滩 n.羽毛球运动 n.羊；绵羊 prep.& adv.作为；当做 adj.自然的 n.蝴蝶 n.游客；访问者 adj.疲倦的；疲劳色 v.停留；待深夜不睡；熬夜 adv.离开；远离跑开 n.老鼠；耗子 adj.幼小的 n.婴儿 v.呼叫；喊叫冲……大声叫嚷 inter.（狗叫声）汪汪 n.语言 v.飞放风筝 adj. & adv.高的（地）中学 adv.以前 n.印度搭起；举起 n.帐篷 n.月亮 n.惊奇；惊讶使吃惊 n.蛇adj.惊慌的；吓坏了的 v.移动对……大声喊叫 v.跳；跃上上下下；起伏 v.弄醒；醒把……弄醒 prep.到……里面；进入 n.森林 n.耳朵Unit 51. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41.42. 43. 44. 45. 46.47. pron.任何人 adj. & pron.不多；很少相当多；不少 adj.，adv. & pron.最多；大多数 pron.某事；某物 pron.没有什么；没有一件东西 pron.没人；人人；所有人当然；自然 pron.我自己；我本人 pron.你自己；您自己 n.母鸡 n.猪 v.好像；视乎；看来 adj.厌倦的；烦闷的 pron.某人 n.日记；记事簿 n.活动 v.决定；选定 v. & n.尝试；设法；努力 n.滑翔伞运动给……的感觉；感受到 n.鸟 n.自行车；脚踏车 n.建筑物；房子 n.商人 v.想知道；琢磨 n.差别；差异 n.顶部；表面 v. & n.等待；等候 n.伞；雨伞 adj.湿的；潮湿的；下雨的因为 prep. & adv.在……下面；到……下面 adj.足够的；充足的；充分的 adj.饥饿的 adv.像……一样；如同 n.小山；小丘 n.鸭 v. & n.不喜爱（的事物）；厌恶（的事物） n.中央公园（美国纽约） n.黄果树瀑布（贵州） n.香港（中华人民共和国特别行政区） n.马来西亚 n.乔治市（马来西亚） n.海��（槟城） n.槟城山（马来西亚） n.天安门广场篇二：鲁教版五四制七年级英语上册Unit1 peroid 4教案《Unit 1 What does he look like peroid 4》篇三：五四制鲁教版初中英语教材介绍五四制鲁教版初中英语教材介绍作者：不详文章来源：/userlog17/36725/archives/2021/726420.shtml 点击数：2461 更新时间：3/14/2021五四制鲁教版初中英语教材是根据人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》（以下简称《英语（新目标）》）基础上，依据教育部颁发的《英语课程标准》改编的一套６～9年级英语教材。

Lesson24: Unite Review单元复习◆课文英汉对照1．Building Your Vocabulary建立你的单词库A:Fill in each blank with a proper phrase from the e the correct form.用方块中单词的正确形式填空。

、1.We are late!Let’s_____to school!我们迟到了！让我们_____去学校把！2.Jenny is _____to her friend.詹妮_____给她的朋友。

3.Look!The children are______on thesquare.看！孩子们在广场上_____！4.May I use your camera to_______?我可以用你的照相机_____吗？5.Would you please help me_____thefilm____the camera?请帮我__________胶卷_____照相机好吗？B: Choose one word.plete the sentence.造词完成句子。

4.The students make a _____noise.学生们发出_____吵闹声。

They’re talking_____.(loud, loudly)他们正在_____交谈。

（大声的，大声地）5.It’s an _____question.I can answer这是个_____问题。

我可以it______.(easy, easily)_____回答。

（容易的，容易地）6.Lucy is a ____girl.She does露西是个_____女孩。

她做每件事everything___.(careful,都_____。

（仔细的，carefully)仔细地）C.plete the following passage with the words you learned in this unit.用你在本单元学到的单词完成下列短文Mrs.Li,Danny,Jenny and Li Ming___in李夫人、丹尼、詹妮何李明_____。

新冀教版七年级上册Unit4课文重点整理(Lessons 22-24)Unit 4: Food and ReastaurantsLesson 22: In the Restaurant1、去餐馆_________________________ be ready to do sth.________________________chicken noodles__________________ tomato and egg noodles____________________ 没问题。

_______________________ live in the water__________________________ 菜单________ 饺子_________ 胡萝卜__________ 饥饿的____________2、 Would you like something to drink? 你想要些喝的东西吗？①Would you like …? 的肯定回答是_________________ 否定回答为________________②Would you like …? 用于询问对方的建议或想法，句中的“一些”用some或something 而不是any或anything。

③考查不定代词something，不定式作定语放在不定代词的后面。

如：something to drink 意为“一些喝的东西”；那么，“一些吃的东西”应表达为____________________。

3、表达不可数名词的数量，常借助量词如can，bottle等。

数量大于一时，量词加s变为复数，而该不可数名词不变。

如：a can of coke一听可乐；two cans of coke两听可乐。

再比如：一张纸_______________________ 两碗水_______________________ 一杯茶_______________________ 三杯果汁_____________________4、 How much is / are / for …? ……多少钱？此句式用于询问价钱。

七年级英语组教研记录第二周 2009.09.07参加人员：全体七年级英语教师地点: 新教学楼一楼化学实验室主讲人：李莉教研内容：1.教学反思：本周第一单元1-4课教学情况。

开学第一周，学生刚从小学升入初中，需要一定的时间来适应初中的学习生活，对于英语这门他们既熟悉又陌生的学科，学生的掌握程度参差不齐，兴趣度也有很大差异，unit one lesson1-lesson4的课文内容是学生们所熟知的，但掌握要求提高了，所以对一部分基础较好的学生来说掌握没有任何困难，但对另外一部分基础差，学习习惯差的学生来说，是老调重弹，既无趣又枯燥，提不起学习兴趣。

这是我们今后教学中需要解决的主要问题。

2．本周教研：第一单元5-8课教学活动安排Lesson5-lesson7是继续本单元学习，语法项目继续掌握be动词的用法及系表结构的简单句型，功能项目Greetings应提醒学生注意不同场合的不同应用。

字词总结见教案，习题见组合作业3.组合作业布置出题人李莉第三周 2009.09.14参加人员：全体七年级英语教师地点: 新教学楼一楼化学实验室主讲人：李争艳教研内容：1.教学反思：本周第一单元5-8课教学情况。

经过一周的适应，学生们开始接受初中英语的教学思路，今后的教学还是重在培养学习习惯及学习兴趣上，对于学生们所出现的错误不要急于纠正，适当鼓励学生课堂发言的积极性，促进兴趣的形成。

可以采用多种形式的课堂竞赛活动，在教室里张贴小组竞赛结果，激励学生的竞争意识。

2．本周教研：第二单元9-12课教学活动安排Lesson9-lesson12继续学习字母及相关单词。

重点句型：1. What’s this?It’s a/an …2. Do you like….? Yes, I do. No, I don’t.3. How manycolors do you like?4. What’syour favorite color?字词总结见教案，习题见组合作业3.组合作业布置出题人李争艳第四周 2009.09.21参加人员：全体七年级英语教师地点: 新教学楼一楼化学实验室主讲人：陈维教研内容：1.教学反思：本周第二单元9-12课教学情况。

2024年人教版七年级上册英语重点短语句型归纳3.Mr Smith,this is my new friend.史密斯先生，这是我的新朋友。

4.—What/Which class are you in?你在哪个班级？—I’m in Class1,Grade7.我在七年级一班。

5.—Who’s your class teacher?你的班主任是谁？—It’s Ms Gao.是高老师。

6.—What is Ms Gao’s first name?高老师的名字是什么？—Hui.慧。

7.—Are you Peter?你是彼得吗？—Yes,I am./No,I’m not.是的，我是。

/不，我不是。

8.—Are Meimei and Peter in the same class?梅梅和彼得是在同一班级吗？—Yes,they are./No,they aren’t.是的，他们是。

/不，他们不是。

9.—Where is Mr Smith from?史密斯先生来自哪里？—He’s from the US.他来自美国。

10.Tom and I are both in the school band.汤姆和我都是学校乐队的成员。

8.We have a pet cat too.我们还有一只宠物猫。

9.I play basketball every weekend with my brother and my friends.我每个周末都和我的哥哥和朋友们打篮球。

重点句型1.The teachers’building is across from the school hall.教师楼在学校礼堂的对面。

2.It’s between the teachers’building and the science building.它在教师楼和科学楼之间。

3.There are40student desks in the room.在房间里有四十张学生课桌。

1、你好，喂2、同学；班级3、我的（形物代）4、名字5、是（动词be的第三人称单数现在式）6、小姐（对年轻未婚女子的称呼），老师7、好的 8、早晨；上午9、早上好10、下午11、下午好12、再见（长的）13、我 14、是（动词be的第一人称单数现在式）15、我是 = 16、先生17、什么 18、你的，你们的（形物代）19、请 20、对不起，抱歉的21、能,能够 22、你；你们23、拼写 24、它25、是,是的 26、谢谢（短的）27、怎样，如何 28、是（动词be的复数和第二人称单数现在式）29、很好的；不错的 30、谢谢（长的）31、夫人，太太 32、也，还33、这；这个（指较近的人或事物） 34、她35、老师 36、朋友37、她的（形物代） 38、他的（形物代/名物代）39、美好的，令人愉快的 40、（与原形动词一起构成动词不定式）41、遇见，结识 42、时间43、走；去 44、现在；目前1、坐2、向下地；向下；3、坐下4、（打）开5、书6、听，倾听7、绘画，画 8、放；置9、向上地；朝上，向上 10、手11、站立12、起立13、合上；关闭 14、新的15、学生 16、这里，在这里17、在…里面 18、一19、二 20、三21、四 22、五23、六 24、七25、八 26、九27、十 28、电话29、号码 30、……年龄的，…岁的31、多大，几岁32、十一33、十二 34、十三35、十四 36、十五37、十六 38、十七39、十八 40、十九41、二十 42、男孩43、女孩 44、桌子1、使用（某种语言）2、英语；来自英格兰的3、用英语4、一（个，件…）5、写6、在……之上7、（指已经谈到或正在谈到的事物；定冠词） 8、黑板9、好；行（用于表示同意，赞成或理解） 10、笔，钢笔11、不，不是；没有（用于表示否定的问答）12、铅笔13、（用于构成疑问句和否定句；助动词）14、鸟15、猫 16、狗19、花 20、帮助21、我（宾格） 22、…的23、当然24、是的，当然25、教室 26、知道；懂得27、说；讲 28、那；那个（指较远的人或事物）29再（次），又（一次） 30、受欢迎的；欢迎（迎接某人到某地时的用语）31、不用谢，别客气。

1.make friends交朋友make friends with me和我交朋友2.get to know 认识;了解I got to know her last week.3.each /i:tʃ/adj.&pron.每个;各自each of them; each picture4.other /'ʌðə(r)/pron.另外的人(或物) Some pictures are better than others. adj.另外的;其他的Are there any other questions?each other 互相;彼此help each other; learn from each other5.full/fʊl/adj 完整的;满的 a full story; a cup full of waterfull name 全名Please write down your full name.6.grade /greɪd/ n年级;等级He is in Grade 2.=He is in the second grade.st name姓氏first name名字You can call him Jim Green. His first name is jim and last name is “Green”.8.classmate/kla:smeit/n.同班同学Jack and Lily are classmates.9.class teacher 班主任---Who is your class teacher? ---Miss Li.10.mistake /mɪ'steɪk/n错误;失误Everyone makes mistakes.11.country/'kʌntri/n.国家China is one of the best countries.12.same/seim/adj.相同的in the same class, look the samethe same as...与...一样;be different from与....不同13.twin/twin/n双胞胎之一adj.双胞胎之一的twin boys/girls14.both /bəʊθ/adj.& pron.两个;两个都Both of my parents are workers.Lucy and Lily are both good students.15.band/bænd/n.乐队I like the jazz band.16.pot/pɒt/n.锅Is there any tea in the pot? A coffee pot is on the table.17.a lot很;非常tofu /toufu:/ n.豆腐Does Jack like tofu a lot? Yes, he does.18.parrot/pærət/n.鹦The parrot can repeat(重复) my words.19.guitar /ɡɪ'ta:(r)/n.吉他I like playing the guitar.20.tennis /tenis/n.网球Does he often play tennis?21.post /pəʊst/n.帖子;邮政邮;发布22.even /i:vn/adv 甚至;连;愈加23.hey /hei/interj.嘿;喂24.would /wud;wod/ modalv 想(用于礼貌地邀请或向某人提供某物);将会would('d)like to 表示愿意喜欢I would like to visit my grandparents.rmation /ɪnfəˈmeɪʃən/ n.信息;消息much information（不可数名词）26.hobby /ˈhɒbi/n业余爱好Playing tennis is ine of my hobbies.27.Green/gri:n/格林UK/ju:'kei/英国US/ju:'es/美国Smith/smɪθ/史密斯Both Green and Smith like the UK and the US28.人名：Lisa /li:zə/ 莉萨Tom/tɒm/汤姆Sally /ˈsæli/ 萨莉Wood /wud/伍德Pauline /ˈpɔ:li:n/保利娜Lee /li:/李29.Sydney/ˈsɪdni/悉尼(澳大利亚城市) She comes from Sydney.30.Australia /ɒ'streɪliə/澳大利亚an Australian city一座澳大利亚的城市31.hotpot 火锅Mapo tofu 麻婆豆腐Beijing roast /rəʊst/ duck北京烤鸭32.Singapore /ˌsɪŋəˈpɔ:(r)/新加坡Coco /'kəʊkəʊ/ 科科Coco takes the train to Singapore.33.London /ˈlʌndən/伦敦(英国首都)1.mean v意思是;打算means/meant/meaningWhat does the word mean?这个单词什么意思？What does she mean by doing that? 她那样做什么意思？2.husband n.丈夫husband and wife夫妇3.bat n.球棒;球拍two ping-pong bats乒乓球拍4.play ping-pong打乒乓球= play table tennis5.every day 每天---How often do you watch TV, Mr.Li ? ---Every day.Everyday adj. 每天的everyday life日常生活6.together adv在一起;共同We study together every day.7.fishing rod 钓竿My father uses a fishing rod to fish.8.spend v花(时间钱等) a lot of/lots of大量;许多The boy in red often apends lots of time playing ping-pong.9.really adv 非常;确实;真正地(可修饰形容词，副词或动词)The book is really interesting.They are really my aunt and uncle.Your mother really loves you.10.activity n.活动do after-school/classroom activities11.chess n.国际象棋Chinese chess 中国象棋(球类和棋类钱不加the,乐器前加the)He plays Chinese chess and plays the piano as hobbies.他下中国象棋和弹钢琴作为爱好。

译林七年级上册英语知识点知识分⼦的标准，知识分⼦全都住在纽约的格林威治村，愤世嫉俗，⾏为古怪，并且每个⼈都以为⾃⼰是世界上最后⼀个知识分⼦。

下⾯是由⼩编为⼤家整理的译林七年级上册英语知识，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

译林七年级上册英语知识11.e-dog 电⼦狗 e是electronic的缩写 an e-dog ⼀条电⼦狗2. master 名词：主⼈/⼤师形物/名词所有格+ master …的主⼈master (s) of … 的主⼈3. love, like & enjoy 区别：like指⼀般意义上的“喜欢”love 热爱，喜爱感情更为强烈=like… very muchenjoy 在喜欢的基础上更有欣赏的意思。

enjoy doing sth 喜欢做某事like/love sth/sb 喜欢某事/某物like/love doing sth.喜欢做某事（习惯性动作）like/love to do sth 喜欢做某事（⼀次性的未发⽣的动作）like 还可作介词，像….4. name 名字 What+be动词+形物/名词所有格+ name(s)?5.look after= take care of 照顾look after….well = take good care of… 好好照顾….look at 看着… look for 寻找… look out ⼩⼼…look out of… 从…朝外看look up 查找… look like 看起来像…look in 顺便访问… have a look 看⼀看6. how to +V原如何做某事特殊疑问词+ to +V原 Where to go What to do7. read, look, see , watch, look at区别：read“看，读” 带有⽂字的资料read books 看书read newspapers 看报纸look 看强调“看”的动作。

24课英语七年级下知识点英语是世界上最重要的语言之一。

在全球化的今天，学好英语已成为必备的技能。

作为学习英语的基础，初中英语是非常重要的一环。

七年级下册是英语学习的关键阶段，以下是24课英语七年级下知识点的总结。

Unit 1 What are you going to do?首先我们来看第一课，What are you going to do? 这一单元主要讲述未来时态的用法。

学生可以学会用be going to 形式来表示将要发生的事情，例如：I am going to buy a new computer.You are going to travel to Beijing.He is going to visit his grandparents.此外，该单元还介绍了一些常用的动词短语，如：have a plan, make a plan, take a trip 等。

Unit 2 How often do you exercise?第二课 How often do you exercise? 这一单元主要讲述频率副词的用法。

学生可以学会如何用频率副词来描述某个动作或活动的发生频率。

例如：I often exercise in the morning.He rarely watches TV.She usually goes to bed early.而在该单元的课文中，还加入了一些表达时间的词汇，例如：on weekdays, at night, every day等。

Unit 3 Why do you like koalas?第三课 Why do you like koalas? 这一单元主要介绍了形容词的用法，以及对某个人或事物所做的评价。

学生可以学会如何用形容词来描述人或物的特点。

例如：She is beautiful.He is boring.The movie is interesting.此外，单元中介绍了一些表示感受和态度的形容词，比如：happy, sad, glad, angry等。

Lesson 23七年级上册英语第23–26课课文翻译冀教版23课The Corner Store街头小店1 What would you like?1. 你想要什么？Danny, please go to the comer store for me.丹尼，请为我去一趟街头的小店吧。

I need some milk.我需要一些牛奶。

Here is some money.这是一些钱。

OK, Mum.好的，妈妈。

At the store在商店Can I help you?我能帮你吗？What would you like?你想要什么？Hmm.嗯。

What would I like?我想要什么呢？Let me see ...我来看看……I'd like some juice ... some coke ... and some tea, please.麻烦，我想要一些果汁……一些可乐……以及一些茶。

OK.好的Juice and coke are in the fridges.果汁和可乐在冰箱里。

And the tea is over there.茶在那边。

Great!好的！I see them.我看到他们了。

Thank you.谢谢你。

Here you are, Mum.给你，妈妈。

I have many bottles of coke,我有许多瓶可乐，some juice and some tea, too.还有一些果汁和一些茶。

But Danny!但是，丹尼！Where is the milk?牛奶在哪儿？Sorry, Mum！对不起，妈妈！The clerk asked, "What would you like?"店员问的是，“你想要什么？”He didn't ask, "What would your mum like?"他没有问，“你妈妈想要什么？”24课Eat Good Food!吃好吃的！Dear Danny,亲爱的丹尼，Your dad and I are away for three days.你爸爸和我要离开三天。

七年级英语上册Unit 1 This is me. 单词默写表
七年级英语上册Unit 2 Let’s play sports!单词默写表
七年级英语上册Unit 3 Welcome to our school！单词默写表
七年级英语上册Unit 4 My day 单词默写表
七年级英语上册Unit 5 Let’s celebrate! 单词默写表
七年级英语上册Unit 6 Food and lifestyle 单词默写表
七年级英语上册Unit 7 Shopping 单词默写表
七年级英语上册Unit 8 Fashion 单词默写表
七年级英语下册Unit 1 Dream homes 单词默写表
七年级英语下册Unit 2 Neighbours 单词默写表
七年级英语下册Unit 3 Welcome to Sunshine Town 单词默写表
七年级英语下册Unit 4 Finding your way 单词默写表
七年级英语下册Unit 5 Amazing things 单词默写表
七年级英语下册Unit 6 Outdoor fun 单词默写表
七年级英语下册Unit 7 Abilities 单词默写表
七年级英语下册Unit 8 Pets 单词默写表。

外研版七年级上册英语单词表七上：SM11、你好，喂2、同学；班级3、我的（形物代）4、名字5、是（动词be的第三人称单数现在式）6、小姐（对年轻未婚女子的称呼），老师7、好的8、早晨；上午9、早上好10、下午11、下午好12、再见（长的）13、我 14、是（动词be的第一人称单数现在式）15、我是 = 16、先生17、什么 18、你的，你们的（形物代）19、请 20、对不起，抱歉的21、能,能够 22、你；你们23、拼写 24、它25、是,是的 26、谢谢（短的）27、怎样，如何 28、是（动词be的复数和第二人称单数现在式）29、很好的；不错的 30、谢谢（长的）31、夫人，太太 32、也，还33、这；这个（指较近的人或事物） 34、她35、老师 36、朋友37、她的（形物代） 38、他的（形物代/名物代）39、美好的，令人愉快的 40、（与原形动词一起构成动词不定式）41、遇见，结识 42、时间43、走；去 44、现在；目前45、再见（短的） 46、看见 47、明天七上：SM21、坐2、向下地；向下；3、坐下4、（打）开5、书6、听，倾听7、绘画，画 8、放；置9、向上地；朝上，向上 10、手11、站立12、起立13、合上；关闭 14、新的15、学生 16、这里，在这里17、在…里面 18、一19、二 20、三21、四 22、五23、六 24、七25、八 26、九27、十 28、电话29、号码 30、……年龄的，…岁的31、多大，几岁32、十一33、十二 34、十三35、十四 36、十五37、十六 38、十七39、十八 40、十九41、二十 42、男孩43、女孩 44、桌子45、椅子 46、包；书包七上：SM31、使用（某种语言）2、英语；来自英格兰的3、用英语4、一（个，件…）5、写6、在……之上7、（指已经谈到或正在谈到的事物；定冠词） 8、黑板9、好；行（用于表示同意，赞成或理解） 10、笔，钢笔11、不，不是；没有（用于表示否定的问答）12、铅笔13、（用于构成疑问句和否定句；助动词）14、鸟15、猫 16、狗19、花 20、帮助21、我（宾格） 22、…的23、当然24、是的，当然25、教室 26、知道；懂得27、说；讲 28、那；那个（指较远的人或事物）29再（次），又（一次） 30、受欢迎的；欢迎（迎接某人到某地时的用语）31、不用谢，别客气。

外研版七年级上册英语单词表七上：SM11、你好，喂2、同学；班级3、我的（形物代）4、名字5、是（动词be的第三人称单数现在式）6、小姐（对年轻未婚女子的称呼），老师7、好的8、早晨；上午9、早上好10、下午11、下午好12、再见（长的）13、我 14、是（动词be的第一人称单数现在式）15、我是 = 16、先生17、什么 18、你的，你们的（形物代）19、请 20、对不起，抱歉的21、能,能够 22、你；你们23、拼写 24、它25、是,是的 26、谢谢（短的）27、怎样，如何 28、是（动词be的复数和第二人称单数现在式）29、很好的；不错的 30、谢谢（长的）31、夫人，太太 32、也，还33、这；这个（指较近的人或事物） 34、她35、老师 36、朋友37、她的（形物代） 38、他的（形物代/名物代）39、美好的，令人愉快的 40、（与原形动词一起构成动词不定式）41、遇见，结识 42、时间43、走；去 44、现在；目前45、再见（短的） 46、看见 47、明天七上：SM21、坐2、向下地；向下；3、坐下4、（打）开5、书6、听，倾听7、绘画，画 8、放；置9、向上地；朝上，向上 10、手11、站立12、起立13、合上；关闭 14、新的15、学生 16、这里，在这里17、在…里面 18、一19、二 20、三21、四 22、五23、六 24、七25、八 26、九27、十 28、电话29、号码 30、……年龄的，…岁的31、多大，几岁32、十一33、十二 34、十三35、十四 36、十五37、十六 38、十七39、十八 40、十九41、二十 42、男孩43、女孩 44、桌子45、椅子 46、包；书包七上：SM31、使用（某种语言）2、英语；来自英格兰的3、用英语4、一（个，件…）5、写6、在……之上7、（指已经谈到或正在谈到的事物；定冠词） 8、黑板9、好；行（用于表示同意，赞成或理解） 10、笔，钢笔11、不，不是；没有（用于表示否定的问答）12、铅笔13、（用于构成疑问句和否定句；助动词）14、鸟15、猫 16、狗19、花 20、帮助21、我（宾格） 22、…的23、当然24、是的，当然25、教室 26、知道；懂得27、说；讲 28、那；那个（指较远的人或事物）29再（次），又（一次） 30、受欢迎的；欢迎（迎接某人到某地时的用语）31、不用谢，别客气。

2024人教版七上英语默写手册Unit 3 My School班级：姓名：得分：重点单词和短语1.hall n. 礼堂；大厅22.raise v. 使升高；提高2.dining hall 餐厅23.flag n. 旗；旗帜3.in front of 在...前面24.most adj.&pron. 大多数；最多；最大adv. 最4.building n. 建筑物；房子25.change v.&n. 改变；变化5.across prep.&adv. 过；穿过26.seat n. 座位6.field n. 场地；田地27.delicious adj. 美味的；可口的7.sports field 运动场28.How about... 怎么样；如何8.gym=gymnasium 体育馆29.yours 你的；您的9.office n. 办公室30.similar adj. 类似的；相像的rge adj. 大的；大号的31.similar to 类似的；相像的11.special adj. 特别的；特殊的32.sound v. 听起来；好像n. 声音；响声12.smart adj. 智能的；聪明的33.bye for now 再见13.whiteboard n. 白板；白色书写板34.screen n. 屏幕；银幕14.put up 张贴；搭建35.at school 在学校15.important adj. 重要的36.modern adj. 现代的；当代的16.notice n. 通知；注意v. 注意到；意识到37.do exercises 做体操17.locker n. 有锁存物柜；寄物柜38.amazing adj. 令人惊奇（惊喜或惊叹）的18.drawer n. 抽屉39.across from 在对面19.at the back of 在...后面20.corner n. 角；墙角；街角21.bookcase n. 书架；书柜2024人教版七上英语默写手册Unit 3 My School班级：姓名：得分：拓展短语单词变形1.art building 艺术大楼 1.building n.---build v. 建造built-built2.teachers’ building 教师楼builder n. 建筑师3.science building 科学楼 2.important adj.---importance n. 重要性4.be like 像... 3.locker n.---lock v. 锁住n. 锁子5.smart whiteboard 智能白板 4.amazing adj.---amaze v. 使惊奇6.important notices 重要的通知amazed adj. 感到惊奇的7.in the desk drawers 在课桌抽屉里 5.change v.&n.---changeable adj. 易变的8.in the lockers 在寄物柜里 6.similar adj.---similarity n. 相似性；相似点9.next to 紧邻；在...近旁重点句型10.between...and... 在...和...之间 1.Where’s the dining hall?11.reading corner 阅读角餐厅在哪儿？12.in the front of 在...前面（内部） 2.There are some trees in front of the sports filed.13.school hall 学校礼堂运动场前面有一些树。

The Magic of Rules and My PersonalJourneyAs I flipped through the pages of my seventh-grade English textbook, my eyes fell upon page 24, specifically section 3c. It wasn't just another page filled with rules and regulations; it was a gateway to a new understanding of language and literature. The rules outlined in this section were not just guidelines for writing; they were principles that transformed the way I approached learning English.The first rule that caught my attention was the importance of clear and concise writing. This resonated deeply with me because, in the past, I had often struggled with verbosity and tangents in my writing. Realizing the value of brevity and directness, I began to edit my work more carefully, eliminating unnecessary words and focusing on the essence of my ideas.Another rule that left a lasting impression was the use of descriptive language. This concept challenged me to go beyond the ordinary and dig deeper into my imagination. I started incorporating vivid adjectives and lively verbs,bringing my writing to life and engaging my readers more effectively.As I progressed through the rules, I found myself not only improving my writing skills but also developing a deeper appreciation for the beauty and complexity of the English language. The rules became tools that I could useto express myself more effectively, to convey my thoughts and feelings in a way that was both meaningful and enjoyable.Beyond the practical benefits of these rules, I also discovered a sense of accomplishment and pride in my writing. As my work began to reflect the principlesoutlined in section 3c, I felt a growing confidence in my ability to communicate effectively through the written word. Looking back, I realize that the rules in section 3c were not just about following a set of instructions; they were about unlocking the potential of my own creativity and expression. They taught me that writing is not just a taskto be completed; it is an art to be nurtured and explored.In conclusion, the journey through section 3c of my seventh-grade English textbook was a transformativeexperience. It taught me the importance of clarity, descriptiveness, and the power of language. More importantly, it inspired me to view writing as a creative outlet and a means of personal growth. As I continue on my educational journey, I carry with me the lessons learned from those rules, using them as a compass to guide my writing and my understanding of the world.**规则的魔力与我的个人旅程**当我翻阅七年级英语课本时，我的目光落在了第24页的3c部分。

第19—21课课本要点解析1.【原句再现】Time for breakfast!【解析】表示“是……时间了、该……了”，用句式It’s time for加名词或代词，口语中多省略It’s，而直接说time for…。

如：It’s seven o’clock. It’s time for breakfast. 七点了。

该吃早饭了。

Time for school. 是上学的时间了。

【拓展】表示这一含义还可用句式It’s time to加动词原形。

如：It’s time to have class now. 到上课的时间了。

2.【原句再现】What would you like?【解析】would like意为“想要”，表示意愿或委婉地表达要求、命令等，多与主语一起缩写为’d like。

如：We’d like something to eat. 我们想要一些东西吃。

在口语里与第二人称连用构成Would you like……？句型，表示向对方提出客气的有礼貌的请求、邀请、希望或询问等，意为“你（们）想要……吗？”如：Would you like a cup of tea? 你想喝杯茶吗？回答Would you like……？句型时，答案是肯定的多用Yes, please. 否定回答常用No, thanks. 如：—Would you like some orange? 你想要一些桔汁吗？—No, thanks 不，谢谢。

3. 【原句再现】I can write it down.【解析】write down意思是“写下、记下”，这是“动词+副词”短语，这类短语用名词作宾语时，名词可用在副词前，也可用在副词后；但用代词作宾语时，代词则必须用在副词前。

如：Please write these names down. = Please write down these names.请把这些名字写下来。

4.【原句再现】Li Ming takes Jack to the morning market.【解析】表示“带某人去某地”要用句式take somebody to…。