建筑制图基础实训画图大作业布置

建筑制图基础实训报告建筑制图基础实训报告11篇在当下这个社会中，报告的使用频率呈上升趋势，报告具有语言陈述性的特点。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编收集整理的建筑制图基础实训报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

建筑制图基础实训报告1一、实习目的毕业实习是整个毕业设计教学计划中的一个有机组成部分，是土木工程专业的一个重要的实践性叫许耳环界。

通过组织参观和听取一些专题技术报告，收集一些与毕业设计课题有关的资料和素材，为顺利完成毕业设计打下坚实基础。

通过实习，应达到以下目的：1、了解一般工业与民用建筑或道桥工程的整个设计过程；2、了解建筑物的总平面布置、建筑分类及功能作用、结构类型及特点、结构构件的布置及荷载传递路线、主要节点的细部构造和处理方法等；3、了解建筑物的施工方法；4、了解建筑、结构、施工之间的相互关系；5、了解建筑结构领域的最新动态和发展方向。

二、实习方式、地点及内容按照道路与桥梁工程教研室的实习计划和日程安排，我们进行了为期五天的毕业实习，先后辗转于武汉天兴洲大桥施工现场和武汉轻轨沿线各站，其具体实习方式与地点列表如下：A、短片观摩上午，我们主要观看一些跨海、跨江、跨河的道路与桥梁工程的实例录象，对施工工艺和流程进行简单回顾。

其一，台湾省高雄至淡水高速公路的规划设计。

该工程通过平面图演示，介绍了各中点城市的位置及沿途的地形地貌和各支路的连接，考虑了沿岛高速公路网的建设与之连接。

在环境保护上表现也甚为突出——特意聘请了动植物专家对该工程在建设过程中和完工后对环境的影响进行了评估和检测，并将其研究成果考虑到设计规划中去。

这在国内所做力度明显不够。

之后，我们陆续接触了美国等多国道路施工及拱桥施工实录，对路桥新工艺和新技术有了初步了解。

下午，我们继续观摩幻灯片，其中阳逻公路长江大桥的施工流程以动态逼真的三维动画模拟展示，学习效果明显；此后原版演示日本东北新干线工程和泰国某大型公路桥梁的施工，虽存在一定的语言障碍，但因画面详细系统且反复播映，仍较好地达到认知、学习，思考等多重目的。

建筑制图基础实训答案建筑制图与识图实训平时作业一简答题：（1）土木工程制图中的图线有几种？其用途有何不同？答：土木工程制图中的图线有6种：①实线，用途为可见轮廓线，图例线；②虚线，用途为不可见轮廓线，图例线；③单点长画线，用途为中心线、对称线；④双点长画线，用途为假想轮廓线，成型前原始轮廓线; ⑤折断线，用途为断开界线；⑥波浪线用途为断开界线。

（2）标注尺寸时，绘制45。

短线的起止符号应注意哪些问题？答：尺寸起止符号在尺寸线与尺寸界线的相交点。

一般用中粗短斜线绘制，其倾斜方向应与尺寸线成顺时针45°,长度宜为2〜3mm。

在轴测图中，尺寸起止符号为小圆点。

半径、直径与弧长的尺寸起点符号，宜用箭头表示。

（3）图名有何作用？在注写图名时要注意哪些规定？答：图名作用为表示图纸的代号和要表达的主要内容以及涉及工程的项目。

每个视图都应注出图名，图名注写在视图的下方为宜，并在图名下画一粗横线，其长度应以图名所占长度为准。

（4）剖面图与断面图的主要区别是什么？两者乂有何联系？答：①表达的形体的对象不同，断面图中画物体被剖开后的截面投影, 而剖面图除了画截面的投影，还要画出剖切后物体的剩余部分的投影；② 通常剖面图可采用多个剖切平面，而断面图一般只使用单一剖切平面；③ 引入剖面图的目的为了表达物体内部的形状和结构，而画断面图的目的则常用来表达物体中某一局部的断面形状。

均表达物体的内部结构。

1建筑制图与识图实训平时作业二简答题1、什么是钢筋混构图结构土？答：用钢筋混凝土制成的板、梁、桥墩和桩等组成的结构叫做钢筋混凝土结构，为了把钢筋混凝土结构表达清楚，需要画出钢筋结构图，叫钢筋混凝土结构图。

2、简述钢筋混凝土结构中的各类钢筋的作用？答：①受力筋，结构中起主要受力作用；②箍筋，主要受…部分剪力，并固定受力筋的位置；③架立钢筋，用于固定钢筋的位置，将纵向受力筋与箍筋连成钢筋骨架；④分布钢筋，用于钢筋混凝土板内，将板承受的荷载传递给受力筋，并固定受力筋位置；⑤构造筋，由于构件的构造要求和施工安装需要而设置的钢筋。

建筑装饰实训画图教案标题：建筑装饰实训画图教案教案概述：本教案旨在通过建筑装饰实训画图的教学活动，培养学生在建筑装饰领域的专业技能和创造力。

通过实践操作和理论学习相结合的方式，引导学生掌握建筑装饰图纸的绘制技巧，培养学生的观察力、空间想象力和细致入微的表达能力。

教学目标：1. 了解建筑装饰图纸的基本要素和规范；2. 掌握建筑装饰图纸的绘制技巧和工具使用；3. 培养学生的观察力、空间想象力和细致入微的表达能力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学重点：1. 建筑装饰图纸的基本要素和规范；2. 建筑装饰图纸的绘制技巧和工具使用。

教学准备：1. 教学用具：绘图工具（尺子、直角尺、铅笔、橡皮擦等）、图纸、计算器等；2. 教学资源：建筑装饰图纸样本、建筑装饰相关的参考书籍和资料。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）介绍建筑装饰实训画图的重要性和应用领域，引发学生对本课程的兴趣，并激发学生的学习动机。

步骤二：知识讲解（15分钟）1. 介绍建筑装饰图纸的基本要素和规范，包括平面图、立面图、剖面图等；2. 讲解建筑装饰图纸的绘制技巧和工具使用，如比例尺的运用、线条的粗细和类型等。

步骤三：示范演示（20分钟）通过示范演示建筑装饰图纸的绘制过程，包括平面图、立面图和剖面图的绘制步骤和技巧，引导学生理解和掌握绘图的基本要素和技巧。

步骤四：实践操作（40分钟）1. 分组进行实践操作，每个小组选择一个建筑装饰项目进行图纸绘制；2. 学生根据所选项目的要求，进行平面图、立面图和剖面图的绘制；3. 教师巡回指导和解答学生在实践操作中遇到的问题。

步骤五：总结归纳（10分钟）总结本节课的学习内容和要点，强调建筑装饰图纸绘制的重要性和技巧，激发学生对建筑装饰领域的兴趣和热情。

步骤六：作业布置（5分钟）布置相关的练习作业，要求学生在家继续进行建筑装饰图纸的绘制，并指导学生查阅相关参考书籍和资料，进一步提高绘图技巧和理解能力。

教学延伸：1. 组织学生参观建筑装饰实训基地或工地，让学生亲身感受建筑装饰实践的过程和要求；2. 鼓励学生参与建筑装饰设计竞赛或展览，提升学生的创造力和竞争力。

西安电大“建筑施工与管理”专业《建筑制图实训》实施要求根据中央电大本课程实训的具体内容和西安电大课程实践文件要求，结合学生实际制订一、课程实践的目的本实训课程的指示书主要以抄绘房屋施工图为主。

目的是使学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过大作业的练习能正确阅读和绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。

二、课程实践的组织选聘指导教师：课程实践时间：10月1日—12月1日。

12月18号安排实训考核。

三、课程实践的内容本实训课程包括小作业和大作业两种。

小作业即本课程的形考作业，大作业要求每名学生独立绘制5张A3图幅的施工图，主要有：图线练习、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和墙身大样图、楼层结构平面图。

学生完成上述内容的作业时，允许学生抄绘借用教材中的施工图，也可由辅导教师自拟题目提供给学生，以供学生抄绘。

作业一：图线练习(建筑制图实训P105，参考下图）作业二：建筑平面图(建筑制图实训P106）作业三：建筑立面图(建筑制图实训P107）作业四：建筑剖面图与墙身详图(建筑制图实训P107）作业五：楼层结构平面图(建筑制图实训P109）四、课程实践考核《建筑制图实训》课程由西安电大负责实施考核。

学生按中央电大的小作业和大作业指示书的要求在在12月1日前自行完成实训任务交到班主任处，学校安排12月18号由课程实训指导教师进行指导、检查和考核计分；学生完成的小作业和施工图汇总备查。

该课程成绩经西安电大考核合格的学生即可取得2学分，经考核不合格的学生按补考处理，待下学期重新补做考核合格后取得课程学分。

西安电大现代教育工作站2011-10-21。

建筑制图实训作业姓名：学号：专业：指导教师：总分：试点单位：作业1：图线练习一、要求1、图纸：A3号图幅。

2、图名：图线练习。

3、比例：1：1。

4、图线：细线、粗线。

5、字体：汉字用长仿宋字体。

材料图明用5号字；尺寸数字均用3.5号字。

6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。

二、说明绘制图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。

画底稿要认真，按附图中给出的尺寸，准确定好各图形位置，不必标出尺寸。

先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线（箭头处只画线，材料图例只画框格）。

然后按图线要求加墨线，最后注写数值、名称。

作业2：建筑平面图院子平面设计图院子平面设计图（水电路）作业3：建筑立面图作业4：建筑剖面图与墙身详图某学校教学楼剖面图和墙身节点图作业5：楼梯详图楼梯详图一般包括平面图、剖面图及节点详图（踏步、栏杆或栏板、扶手详图）。

楼梯详图一般分建筑详图与结构详图，并分别绘制，分别编入“建施”和“结施”中。

但对一些构造和装修较简单的现浇钢筋混凝土楼梯，其建筑和结构详图可合并绘制，编人“建施”或“结施”均可。

建筑详图线型的选用与一般平、剖面图相同。

1、楼梯平面图楼梯平面图是水平剖切平面位于各层窗台上方的剖面图。

一般每一层楼梯都要画一楼梯平面图。

三层以上的房屋，若中间各层的楼梯位置及其梯段数、踏步数和大小都相同时，通常只画出底层、标准层（中间层）和顶层三个平面图就可以了。

（1）底层楼梯平面图1）剖切位置：是从地面往上走的第一梯段( 休息平台下) 的任一位置处。

各层被剖切到梯段，按“国标”规定，均在平面图中以一根45°折断线表示。

2）楼梯的走向及踏步的级数：在每一梯段处画有一长箭头，并注写“上”或“下”字和层间踏步级数，表明从该层地面往上或往下走多少步级可到达上( 或下) 一层的楼( 地) 面。

梯段的“上”或“下”是以各层楼地面为基准标注的，向上者称上行，向下者称下行。

例如“上23”，表示从底层地面往上走23级可到达第二层楼面。

《建筑制图基础实训》考核说明第一部分说明一、实训的作用与任务建筑制图基础实训是中央广播电视大学工学科建筑施工与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为工作中正确识读、绘制土建专业施工图和参与图纸会等能力的最基本的训练。

本实训的主要任务是培养学生绘制和阅读房屋施工图的基本能力，培养严谨细致的工作作风。

通过其他实训教学环节的配合，逐步培养学生绘制和阅读房屋施工图的能力，较熟练的掌握“工程技术界语言”，为学员今后从事建筑工程工作打下良好的基础。

二、实训的目的与要求建筑制图基础实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读房屋施工图能力，提高理论与实际相结合的能力。

学生实训后，应达到如下要求：（1）掌握制图的基本规定；了解房屋施工图（建筑施工图、结构施工图、设备施工图）常用的表达方式和图示特点；（2）能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制房屋施工图的技能和方法；（3）能正确绘制和阅读房屋施工图。

所绘制的施工图的图样应做到：投影正确，符合国家制图标准的规定，能直接指导施工。

三、实训的基本教学要求（1）本实训的重点是施工图的识读与绘制，适当介绍一些建筑构造特点，开拓学生的知识面和工作的适应能力。

（2）实训中应注重学生的制图、识图训练，适时做好面授辅导，巩固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。

（3）在施工图的实训中，会涉及到建筑构造的内容，该部分内容实践性强并具有一定的地域特点，可组织适当数量的参观，或运用实物录像的教学手段增强感性知识。

四、实训的考核方式本实训的考核方式为考查形式。

学习成绩由两部分组成，小作业的成绩占总成绩的40%，大作业的成绩占总成绩的60%。

，总成绩60分以上为通过。

第二部分学时、教学安排、教材与教学环节一、学时分配建筑制图基础实训部分共2学分，课内学时36。

学时分配如下：二、教学安排建筑制图基础实训内容包括制图的基本规定、结构图、房屋施工图等内容，在《建筑制图与识图》课程之后进行。

《建筑制图基础实训》综合练习四建筑剖面图一、目的1、熟悉建筑剖面图和墙身详图的内容和要求。

2、熟悉建筑剖面图和墙身详图的关系。

3、通过作业掌握绘制建筑剖面图和墙身详图的步骤和方法。

二、内容按借用教材P52页3-12图抄绘1—1剖面图，或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的剖面图。

三、要求1、图纸：A3号图幅。

2、图名：1—1剖面图。

3、比例：剖面图为1：100。

4、图线：墨笔线图。

剖面图中剖到的部分，如散水、墙身、地面、楼梯、圈梁、过梁、雨篷等线宽度=0.6mm，室外地平线宽度=0.9mm，门窗分格线、定位轴线（点划线）、尺寸线、标高符号、说明引出线等宽度=0.15mm。

5、字体：汉字用长仿宋字体。

剖面图下方的图名（1—1剖面图）用10号字；文字说明用5号字（或略小些）；尺寸说明中数字均用3.5号字；轴线编号圆圈中数字用5号字。

图中字号与作业二相同。

6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。

四、说明1、绘制步骤见借用教材P52页3-12图及其说明。

先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线，然后按图线要求加墨线，最后注写标高数值、名称和说明。

2、在1：100的建筑剖面图中，室内地面只画一条粗实线。

下面是余秋雨经典励志语录，欢迎阅读。

不需要的朋友可以编辑删除！！关于年龄1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。

结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。

2.我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。

陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。

3.历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。

但这里显然横亘着一种二律背反：越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。

4.青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真诚的谦虚开始。

建筑制图基础作业(1-4)建筑制图基础作业(1-4)一、引言建筑制图是建筑工程中非常重要的一环，通过绘制平面图、立面图、剖面图等图纸，将建筑设计方案具体化。

本旨在介绍建筑制图基础作业的相关内容，包括平面图的绘制、比例尺的运用、符号标记的使用等。

二、平面图的绘制1. 纸张选择与准备1.1 选择适合绘制平面图的纸张类型，如白图、巴卡纸等。

1.2 调整纸张大小和方向，根据需要确定绘制区域。

2. 绘制图框和边线2.1 在纸张上绘制图框，包括标题、比例尺、绘图单位等。

2.2 绘制边线，确保边线清晰、直线不弯曲。

3. 绘制建筑物轮廓3.1 确定建筑物的平面布局，在纸张上使用直尺和铅笔绘制建筑物的轮廓。

3.2 根据实际尺寸比例，在纸张上按比例绘制建筑物的平面图形。

4. 填充建筑物内部布局4.1 使用绘图符号和线条表达不同功能区域，如房间、走道、门窗等。

4.2 根据设计方案，在纸张上填充建筑物的内部布局，注意使用不同线型和颜色。

5. 添加文字说明与标注5.1 使用标准字体和字号，在图纸上添加文字说明建筑物的功能和布置。

5.2 使用符号标注重要的尺寸和细节，如墙厚、柱子位置等。

三、比例尺的运用1. 比例尺的定义与意义1.1 比例尺是表示绘图尺寸与实际尺寸之间比例关系的工具。

1.2 正确选择和使用比例尺能够保证绘图的准确性和实用性。

2. 常用的比例尺类型2.1 数字比例尺：如1:100、1:50，表示绘图尺寸是实际尺寸的多少分之一。

2.2 尺盒比例尺：使用一个专用的比例尺器进行测量，直接确定绘图尺寸。

3. 比例尺的绘制方法3.1 在平面图上选择一个合适的长度作为基准单位。

3.2 使用工具（尺、直角三角尺等）在绘制平面图时按照比例将图形绘制出来。

四、符号标记的使用1. 符号的分类1.1 墙体符号：用线型和颜色表达不同类型的墙壁。

1.2 室内家具符号：用简化的图形表示室内家具的位置和布置。

1.3 门窗符号：使用特定标识表示门和窗的类型和位置。

《建筑CAD》实训（实践）指导书实训一 AUTOCAD基础知识一、目的要求1、了解CAD软件系统的基本界面。

2、使学生掌握建筑CAD软件的基本工具操作方法。

3、学会用CAD系统中的绘图辅助工具绘制相关图形文件二、知识要点1、了解CAD软件系统的基本界面。

2、了解绘图辅助工具。

3、了解坐标的输入法。

4、了解坐标系。

三、设备、软件（一）实训仪器设备1、电脑：每位学生配备一台2、打印输出设备、教学多媒体系统(二)软件CAD2000软件，安装到每台电脑上。

四、实训步骤与要点（一）、实训步骤1、打开CAD软件。

1、新建一个绘图文件。

2、对该软件的工作界面和各种绘图工具进行操作，并利用快捷键。

3、建立一个坐标点为（0，0）的用户坐标系。

4、绘制一长为100mm的直线。

5、设定绘图界限为A3图纸幅面大小。

6、设定栅格大小X=20，Y=20并打开与栅格等距网点捕捉。

7、利用网点捕捉绘制直角边长为100mm的等腰直角三角形。

（二）、要点重点掌握利用多种坐标输入法绘制长为100mm的直线。

五、注意事项1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。

2、在使用前首先设定单位、精确度、角度方向等。

3、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。

以免发生以外时文件不会丢失。

六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。

2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。

3、实训成绩是根据绘制的图形的完成程度与熟练与否评定实训二、绘图命令一、目的要求1、掌握常见的绘图命令的执行及参数设置。

2、掌握常见的绘图命令的作用及具体的应用范围。

3、掌握常见的绘图命令的快捷键操作。

二、知识要点1、运用直线类命令绘制墙体、窗、辅助线以及其他建筑部位的轮廓线等。

2、运用曲线类命令绘制飘窗、门、建筑曲线轮廓线、各类家具等。

3、运用填充类命令绘制各类建材图例、阳台局部等。

三、设备材料（软件）（一）实训仪器设备1、每位学生配备一台电脑2、打印输出设备、教学多媒体系统(二)软件CAD2000软件，安装到每台电脑上。

《建筑制图实训》大作业本实训课程的指示书主要以抄绘房屋施工图为主。

目的是使学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过大作业的练习能正确阅读和绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。

本实训课程应完成的内容要求每名学生至少绘制5张A_i图幅的施工图，主要有：图线练习、建筑平而图、建筑立面图、建筑剖而图和墙身大样图、楼层结构平面图。

各教学点在安排学生完成上述内容的作业时,可让学生抄绘借用教材中的施工图地可根据当地情况由辅导教师自拟题目提供给学生,以供学生抄绘。

但在执行过程中必须按大作业的指示书完成。

另外，还可根据具体情况适量增加绘制施工图的内容，以图达到完整、全而。

作业一:图线练习一、目的1、熟悉制图基本规格。

2、练习正确使用绘图工具和仪器,了解制图基本步骤和方法。

二、内容常用图线、箭头及材料图例练习。

按附图二给岀的图样画仪器图。

三、要求1、图纸:A3号图幅（297*420）。

图标格式和大小见附图一所示。

2、图名：图线练习。

3、比例:1:1。

4、图线：墨笔线图。

5、字体:汉字用长仿宋字体。

材料图明用5号字;尺寸数字均用3. 5号字。

6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。

四、说明绘制图前复习教材中图幅、图线的有关规左及常用绘图工具的使用方法。

画底稿要认真，按附图中给出的尺寸,准确左好各图形位置，不必标出尺寸。

先用II铅笔（轻、细）绘底稿图线（箭头处只画线.材料图例只画框格）。

然后按图线要求加墨线，最后注写数值、名称。

附图一:图别（校名）图号班级学生（图名）教师成绩• 1520, 50,15 ,,30 I■44附图二: oc OUHgs-八、八■25 ［普通转 耐火砖 ‘严矽土求 砂碌石三合土多孔林料毛石齐实土自然土40 J040 讨叫作业二：建筑平面图一、目的1、熟悉建筑平面图的内容和要求。

2、通过作业掌握绘制建筑平而图的步骤和方法。

二、内容平面图/： 3三、要求1、图纸:As号图幅。

湖南水利水电职业技术学院Hunan Technical College of Water Resources and Hydro Power建筑制图与CAD实训任务书实训内容：某办公楼给排水专业施工图CAD综合实训适用专业：给排水工程班级： 14给排水一班指导老师：杨可可实训开始日期：2015年 5月11日实训结束日期：2015年 5月15日水利建筑工程系一、实训任务AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件，它可以快速、准确、方便的绘制和编辑出各种工程图样，是工程专业的技术人员必备的基本技能。

通过本实训，要求学生熟练地掌握各种绘图命令和编辑命令；可以熟练的设置图层，文字样式，尺寸标注样式；按照制图规范进行文字及表格的创建；对部分图形进行图案填充；对绘制完成的图形尺寸进行快速标注。

二、实训目的通过本次课程实训，要达到以下目的：1.学习Auto CAD的基本知识，掌握Auto CAD文件操作的基本方法；掌握图形设置、图层设置和图形显示控制的基本方法。

掌握Auto CAD的各种绘图命令、能够利用对象捕捉功能准确的绘制图形。

掌握Auto CAD的图形编辑和修改命令，能够快速的编辑和修改图形。

掌握Auto CAD的文字书写、图案填充和块的制作和插入方法。

掌握Auto CAD的各种尺寸标注、尺寸设置和尺寸编辑命令。

2.掌握AUTOCAD绘图的基本步骤；3. 锻炼学生快速识图和描图能力；4. 能够较快速和准确的绘制出施工图。

三、实训内容本次实训选取实际工作中的一套施工图作为学生绘制对象，要求学生按照《建筑给水排水制图标准》，完整绘制附件所示5张工程图纸，并按图中的比例打印。

在练习AUTOCAD绘图的同时，学生又能接触到工程实际，可以加强对专业知识的掌握。

四、成果要求每位同学按规定的有关格式独立完成上述设计任务的成果一份，包括：1.纸质实训成果书一份包括：成果封面一张(封面格式到群共享下载)， A4图纸目录一张，A4主要材料表一张，A2首层给排水平面布置图一张，A2二层给排水平面布置图一张。

大工20春《修建制图》课程大作业及要求
留意：以下四个题目中有两个题目需求答复，题目一是必答的题目，其他三个题目中任选一道题进行答复。

题目一：（必答题）啥是房屋结构施工图的“平面全体设计方法”，这种绘图方法有哪些优缺陷？经过对《修建制图》课程的学习，你对哪个常识点最感爱好，对你的工作是不是有协助？
题目二：（选答题）画出下面形体的三面投影图。

绘图要求：
（1）投影方向：以笔直于A面的方向进行投影，得到正面投影图。

（2）要依照图示尺度份额制作三面投影图，如遇到未标示尺度的有些，可按大致份额制作。

（3）不约束绘图方法。

能够运用CAD制作，然后截图提交；也能够手艺制作，然后摄影截图提交；还能够用其他方法制作，然后截图提交。

题目三：（选答题）作形体的A-A剖面图。

（通用资料图例）
题目四：（选答题）画出物体的斜二轴测图。

作业详细要求：
1. 正文格局
作业正文内容一致选用宋体，字号为小四。

2. 作业上交
大作业上交时文件名写法为：[名字奥鹏卡号学习中间]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中间[1]VIP）；
以附件方式上交离线作业（附件的巨细约束在10M以内），挑选已完结的作业（留意命名），点提交即可。

如下图所示。

留意：
作业大概独立完结，禁绝抄袭其他同学作业、网站或许请人代做，如有相同作业，分数以零分计。

附录：封面参阅
网络教学学院《修建制图》大作业
学习中间：
层次：高起专/专升本专业：
年级：年春/秋季
学生：
教导老师：
题目一答案：
题目*答案：。

中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点2017学年度第二学期建筑制图基础实训形成性考核册姓名梁海龙学号专业建筑专科教学点祁门电大黄山广播电视大学作业一1、写出图中指出的图线的名称，以及当b=时的线宽。

2、注出窗立面图的比例。

3、根据所给的比例，注出外墙板长河高的实际尺寸。

窗立面图1:45外墙板立面图1：604、作出下列建筑形体的剖面图与断面图。

（1）作1—1剖面图。

（2）作形体的半剖面图。

（3）补绘1—1剖面图。

（4）补绘2—2剖面图（雨篷的材料为钢筋混凝土）。

（5）补绘2-2剖面图12 21 2—2剖面图 1 12 2 1—1剖面2---2剖面图111 1剖面图2（6）补绘1—1、2—2、3—3断面图。

2 33 1 12（7）补画1—1阶梯剖面图。

5、简答题（1）土木工程制图中的图线有几种其用途有何不同答：土木工程制图中的图线有6种：①实线，用途为可见轮廓线，图例线；②虚线，用途为不可见轮廓线，图例线；③单点长画线，用途为中心线、对称线；④双点长画线，用途为假想轮廓线，成型前原始轮廓线；⑤折断线，用途为断开界线；⑥波浪线用途为断开界线（2）标注尺寸时，绘制45°短线的起止符号应注意哪些问题答：尺寸起止符号在尺寸线与尺寸界线的相交点。

一般用中粗短斜线绘制，其倾斜方向应与尺寸线成顺时针45°，长度宜为2～3mm。

在轴测图中，尺寸起止符号为小圆点。

半径、直径与弧长的尺寸起点符号，宜用箭头表示。

（3）图名有何作用在注写图名时要注意哪些规定答：图名作用为表示图纸的代号和要表达的主要内容以及涉及工程的项目。

每个视图都应注出图名，图名注写在视图的下方为宜，并在图名下画一粗横线，其长度应以图名所占长度为准。

（4）剖面图与断面图的主要区别是什么两者又有何联系答：①表达的形体的对象不同，断面图中画物体被剖开后的截面投影，而剖面图除了画截面的投影，还要画出剖切后物体的剩余部分的投影；②通常剖面图可采用多个剖切平面，而断面图一般只使用单一剖切平面；③引入剖面图的目的为了表达物体内部的形状和结构，而画断面图的目的则常用来表达物体中某一局部的断面形状。

开放教育13秋建筑施工与管理课程实训建筑制图基础实训报告姓名：肖佳学号：1364001454443所在分校：中宁电大宁夏电大中宁教学点2014年5月一：实训目的本次实训目的是使学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，熟悉制图基本规格、练习正确使用绘图工具和仪器，了解制图基本步骤和方法、熟悉建筑平面图的内容和要求，掌握绘制建筑平面图的步骤和方法、熟悉建筑剖面图和墙身详图的内容和要求，掌握绘制建筑剖面图和墙身详图的步骤和方法、熟悉楼层结构平面图的内容和方法及绘制的步骤和方法，通过练习能正确阅读和绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。

二：主要任务：完成中宁县中心湖公厕建筑施工图纸的绘制。

（1）、练习投影法（主要是正投影法）的基本绘图（2）、培养阅读和绘制工程图样的初步能力；（3）、培养空间想象能力和空间分析能力；（4）、培养严谨细致的工作作风；（5）、培养绘制建筑施工图、结构施工图的基本能力，掌握绘制专业图的基本技能。

三：实训准备：电脑、CAD及天正建筑软件、纸张、制图相关书籍等。

四：实训要求：掌握施工图绘制的基本理论，并具备绘制和阅读工程图样的基本能力，为学习专业课、乃至以后的工作打好阅读和绘制图样的基础。

在《建筑制图基础》的教学环节中，穿插相应的阅读工程图和绘制工程图的实际训练。

五：实训内容：工程名称：中宁县中心湖公共厕所；建筑层数：地上一层；建筑高度：4.4米；工程位置：中宁县政府南面，中心湖北侧路边；结构形式：砖混结构；建筑面积：61.4平米。

（1）绘制平面图。

画所有定位轴线，然后画出墙、柱轮廓线。

定门窗洞的位置，插入门窗，并进行房间布置。

布置过程中完成布置内容的尺寸等相关标注。

画细部，如散水、台阶、卫生间等。

经检查无误后，擦去多余的图线，按规定线型加深。

标注轴线编号、标高尺寸、内外部尺寸、门窗编号、索引符号以及书写其他文字说明。

在底层平面图中，还应画剖切符号以及在图外适当的位置画上指北针图例，以表明方位。

建筑系手绘作业布置方案手绘作业布置方案一、前言手绘作业是建筑系学生掌握基本绘图技巧和提高观察能力的重要课程之一。

通过作业布置方案能够激发学生们的创造性思维，培养他们的想象力和审美观。

二、目标与要求1. 培养学生对建筑设计的兴趣和热情。

2. 提高学生的绘画水平和表达能力。

3. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力。

三、内容与形式1. 建筑风景素描通过实地考察，学生需选择不同建筑风景进行素描绘制，包括建筑外观、景观、尺度和细节等。

要求学生精确地捕捉主要特征和细节，刻画建筑物的氛围和情绪。

2. 建筑立面绘制学生需选择一座建筑物，绘制其立面图。

要求学生按照比例绘制，准确表达建筑物的外观特征和结构。

3. 建筑平面绘制学生需选择一座建筑室内空间，绘制其平面图，包括墙体、门窗和家具等。

要求学生按照比例绘制，准确表达建筑空间的布局和功能。

4. 色彩应用绘制学生需从生活中选取一个主题，运用不同的颜色和纹理效果，绘制一幅色彩艳丽的建筑插图。

要求学生运用色彩表达主题，并注重色彩的和谐和对比。

5. 建筑透视绘制学生需选择一个具有透视特点的建筑物，运用透视原理绘制建筑透视图。

要求学生准确表达建筑物的三维特征和空间深度。

四、评分标准1. 符合作业要求和规定的时间。

2. 绘画技巧和表现力。

3. 创意和想象力。

4. 对比图和构图的运用。

5. 线条和色彩的准确和协调性。

五、总结与展示1. 作业完成后，可以组织学生进行互评和讨论，分享自己的作品和经验。

2. 可以在教室或学校的展览空间展示学生的优秀作品，激发学生的创作激情。

3. 可以举办作品展或公开课，邀请业界专业人士和其他学生参观和评价作品。

六、结语手绘作业是建筑系学生培养审美能力和表达能力的重要课程。

通过合理的作业布置方案，可以激发学生的创造力和想象力，提高他们的绘画水平和观察能力。

希望本方案能对手绘作业的布置提供一些建议和思路。

建筑制图基础实训报告学校：新疆电大直属·专业：建筑施工与管理·姓名：叶占刚·学号： 24541 ·一、本次实习的内容《建筑制图基础》是研究投影、绘图的基本技能、识读土建工程图的一门课程。

而建筑识图主要研究投影的基本原理、绘制及识读土建工程图的方法和技能。

作为建筑工程施工专业的学生，我们掌握投影的基本原理及绘图的基本技能，并要熟练的识读建筑专业施工图纸，准确地领会设计意图，熟练的运用工程语言与合作伙伴进行有关工程方面技术信息的交流。

二、本次实习的目的通过系统的学习，使我了解建筑制图，除应遵守本标准外，还应符合《房屋建筑制图统一标准》(GB/T50001-2010)以及国家现行的有关强制性标准、规范的规定。

通过这次实训使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。

应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。

这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。

到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。

没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。

其次通过短暂的实训，通过实践，使我学到了很多实践知识。

所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。

三、实习目的及任务通过这次的实习使我了解到每个建筑都有一套完整的施工图。

施工图以分为建筑施工图、结构施工图、给水排水施工图、电气施工图等等。

其中建筑施工图是用来描绘房屋建造的规模、外部造型、内部布置、细部构造的图纸，是房屋施工放线、砌砖、安装门窗、室内外装修和编制施工概算及施工组织计划的主要依据。

它包括设计总说明、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及建筑详图。

建筑制图基础实训报告建筑结构设计是一项系统的、全面的工作，需要扎实的理论知识、灵活创新的思维和严肃认真负责的工作态度。

在这门课程中，我不仅学到了绘图知识，还在这个过程中将自己的知识和能力加以完善与提高。

通过系统的研究了平面整体表示方法、制图规则和构造详图，我学会了如何正确的绘制一套完整的工程图。

一套完整的图纸应包括：图纸目录、图纸总说明及标准、建筑施工图（总平面图、平面图、立面图、剖面图、详图等）、结构施工图等。

这些都是一个合格的专业人员应该知道并且注意的东西，我将好好的记在心里，利用所学的知识将这门课程学好，并在以后的工作中把这些在学校学到的东西用到实处。

实训目的是加深我们对建筑制图基本知识的理解，增强实践能力，培养绘图和读图的能力，具备一定的制图能力，为后续课程的研究和适应以后的工作打下基础。

具体来说，实训的目的是熟悉一般民用建筑的建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图的表达内容和图示特点，掌握绘制建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图的步骤和方法。

实训题目是某商业楼建筑施工图。

该商业楼共有2层，每层的层高为3.3m，其中一、二层的平面布置和设施，除楼梯间外完全相同；楼梯布置成双跑（即两层楼面之间设两个梯段），每层之间需要22级踏步（楼层向上第一、第二梯段分别为11级踏步），二层楼面只有向下的梯段，楼梯平台的构造与楼地面相同。

设计标高室内底层地坪设计标高±0.000，相当于绝对标高4.350m，室内外高差0.300m。

施工用料包括基础和墙体，基础采用100mm厚C10混凝土垫层，钢筋混凝土条形基础的混凝土强度等级为C15，墙体用长度为240mm的标准砖，内外强均采用M10水泥砂浆砌筑。

筑物的高度、层数、屋顶形式、窗户位置和类型、门的位置和类型等。

建筑立面图是建筑施工图的重要组成部分，它是建筑物外观的立体表现，能够清晰地展示建筑物的外观形式和各部分的构造细节。

主要图纸有正立面图、侧立面图、后立面图等。

《工程制图》实训任务书建筑工程系工程测量教研室2012年12月一、设计目的1.使学生掌握制图工具、仪器和用品的正确使用并能够很熟练地画图。

2.熟悉国家标准对图纸幅面、图线、字体、比例、尺寸标注等所作的规定, 并能够正确应用。

3、学会建筑物与地形面交线的画法, 能够画出简单建筑物平面图及路基横断面图, 并能够通过画图掌握制图国家标准对这些图的线型和各种标注等所作的规定, 学习建筑平面图、立面图、剖面图的识读, 并抄绘部分建筑详图, 通过实训不但可以为识读和熟练地绘制这些图打下基础, 而且也为以后的专业课程设计打下基础。

二、实训任务1.建筑物的平面标高投影2.绘制平面图形3.建筑平面图、立面图、剖面图的识读4.建筑详图绘制三、要求1.图纸幅面规格、图框、标题栏、线型、字体、比例、尺寸标注方法等必须严格遵守国家制图标准的有关规定。

2.必须学会正确使用制图工具、仪器和用品进行画图。

3.按照正确的画图步骤和方法画图。

4.要求绘制的图形按原给定的比例画。

6、要严格认真, 一丝不苟地画好每一条线、标好每一个尺寸和注写好每一个文字说明。

7、保证图面清洁。

8、保证图纸数量。

9、保证设计周的出勤和纪律, 并要求在教师的指导下在规定的时间内独立地完成。

四、地点与时间安排本次实训安排在校内13级工程测量与监理教室内。

五、成绩考核依据1.出勤占10%（其中出满勤10分, 点名缺一次扣2分）2.纪律表现占10%。

3、答辩占20%（根据个人图纸情况每人回答两个问题, 每题10分）。

4、图面质量占60%（其中每张图各占30%, 包括①图纸清洁度；②有无错误；③线型、图框、标题栏、字体、比例、尺寸标注及其它标注等是否符合国家制图标准的有关规定）六、说明出勤率、纪律表现、答辩和每张图的图面质量均以百分记, 然后乘以所占百分率, 得出最后总分, 根据总分评为五个等级：90分以上为优秀, 80—89分为良好, 70—79分为中等, 60—69分为及格, 60分以下的均为不及格。