大班体育教案：在游戏中感受合作

大班体育游戏活动教案《齐心协力》教学目标：1.培养学生团结合作、互助互爱的意识。

2.锻炼学生的体能和协调能力。

3.提高学生的团队意识和沟通能力。

教学准备：1.活动场地：宽敞开阔的活动场地。

2.器材：腰带、彩带等。

3.活动道具：数字卡片、球等。

教学流程：1.热身活动（10分钟）引导学生进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的活动。

2.游戏介绍（5分钟）介绍本次活动的游戏规则和目标，让学生明确对游戏的了解和预期。

3.分组（5分钟）将学生分成若干个小组，并给每个小组分配一个颜色或编号。

4.游戏一：小组传递（15分钟）a.每个小组站成一列，手拉手。

最前面的人手上拿着一个球。

b.教师喊出一个数字，在每个小组人员之间夹一个相对应的数字卡片。

c.每个小组的最前面的人员将手上的球传递给最后面的人员。

d.最后一个人接到球后，跑到队伍最前面的位置，继续传递下一个数字卡片。

e.小组之间比赛，看哪个小组最先完成传递。

5.游戏二：齐心协力（20分钟）a.每个小组站成一排，手拉手，教师给每个小组一条长彩带。

b.每个小组根据教师的指令，用彩带编成不同形状，如圆圈、爱心等。

c.每个小组完成后，进行比赛，看哪个小组完成得最好。

6.游戏三：团队接力（15分钟）a.每个小组站成一列，手拉手。

最前面的人手上拿着一个球。

b.教师预先规定一个终点线，在该终点线后安放一个桶。

c.每个小组的最前面的人员将手上的球传递给最后面的人员，再传递给终点位置的人员，然后将球投进桶内。

d.完成后，小组成员返回原地，继续进行下一轮比赛。

e.比赛中，如果球掉落地上，该小组需要从起点重新开始。

7.游戏四：大合唱（10分钟）a.将学生分成若干个小组，每个小组负责演唱一首歌曲。

b.每个小组选择一位代表进行合唱，其他小组成员通过鼓掌、拍手的方式伴奏。

c.每个小组完成后，进行比赛，并由全体学生评选出最佳表演小组。

8.总结（5分钟）总结本次活动的收获和体会，强调团队合作和互助互爱的重要性。

幼儿园大班幼儿体育教案《合作真快乐》及教学反思（共五则范文）第一篇：幼儿园大班幼儿体育教案《合作真快乐》及教学反思《大班幼儿体育教案《合作真快乐》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班幼儿体育教案《合作真快乐》含反思！活动目标：1、在游戏过程中尝试侧身稳稳地走过独木桥，发展身体的协调能力。

2、能积极与同伴商量，探索合作走独木桥的方法。

3、能勇敢地完成任务，感受合作游戏的快乐。

活动准备：竹梯、轮胎、水桶、红绿标记活动过程：1、好朋友做游戏，感受朋友间合作游戏的快乐。

（热身运动）2、过独木桥（探索如何合作侧身走过独木桥）（1）幼儿两两合作自由探索①师：你们走过独木桥吗？走在独木桥上是什么感觉？你想和好朋友一起合作走独木桥吗？（请幼儿尝试，并讨论过独木桥的方法）②讨论：怎样才能稳稳地过独木桥呢？脚踩在什么地方比较稳？小结：两个好朋友面对面，手拉手，把脚同时跨出去，踩在交叉的地方，慢慢的向前走。

（2）幼儿运用方法尝试稳稳地走过独木桥3、运水（1）师：你能用刚才的方法把水从独木桥上运过去吗？（请个别幼儿尝试）（2）讨论：怎样才能把水又稳又快又多的运过去？（3）游戏：独木桥上运水交代游戏规则：①红队和绿队要来运水比赛，比一比哪一队运的水最多。

（运水多的一队被评为：团结合作队。

另一队被评为：互帮互助队）②听口令：预备开始，一人舀水，两人同时过独木桥，把水倒进桶里后返回。

（4）评选团结合作队和互帮互助队4、过高架桥（1）师：有没有信心在高架桥上运水？让我们一起来试一试把吧！（2）师：你们真勇敢，合作的非常棒，在和小朋友时有什么感觉？总结：今天我们在一起合作了运水，到教室里以后我们还要和更多的人合作抬桌子、擦桌子和合作看书、合作观察、合作学习，让我们把合作带到生活中去，让合作变成一件快乐的事情。

教学反思：幼儿园教育应以游戏为基本活动，同时，游戏也是幼儿最喜欢的活动。

我设计的这节社会活动，采用了几个比较典型的、幼儿感兴趣的游戏，让幼儿亲自体验合作、感受合作的乐趣。

大班体育游戏活动教案《齐心协力》一、活动目标1.培养幼儿团队合作精神和集体荣誉感。

2.提高幼儿身体协调能力和灵活性。

3.培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。

二、活动重难点1.重点：学会与他人合作，完成共同任务。

2.难点：在游戏中保持队形整齐，提高协作效率。

三、活动准备1.玩具圈若干个2.彩虹伞一把3.音乐《团结就是力量》4.口哨四、活动过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、跳绳、拍手等，提醒幼儿注意运动安全。

2.引导幼儿进行关节活动，如颈部、腰部、手腕、脚踝等，以降低运动损伤风险。

（二）基本活动1.游戏一：双人跳圈（1）将幼儿分成若干组，每组两人。

（2）每组两人分别站在圈内，双手交叉，双脚踩在圈上。

（3）听到口令后，两人同时跳起，交换位置，重复进行。

（4）在规定时间内，完成次数最多的小组获胜。

2.游戏二：齐心协力运圈（1）将幼儿分成若干组，每组五人。

（2）每组幼儿手拉手，形成一个圆圈。

（3）将一个玩具圈放在圆圈中间，幼儿要用手臂的力量将圈抬起。

（4）听到口令后，幼儿同时用力，将圈从地面抬起，运送到指定位置。

（5）在规定时间内，完成运送任务的小组获胜。

3.游戏三：彩虹伞传递（1）将幼儿分成若干组，每组五人。

（2）每组幼儿手拉手，形成一个圆圈，将彩虹伞放在圆圈中间。

（3）听到口令后，幼儿同时用力，将彩虹伞传递给下一个幼儿。

（4）在规定时间内，完成传递任务的小组获胜。

（三）放松活动1.组织幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、拍打手臂等。

五、活动延伸1.家园共育：鼓励家长与幼儿一起进行亲子游戏，培养幼儿团队合作精神。

2.环境创设：在班级环境中布置团队合作的主题墙，引导幼儿关注团队合作的重要性。

3.教学活动：在今后的教学活动中，注重培养幼儿的团队合作能力，如分组讨论、合作完成任务等。

重难点补充：1.重点：引导幼儿理解团队合作的重要性，通过具体游戏体验合作的过程，培养幼儿在团队中沟通、协商的能力。

幼儿园大班体育游戏教案：感受合作一、教学目标1.培养幼儿在游戏中主动合作的能力，提高团队协作意识。

2.帮助幼儿掌握简单的合作技巧，提高解决问题的能力。

3.培养幼儿勇敢、自信、乐于助人的品质，增强团队精神。

二、教学重点与难点1.教学重点：培养幼儿在游戏中主动合作，体验团队协作的快乐。

2.教学难点：引导幼儿在游戏中运用合作技巧，解决实际问题。

三、教学准备1.教具：绳子、圈圈、小球、标志物等。

2.场地：宽敞的操场或篮球场。

四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行慢跑，提醒他们注意跑步姿势和呼吸。

2.进行简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。

（二）主体活动1.游戏一：拉绳比赛（1）将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

（2）每组幼儿手拉手，用绳子将手绑起来。

（3）比赛开始，各小组同时前进，最快到达终点的小组获胜。

（4）引导幼儿在游戏中主动合作，互相支持，体验团队协作的快乐。

2.游戏二：穿越障碍（1）在操场上设置障碍物，如圈圈、小球等。

（2）将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

（3）比赛开始，各小组轮流穿越障碍，最快完成的小组获胜。

（4）引导幼儿在游戏中运用合作技巧，解决实际问题。

3.游戏三：接力传球（1）将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

（2）每组幼儿站成一排，用脚将小球传给下一个幼儿。

（3）比赛开始，各小组同时进行，最快完成的小组获胜。

（4）引导幼儿在游戏中主动合作，提高团队协作能力。

2.引导幼儿认识到合作的重要性，培养他们勇敢、自信、乐于助人的品质。

五、教学延伸2.课堂活动：在的课程中，教师可适时安排一些需要合作完成的活动，巩固幼儿的合作意识。

六、教学反思1.教师在组织游戏时，要关注每个幼儿的参与情况，确保他们都能在游戏中得到锻炼。

2.在游戏过程中，教师要引导幼儿主动合作，培养他们的团队精神。

3.教学结束后，教师要反思教学效果，针对不足之处进行调整，以提高教学水平。

通过本节课的教学，幼儿在游戏中感受到了合作的重要性，提高了团队协作能力。

大班体育游戏活动教案《齐心协力》活动名称：齐心协力活动目标：1. 培养大班儿童团队合作意识和精神。

2. 提高大班儿童的协调能力和沟通能力。

3. 培养大班儿童的竞争意识和勇于挑战的精神。

活动准备：1. 游戏道具：绳子、桶、篮球等。

2. 活动场地：室内或室外平坦的场地。

活动步骤：1. 引导大班儿童集合在活动场地，讲解活动目标和规则。

2. 分成若干小组，每组人数不超过10人，确保每个小组都有机会参与到活动中。

3. 第一阶段：沟通协作- 每个小组选出一名代表，代表之间两人用一根绳子绑在腰上，面对面夹住一个篮球，目标是在规定时间内走过一定距离。

- 儿童们需要通过沟通和合作，协调步伐和力度，使得两人能够比较稳定地走动。

- 规定时间结束后，看哪个小组能够走的最远，或者走到终点的小组胜出。

4. 第二阶段：团队协作- 每个小组从设定的起点开始，每个小组的成员依次跨过装满水的桶，目标是使得桶上没有水溅出来。

- 小组成员需要通过团队协作和有序的排列，互相扶持，确保每个成员能够稳定地跨过桶。

- 如果有水溅出来，该小组从起点重新开始。

- 第一个小组所有成员都跨过桶并稳定站立后，该小组胜出。

5. 第三阶段：速度竞赛- 所有小组站成一排，从起点处开始，依次进行接力比赛。

- 每个小组的第一名成员拿着一个篮球跑到终点，并传给下一名成员，直到整个队伍都完成比赛。

- 规定时间结束后，看哪个小组最快完成接力比赛，该小组胜出。

6. 活动总结：- 鼓励儿童们分享他们在游戏中的体会和感受。

- 引导儿童们思考团队合作的重要性，并给予正面肯定和鼓励。

注意事项：1. 活动过程中要确保儿童的安全，避免发生摔倒、碰撞等意外情况。

2. 适当设置规则和限制，以保证比赛的公平性和秩序性。

大班健康教案之角力游戏：培养自信与合作精神的娱乐运动角力游戏是一种非常有趣和寓教于乐的运动。

在这个游戏中，两个人站在一个圆圈中，试图将对方推离这个圆圈。

这是一种非常有趣、刺激和具有挑战性的运动，对于大班学生来说，能够刺激他们的好奇心、挑战他们的身体素质和培养他们的自信心和合作精神。

一、游戏规则在这个游戏中，两个人站在一个圆圈中，每一个人都试图将对方推出圆圈。

游戏开始后，两个人都要尽力把对方推出圆圈。

谁先推出对方，谁就赢得游戏。

如果两个人都在圆圈之内或都在圆圈之外，就按照技术分差来判定胜负，技术分越高的人获胜。

二、游戏用具1. 圆圈：一个直径为2米的园形的木板。

2. 护具：手肘垫和膝盖垫。

3. 指导员：负责指导游戏规则和维护秩序。

4. 学生：两名学生进行比赛。

三、游戏目的1. 培养学生的自信心: 通过挑战自己的身体素质，让学生有一定的成就感，从而增强自信心。

2. 培养学生的合作精神：在游戏中，学生需要相互协作，才能发挥出最佳的水平，这对于学生的合作精神有很大的帮助。

3. 促进学生的身体素质：这是一项强调身体力量的体育活动，能够有效地锻炼学生的身体素质。

四、游戏意义角力游戏不仅是一项能够锻炼身体素质的活动，还能够起到很多其他的教育作用。

这种游戏可以增强学生自信心，增加学生的自尊心，激发学生的好奇心，培养学生的合作精神和团队精神，还能够让学生更好地认识自己的身体，保持身体健康。

五、游戏变化角力游戏有很多变化形式，比如可以设置多人比赛、设定时间限制、设置负重等等，这些变化可以让游戏更有趣，也能够增加游戏的挑战性和观赏性。

六、注意事项在进行角力游戏的时候，要注意以下几点：1. 保证圆圈的安全性。

圆圈的地面要平坦，要保证学生在圆圈中没有任何危险。

2. 保证学生的安全。

每个学生都需要身穿护具，以免受伤。

3. 适当控制比赛强度。

不同的学生身体素质不同，应该根据他们的实际能力安排比赛强度。

4. 强调游戏规则。

在游戏开始前，一定要向学生详细地介绍游戏规则，确保所有学生都知道规则。

幼儿园大班体育游戏活动教案《齐心协力》教案编写者：教案编辑专员一、活动目标：1. 提高幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。

2. 培养幼儿的观察力、判断力和执行力。

3. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。

4. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。

二、活动准备：1. 教学场地：宽敞的操场或体育场地。

2. 教学器材：彩虹伞、呼啦圈、障碍物、垫子等。

3. 教学音乐：欢快的背景音乐。

4. 教学图片：与游戏相关的图片。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 游戏介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍游戏规则和注意事项，通过展示图片和示范动作，让幼儿了解游戏的目标和要求。

3. 游戏进行（10分钟）：教师组织幼儿进行游戏，期间注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

游戏过程中，教师可根据实际情况调整游戏难度，以保证幼儿的参与度和兴趣。

4. 总结反思（5分钟）：游戏结束后，教师带领幼儿总结反思，让他们分享自己的收获和感受，培养他们的观察力和判断力。

5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳，恢复身心平静。

四、活动注意事项：1. 确保幼儿在游戏过程中安全避免发生意外伤害。

2. 关注每个幼儿的表现，及时发现并解决问题。

3. 注重培养幼儿的团队精神和协作能力，引导他们相互支持、互相帮助。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解游戏的意义和目的，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的游戏，培养孩子的家庭协作能力。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与游戏相关的元素，如图片、道具等，引导幼儿自主参与游戏，提高他们的兴趣。

3. 教学评价：通过观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队协作能力、观察力、判断力等，为下一步教学提供参考。

六、教学内容1. 游戏一：彩虹伞接力赛描述：幼儿分成若干小组，每组成员用手持彩虹伞，完成一定的距离接力赛。

大班体育教案合作真快乐教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班体育教学教材第四章《团队协作》，具体内容为“合作真快乐”。

通过本节课的学习，学生能够理解团队合作的重要性，掌握基本的团队协作技能，提高团队协作能力。

二、教学目标1. 让学生了解团队合作的意义，认识到合作的重要性。

2. 培养学生团队协作的能力，提高团队凝聚力。

3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强体质。

三、教学难点与重点教学难点：团队协作技能的掌握和运用。

教学重点：培养学生团队合作意识和能力。

四、教具与学具准备教具：篮球、足球、接力棒、绳子、气球等。

学具：每组一个篮球、一个足球、四根接力棒、一根绳子、四个气球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用接力比赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中体验到团队合作的重要性。

2. 理论讲解（10分钟）（1）讲解团队合作的意义。

（2）介绍团队协作的技巧。

3. 例题讲解（15分钟）以篮球传球为例，讲解如何运用团队协作技巧。

4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行篮球传球、足球射门、接力比赛等团队协作游戏。

六、板书设计1. 合作真快乐2. 内容：（1）团队合作的意义（2）团队协作技巧（3）篮球传球、足球射门、接力比赛等团队协作游戏七、作业设计2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好。

但在团队协作游戏中，部分学生仍存在个人主义，需要进一步加强团队合作意识的培养。

2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，积极参与团队活动，提高团队协作能力。

同时，组织家长参与学校举办的亲子活动，加强家校合作，共同培养学生的团队协作精神。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设计。

3. 例题讲解的详细程度。

4. 随堂练习的组织与指导。

5. 作业设计的要求与答案的提供。

6. 课后反思与拓展延伸的实际操作。

一、教学难点与重点的确定2. 重点：培养学生团队合作意识和能力。

团队合作的重要性——幼儿园大班体育教案第一章：介绍团队合作教学目标：让幼儿了解团队合作的概念，培养幼儿的团队合作意识。

教学内容：通过讲解和互动，让幼儿理解团队合作的意思，举例说明团队合作的重要性。

教学方法：讲解、互动、游戏第二章：团队合作游戏教学目标：让幼儿在游戏中体验团队合作，培养幼儿的团队合作能力。

教学内容：设计团队合作的游戏，让幼儿在游戏中自然地产生团队合作的行为。

教学方法：游戏、互动第三章：团队合作的重要性教学目标：让幼儿理解团队合作的重要性，培养幼儿的团队合作意识。

教学内容：通过讲解和实例，让幼儿了解团队合作在生活中的应用，明白团队合作的重要性。

教学方法：讲解、互动、实例分析第四章：团队合作技能培养教学目标：让幼儿学习团队合作的基本技能，提高幼儿的团队合作能力。

教学内容：通过讲解和练习，让幼儿学习团队合作中的沟通、协调、分工等基本技能。

教学方法：讲解、练习、互动第五章：团队合作游戏实践教学目标：让幼儿在游戏中运用团队合作技能，提高幼儿的团队合作能力。

教学内容：设计团队合作的游戏，让幼儿在游戏中实践团队合作技能。

教学方法：游戏、互动第六章：团队沟通与协作教学目标：让幼儿了解团队沟通的重要性，学会在团队中有效沟通和协作。

教学内容：通过角色扮演和小组讨论，让幼儿学习团队沟通的基本技巧，如倾听、表达、支持等。

教学方法：角色扮演、小组讨论、互动游戏第七章：团队角色认知教学目标：让幼儿认识到团队中每个成员的角色和重要性，学会尊重和欣赏彼此。

教学内容：通过故事分享和小组讨论，让幼儿了解不同团队成员的角色，如领导者、执行者、支持者等。

教学方法：故事分享、小组讨论、互动游戏第八章：团队决策与解决问题教学目标：让幼儿了解团队决策的过程，学会在团队中共同解决问题。

教学内容：通过小组讨论和团队游戏，让幼儿学习团队决策的基本步骤，如信息收集、方案提出、评估等。

教学方法：小组讨论、团队游戏、互动教学第九章：团队竞赛与合作教学目标：让幼儿在团队竞赛中体验合作的重要性，培养团队荣誉感。

大班体育教案《齐心协力》1200字教学目标：1. 能够感受到集体合作的重要性，通过体育游戏增加合作意识与合作能力。

2. 能够在游戏中培养个人的快速反应、手脚协调和身体协调能力。

3. 培养孩子们的勇气和信心，敢于挑战自己，克服困难，发挥个人潜力。

教学内容：本次课程的核心内容是“齐心协力”，即通过团队合作来完成游戏任务。

具体游戏如下：1. 游戏名称：人传人夹手帕游戏规则：一组孩子手拉手，其中一位手里拿一个手帕，其他孩子将会被连在一起，完成人传人将手帕传到队尾的任务。

2. 游戏名称：捉迷藏游戏规则：教练一面数数，其余同学都在做自己的事情，数到3的同学跑开躲藏，教练数到6时，开始寻找躲藏好的同学，寻找到后就要一起帮助教练寻找其他同学。

3. 游戏名称：跳箱游戏规则：将学生分为两组，人数一致，一组将会在时间内跳到的箱子越多，就胜出。

教学过程：1. 以“齐心协力”为主题，讲述团队合作的重要性和意义。

2. 引入第一个游戏“人传人夹手帕”，教练示范一遍，然后将学生分为若干组，分别进行游戏。

3. 游戏结束后，老师在黑板上做出感性总结，谈论合作的优势和团队的作用。

4. 第二个游戏“捉迷藏”，同样分组游戏进行。

要求学生在寻找同学时，要互相帮助。

5. 谈论游戏的过程中可能出现的问题和困难，并引导同学们谈论自己的感受和体会。

6. 最后一个游戏“跳箱”，以比赛的方式进行，增加趣味性和竞争性。

7. 游戏结束后统计分数，宣布获胜组，引导大家谈论团队合作的重要性和优势，以及个人在团队中的作用和影响。

教学反思：本次课程主要以团队合作为主旨，通过体育游戏的方式让孩子们感受到合作的重要性和能力。

在教学中，应注意游戏的趣味性和竞争性，让学生积极参与和发挥个人能力。

同时，老师还需要在游戏后引导学生总结游戏中的困难和成功，帮助他们更好地理解团队合作的意义和优势。