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2024年班级德育工作总结范文5篇篇1一、引言本学期，我班级德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，努力培养学生的道德品质和社会责任感。
以下是对本学期班级德育工作的全面总结。
二、工作内容1. 德育主题鲜明突出本学期，我班级坚持以社会主义核心价值观为引领，深入开展“三爱”（爱党、爱国、爱家乡）教育、“劳动最光荣”等主题教育活动。
通过班会、团队日等形式，加强爱国主义和民族精神教育，激发学生爱国热情。
2. 德育活动丰富多彩（1）志愿服务活动：组织参与社区环保、慰问敬老院、帮扶困难家庭等志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（2）文化活动：举办传统文化知识竞赛、才艺展示等活动，增强学生文化自信心和民族自豪感。
（3）体育活动：积极参加学校组织的各类体育比赛，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
（4）心理健康教育：定期开展心理健康教育活动，加强心理咨询服务，帮助学生排解心理压力，提高心理素质。
三、具体实施1. 精心组织主题班会每周举行主题班会，结合德育主题，通过讲解、讨论、观看视频等多种形式，深入进行德育教育。
2. 开展实践体验活动结合重大节日和纪念日，开展各类实践体验活动。
如国庆节期间，组织学生进行红色教育基地的参观学习，深刻感受革命历史的厚重。
3. 加强家校合作通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展。
请家长分享职业经验，让学生感受不同职业的特点和责任。
4. 关注学生个体差异针对不同学生的个体差异，开展个性化德育工作。
对表现优秀的学生给予表扬和奖励，对需要帮助的学生给予关爱和支持。
四、成效显著1. 道德品质明显提升通过一系列德育活动的开展，学生的道德品质得到明显提升。
尊敬师长、团结同学、遵守纪律、乐于助人已成为班级的主流风气。
2. 社会责任感显著增强通过志愿服务等活动，学生的社会责任感得到显著增强。
他们更加关注社会热点问题，积极参与公益活动，乐于为社会做出贡献。
年级德行综合评价要点及细则一、评价项目及所占分数（总分1500分）（一）宿舍（卫生、内务、文化、秩序）400分1、空气清新，内务整洁（100分）本项为分三部分：①卫生（50分）：教育处、年级部、学生会负责检查，根据各宿舍卫生情况给出综合得分。
分值设置如下：a.窗台、衣柜有尘土，地面不净(-5)b.床单、被罩、枕巾等个人物品不净（-5）c.门玻璃脏、把手处有污渍（-5）d.宿舍内异味（5）e.宿舍内有卫生死角（-10）f.宿舍内卫生间（水房）不净（-10）②摆放（20分）：教育处、年级部、学生会负责检查，根据各宿舍物品摆放情况给出综合得分。
分值设置如下：a．被褥叠放方向不规范、不统一（-5）b．乱挂衣物<空衣架挂在床栏杆等处，床头或暖气片、铁丝等处搭有毛巾、袜子等>(-5)c．床下物品摆放杂乱或有规定之外的物品(-5)d．床头处堆积被子、箱子、书包等（-5）e．窗台、衣柜上放置杂物（-5）③通风（30分）：由教育处防疫员每天检查统计（两次），在“开窗通风”量化项上给予扣分，每次每间宿舍扣1分。
2、文化高雅，引人向上（100分）教育处、年级部、学生会负责检查，依据各宿舍文化布置情况给出综合得分。
未达到下列标准之一者，每项（次）扣10分：a.宿舍名张贴在学校指定位置（门口上亮处）；b.宿舍命名新颖别致，内涵深刻，激人奋进；c.宿舍简介卡按学校要求张贴在指定位置（检查口下侧）;d.宿舍简介卡内容简洁、丰富、富有亲和力（内容主要包括：舍员合影、铺位分布、舍风或追求目标）；e.宿舍文化渲染主题突出、健康向上，布置简洁、巧妙；3、自主管理，行为规范（100分）由生活指导老师每天进行检查，报教育处统计扣分。
具体分值设置如下：a.午晚休期间说话、走动，每发现一例扣5-8分；b.午晚休期间说笑，每发现一例扣12分；c.午晚休期间看书、学习，每发现一例扣5分；d.迟归宿舍楼，每发现一例扣5分；e.晚休时打手电，每发现一例扣5分；f.提前或集体上厕所，每发现一例扣8分；g.提前或滞后起床，每发现一例扣8分；h.串铺或与他人同铺，每发现一例扣10分；i.休息铃响后洗漱，每发现一例扣10分；j.起床铃响前洗漱，每发现一例扣12分；4、安全防范，细致入微（100分）由教育处、年级部、学生会检查量化，以楼管员发现情况做为补充。
班级德育量化细则班级德育量化细那么本文关键词：量化，德育，细那么，班级班级德育量化细那么本文简介：一、纪律考核细那么〔1〕在教室、寝室和楼道内大声喧哗、打口哨、起哄、打闹等，每人次扣2分。
〔2〕在教教室内吃泡泡糖、瓜子等零食，每人次扣2分。
〔3〕在教室玩篮球、足球球等每人次扣2分并没其相关器材。
〔4〕乱扔果皮、废纸杂物等扣2分。
〔5〕没有教师批条私自外出每人次扣2分。
〔6〕有破坏公物的行为，每人次班级德育量化细那么本文内容：一、纪律考核细那么〔1〕在教室、寝室和楼道内大声喧哗、打口哨、起哄、打闹等，每人次扣2分。
〔2〕在教教室内吃泡泡糖、瓜子等零食，每人次扣2分。
〔3〕在教室玩篮球、足球球等每人次扣2分并没其相关器材。
〔4〕乱扔果皮、废纸杂物等扣2分。
〔5〕没有教师批条私自外出每人次扣2分。
〔6〕有破坏公物的行为，每人次扣2分，并且照价赔偿。
〔7〕考试作弊，依据惩罚条例相应扣分。
〔8〕作业没有上交或没做每学科扣2分。
〔9〕上课说话者一次扣2分。
〔10〕在课堂上玩手机没收其手机并扣5分，上课睡大觉者一次扣5分。
〔11〕抽烟、喝酒、上网、私自下河洗澡等轻者一次扣10分，情节紧要者交学校或者相应职能部门处理。
〔12〕打架斗殴轻者一次扣20分，情节紧要者交学校或者相应职能部门处理。
二、环境卫生考核细那么〔一〕教学楼内卫生考核细那么。
〔1〕每天早、午、晚清扫三次，保持地面清洁，无尘土、纸屑等，否那么每次扣2分。
〔2〕刚好擦黑板，讲桌物品摆放有序，桌面干净，否那么每项扣2分。
〔3〕多媒体柜台四周、窗台、两窗夹缝、阳台擦拭要到达无尘、无污、无屑，否那么每次扣2分。
〔4〕班级门前三包每天至少清扫一次，保持地面清洁无尘，否那么扣2分。
〔二〕仪容仪表〔1〕规定时间不穿校服，每人次扣2分。
〔2〕男生留长发，女生烫发、染发、画眉或佩戴首饰的每人次扣2分。
〔3〕留长指甲、穿高跟鞋、奇装异服等每人次扣2分〔三〕卫生区细那么〔1〕每天晨检，戴耳钉、戒指每人次扣2分。
2024年班级德育总结范文回首过去的一年，我们班级经历了许多的成长和变化。
在这一年里，我们班级团结友爱、自觉自律、勤奋向上，取得了德育方面的显著成绩。
现将____年班级德育总结如下：一、团结友爱团结友爱是一个班级最基本的美德，也是我们班最大的优势之一。
一年来，每位同学都能够相互体谅、互相帮助，形成了一个团结友爱的大家庭。
我们班多次组织集体活动，无论是运动会、文艺活动还是社会实践，大家总是能够积极参与，并且团结协作，共同完成任务。
在班委的带领下，我们班级建设了一个和谐的交流平台，每位同学都能够在这个舞台上自由地表达自己的意见，促进了班级成员之间的相互了解和沟通。
二、自觉自律自觉自律是培养自己良好品质的关键，我们班级注重培养同学们的自觉自律意识。
一年来，班主任和班委对每位同学进行了教育和引导，帮助大家树立正确的价值观和人生观。
我们班级制定了一系列的班规班约，规定了每位同学在学习、生活和行为等方面的要求。
大家都能够自觉地遵守这些规定，形成了良好的班风和学风。
我们班级氛围和谐，课堂纪律良好，这都得益于同学们的自觉自律。
三、勤奋向上勤奋向上是我班班级德育的核心要求。
在这一年中，我们班级形成了勤奋向上的学习氛围，同学们互相促进、互相竞争，取得了优异的学习成绩。
同时，我们班级也注重培养同学们的实践能力和创新精神。
组织了一系列的实践活动，培养了同学们的动手能力和创造力。
在这个过程中，同学们学会了如何与人合作、如何解决问题，积累了实践经验。
通过这些实践活动，同学们形成了勇于探索、积极进取的品质，为自己的人生奠定了坚实的基础。
四、互帮互助互帮互助是一个班级团结的重要表现。
在我们班级中，同学们之间形成了互帮互助的良好风气。
每当有同学遇到困难，班级其他同学都会伸出援手，共同解决问题。
同时，班级中的学习氛围也是同学们相互促进、相互帮助的结果。
每当有同学遇到学习上的问题，其他同学总是会积极地帮助他们，共同进步。
在这个过程中，同学们不仅学会了如何与人合作和如何与人相处，也收获了友谊和成长。
华东理工大学学生德育素质考核实施办法为落实科学的发展观和人才观，进一步加强和改进学校德育工作，建立和完善德育评价和导向机制，坚持品德、知识、能力、业绩相统一的标准，促进学生按照大学生德育目标的要求加强自我教育和管理，根据中共中央提出的《公民道德建设实施纲要》的精神和国家教育部颁布的《中国高等学校德育大纲（试行）》、《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，特制定此实施办法，并在我校2004级学生中开始试行。
一、德育素质考核内容和评分标准考核内容分为基本项（100分）和附加项两部分，总分不超过100分，具体标准如下表所示：（2）附加分考核项目：备注：对一年级学生的“创新精神”考核，给予基本分6分，在此基础上根据实际情况给予加分。
二、考核时间和程序1、考核时间：每年下半年开学后两周内完成上一学年的考核。
2、考核负责人：各学院辅导员。
3、由学院学生工作部门负责信息收集工作，包括两个学期和假期的德育素质和德育实践情况，主要是基本测评项的信息汇总、核实和整理，对该学年获得荣誉奖励和受到处分的学生情况予以确认，给出学生的学年德育考核成绩。
4、将初步德育考核成绩在学院内予以公示，对评分有异议的学生，可向学院提出复核。
5、复议期结束，学院给出学生德育素质考核成绩，并通知学生。
三、实施办法说明1、考核坚持公开、公平、公正的原则，增强运作的透明度。
2、注意解决德育评价中的信息不对称和信息失真的问题，允许学生随时查阅个人德育评价表中的纪录，但不得任意更改。
如有差错，须经辅导员核实后方可更改。
3、充分肯定德育考核评价的成果，将德育考核成绩作为评奖评优的首要依据，评选综合奖学金，要求学生至少德育考核成绩70分以上才有评奖资格，校“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀学生团员”、“优秀团干部”等校级的个人先进的评选，要求德育考核成绩达到85分以上，学生党员发展和研究生的免试直升，要求德育考核成绩在80分以上。
4、大学四年德育素质考核成绩、内容将作为毕业生就业的推荐材料之一。
班级管理手册初一班班委会二OO九～二O一二中小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉。
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队行队礼。
2、坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、穿戴整洁、朴素大方。
头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。
男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
4、养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰、乱扔废物。
不吸烟、喝酒。
5、举止文明。
不打架骂人、说脏话。
不赌博，不参加封建迷信活动。
6、情趣健康。
不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。
7、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。
8、爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。
二、真诚友爱，礼貌待人9、要讲普通话。
使用礼貌用语。
讲话注意场合，态度和蔼。
10、尊重他人人格、宗教信仰和民族习惯。
谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。
遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。
回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。
给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。
邻里有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15、不随便打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
班级积分管理的积分标准一、常规管理1.校服：按学校要求穿校服，每周奖励3分。
偶尔1-2次不穿校服的不奖不扣，连续2天不穿校服者扣2分。
（该数据由体育委员检查、提供。
）2.作业：严格按老师要求完成作业，每周奖励3分。
被老师评定为优秀作业或日常优秀手抄报，每人次奖励1分。
不能按时完成作业者没有周奖分，每少交或拖交一次作业扣减1分。
（该数据由学习小组长和各科课代表提供给学习委员，学习委员进行累计）3.卫生：切块承包，承包区内一直保持干净、整洁，获得承包奖励积分3-5分。
在检查过程中，不达标一次扣减1分。
（该数据由内、外卫生区两个卫生委员和德育处公布的卫生检查结果提供）说明：该数据相对固定，由初期班级卫生招标承包时确定奖励积分，一般为每周3-5分，越难打扫和保持的区域如外卫生区楼梯等，承包奖分越高，比较容易清理的如楼道走廊，承包奖分略低。
特殊区域承包如卫生间、擦墙裙等，按劳动量和花费的时间精力确定合理的奖分。
4.课堂提问：课上积极主动回答问题，答对一次奖励0.5分，答错不奖不扣。
主动利用课间休息时间到办公室请教老师问题，每次奖励0.5分，二者叠加计分。
（该数据由各科课代表记录，学习委员每周统计一次）5.三操：按时参加三操锻炼，无迟到、早退、打闹行为的，每周奖励3分。
请假不能参加三操锻炼者，不奖不扣。
未请假迟到或旷操者，无奖励积分且每次扣1分。
（该数据由两个体育委员提供）6.住宿：被学校评为文明宿舍者，舍员奖励2分，舍长奖励3分。
（该数据由生活委员提供）7.日常纪律：班内如上课迟到、课上说话、瞌睡、课下打闹等违纪行为，每次扣1分。
校内违纪如被值班老师提醒、德育处通报批评、卫生或纪律不达标给班级扣分等行为，每次扣3分。
严重违纪如参与打架、抽烟、喝酒、顶撞老师等，视情节轻重每次扣5-20分。
（该数据由班干部在各自职责内进行记录，两个班长重点进行班级突发事件的记录与及时反馈）二、集体活动代表班级参加学校组织的大型活动如演讲比赛、运动会、足球赛等，每次奖励5-8分。
班德育管理积分细则第一款加分内容1.为班级在学校赢得荣誉的，加2分；为学校赢得集体荣誉的，加6分。
2.为班级着想并作出贡献的，视情况加1——2分。
3.主动帮助老师做事，关心同学的，视情况加1——2分。
4.参加省、市、区、各种竞赛活动并获奖的，视情况加20、15、10、分。
5.主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分。
6. 月考、期中、期末考试年级前100名加20分；年级前50名的加40分；年级前20名的加60分。
7.月考、期中、期末考试在班级个人成绩前进几名加几分；在年级每前进1个名次加5分。
8.上课积极举手发言，被科任老师公开表扬的每次加2分。
9、班委、小组长、课代表、检查员公平公正秉公执法的，每周加1——2分。
10.宣传小组成员，每认真负责地出一期黑板报加2分，在学校评比中获得第一名的该期编写人员每人加4分。
11.纪律、卫生、三操表现特别好的，被老师表扬的加2分，每周都做得很好的，加2分。
12.获得文明寝室的寝室成员奖励5分，寝室长奖励10分，获得文明班级，班级每名同学奖励5分，班干部奖励8分，班长奖励10分。
获得优秀学习小组的，组长加3分，小组成员加2分。
13. 好人好事，拾金不昧全校公开表扬的奖励10分；班级表扬的奖励5分。
14.班主任老师安排的其他任务，能按时高质量的完成的，加5分。
第二款：扣分内容：一、学习纪律1.课前5分钟做好下堂课的准备，桌面上放好相关教材及学习用品；上课音乐一响即保持绝对安静。
除负责纪律的班干部外，其他任何同学不得以任何理由下座位、找同学说话和讨论问题，违者扣2分。
2.上课不得说小话，不得做与当堂无关的事，上课时不得离开座位去书柜取学习资料，违者扣2分（老师批准除外）。
3.早读课提前5分钟进教室，所有同学必须听从老师或课代表的安排，违者扣2分。
4.按时完成老师和课代表布置的作业，不得迟交，缺交，违者扣2、4分，并向班主任说明原因。
5.有背诵、默写、四清等过关内容的，需按时主动过关，不得拖沓，甚至不过关，违者扣2、4分。
