2015年山东省烟台市初中学业考试生物题及答案

被子植物的一生班级______ 姓名________学号______ 分数_____（8道综合题，训练时间40分钟）1．（2015年咸宁市初中学业水平考试题）如图1为菜豆的花和种子的结构示意图，请据图回答下列问题：（1）④（有10枚，⑤仅1枚）是菜豆花的蕊；（2）图中，①是被剥脱的种皮，②（含2片）是菜豆种子的，②和③以及胚轴和胚芽共同组成胚，胚是由发育而来的．发育成菜豆幼苗茎和叶的是；（3）把几百粒浸泡过的菜豆种子播于松散的锯木屑层里，每隔5天取20粒正在发芽中的种子（或幼苗）切细并加热烘干到恒重（干重），作幼苗干重对生长天数曲线图（如图2）．已知浸泡前，20粒种子的干重为m克，从图中可以看出，大约在第5天，菜豆幼苗开始进行光合作用，这是因为．【答案】（1）雄；（2）子叶；受精卵；胚芽；（3）此时幼叶的干重开始增加；【解析】试题分析：图1中①种皮，②子叶，③胚根，④是雄蕊，⑤是雌蕊。

种子在萌发的时候要消耗有机物，而萌发后植物长出叶子，能进行光合作用和呼吸作用，植物的重量要增加。

（1）④有10枚，而⑤仅1枚，所以④是菜豆花的雄蕊；（2）图中，①是被剥脱的种皮，②（含2片）是菜豆种子的子叶，②和③以及胚轴和胚芽共同组成胚，胚是由受精卵发育而来的．发育成菜豆幼苗茎和叶的是胚芽；（3）把几百粒浸泡过的菜豆种子播于松散的锯木屑层里，每隔5天取20粒正在发芽中的种子（或幼苗）切细并加热烘干到恒重（干重），作幼苗干重对生长天数曲线图（如图2）。

已知浸泡前，20粒种子的干重为m克，从图中可以看出，大约在第5天，菜豆幼苗开始进行光合作用，制造有机物，此时幼叶的干重开始增加。

故答案为：（1）雄；（2）子叶；受精卵；胚芽；（3）此时幼叶的干重开始增加。

考点：种子的结构和功能；果实和种子的形成。

2．（2015年内江市初中学业水平考试题）下列图1﹣图5均是与生殖发育有关的示意图，请请据图分析回答下列问题：（1）图1所示昆虫，其体表的外骨骼不能随幼虫圣体的长大而生长，所以在幼虫的生长发育过程中有现象（2）图1和图2两图反映了昆虫的发育过程，其中图1属于发育，图2发育经历了四个阶段，比图1多了有关[ ] 的发育阶段．（3）图4所示结构是由图3所示结构中的[ ] 发育而成的，当图4所示种子在萌发时，首先突破重皮的结构是[ ] ．（4）图5中的结构[11]是由图4中的结构[ ] 发育而来的．【答案】（1）蜕皮；（2）不完全变态；c蛹；（3）4胚珠；6胚根；（4）7胚芽；【解析】（2）1中A为卵，B为幼虫，C为成虫，突中a为受精卵，b幼虫，c为蛹，d为成虫，图1和图2两图反映了昆虫的发育过程，其中图1属于不完全变态发育，图2发育经历了四个阶段，比图1多了有关[c]蛹的发育阶段。

2015年山东烟台中考生物试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。

学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。

适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。

适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。

适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。

适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

2015年八年级初中毕业学业考试(二）生 物 科满分：100分考试用时：60分钟一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。

每小题只有1个正确答案。

） 1、如右图表示某生态系统中的食物网．下列有关叙述不正确的是（ ） A.该食物网中共有5条食物链 B.该生态系统的生产者是水稻 C.最长的食物链中含有3个营养级 D.体内积累有毒物质最多的是猫头鹰2、细胞是生物体结构和功能的基本单位。

下列有关细胞的叙述中，正确的是（ ） A.植物细胞和动物细胞的基本结构相同，但形态不同B.无论是植物细胞还是动物细胞，细胞膜都控制物质的进出C.植物细胞和动物细胞中的能量转换器是一样的D.染色体是细胞质的重要组成部分3、下列植物食用部分属于根的是（ ）A.潍县萝卜B.藕C.青州银瓜D.马铃薯4、洞庭湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇鱼、水草、鸭子等各种生物。

下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，错误的是（ ）A.都是由细胞构成的B.都能排出体内产生的废物C.都能生长和繁殖D.都能自已制造有机物5、小明观察血涂片时，首先看到了右图中①所示的物像。

然后进行操作观察到图中②所示的物像，小明观察时没有进行的操作是（ ） A.转动转换器 B.转动细准焦螺旋 C.转动粗准焦螺旋 D.调节反光镜6、某同学做“观察唾液淀粉酶的消化作用”实验时，记录了下表所示的实验结果。

该实验结果表明（ ）A.酶的催化作用具有专一性B.酶的催化作用具有高效性C.酶的催化需要适宜的温度D.唾液淀粉酶具有消化作用7、2012年2月8日，第18届世界气候大会在卡塔尔的多哈闭幕，会议通过的决议从法律上确保了《京都议定书》第二承诺期在2013年实施。

下列做法不能减轻温室效应的是（ ） A.大量使用酒精、沼气，即可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染 B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品C.植树造林，严禁乱砍滥伐森林D.提倡以乘坐公共交通、骑自行车或步行等方式出行、下列四幅图线表示人体内血液由体动脉经过组织细胞流向体静脉时，血液内二氧化碳含量的变化情况，纵坐标表示二氧化碳含量，横坐标表示血液由体动脉经过组织细胞流向体静脉时的血流方向。

2015年山东省生物中考真题汇编（《课标》十大一级主题）之九------《生物技术》注意事项：1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷4页，为选择题，20分；第Ⅱ卷1页，为非选择题，13分；共33分。

考试时间为30分钟。

2．第Ⅰ卷每题只有一个正确答案，将正确答案写在答题卡上。

第Ⅰ卷(选择题共20分)1.（2015烟台5）烟台苹果是秋季成熟的，而我们春季仍能吃到新鲜的苹果，通常采取的保鲜技术是A．脱水保存B．低温储存C．冷冻保存D．真空包装2.（2015淄博8）许多细菌和真菌对人类是有益的，下列属于合理利用细菌的是 A．养殖蘑菇B．制作面包C．提取青霉素 D．制作酸奶3.（2015青岛33）下列关于生活中的生物技术的应用，错误的是A．污水处理厂利用细菌来净化生活污水或工厂废水B．制作酸奶时，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌C．制作泡菜的坛子要加盖，并加水密封的唯一原因是为了抑制杂菌生长、繁殖D．采用冷藏法保存食物的原理是抑制细菌和真菌的生长与繁殖4.（2015泰安18）下列食品保存方法于利用的生物学原理，对应关系错误的是选项方法生物学原理A 巴斯德消毒法高温灭菌B 冷藏法、冷冻法低温押制细菌，真菌的生长和繁殖C 罐藏法高温消毒和防止于细菌、真菌接触D 脱水法、腌制法破环需氧菌类的生存环境A． A B．B C．C D．D5.（2015聊城21）食物放在冰箱内不容易腐烂变质，主要原因是A．温度低，细菌繁殖速度慢 B．温度低，把细菌冻死了C．没有空气，细菌无法繁殖 D．没有空气，细菌无法呼吸6.（2015济南24）日常生活中人们运用各种方法保存食品，下表中食品的保存方法不合理的是选项 A B C D食品种类水果、蔬菜鲜肉香菇袋装薯片保存方法冷藏冷冻干燥脱水真空包装7.（2015泰安19）乳酸菌在自然界广泛分布，与人类关系密切．以下有关乳酸菌的叙述正确的是A．单细胞个体，有细胞核，是真核生物B．用其制作泡菜时，要使泡菜坛内缺氧C．乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代D．乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸8.（2015日照23）鲜牛奶经微生物发酵后成为营养成分更加丰富、更有利于肠道吸收的酸奶。

2014-2015学年山东省烟台市龙口市九年级（下）期中生物试卷（五四制）一．选择题（共25题，请将答案填写在II卷的答题表格内，每题2分，共50分）1．生物的基本特征很多，病毒作为生物的主要理由是（）A．能自由运动B．能对外界刺激做出反应C．能繁殖后代D．能使其他生物患病2．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（）A．枯叶蝶停在树上像枯叶B．变色龙的体色随环境颜色而变化C．仙人掌的叶退化成针形D．蚯蚓活动使土壤更肥沃3．下列各项中，不能看作一个生态系统的是（）A．一块农田B．一条河流C．一个池塘里的全部鱼D．一片草原4．图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述错误的是（）A．该食物网中共有四条食物链B．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少C．该生物系统组成成分是生产者、消费者和分解者D．若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰5．如图是《用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动》实验中的两个视野，要把视野中的物像从左图转为右图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈⑤转动转换器．A．③一⑤一②一① B．④一③一②一⑤ C．③一①一④一⑤ D．③一⑤一④一①6．构成一株小麦的基本单位是细胞．下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是（）A．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体B．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体C．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体D．染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体7．细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述正确的是（）A．细胞分化可导致细胞中遗传物质发生改变B．恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的C．细胞分化是形成不同组织的根本原因D．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长8．如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（）A．B．C．D．9．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色B．藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D．被子植物种类最多，分布极广，如萝卜、小麦等10．下列关于蕨类植物的叙述中，错误的是（）A．生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大B．剖开一株蕨类植物，会发现它的根、茎、叶中都有运输物质的输导组织C．比苔藓植物高等，不是用孢子繁殖而是用种繁殖D．煤的形成与距今2亿年前的高大蕨类植物有关11．河口梁家苹果是东营特色农产品，已申报国家工商局地理标志证明商标注册，“地理标志”将为其打上鲜明的东营地域烙印，如图切开的梁家苹果，有关叙述正确的是（）A．①由雌蕊发育而来B．②由受精卵发育而来C．②内胚有两片子叶D．①为②的发育提供营养12．如图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构以及要想看到这一结构应采取的正确操作是（）A．成熟区，向下移动装片B．成熟区，向上移动装片C．伸长区，向下移动装片D．伸长区，向上移动装片13．证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置和证明“光是植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是下图中的（）A．甲与乙，乙与丙B．甲与乙，甲与丁C．甲与丙，甲与乙D．甲与丁，乙与丙14．人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的．有关人类生殖和发育的叙述，正确的是（）A．胎儿在母体子宫内发育B．受精卵在卵巢中形成C．胎儿出生意味着人体发育成熟D．胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘15．试管婴儿的产生是（）A．用人工的方法，让卵细胞与精子在试管里受精，受精卵在试管里发育成B．.卵细胞与精子在体内受精后，用人工的方法将受精卵吸取出来放在试管里发育成C．.用人工的方法，让卵细胞与精子在体外受精，再把受精卵植入母体的子宫发育成D．.用人工的方法，让卵细胞和精子在体外受精，形成早期胚胎后，植入母体子宫发育成16．处于青春期的男孩和女孩，身体发育发生了明显变化，其特征不包括（）A．大脑开始发育，并出现区分男女性别的特征B．性器官迅速发育，性激素分泌增多C．身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强D．心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化17．英国医生赛达尼•任格在对离体蛙心进行灌注实验时发现：用不含钙和钾的生理盐水灌注，蛙心收缩不能维持；用少量钙和钾的生理盐水灌注，蛙心可持续跳动数小时．该实验说明钙盐和钾盐（）A．是心肌组织细胞的重要组成成分B．为蛙心的持续跳动提供足够的能量C．对维持生物体的生命活动有重要作用D．对维持心肌细胞的形态有着重要作用18．如图所示为人体局部器官的示意图，能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是（）A．甲B．乙C．丙D．丁19．如图为心脏工作示意图，请据图分析，下列叙述中不正确的是（）A．该图表示心室收缩，血液泵至动脉B．心脏四腔中流动脉血的是②和③C．和①④相连的血管是静脉，和②③相连的血管是动脉D．从③流出的血液首先参与肺循环20．如图为肾单位模式图，下列说法不正确的是（）A．肾单位是肾脏结构和功能的基本单位B．肾单位由②③④组成C．血液通过③后，尿酸、尿素减少，血液变成静脉血D．④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①21．正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有（）①水②无机盐③尿素④葡萄糖⑤蛋白质．A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．①④⑤22．如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线．在曲线BC段的变化中，膈肌的舒缩状态和膈面积的变化分别是（）A．膈肌收缩、膈的面积缩小B．膈肌舒张、膈的面积增大C．膈肌舒张、膈的面积缩小D．膈肌收缩，膈的面积增大23．下列有关血液的叙述，正确的是（）A．B型血的病人可以接受AB型的血B．人体出现炎症时，血液中白细胞会比红细胞多一些C．血液分层：上层是血浆，下层是红细胞，两层的交界面还有白细胞和血小板D．成熟的红细胞以及白细胞都没有细胞核24．流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图有错误的是（）A．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑B．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑C．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液D．外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器25．“健康饮食，健康生活”下列叙述或做法，正确的是（）A．带“虫眼”的蔬菜和水果农药含量少B．当下肢大血管破裂出血时，要按住破裂血管的近心端止血C．体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线D．有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上成为抗体二、非选择题：（本大题包括5小题，共50分）26．自20世纪90年代始，国内外专家开始对园林植物的健康生态效应进行研究，发现部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用，并对其作用的差异进行了分类、分析，从而指出园林植物对于其生存环境中的细菌等病原微生物有不同程度的杀灭和抑制作用．请结合所学知识，分析图表回答问题：（1）从生态系统的类型来看，园林属于生态系统．园林中的能量流动的起点是从开始的．细菌真菌属于生态系统的．（2）植物叶片中的挥发性有机物是通过光合作用制造的，光合作用的场所是，该结构主要集中在叶片的[]的组织细胞内，这些有机物通过[]运输的．（在括号内填序号，横线上填结构名称，下同）（3）某实验小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”，方案如下：步骤裸地草地灌丛空白对照配制培养基装有牛肉膏蛋白胨培养基的培养皿，高温灭菌，冷却，编号1号2号3号4号A 把三个地点的培养皿盖打开，暴露5～10分钟，然后盖上盖密封，不打开培养将四组培养皿同时放入37℃恒温培养箱中培养，一天后观察结果观察记录（菌落数）28 10 5 0①在制备培养基时进行高温灭菌，目的是．②表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤？．③为提高实验结果的准确性，避免偶然性，你认为应怎样改进该探究方案？．④在观察和记录时所看到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．那么，细菌和真菌的繁殖方式分别是；．⑤比较1、2、3号培养皿内的菌落数，你得出的结论是．27．某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动，请分析回答下列问题：（1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择在阴雨天或者傍晚移栽，这样做的目的是为了．（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如图所示（每个温室的光照等其他条件相同）：温室A B C D二氧化碳浓度0.03% 0.1% 0.1% 0.1%温度20℃20℃30℃30℃培养液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸馏水①他们应该选用什么样的种子进行实验？．种子在萌发过程中有机物含量将．②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是．③萝卜的花要结果必须经过两个生理过程．我们主要食用萝卜的根，其内的有机物是由沿着叶﹣﹣茎﹣﹣根运输而来．④栽培一段时间后，长势最差的温室是．可见土壤浸出液中含有植物生长所必需的．⑤同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为⑥为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？，理由是．28．东营市十大名优农产品“临合蜜瓜”，香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消费者喜爱．临合蜜瓜多采用温室大棚栽培，春末上市（如图1）．请联系相关知识回答下列问题：（1）蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是，提高种子的萌发率．（2）果实慢慢成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们主要通过植株根尖的吸收，吸收的水分主要用于．（3）如图2是温室从0点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况．曲线AB段大幅度上升的原因是；曲线BC段下降的原因是．（4）学习了物理光学的有关知识后，生物兴趣小组的同学产生了疑问，既然日光由红、蓝、黄等七色光构成，那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗？带着这个问题，实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大．实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响．①选择一棵生长旺盛的植株，．②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片．（注：某种颜色半透明纸只允许该种颜色单色光透过）③将这四种不同颜色的小纸片．④光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色．⑤清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化．请预测实验现象：．29．以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答：（1）若b、c表示组织内的气体交换过程，该过程是通过完成的．其中c为．（2）图中所示与外界相连的4条途径中，1过程是通过实现的．其中属于皮肤排汗的是．（3）某人患胃肠炎，对其臀部静脉注射消炎药，药物到达病灶共经过A腔次；随血液流动依次经过心脏四腔（填字母）．（4）血管②与血管①相比，②中的血液内含量明显降低的物质有．（5）请写出小肠与过程a相适应的结构特点．（6）在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是．30．小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验．下图为小刚利用柳树的枝条所做的实验装置．实验开始前，小刚在甲瓶中枝条叶片上下两面均涂抹了厚厚一层凡士林（护肤油），乙瓶中枝条不处理，并用水彩笔分别标记了甲、乙两瓶的水面高度．在接下来的几天里，他定时观察、记录水位的变化情况．根据自己所学知识回答下列问题．（1）实验目的是为了探究（2）水面上油层的作用是．（3）为了使实验结果更可靠，放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致，这遵循了科学实验的原则．（4）预测实验结果：甲、乙两个瓶子中，水面高度基本保持不变的是，原因是．（5）试验结束后，小刚将乙瓶中又滴加了红墨水，放在光下数小时后，用剪刀剪去顶端枝叶，发现枝条剪口处出现红色，你帮小明猜测一下变红的部位应该是．2014-2015学年山东省烟台市龙口市九年级（下）期中生物试卷（五四制）参考答案与试题解析一．选择题（共25题，请将答案填写在II卷的答题表格内，每题2分，共50分）1．生物的基本特征很多，病毒作为生物的主要理由是（）A．能自由运动B．能对外界刺激做出反应C．能繁殖后代D．能使其他生物患病考点：生物的特征．分析：回答此题的关键是要明确病毒的特点和生物的基本特征有关知识点．解答：解：生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质的衣壳和内部的遗传物质，它之所以属于生物是因为它能够利用自我复制的方式来繁殖后代，这是生命的基本特征．故选C点评：病毒必需在宿主细胞内才可以增值，一旦离开活体的细胞，病毒就无法生存，也就不能增值．2．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（）A．枯叶蝶停在树上像枯叶B．变色龙的体色随环境颜色而变化C．仙人掌的叶退化成针形D．蚯蚓活动使土壤更肥沃考点：生物对环境的适应．分析：此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现以及生物对环境的影响方面来分析解答．解答：解：生物必须适应环境才能生存，如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近．也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象．A、枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是生物对环境的适应，故不符合题意；B、变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应．故不符合题意；C、仙人掌，叶片退化成针形，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境．故不符合题意；D、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响．故该选项符合题意．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．3．下列各项中，不能看作一个生态系统的是（）A．一块农田B．一条河流C．一个池塘里的全部鱼D．一片草原考点：生态系统的概念．分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．解答：解：A、一块农田，既包括了农田所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．B、一条河流，既包括了河流所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．C、一个池塘里的全部鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，符合题意．D、一片草原，既包括了草原所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．故选：C点评：只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．4．图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述错误的是（）A．该食物网中共有四条食物链B．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少C．该生物系统组成成分是生产者、消费者和分解者D．若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰考点：生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质和能量的流动；生态系统具有一定的自我调节能力．分析：解题时从计算食物网中食物链的条数和食物链书写的原则；动物在生态平衡中的作用；生态系统的组成；富集作用等方面切入．解答：解：A、计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支上的条数的和．食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．由图可知，图中的食物网的四条食物链分别是：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．该选项不符合题意．B、由A中的食物链可知，如果鹰的数量突然大量减少，其捕食的兔、鼠和蛇因天敌减少而增加，它们吃的草也就更多了，导致草的数量减少．该选项不符合题意．C、生态系统由非生物部分和生物部分组成，食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分．因此，该选项的叙述是错误的．D、在生态系统中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链（网）的最高级消费者．在该食物网中，鹰所处的营养级最高，所以，体内积累汞最多的生物是鹰．该选项不符合题意．故选：C点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的组成．选项C中生产者、消费者和分解者仅是生物部分，要构成生态系统，还要有非生物部分．5．如图是《用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动》实验中的两个视野，要把视野中的物像从左图转为右图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈⑤转动转换器．A．③一⑤一②一① B．④一③一②一⑤ C．③一①一④一⑤ D．③一⑤一④一①考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：此题考查了显微镜的使用操作技能中，用低倍镜换高倍镜的操作步骤．解答：答：我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，在低倍镜观察到物像是如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了．低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的．当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．A：此选项没有调节光圈再者只调细准焦螺旋即可看清物像，故A选项错误．B：此选项换高倍物像放到最后一步了，这样会看不清物像的．故B选项错误．C：此选项也是把更换高倍镜放到最后，也会看不清物像的．故C选项错误．D：此选项先是把物像移动中央，然后换上高倍物像，换上大光圈增大视野亮度后，再调节细准焦螺旋使物像更加清晰，故此D选项正确．故选：D点评：解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊．针对以上问题思考操作步骤．6．构成一株小麦的基本单位是细胞．下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是（）A．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体B．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体C．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体D．染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体考点：染色体、DNA和基因的关系；绿色开花植物体的结构层次．分析：此题考查基因、DNA、染色体、细胞核之间的关系和植物体的结构层次．解答：解：DNA是遗传信息的载体，它的分子结构是螺旋形．基因控制遗传信息，是有遗传功能的DNA片段．DNA是染色体的组成部分，染色体存在于细胞核中．一株小麦的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、小麦的个体．小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序是基因→染色体→细胞核→细胞→组织→器官→小麦个体．故选：C点评：细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体不复制因此减半．7．细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述正确的是（）A．细胞分化可导致细胞中遗传物质发生改变B．恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的C．细胞分化是形成不同组织的根本原因D．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长考点：细胞分化形成组织．分析：细胞在分裂的过程中如果没有细胞的分化，细胞只是无限制的复制，就不会形成生物体复杂的结构，细胞的分化在于细胞从形态、结构、及功能方面发生了根本的变化，形成了不同的细胞群体，才会使生物体变得结构复杂，更适于生存环境．解答：解：A、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的．故不符合题意；B、恶性肿瘤是细胞只分裂不分化形成的，故不符合题意；C、细胞的分化是产生组织的根本原因，没有细胞的分化，细胞的形态、结构及功能没有改变，就形不成不同的细胞群，也就产生不了组织．故符合题意；D、细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也没能正常进行．故不符合题意．细胞分化不指分裂的细胞在形态和结构上的变化，而且还包括细胞的功能上的改变．故不符合题意．故选C点评：细胞的分裂、分化、生长是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现．8．如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（）。

2014-2015学年山东省烟台市莱州市九年级（上）期末生物试卷（五四制）一、选择题（每小题2分，共50分）1．下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（）A．运动系统由骨、关节和肌肉组成B．一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果C．骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D．一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上2．哺乳动物关节中，具有连接、保护、分泌滑液功能的结构是（）A．关节头B．关节窝C．关节腔D．关节囊3．下列动物的行为中，属于学习行为的是（）A．飞蛾扑火B．蜘蛛结网C．孔雀开屏D．谈虎色变4．以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（）A．关节囊使关节更加牢固B．海豚顶球表演是一种学习行为C．蜜蜂利用舞蹈传递食物信息D．蚂蚁不具有社会行为5．下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型的是（）A．黑熊表演B．蚯蚓走迷宫C．候鸟迁徙D．鹦鹉学舌6．动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在（）A．在维持生态平衡中起重要作用B．促进生态系统的物质循环C．帮植物传粉和传播种子D．以上三项都正确7．牛肉炖土豆是营养丰富的美味．你可知道：当把出芽的一小块土豆植入土中，能长成新马铃薯植株的繁殖方式叫（）A．分裂生殖B．出芽生殖C．有性生殖D．无性生殖8．嫁接是无性生殖的一种，嫁接成功的关键是（）A．接穗和砧木要选择恰当B．接穗和砧木要保持湿润C．接穗和砧木的形成层要紧密结合D．嫁接的时间要选择恰当9．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不正确的是（）A．①是组织培养，可以培育植物新品种B．②是嫁接，属于人工营养繁殖C．③是压条，能保留母体的优良性状D．①②③都是无性生殖10．下列动物中，其发育方式属于不完全变态的是（）A．家蚕B．蜜蜂C．蝗虫D．家蝇11．果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程相比，相同之处是（）A．都是有性生殖，不完全变态发育B．都是有性生殖，完全变态发育C．都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期D．都是有性生殖，变态发育12．蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的区别主要表现在（）A．若虫身体较小，生殖器官没有成熟B．若虫身体较小，无翅，无外骨骼C．若虫身体较小，生殖器官发育成熟D．若虫身体较小，有翅，无外骨骼13．在生物的传种接代的过程中，传下去的是（）A．性状B．控制性状的基因C．细胞核D．生殖细胞14．下列关于基因和性状及其关系的描述中，错误的是（）A．基因能控制生物体的性状B．基因是DNA分子上的小片段C．生物体所有的性状都是由一对基因控制的D．显性性状不一定都是由一对显性基因控制的15．下列实例中，属于相对性状的是（）A．圆圆的A型血和芳芳的B型血B．人的身高和体重C．绵羊的长毛和白毛D．番茄的红果和柑橘的黄果16．控制生物性状的是（）A．细胞核B．染色体C．基因D．DNA17．下列那一项变异是不能遗传的（）A．由普通奶牛克隆出产奶较多的牛B．由于水肥充足，小麦穗大粒多C．通过转基因技术培养的抗病毒烟草D．普通菜椒因太空育种而个大肉肥18．下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（）A．卵细胞B．受精卵C．白细胞D．上皮细胞19．如图是果树嫁接的操作步骤示意图，相关叙述不正确的是（）A．图示的是枝接B．①是接穗，②是砧木C．要保证成活应使①②的形成层紧密结合D．该生殖方式为无性生殖20．科学家成功的把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力，这个事实可以说明（）A．基因控制生物的性状B．生物的性状都可以遗传C．人与植物的基因相同D．基因有显性和隐性之分21．如图为染色体与DNA的关系示意图．下列有关叙述中，正确的是（）A．①主要存在于细胞质中B．②是蛋白质C．③是基因D．正常人体内所有的细胞中，③的数量全部为23对22．一只白公羊与一只黑母羊交配，生下的小羊全部表现为白色，此现象可解释为（）A．控制黑色的基因消失了B．控制黑色的基因未消失但不表现C．黑色母羊必为AaD．白色公羊必为Aa23．下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是（）A．44+XY和22+X B．44+XY和22+X、22+YC．44+XY和X、Y D．22+XY和X、Y24．图表为某地水稻高茎和矮茎的遗传调查情况．能说明高茎为显性性状的组别是（）组别亲代杂交组合子代性状①高茎×高茎全是高茎②矮茎×矮茎全是矮茎③高茎×高茎既有高茎，又有矮茎④高茎×矮茎既有高茎，又有矮茎A．① B．② C．③ D．④25．下列关于遗传变异的说法不正确的一项是（）A．某男孩“X”染色体上有一个隐性致病基因，该基因是由男孩的母亲遗传下来的B．生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系C．隐性基因和显性基因都会遗传D．男性精子中的“X”染色体和“Y”染色体决定后代的性别二、非选题26．回答下列问题：（1）昆虫的发育有完全变态发育和发育两种方式，完全变态发育的昆虫一生要经过卵、幼虫、、成虫四个时期．昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点，它们都属于．（2）用基因组成是AA的水蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的水蜜桃砧木上，所结水蜜桃果肉细胞的基因组成是．（3）右图是学生小张用两片长方形的木板[3、5]、两条松紧带[2、4]和一颗螺丝[1]制作的肌肉牵拉骨运动的模型，图中[3、5]相当于，虚线箭头表示[4]的收缩状态，此时[2]应该处于状态．从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕（填名称）转动完成．27．如图是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题：（1）取一枚新鲜鸡卵．用手掌适度用力握一下，体验对外力的承受能力，说明该结构具有作用．（2）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，可观察到图三中[]，该结构对于鸡卵发育的意义是．（3）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个色的小圆点，该结构就是图三中的[]，将来能发育成雏鸟．（4）既能对卵细胞其保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[]．（5）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是．所提供的外界条件．28．为增加农民收入，加速社会主义新农村建设，我市许多乡镇大力发展养蚕业，如图为蚕的生殖，发育过程，请根据图回答：（1）蚕的生殖方式属于生殖，产生的后代与亲代相似，这种现象在生物学上称为．（2）家蚕的发育过程属于变态发育．不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是经过长期的形成的．（3）家蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的期．（4）蛹表示家蚕在“作茧自缚”，家蚕的这种行为是由所决定的．（5）图中亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为．蚕蛾卵的圆形和纺锤形在遗传学中是一对．29．如图是某家族成员的关系图谱．请你根据图谱回答相关问题：（1）7的性染色体中的Y染色体来自第一代的（填序号）．8的X染色体一定来自3吗？．你的理由是．（2）假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐形．若5和6生来就是双眼皮，9有可能表现为单眼皮吗？．请你加以解释：．（3）5和6如果再生一个孩子，是男孩的几率是．（4）7和9是关系，他们携带同一致病基因的可能性较大．请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因：．30．小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验．在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植．结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长．他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因．（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是：．A．死了B．没有带芽眼C．块太小D．没有根（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验．①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙．②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将种在甲花盆内，将种在乙花盆内．将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察．③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是．④预计花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是．⑤得出的结论是．31．阅读资料，分析回答下列问题：据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性．由于昆虫不能消化水稻体内的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡，但人食用该品种大米却不会受到任何伤害．（1）培养该水稻新品种利用的新技术是．豆类作物的基因能够使水稻具有抗虫特性说明．（2）简述推广种植该品种水稻的意义：．（3）水稻的高杆（A）对矮杆（a）是一对相对性状，人们常以传统的育种方式通过高杆（Aa）水稻培育抗倒伏的矮杆水稻，请根据提示用遗传图解写出矮杆水稻的培育过程．2014-2015学年山东省烟台市莱州市九年级（上）期末生物试卷（五四制）参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1．下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（）A．运动系统由骨、关节和肌肉组成B．一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果C．骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D．一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上考点：脊椎动物运动系统的组成．分析：哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连接．解答：解：A、哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式，A 正确．B、一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果，B正确．C、骨骼肌两端较细呈乳白色部分的肌腱和中间较粗的肌腹组成，C正确．D、一块骨骼肌的两端肌腱是附着在不同的骨上，D错误．故选：D点评：完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等．2．哺乳动物关节中，具有连接、保护、分泌滑液功能的结构是（）A．关节头B．关节窝C．关节腔D．关节囊考点：关节的基本结构和功能．分析：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．解答：解：关节囊包绕着整个的关节，将相邻的两骨牢固地连接起来，其内壁分泌的滑液能够润滑关节软骨．故选：D点评：回答此题的关键是明确关节的结构和功能．3．下列动物的行为中，属于学习行为的是（）A．飞蛾扑火B．蜘蛛结网C．孔雀开屏D．谈虎色变考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．分析：（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答：解：ABC、飞蛾扑火、蜘蛛结网、孔雀开屏，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，ABC不正确；D、谈虎色变是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，D正确．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．4．以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（）A．关节囊使关节更加牢固B．海豚顶球表演是一种学习行为C．蜜蜂利用舞蹈传递食物信息D．蚂蚁不具有社会行为考点：关节的基本结构和功能．分析：（1）关节的结构包括关节囊、关节腔和关节面．（2）动物行为根据获得途径的不同分为先天性行为和学习行为．（3）社会行为是指群体内部不同成员之间分工合作、共同维持群体生活的行为．解答：解：A、使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起．A叙述正确；B、海豚顶球表演是由生活经验和学习而获得的行为．属于学习行为．B叙述正确；C、通讯是指一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象．分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等．蜜蜂是通过舞蹈传递食物信息的．A叙述正确；D、蚂蚁群体成员之间有明确的分工．群体中有雌蚁（就是蚁后，是专职的“产卵机器“）、雄蚁（与雌蚁交配）、工蚁（职能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁）和兵蚁（专司蚁穴的保卫），具有社会行为．D叙述不正确．故选：D．点评：回答此题的关键是明确动物行为的分类特点．5．下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型的是（）A．黑熊表演B．蚯蚓走迷宫C．候鸟迁徙D．鹦鹉学舌考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．分析：（1）动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．（2）从行为的功能来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为等，据此答题．解答：解：蜘蛛结网是蜘蛛先天就具有的，是先天性行为．ABD、黑熊表演、蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌都是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为．C、候鸟迁徙是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为．故选：C点评：明确动物的先天性行为是由遗传物质决定的行为，是一种本能．6．动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在（）A．在维持生态平衡中起重要作用B．促进生态系统的物质循环C．帮植物传粉和传播种子D．以上三项都正确考点：动物在自然界中的作用．分析：动物维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．解答：解：动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害．②动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行．③动物帮助植物传粉、传播种子．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．故选：D．点评：人类的生活和生产活动应从维护生物圈可因此持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．7．牛肉炖土豆是营养丰富的美味．你可知道：当把出芽的一小块土豆植入土中，能长成新马铃薯植株的繁殖方式叫（）A．分裂生殖B．出芽生殖C．有性生殖D．无性生殖考点：植物的无性生殖．分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．解答：解：由题意可知，马铃薯是用地下的块茎直接繁殖出新个体，没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，并且是营养繁殖，D正确．故选：D点评：做此题的关键是掌握植物的无性繁殖的概念，结合题意答题．8．嫁接是无性生殖的一种，嫁接成功的关键是（）A．接穗和砧木要选择恰当B．接穗和砧木要保持湿润C．接穗和砧木的形成层要紧密结合D．嫁接的时间要选择恰当考点：植物的扦插或嫁接．分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题．解答：解：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．可见C正确．故选：C点评：掌握嫁接的知识，了解形成层的特点，即可选出正确的答案．9．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不正确的是（）A．①是组织培养，可以培育植物新品种B．②是嫁接，属于人工营养繁殖C．③是压条，能保留母体的优良性状D．①②③都是无性生殖考点：植物组织培养；植物的扦插或嫁接．分析：有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式．如利用种子繁殖后代．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．如植物的扦插、嫁接、组织培养等．图中①是组织培养，②是嫁接，③压条．解答：解：A、①是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，但不能培育出植物新品种，A错误；B、②是嫁接，嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，是人工营养繁殖，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木，B正确；C、③是压条，将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝，能保留母体的优良性状，C正确；D、无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．①组织培养，②嫁接，③压条都是无性生殖，D正确．故选：A．点评：解答此类题目的关键是熟记植物无性生殖方式及区别．10．下列动物中，其发育方式属于不完全变态的是（）A．家蚕B．蜜蜂C．蝗虫D．家蝇考点：昆虫的生殖和发育过程．分析：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．蚊子、苍蝇属于完全变态发育．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．蝗虫、蟋蟀、蟑螂属于不完全变态发育．解答：解：A、家蚕、B蜜蜂、D家蝇的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；ABD错误．C、蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育．C正确．故选：C点评：解答此类题目的关键是理解不完全变态的发育特点．11．果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程相比，相同之处是（）A．都是有性生殖，不完全变态发育B．都是有性生殖，完全变态发育C．都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期D．都是有性生殖，变态发育考点：昆虫的生殖和发育过程．分析：果蝇与蝗虫都是昆虫，昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）．解答：解：A、果蝇的发育是完全变态发育，A错误．B、蝗虫的发育是不完全变态发育，B错误．C、果蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，C错误．D、果蝇与蝗虫都是有性生殖和变态发育，D正确．故选：D点评：知道昆虫变态发育的两种方式以及所经历的时期．12．蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的区别主要表现在（）A．若虫身体较小，生殖器官没有成熟B．若虫身体较小，无翅，无外骨骼C．若虫身体较小，生殖器官发育成熟D．若虫身体较小，有翅，无外骨骼考点：昆虫的生殖和发育过程．分析：此题考查的知识点是蝗虫的发育特点．解答时可以从蝗虫的发育过程特点方面来切入．解答：解：蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同，若虫身体较小，没有翅膀，不会飞，生殖器官没有成熟等．故选：A．点评：解答此类题目的关键是熟记不完全变态发育过程．13．在生物的传种接代的过程中，传下去的是（）A．性状B．控制性状的基因C．细胞核D．生殖细胞考点：基因在亲子代之间的传递．分析：性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．解答：解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞（精子和卵细胞）把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．故选：B点评：生物体表现出来的是性状，在亲子代之间传递的是基因．14．下列关于基因和性状及其关系的描述中，错误的是（）A．基因能控制生物体的性状B．基因是DNA分子上的小片段C．生物体所有的性状都是由一对基因控制的D．显性性状不一定都是由一对显性基因控制的考点：基因控制生物的性状．分析：性状是指生物体所有特征的总和，任何生物都有许许多多性状，有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，生物的特征是由遗传物质决定的，生物的某个具体性状是由基因控制的．基因是决定生物性状的最小单位．据此解答．解答：解：A、生物的性状受基因控制，A正确；B、基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，B正确；C、变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．环境条件能影响某些性状的表现，比如同一种种子，种在不同的土壤里，最终结出的种子大小可能不同．生物体所有的性状都是由一对基因控制的，应改成有的性状是由多对基因控制的，C错误；D、生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．D正确．故选：C．点评：解答此类题目的关键是掌握基因与性状的关系．。

2014-2015学年山东省烟台市招远市七年级（上）期末生物试卷（五四学制）一、选择题（每小题2分，共50分）1．在女性生殖系统中，既能产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是（）A．子宫B．卵巢C．输卵管D．阴道2．如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图，①指的是（）A．胎盘B．脐带C．阴道D．子宫3．电影《致我们终将逝去的青春》勾起了很多人对青春的回忆，下列有关青春去说法错误的是（）A．男生将出现遗精现象，女性将出现月经现象B．男女生的内脏器官功能日渐健全C．男生的青春期一般比女生早两年D．在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢．自重自爱4．关于人类的起源与进化，下列叙述中哪一项是正确的？（）A．人类起源于类人猿B．语言是人猿分界的标志C．在人的进化过程中，劳动是一个重要因素D．人类具有动物的特征，所以人和动物没有本质区别5．饭堂配备的套餐中有米饭、烧鸡、豆腐、大白菜，其中所含的营养物质有（）A．糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水B．糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐C．糖类、脂肪、蛋白质、维生素D．糖类、脂肪、蛋白质、无机盐6．外出旅游登山时，携带的下列食品，不能补充能量的是（）A．纯净水B．牛奶C．苹果D．面包7．1917年，英国医生发现用鱼肝油可治愈佝偻病，鱼肝油中含有治疗佝偻病的（）A．氨基酸B．脂肪酸C．维生素C D．维生素D8．李昊吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里，这粒瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程（）A．口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门B．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门C．口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门D．口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门9．关于如图的叙述，错误的一项是（）A．①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B．②能初步消化蛋白质C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官10．下列哪一项不符合合理膳食的原则（）A．常吃奶类、豆类或其制品B．不挑食，不偏食，膳食要清淡少盐C．用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水D．经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油11．食物的烹饪方法对健康非常重要，在我国，铁锅是我们常用的一种炊具，长期使用铁锅可预防（）A．佝偻病B．大脖子病C．缺铁性贫血D．坏血病12．小明在早餐时喝了牛奶，吃了一个鸡蛋和一个面包，这些食物经过消化分解形成的小分子营养物质主要在哪一器官被吸收（）A．口腔B．食道C．胃D．小肠13．关于人体呼吸道的叙述错误的是（）A．呼吸道都有骨或软骨作为支架，保证气体进出畅通B．呼吸道腺细胞分泌的黏液含有杀菌物质，能清洁空气C．会厌软骨在吞咽时盖住喉口，以免食物进入气管D．鼻腔黏膜分布有丰富的毛细血管，可充分进行气体交换14．在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项正确的是（）①胸腔容积缩小；②胸腔容积扩大；③肺收缩；④肺扩张；⑤肺内气压低于大气压；⑥肺内气压高于大气压．A．②④⑤ B．①③⑥ C．①③⑤ D．②③⑥15．人体内二氧化碳浓度最大的地方是（）A．肺泡B．肺泡周围毛细血管C．组织细胞D．组织细胞周围毛细血管16．发炎时，血液中能穿过毛细血管壁，吞噬病菌的是（）A．血小板B．白细胞C．红细胞D．血浆17．如图为人体三种血管示意图，有关说法错误的是（）A．血流方向是：a→b→cB．血流最慢的是血管b，有利于物质交换C．血管a为动脉，管壁薄、血压高D．血管c中有瓣膜，能防止血液倒流18．某人的血型是AB型，如需要输血时，最好给其输入的血型以及输入的血是先到达心脏的腔分别是（）A．AB型．① B．AB型．② C．O型．③ D．O型．④19．小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是（）A．血小板、血浆B．血小板、白细胞C．红细胞、血浆D．白细胞、血浆20．人从平原到高海拔地区时，红细胞的数量变化趋势是（）A．B．C．D．21．尿的形成过程中，既能随血浆过滤的原尿，又能全部被重新吸收回到血液的物质是（）A．水B．大分子蛋白质C．无机盐D．葡萄糖22．如图是人体某处血管结构和血流方向示意图，下列有关叙述正确的是（）A．若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血B．若a内流静脉血，c内流动脉血，则b为组织处的毛细血管网C．若c血管与a血管内的血液相比，尿素分子明显减少，则c内流静脉血D．若b为肺部毛细血管网，则C内血液直接流回右心房23．如图为人体的泌尿系统示意图．下列有关叙述中，正确的是（）A．尿素在甲处形成的B．乙是人体内唯一有排泄功能的器官C．血液中的尿素等代谢废物可在乙处滤过和重吸收并形成尿液D．尿液中的大部分水分，会于丁处被重吸收24．如图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图，该物质是（）A．尿素B．无机盐C．葡萄糖D．水25．尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的．这是因为（）A．肾小球对血液的滤过B．肾小管对原尿的重吸收C．膀胱对尿液的暂时贮存D．输尿管输送尿液是间歇的二、非选择题26．冬冬感冒上医院，医生让他验血后，根据报告单（如表）开了处方．（1）血液中能吞噬和包围病菌的血细胞是．（2）阅读如表，对照正常参考值，你发现冬冬不合格的化验项目是．根据这些指标，医生诊断冬冬有炎症，所以在处方中开了能杀死的抗生素药﹣﹣头孢克肟片（如图）．（3）根据药盒外包装正面（如图）的标志判断：购买这种药是否要凭医师的处方？，因为这种药属于药．医院检验科报告单化验项目测定值正常参考值RBC（红细胞）4.8×1012个/L （4.0﹣5.5）×1012个/LWBC（白细胞）18×109个/L （5.0﹣10.0×109个/LPLT（血小板）210×109个/L （150﹣350）×109个/L27．“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧．表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在：多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多．校园周边聚集流动摊点等．为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”．请根据材料分析回答：（1）无机盐摄入量不足导致贫血，是因为无机盐中的是构成血红蛋白的主要成分．（2）多糖分、高脂肪饮食使人肥胖，是因为这类食物中含有较多的．（3）“学生饮用奶”富含的维生素能促进钙的吸收．还富含维生素A，可预防；（4）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要还是因为牛奶中所含的是构成人体细胞的基本物质，该物质可在内初步消化，最终在小肠内彻底分解．（5）在购买包装食品时，首先要注意食品的期和保质期，其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号，生产许可证编号等．在食用水果、蔬菜前，你认为应如何处理：．28．根据人体内尿的形成和排出原理，回答下列问题：（1）肾的结构和功能的基本单位是；出入肾小球的血管分别是和．尿的形成主要与…肾小球的作用和肾小管的作用有关．（2）肾小囊内的液体称，排出体外的称，这一生理过程叫．（3）若尿液中发现有葡萄糖，在肾脏中可能发生病变的部位是．若尿液中发现有蛋白质，在肾脏中可能发生病变的部位是．29．请同学运用所学知识，结合如图，分析公式“有机物（储存能量）+氧气﹣﹣→二氧化碳+水+能量（分解有机物，释放能量）”．并回答相关问题：（1）该公式表示人体进行作用的生理过程．公式中氧气和二氧化碳进出的通道是[3]，进行气体交换的重要器官是[]．（2）公式中的有机物是人体通过消化吸收作用获得的，消化吸收的主要器官是[]小肠，因为小肠内有胰腺分泌的胰液、肠腺分泌的肠液和[]分泌的胆汁等多种消化液，且内表面积大．（3）有机物和氧气由血液运输，最终进入细胞的内被氧化分解．血液循环包括和，这两条循环路线的起点和终点都是[]．30．某人在环境和进食相同的条件下，测定完全休息和运动情况下，每天通过不同途径所散失的水分（毫升），结果如表．汗液尿液呼出气体粪便休息100 1800 300 200运动2000 500 600 200请分析：（1）人体水分排泄的途径有条．（2）运动比休息时的失水量，所以运动时我们应该．（3）运动时，呼出气体的失水量，原因是呼吸的频率，呼吸的深度，体温也略有．31．PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的，而其他条件都相同．（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？．（3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图（如图），请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示．组别PM2.5（微克/立方米）清晨上班时段中午下班时段（车流量最少）（车流量大）（车流量小）（车流量最大）第1组19 89 43 97第2组22 83 38 98第3组20 86 41 99（4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度．（5）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：．2014-2015学年山东省烟台市招远市七年级（上）期末生物试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1．在女性生殖系统中，既能产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是（）A．子宫B．卵巢C．输卵管D．阴道考点：人体女性生殖系统的结构和功能．分析：女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素的器官，据此解答该题．解答：解：女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．因此，在女性生殖系统中，既能产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是卵巢．故选：B点评：本题考查女性生殖系统一些结构的功能，一定要明确区分．2．如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图，①指的是（）A．胎盘B．脐带C．阴道D．子宫考点：胚胎发育过程．分析：图中①是胎盘，②是脐带，③是子宫，④是阴道．解答：解：图中①是胎盘，胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体取得营养，而双方保持相当的独立性．故选：A．点评：由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来源．3．电影《致我们终将逝去的青春》勾起了很多人对青春的回忆，下列有关青春去说法错误的是（）A．男生将出现遗精现象，女性将出现月经现象B．男女生的内脏器官功能日渐健全C．男生的青春期一般比女生早两年D．在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢．自重自爱考点：青春期的心理变化及其卫生．分析：青春期发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，脑和心、肺等内脏器官的功能也显著增强，其次就是性发育和性成熟，并出现一些正常的生理现象，如男孩出现遗精，女孩出现月经等．解答：解：A、男生将出现遗精现象，女性将出现月经现象这是青春期的正常现象，A正确．B、男女生的内脏器官功能日渐健全，B正确．C、男生的青春期一般比女生晚两年，C错误．D、和异性交往的过程中，要做到不卑不亢．自重自爱，D正确．故选：C点评：只要熟练掌握了青春期发育的特点，即可轻松解答此题．4．关于人类的起源与进化，下列叙述中哪一项是正确的？（）A．人类起源于类人猿B．语言是人猿分界的标志C．在人的进化过程中，劳动是一个重要因素D．人类具有动物的特征，所以人和动物没有本质区别考点：人类的起源和进化；现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿；在人类发展和进化中的重大事件．分析：此题主要考查的是生命的起源和人类的起源的知识，思考作答．解答：解：A．人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，而不是人类起源于类人猿，故不符合题意；B．人类起源于森林古猿，人类学家将是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准，故不符合题意；C．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生．由于使用工具、制造工具使人类的大脑更发达，在劳动交往过程中产生了语言．故符合题意；D．人类虽然具有动物的特征，但人和动物有本质区别，人类具有思维语言能力，故不符合题意；故选：C点评：解答此题的关键是明确人类的原始祖先是森林古猿．在人的进化过程中，劳动起了重要作用．5．饭堂配备的套餐中有米饭、烧鸡、豆腐、大白菜，其中所含的营养物质有（）A．糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水B．糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐C．糖类、脂肪、蛋白质、维生素D．糖类、脂肪、蛋白质、无机盐考点：人体需要的主要营养物质．分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．解答：解：食物中含人体需要的六大类营养物质，如米饭中含丰富的淀粉等糖类，烧鸡中含大量的蛋白质和部分的脂肪，豆腐等豆制品中含丰富的蛋白质，大白菜等蔬菜中含较多的无机盐和维生素．水是构成生物体的重要材料，各类食物中都含有水分．可见A符合题意．故选：A点评：人体需要的六大类营养物质的作用及其食物来源，是重要考点，同学们注意掌握．6．外出旅游登山时，携带的下列食品，不能补充能量的是（）A．纯净水B．牛奶C．苹果D．面包考点：人体需要的主要营养物质．分析：人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，蛋白质、糖类、油脂都能为生命活动提供能量；水、无机盐、维生素不能为生命活动提供能量．据此解答．解答：解：A、纯净水不能提供能量，水是构成细胞的主要成分，A正确．B、牛奶含丰富的蛋白质，蛋白质能提供能量，B错误．C、苹果含部分糖分，糖能提供能量，C错误．D、面包含丰富的淀粉，淀粉被消化成葡萄糖，能提供能量，D错误．故选：A点评：解答此题的关键是熟练掌握人体需要的六大类营养物质及其作用，明确水不能提供能量．7．1917年，英国医生发现用鱼肝油可治愈佝偻病，鱼肝油中含有治疗佝偻病的（）A．氨基酸B．脂肪酸C．维生素C D．维生素D考点：人体需要的主要营养物质．分析：维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．解答：解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：可知，人体缺乏维生素D时易患佝偻病和骨质疏松．鱼肝油中含丰富的维生素D，经常服用可以治疗佝偻病和骨质疏松．故选：D点评：维生素的作用、缺乏症及食物来源是考试的重点，要注意掌握，可结合上面表格中的内容比较记忆．8．李昊吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里，这粒瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程（）A．口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门B．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门C．口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门D．口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门考点：消化道的组成．分析：此题是一道基础知识题，考查的是消化道的组成．解答：解：消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．所以一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．故选：B．点评：消化道的组成是个重要的考点，注意理解掌握．9．关于如图的叙述，错误的一项是（）A．①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B．②能初步消化蛋白质C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官考点：各种消化腺的位置和功能；食物的消化和营养物质的吸收过程．分析：此题考查的是消化腺的位置功能．消化腺包括大消化腺和小腺体．大消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺，其中最大的消化腺是肝脏，能分泌胆汁，里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．解答：解：此图为人体的消化系统示意图，图中各结构为：①肝脏；②胃；③胰腺；④小肠．大消化腺唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道的外面；小腺体肠腺和胃腺位于消化道的里面．肝脏分泌胆汁；肠腺分泌肠液；胃腺分泌胃液；胰腺分泌胰液．A、①肝脏分泌的消化液胆汁中不含消化脂肪的酶，但是但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．故符合题意；B、②分泌的消化液是胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质．故不符合题意；C、③分泌的消化液是胰液，胰液中含有多种消化酶，能对多种营养物质有消化作用．故不符合题意；D、④小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官．故不符合题意．故选：A．点评：解答此类题目的关键是知道消化腺的位置、功能．10．下列哪一项不符合合理膳食的原则（）A．常吃奶类、豆类或其制品B．不挑食，不偏食，膳食要清淡少盐C．用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水D．经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油考点：注意合理营养．分析：此题考查的是对合理膳食的原则的认识．《中国居民膳食指南》基本原则：食物多样、以谷物类为主、粗细搭配；多吃蔬菜水果和薯类；每天吃奶类、大豆或其制品；常吃适量鱼、禽、蛋、和瘦肉；减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食．解答：解：合理营养是指全面而平衡的营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡．为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”提倡居民每天均衡吃这五类食物，以避免营养不良和营养过剩．《中国居民膳食指南》基本原则：食物多样、以谷物类为主、粗细搭配；多吃蔬菜水果和薯类；每天吃奶类、大豆或其制品；常吃适量鱼、禽、蛋、和瘦肉；减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食．高糖饮料或碳酸型饮料，营养价值不高．多数饮料都含有一定量的糖，大量饮用特别是含糖量高的饮料，会在不经意间摄人过多能量，造成体内能量过剩．另外，饮后如不及时漱口刷牙，残留在口腔内的糖会在细菌作用下产生酸性物质．损害牙齿健康．因此，选项C不符合合理膳食的原则．故选：C．点评：解答此题的关键是理解掌握《中国居民膳食指南》基本原则．11．食物的烹饪方法对健康非常重要，在我国，铁锅是我们常用的一种炊具，长期使用铁锅可预防（）A．佝偻病B．大脖子病C．缺铁性贫血D．坏血病考点：人体需要的主要营养物质．分析：铁是构成血红蛋白的一种成分，缺少铁会使人体合成的血红蛋白减少，引起贫血．解答：解：使用铁锅烹饪的食物中留有人体需要的铁元素，铁是合成血红蛋白的主要元素，长期使用铁锅可预防缺铁性贫血．故选：C点评：无机盐的种类很多，不同的无机盐对人体有不同的作用．12．小明在早餐时喝了牛奶，吃了一个鸡蛋和一个面包，这些食物经过消化分解形成的小分子营养物质主要在哪一器官被吸收（）A．口腔B．食道C．胃D．小肠考点：食物的消化和营养物质的吸收过程．分析：食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．牛奶、鸡蛋和面包中的淀粉、蛋白质和脂肪等营养物质的消化终产物分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．解答：解：营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行．小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精．大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素．其他的消化道基本上没有吸收功能．故选：D点评：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这与其结构特点有关．13．关于人体呼吸道的叙述错误的是（）A．呼吸道都有骨或软骨作为支架，保证气体进出畅通B．呼吸道腺细胞分泌的黏液含有杀菌物质，能清洁空气C．会厌软骨在吞咽时盖住喉口，以免食物进入气管D．鼻腔黏膜分布有丰富的毛细血管，可充分进行气体交换考点：呼吸道的组成和功能．分析：此题考查呼吸道的组成和功能，据此分析解答．解答：解：呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进入肺的通道．肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所．鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．A、呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅．故不符合题意；B、呼吸道腺细胞分泌的黏液含有杀菌物质，能清洁空气．故不符合题意；C、会厌软骨在吞咽时盖住喉口，以免食物进入气管．故不符合题意；D、鼻腔黏膜分布有丰富的毛细血管，可以温暖空气．故符合题意．故选：D点评：此题考查呼吸道的结构以及功能，是基础题，要熟记．注意生物体的结构是与其功能相适应的．14．在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项正确的是（）①胸腔容积缩小；②胸腔容积扩大；③肺收缩；④肺扩张；⑤肺内气压低于大气压；⑥肺内气压高于大气压．A．②④⑤ B．①③⑥ C．①③⑤ D．②③⑥考点：呼气和吸气．分析：呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．解答：解：吸气时：肋骨间的肌肉收缩引起胸廓的前后左右径增大，膈肌收缩引起胸廓的上下径增大；胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压小于大气压，外界气体进入肺．呼气正好相反．因此，叙述的正确有：②胸腔容积扩大、④肺扩张、⑤肺内气压低于大气压．故选：A．。

2014-2015学年山东省烟台市栖霞市七年级（上）期末生物试卷（五四学制）一、选择题（共30小题，每小题1.5分，共45分，每小题只有一个最佳答案）1．人体产生精子和卵细胞的部位分别是（）A．睾丸和卵巢B．阴茎和阴道C．睾丸和子宫D．输精管和输卵管2．直立行走使古人类能够（）A．将前肢解放出来，使用工具B．保护环境，减小对环境的依赖C．将果实从树上摘下来D．扩大活动范围，利于生存3．现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．大猩猩B．东非人C．森林古猿D．北京猿人4．进入青春期后，人体形态发育的显著特点是（）A．大脑调节功能增强B．身高，体重迅速增长C．心脏功能显著增强D．肺活量明显增加5．“我从哪里来”是同学们小时候就感兴趣的问题之一，我们渴望了解自己的出生之迷，人体受精卵的形成和发育的场所分别是（）A．子宫和阴道B．输卵管和卵巢C．子宫和卵巢D．输卵管和子宫6．下列关于青春期心理卫生的叙述不正确的是（）A．集中精力，努力学习，积极参加各种活动，跟师长密切交流B．正确对待身体变化、性器官的发育、第二性征的出现等现象C．将自己性知识中的疑惑埋藏在心里D．树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上7．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐．A．①②③ B．①③⑤ C．①②④ D．①②⑤8．淀粉、蛋白质、脂肪被消化后的营养物质分别是（）A．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸B．甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖C．葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸D．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸9．有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，长期以往会造成身体缺乏（）A．蛋白质和维生素B．脂肪和无机盐C．蛋白质和脂肪D．维生素和无机盐10．小明每天早上刷牙时，牙龈总是大量出血，你认为他应该多吃（）A．肉类食品B．鸡蛋C．蔬菜和水果D．面食11．下列做法中没有注意食品安全的是（）A．生产绿色食品B．用清水浸泡，冲洗水果蔬菜C．吃发芽的马铃薯D．买肉时看是否检疫合格的12．下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（）A．小肠内表面有环形皱襞B．小肠长约5～6米C．小肠内有多种消化酶D．小肠内表面有小肠绒毛13．在盛有一定量植物油的试管内，加入一组配制消化液，充分振荡后置于37℃温水中，约1小时后，试管植物油不见了，则这组配制的消化液可能是（）A．胰液、肠液、胆汁B．唾液、胃液、肠液C．胃液和胆汁D．胰液和肠液14．合理膳食是指（）A．蛋白质是构成细胞的基本物质应该多吃B．糖类是主要的供能物质，应多吃C．应以肉类、蔬菜、水果为主D．各种营养物质比例合适，互相搭配15．下列人员中，呼吸系统疾病发病率最低的是（）A．工业区居民B．被动吸烟者C．交通警察D．园林工人16．一般情况下，人在体育运动时会出现的现象是（）A．呼吸深度和呼吸频率都会加深B．呼吸比较深，呼吸频率不变C．呼吸深度和呼吸频率都不变D．呼吸比较浅，呼吸频率增加17．人体吸气时，胸廓容积扩张，同时呼吸肌的活动状态是（）A．膈肌和肋间外肌都舒张B．膈肌和肋间外肌都收缩C．膈肌收缩，肋间外肌舒张D．膈肌舒张，肋间外肌收缩18．人体内二氧化碳含量最多的部位是（）A．肺泡内B．血液里C．心脏D．细胞里19．如图四幅图，能表示剧烈运动时呼吸频率的图是（）A．B．C．D．20．动脉血呈红色，主要是因为它含有较多的（）A．红细胞B．与氧结合的血红蛋白C．养料D．二氧化碳21．将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A，B试管中加入抗凝剂，C，D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是（）A．B．C．D．22．左心室的壁最厚，其正确解释是（）A．左心室接受全身的血液，承受的压力最大B．左心室接受全肺的血液，承受的压力最大C．左心室收缩时要将血液送到肺部，收缩力最强D．左心室收缩时要将血液送到全身，收缩力最强23．人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是（）A．红细胞和白细胞B．血小板和白细胞C．血小板和红细胞D．血细胞和红细胞24．心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是（）A．右心房→右心室→肺动脉B．左心室→左心房→主动脉C．肺动脉→右心房→右心室D．主动脉→左心房→左心室25．医院抢救病人是经常需要输血，你认为输血的原则应该是（）A．O型血的人可以将血输给任何血型的人B．AB型血的人可以接受其他任何血型的人的大量血液C．应该输同型血D．应该输入亲人的血26．血液在肺部毛细血管网发生的变化是（）A．血液由鲜红动脉血变成了暗红的静脉血B．血液由鲜红静脉血变成了暗红的动脉血C．血液由暗红动脉血变成了鲜红的静脉血D．血液由暗红静脉血变成了鲜红的动脉血27．担负着人体排泄废物功能的是（）A．呼吸系统和泌尿系统B．泌尿系统C．循环系统和泌尿系统D．循环系统28．在汗液形成的过程中，类似于肾单位中起滤过作用的结构是（）A．汗腺导管和毛细血管B．汗腺分泌部盘曲的细管和毛细血管C．汗腺周围的毛细血管D．皮肤里的毛细血管29．尿液排出体外正确途径顺序是（）A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外B．输尿管→膀胱→尿道→体外C．肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外D．输尿管→尿道→膀胱→体外30．肾动脉中的血液流经肾脏后由肾静脉流出，发生的变化是（）A．血液中氧气减少B．血液中废物减少C．血液中养料减少D．ABC均是二、非选择题（共6小题）31．如图表示的是男女一部分性器官的发育趋势，据图回答．（1）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是，几乎处于状态．（2）性器官发育的主要时期大约从岁到岁，这一时期被称为期．性器官发育的主要原因是，这一时期内分泌的激素，促进性器官的发育．（3）性器官发育成熟是人体发育的最主要特征，而且表现为性发育早于性．（4）在性器官发育的同时，人的形态也迅速发育，主要表现在和的迅速增加．32．如表显示黄豆和牛奶内若干营养成分的重量，而某成年人对此类营养成分的每日需求量也一并列出：养分黄豆内的含量（g/100g）牛奶内的含量（g/100g）成年人每日需求量（g）蛋白质38.00 3.30 80.00碳水化合物31.30 4.70 380.0脂肪18.00 3.80 80.00钙质0.06 0.12 0.80（1）若该成年人每日只食用1 000g黄豆，表中养分会超过每日需求量的是．（2）若某人每日只食用1 000g牛奶，表中养分不满足每日需求量的是．（3）豆腐、牛奶中含有丰富蛋白质，参与该营养成分消化的主要消化器官有．（4）新闻报道最近又出现了“大头娃娃”，其主要原因是这些“大头娃娃”所摄取的是市场购买的劣质奶粉，这些劣质奶粉中不含或含有极少量的成分，严重影响了婴儿身体的生长发育．（5）青少年时期，是一生中身体发育和智力发展的黄金时期．为使青少年健康地成长，应养成哪些良好的饮食习惯？（写2条即可）①．②．33．下列是呼吸系统示意图，根据图回答问题：（1）呼吸系统由和组成．（2）[]是呼吸系统的主要器官，它是的场所，组成它结构和功能的基本单位是．（3）既是气体通道也是食物通道的是[]，吞咽食物时盖住喉头，因此我们吃饭时应该尽量不要，以免食物进入气管．34．如图为人体部分血液循环示意图，数字表示人体内的某些器官或结构．请分析回答：（1）血管[3]内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内有．（2）血管[5]比[4]内血液中大分子物质浓度明显升高，这与作用有关；[7]比[6]内血液成分含量明显减少的物质有．（3）气体进出结构[1]，必须通过作用完成气体交换．（4）某同学患急性肠炎，在其血常规化验单中，明显变化的项目是；若给该同学静脉注射消炎药，则药物首次到达病灶共经过心脏的次数为．（5）结构[2]所吸收的葡萄糖，先沿肝门静脉进入肝脏，再进入．（6）心脏有四腔，其中壁最厚是．35．如图示人体内的三种血管，请据图回答有关的问题．（1）图中血管①是，如果其位于上肢，其中流动的血液是．（2）图中三种血管内血液流动速度最快的是（填血管序号）．（3）血管③的管壁特点是，如果该血管位于肺泡周围的话，其中血液的氧气含量比肺泡中的氧气含量（填“高”或“低”）．（4）图中a是具有运输功能的血细胞，其中富含，该成分的特点是．36．目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的是“隐形杀手”，调查发现，我国儿童血铅水平较发达国家儿童高，血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响．威胁儿童的铅污染有四大来源：①汽车尾气污染；②家居装饰用品污染；③玩具和学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅．血铅含量对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量2.0～2.5千克的20个家兔分为两组：A组：用含1.83%醋酸铅的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白；B组：用含3.66%醋酸铅的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白；实验结果见表：组别A组B组注射溶液类别含1.83%的醋酸铅的5%的葡萄糖溶液含3.66%的醋酸铅的5%的葡萄糖溶液剂量10mg/kg 10mg/kg血红蛋白含量初始测量60 61第一次（g/L）53 50第二次（g/L）47 40第三次（g/L）35 29（1）你认为该实验探究的问题是？．（2）本实验探究的问题是血铜含量对家兔的含量有何影响？（3）上述实验还缺少对照组，请你帮助设置一个对照实验：．（4）比较A、B两组的数据，简要叙述上述实验结果：．（5）请结合题中所给信息，提一条防止儿童铅污染的合理建议：．2014-2015学年山东省烟台市栖霞市七年级（上）期末生物试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题1.5分，共45分，每小题只有一个最佳答案）1．人体产生精子和卵细胞的部位分别是（）A．睾丸和卵巢B．阴茎和阴道C．睾丸和子宫D．输精管和输卵管考点：人体男性生殖系统的结构和功能．分析：此题考查的是男性和女性性生殖系统的结构和功能，据此作答．解答：解：男性的精囊，输精管，睾丸，阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢，输卵管，子宫，阴道等构成了女性的生殖系统．其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官．可见A符合题意．故选：A点评：熟练掌握男女生殖系统的结构及功能，即可解答，最好结合图形记忆．2．直立行走使古人类能够（）A．将前肢解放出来，使用工具B．保护环境，减小对环境的依赖C．将果实从树上摘下来D．扩大活动范围，利于生存考点：在人类发展和进化中的重大事件．分析：直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚的基础，是使用工具制造工具的基础．直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，古猿慢慢的进化成了人类．解答：解：法国博物学家居维叶说：正是人的直立行走，使头颅免受地球引力妨害，为大脑发育提供了广阔空间，使人的大脑因在各个方向上的自由扩展而比较其它动物的头颅更加接近地球，使得头的面积和脑的面积达到最大比例，使人的大脑具有最智慧的认知结构和思维潜质．正是直立的身体，使人的感官产生最大效用．使人的眼睛能够“高瞻远瞩”，能够随着转动的脖颈自由的巡视四周；使两耳能够听到来自各个方面的声音，与眼睛一起坐到“眼观六路．耳听八方”；使人的触觉能够感受到最滋味的刺激．触摸．暗示和各种难以表达与述说的情感和爱．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解直立行走对古人类的意义．3．现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．大猩猩B．东非人C．森林古猿D．北京猿人考点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．分析：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，据此答题．解答：解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．故选：C点评：关键点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．4．进入青春期后，人体形态发育的显著特点是（）A．大脑调节功能增强B．身高，体重迅速增长C．心脏功能显著增强D．肺活量明显增加考点：青春期的发育特点．分析：此题考查的是青春期人体形态发育的显著特点，思考作答．解答：解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．可见B 符合题意．故选：B点评：熟练掌握青春期的发育特征，做这题的关键是理解青春期人体形态发育的显著特点．5．“我从哪里来”是同学们小时候就感兴趣的问题之一，我们渴望了解自己的出生之迷，人体受精卵的形成和发育的场所分别是（）A．子宫和阴道B．输卵管和卵巢C．子宫和卵巢D．输卵管和子宫考点：胚胎发育过程．分析：人体受精的部位是输卵管、胚胎发育的主要场所是子宫．解答：解：受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始．怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统．逐渐发育成胚胎．胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周﹣﹣第40周）发育的场所主要是子宫．故选：D．点评：解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程．6．下列关于青春期心理卫生的叙述不正确的是（）A．集中精力，努力学习，积极参加各种活动，跟师长密切交流B．正确对待身体变化、性器官的发育、第二性征的出现等现象C．将自己性知识中的疑惑埋藏在心里D．树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上考点：青春期的心理变化及其卫生．分析：此题考查的是青春期的心理变化及其卫生知识，据此答题．解答：解：进入青春期，正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象．如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．综上所述可知C选项符合题意故选：C点评：心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心全面健康发展．7．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐．A．①②③ B．①③⑤ C．①②④ D．①②⑤考点：人体需要的主要营养物质．分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．解答：解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，被称为“三大产热营养素”．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；水、无机盐不能为人体提供能量，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质．故选：A点评：此题考查了人体需要的主要营养物质，这部分是重点，注意掌握．8．淀粉、蛋白质、脂肪被消化后的营养物质分别是（）A．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸B．甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖C．葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸D．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸考点：食物的消化和营养物质的吸收过程．分析：食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质，是不能被人体吸收的，只有在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质，人体才能吸收．解答：解：三大有机物的消化主要都是在小肠中进行的，小肠是最主要的消化器官；其在消化道内的最终消化产物如图所示：因此淀粉的最终产物是葡萄糖；蛋白质在小肠内最终被消化成氨基酸才能被吸收；脂肪的最终产物是甘油和脂肪酸．故选：A点评：此题考查了三大营养物质的最终消化产物，较为基础．9．有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，长期以往会造成身体缺乏（）A．蛋白质和维生素B．脂肪和无机盐C．蛋白质和脂肪D．维生素和无机盐考点：人体需要的主要营养物质；注意合理营养．分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．解答：解：肉含丰富的蛋白质和脂肪等营养物质，水果和蔬菜含丰富的维生素、无机盐等营养物质，因此有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体蛋白质和脂肪的积累剩余，而致肥胖，同时会导致缺乏维生素、无机盐等营养物质．可见D符合题意．故选：D．点评：掌握人体需要的主要的营养物质以及功能，重点了解维生素、无机盐的食物来源．10．小明每天早上刷牙时，牙龈总是大量出血，你认为他应该多吃（）A．肉类食品B．鸡蛋C．蔬菜和水果D．面食考点：人体需要的主要营养物质．分析：维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．解答：解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：小明每天早上刷牙时，牙龈总是大量出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C 造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，应该注意补充．故选：C点评：本题主要考查维生素C的缺乏症，难度较小，注重基础．11．下列做法中没有注意食品安全的是（）A．生产绿色食品B．用清水浸泡，冲洗水果蔬菜C．吃发芽的马铃薯D．买肉时看是否检疫合格的考点：关注食品安全．分析：本题考查的是食品安全，食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题．解答：解：A、绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料、不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并食用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称．故不符合题意．B、生的蔬菜或水果的表面可能残留着农药，应用清水浸泡、冲洗后再食用．故不符合题意．C、马铃薯发芽后有毒，所以不能食用，吃发芽的马铃薯会引起食物中毒，此做法没有注意食品安全．故符合题意．D、现在很多肉是注水的，或是肉里面有病菌的，这些肉都对人体有害，都不允许出卖．因此买肉时应检查看肉是否符合检疫标准．故不符合题意．故选：C．点评：食品安全是关乎人们健康与否的大事，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．12．下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（）A．小肠内表面有环形皱襞B．小肠长约5～6米C．小肠内有多种消化酶D．小肠内表面有小肠绒毛考点：胃和肠的结构特点．分析：小肠在消化道内最长，长约5﹣6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质．所以小肠是吸收的主要器官．解答：解：A、小肠内表面有环形皱襞使小肠的吸收面积大大增加，故A正确；B、小肠长约5﹣6米；有利于营养物质的吸收，故B正确；C、小肠内有多种消化酶有利于营养物质的消化，故C错误；D、小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，个D正确．故选：C点评：小肠是吸收的主要器官，这与它的结构特点相适应．可与它的消化功能对比掌握．13．在盛有一定量植物油的试管内，加入一组配制消化液，充分振荡后置于37℃温水中，约1小时后，试管植物油不见了，则这组配制的消化液可能是（）A．胰液、肠液、胆汁B．唾液、胃液、肠液C．胃液和胆汁D．胰液和肠液考点：食物的消化和营养物质的吸收过程；各种消化腺的位置和功能．分析：各种消化腺分泌的消化液对食物的消化能力是不同的，这是与不同的消化液含有的消化酶不同有关；例如唾液中只含有初步消化淀粉的酶，胃液中只含有初步消化蛋白质的酶，而胰液、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶．。

初二生物专题训练------生态系统1、春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的节日，造成这种现象的非生物因素是（）A阳光 B温度 C水分 D空气2、“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统（右图所示），对该系统的叙述，你不认同的是（）A物质可多级利用，实现良性循环B该生态系统的能量最终来自太阳能C食物链的延长会使能量损失减少D各级产物均可利用，减少了环境污染3．诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。

下列诗句能体现生态系统中物质循环的是A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．落红不是无情物，化作春泥更护花 D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫4．（2015•济宁）近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园．这种现象主要体现了 A．生物对非生物因素的影响 B．环境因素对生物的影响C．生物因素对环境的影响 D．非生物因素对生物的影响5、生物既能适应环境，又能影响环境。

下列各项能说明生物影响环境的是（）A.大树底下好乘凉B.雨露滋润禾苗壮C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D.春江水暖鸭先知6．凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。

下列诗句能反映生物因素对生物影响的是A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开7．（2015•滨州）生物在适应环境的同时，也影响改变着环境，下列属于生物影响环境的是（）A．葵花朵朵向太阳B．雨露滋润禾苗壮 C．春风又绿江南岸D．大树底下好乘凉8（2015•聊城）“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在A．捕食关系 B．共生关系C．寄生关系 D．竞争关系9．（2015•聊城）在草原生态系统中，能量可以沿着下列那条食物链正常流动（）A．草→食草昆虫→青蛙→蛇 B．草→食草虫→鼠→青蛙C．草→兔子→食草昆虫→猫头鹰 D．狐→兔→蜘蛛→草9．（2015•淄博）如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）A．图中有3条食物链B．蛇和鹰之间只构成捕食关系C．若要构成完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分D．若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是蛇10．（2015•滨州）如图是某生态系统的食物网简图．请据图回答下列问题：（1）若要构成一个生态系统，除图中所示生物外，还应增加的成分有．（2）蝗虫的发育过程是发育．（3）蝗虫与鼠的关系是．（4）植物中的能量流入到鹰的途径有条．请写出图中鹰获得能量最多的食物链．（5）由于工厂废物的排放，导致该生态系统受到有害物质镉污染．图中体内有害物质积累最多的生物是．（6）该生态系统在没有人类干扰的情况下，一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的能力．11具有重要生态和观赏价值的人工水系“金湖银河”是我市生态建设重点工程。

2015年初中毕业生学业考试生物、地理合卷（A）注意事项：1.本试卷为生物、地理合卷。

满分200分，各100分，考试时间100分钟。

2.考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。

3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。

生物一、选择题：本大题20小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．在显微镜中与调节光线强弱有关的结构是A．通光孔B．目镜C．粗准焦螺旋D．反光镜2．动物细胞中与能量转换直接有关的结构是A．线粒体B．叶绿体C．细胞质D．细胞核3．下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是A．细胞分裂的结果是细胞数目的增多B．细胞分化可以形成不同的组织C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程4．将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是A．胚根B．胚乳C．胚芽D．子叶5．下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是A．动植物体生命活动的基本单位是细胞B．植物叶片的表皮属于组织C．植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”D．人体的心脏属于器官6．人体的各项生理活动均需要能量，体内直接提供能量的是A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．ATP7．人的消化道中，能够吸收少量水、无机盐和部分维生素的是A．口腔B．胃C．小肠D．大肠8．人体呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是①温度升高②水分增加③氧气含量增加④二氧化碳含量增加A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④9．胰岛素分泌不足的人，尿液里可能含有A．红细胞B．白细胞C．蛋白质D．葡萄糖10．果农在果园放养蜜蜂后，柑桔挂果率明显提高。

这是因为蜜蜂能帮助A．开花B．传粉C．子房发育D．花粉成熟11．下列昆虫的发育过程均为完全变态发育的是A．家蚕、蝴蝶B．蝗虫、蜜蜂C．苍蝇、蝗虫D．蟋蟀、蝼蛄12．男、女性生殖系统中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的器官分别是A．睾丸和卵巢B．附睾和子宫C．附睾和阴道D．前列腺和卵巢13．当军人在行军礼时，相关肌肉的运动情况是A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩14．下列生物变异的实例中，不会遗传给后代的是A．杂交形成的高产抗倒伏小麦B．比正常辣椒大许多倍的太空椒C．水肥充足长出的大花生D．转基因技术培育的抗病虫害棉花15．一对有耳垂的夫妇，生了一个无耳垂的孩子（基因组成为dd），该夫妇的基因组成分别为A．Dd﹑Dd B．DD﹑dd C．Dd﹑DD D．dd﹑dd 16．一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。