2015年县教育局下一年德育工作计划范文

2015年下半年优秀德育工作计划
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计划首先得注重联系实际，过分夸大的计划相当于是一个空想，根本没有任何意义，所以工作计划必须的切实可行。

下面是的和大家分享了工作计划的相关信息，想了解内容，欢迎登录合同计划进行查询。

一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。

为此本学期我校德育工作将以创建绿色学校为载体，以弘扬民族精神教育、严抓师生养成教育为重点，切实加强生命教育、绿色教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建学校的“和谐绿色德育”。

重点工作：一、加强德育队伍建设。

1、提升教职工德育理念。

要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。

所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。

2、继续加强对班主任工作的管理和指导。

3、推进德育课程改革，提高学科德育功能。

开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

重视家庭、社会与学校教育的配合。

努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。

要充分发挥“家校联系”的作用，通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。

二、强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强学生思想道德建设。

1、用“规范”育人。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《农大子弟校文明班级评比细则》、《农大子弟校学生绿色行为训练周活动方案》、《农大子弟校常规检查细则》、《农大子弟校学生大课间活动管理细则》为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。

2015年全县中小学德育工作计划一、指导思想以社会主义核心价值观为统领，坚持“立德树人”的根本任务，牢固树立“德育为先，能力为要，健康为重，全面发展”的德育理念，丰富德育内容，拓展德育途径，强化德育实践，创新德育模式，逐步完善全县中小学德育教育体系，提高德育实效。

二、工作思路全面落实全县教育工作要点，紧紧围绕市、县德育目标责任,在继续完善全县中小学德育工作机制，加强德育队伍建设的基础上，以提高中小学生养成教育质量为突破口，以德育及校园文化示范校创建督导评估为抓手，以德育主题教育实践活动为平台，以全县中小学德育现场会为助推，组织开展一系列具有系统性、实践性、引领性和前瞻性的德育教育活动,同时，进一步强化团队工作、留守儿童之家、家庭教育、心理健康教育工作。

三、主要工作1.完善中小学德育体系建设。

根据学生身心特点和课程标准，研究建立中小学层级德育目标和内容体系，分学段、分年级、分层次开展德育教育，把社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融于德育教育全过程，凸显“德育为先，能力为要，健康为重,全面发展”的德育理念，构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络,建立中小学生思想品德评价体系。

2。

强化行为习惯养成教育。

一是依据课程标准学段要求和学生身心发展规律,细化六大行为习惯教育内容，提出具体要求和标准,分学段，有层次、有梯度的安排养成教育内容；二是坚持课程化、整体性、主体性、差异性、渐进性、特色化、长效性原则,科学的进行训练和培养。

三是以教育实践活动为平台,通过“三爱、三节”等教育实践活动强化过程体验和学生的内心感悟，提高教育实效。

四是拓宽教育途径，把养成教育与高效课堂建设、推行赏识教育、示范校建设、心理健康教育、家庭及社区教育、主题实践活动有机结合，渗透于各个环节。

五是进行多元评价考核，通过自评、互评、师生共评、家长参评、社区评价等多种评价形式,矫正学生行为,促进学生发展.3.开展特色社会实践活动和阳光大课间活动。

2015年度小学德育工作计划2015年度小学德育工作计划一、指导思想：根据县教育局精神，结合我校实际情况，坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把“为全体学生的发展服务”作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。

二、主要工作：（一）抓好习惯培养训练月，强化良好行为习惯。

借开学初契机，强化文明礼仪教育，规范行为习惯，尤其是教学楼秩序的改善。

借助开学典礼、主题升旗仪式、橱窗板报、校园广播等宣传阵地创设氛围，团结全体师生，关注良好行为习惯形成。

通过夯实一日常规，值周值班工作，日清周结体制，实现校园秩序常态、稳定。

（二）习惯培养回归课堂，学科渗透，在学习实践中不断加强。

学生良好的学习习惯培养主要在课堂，提高全体教师习惯培养意识。

比如课前、课中、课后等良好学习习惯培养常规要求：早上临上学检查用品是否都带齐，临上课前将学习用品准备好，在思想上做好准备上课，调整情绪，保证以良好的心态投入学习；坐姿端正，能积极回答老师提出的问题，大胆自信；作业整洁，书写工整、规范、美观；按时独立完成作业，做作业要专心等等。

不同学科中的德育渗透，道德品质培养更是需要积极倡导。

（三）整合活动，促进孩子们更好发展。

学校活动繁多，新学年，力争在“实效”上下功夫。

活动进一步整合，依托读书活动、运动会、开展班会、主题演讲、口头作文等多形式系列活动，促进孩子们更好发展。

（四）开展梁村镇师生心理健康教育活动。

2014年，我镇共有取得国家三级心理咨询师合格证的教师10人，为了巩固大家的理论所学，更为了全镇教职员工及孩子们心理健康教育的时效性，我们利用寒假组织几位老师进一步探讨相关知识，准备在新学期分三个层面对教师及学生进行心理健康教育和指导。

三个层面为：正确评价自己；与他人和谐相处；学生减压与心理问题干预。

利用3-5月份分层开展工作。

（五）加强班主任工作实践交流，提升班级建设水平。

在组织并引导班主任学习各教育家先进育人方法，洗脑充电，提升班主任素质的同时，更要关注身边榜样，博采众长，学习切合工作实际的管理经验，加强交流，注重方法指导，有效提高班主任尤其是年轻班主任的班级管理能力。

2015德育工作计划一、指导思想本年度德育工作以培养学生的社会主义核心价值观为核心，紧密结合学校实际，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，促进学生全面发展。

二、工作目标1. 强化德育教育，提高学生的道德素养和社会责任感。

2. 完善德育工作体系，构建和谐校园文化。

3. 创新德育教育方法，增强德育工作的实效性。

三、主要任务1. 德育课程建设：开设德育课程，确保德育教育的系统性和科学性。

2. 德育实践活动：组织丰富多彩的德育实践活动，如志愿服务、社区服务等，培养学生的实践能力和社会责任感。

3. 德育环境营造：优化校园环境，营造良好的德育氛围。

4. 德育师资队伍建设：加强德育教师培训，提升教师的德育教学能力。

5. 德育评价体系：建立和完善德育评价体系，确保德育工作的客观性和公正性。

四、具体措施1. 课程设置：根据学生年龄特点，设置不同层次的德育课程。

2. 活动组织：定期组织主题班会、德育讲座、道德模范评选等活动。

3. 家校合作：加强与家长的沟通，形成家校共育的良好局面。

4. 心理健康教育：开展心理健康教育，帮助学生建立正确的人生观和价值观。

5. 法制教育：加强法制教育，培养学生的法律意识。

五、实施步骤1. 调研分析：对学校德育现状进行调研，分析存在的问题和不足。

2. 计划制定：根据调研结果，制定具体的德育工作计划。

3. 任务分配：明确各部门、各班级的德育工作任务和责任。

4. 执行监督：定期检查德育工作进展，确保计划的顺利实施。

5. 效果评估：通过问卷调查、学生反馈等方式，评估德育工作的效果。

六、保障措施1. 组织领导：成立德育工作领导小组，负责德育工作的统筹和指导。

2. 资源保障：确保德育工作所需的人力、物力和财力资源。

3. 制度建设：建立健全德育工作相关制度，规范德育工作流程。

七、预期效果通过本年度的德育工作，预期能够显著提升学生的道德素质，形成良好的校园风气，为学生的全面发展打下坚实的基础。

2015年度德育工作计划赵河一中2015.8一．指引思想：以县教委教育工作会议精神和我校本学期工作目标为指引，以养成教育为基点，以培养学生良好的校园礼仪和和社会礼仪为重点。

依据我校的实际情况，把教育学生和管理学生有机联接，提升德育工作的针对性和实效性，创设合适学生健康和谐发展的教育环境，积极创建追求实效，育人为本的德育校。

二、工作目标通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、环境教育和养成教育等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时期精神，帮忙学生认知美丑，形成良好人生观、世界观，培养良好的意志品德和心理素质，提升文明素养，确立自信心和奋斗目标。

工作重点为养成教育和理想教育，使学生成为有知识、明礼仪的合格中学生。

三、工作思路：真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心；以全部学生为活动主体；以班级文化建设为突破口。

以校训、校歌、校徽等学校文化建设为重点，增强校风、教风、学风建设，以“农运年”为契机，开展多种形式的“情系农运，做有责任感的南阳人”主题教育活动，从农运礼仪入手，培养学生良好的行为习惯，重视学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参与中发展。

四、本学期惯例工作1．落实市县德育工作会议精神，增强德育队伍建设，以观念的更新推进德育工作的创新。

充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优秀校风。

2．落实全员德育，开展学生成长导师制。

提升德育工作的针对性和实效性。

联接我校实际，以建立良好师生关系为主题，面向全校教职工开展教育论文和成功教育案例评选、表彰活动，指引老师建立人人都是德育工作者的观念。

3。

增强学校德育信息化建设，创设校园德育网页，发挥网络德育在学生思想道德建设中的作用，构建师生思想、感情沟通的平台。

4．加大不良行为学生转化力度，增强问题研究，执行班级、年级、学校三级管理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化研究。

德育工作计划2015年一、指导思想2015年的德育工作将紧紧围绕学校教育的中心任务，以培养学生的社会主义核心价值观为核心，加强思想道德建设，促进学生全面发展。

二、工作目标1. 强化学生的思想道德教育，提升学生的社会责任感和集体荣誉感。

2. 培养学生良好的行为习惯和公民意识。

3. 通过德育活动，提高学生的自我管理能力和团队协作精神。

三、主要任务1. 开展爱国主义教育，组织学生参与国家重大纪念日活动，增强国家意识。

2. 加强诚信教育，通过主题班会、演讲比赛等形式，培养学生的诚信意识。

3. 推广志愿服务活动，鼓励学生参与社区服务，培养奉献精神。

4. 加强法制教育，通过模拟法庭、法制讲座等形式，提高学生的法律意识。

四、具体措施1. 制定德育课程计划，确保德育教育的系统性和连贯性。

2. 利用学校广播、黑板报等媒介，宣传德育知识，营造良好的德育氛围。

3. 组织德育主题活动，如“文明礼仪月”、“环保行动周”等，让学生在实践中学习德育知识。

4. 加强师资培训，提高教师的德育教学能力。

五、实施步骤1. 第一季度：制定德育工作计划，开展德育课程和活动。

2. 第二季度：组织爱国主义教育活动，加强诚信教育。

3. 第三季度：推广志愿服务活动，加强法制教育。

4. 第四季度：总结德育工作，评估效果，为下一年度德育工作提供参考。

六、保障措施1. 加强组织领导，确保德育工作的顺利进行。

2. 合理分配资源，确保德育活动的有效开展。

3. 建立评价机制，对德育工作进行定期评估和反馈。

七、预期效果通过本年度的德育工作，预期学生在思想道德、行为习惯、法律意识等方面有显著提升，形成积极向上的校园文化氛围。

八、附录1. 德育课程安排表2. 德育主题活动计划表3. 德育师资培训计划请注意，本计划是一个模板，具体实施时需要根据学校的实际情况进行调整和完善。

2015年德育工作计划一、工作目标1. 提升学生的思想道德素质，培养具有社会责任感和良好公民意识的青少年。

2. 强化德育教育在学生全面发展中的核心地位，确保德育工作与智育、体育等教育协调发展。

二、主要任务1. 德育课程建设：更新德育课程内容，使之与时俱进，符合时代发展需求。

2. 师资队伍建设：加强德育教师的专业培训，提高其教育教学能力。

3. 德育实践活动：组织多样化的德育实践活动，如志愿服务、社区服务等，让学生在实践中学习与成长。

4. 环境育人：营造良好的校园文化氛围，通过校园文化建设，潜移默化地影响学生。

三、实施策略1. 课程整合：将德育教育与学科教学相结合，实现德育教育的全课程覆盖。

2. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好局面。

3. 评价机制：建立科学合理的德育评价体系，对德育教育效果进行定期评估。

4. 资源开发：利用网络、图书等资源，丰富德育教育内容和形式。

四、具体措施1. 德育课程改革：定期组织教师研讨，更新德育教学方法和内容。

2. 德育主题活动：每学期至少组织两次大型德育主题活动，如爱国主义教育周、诚信教育月等。

3. 德育基地建设：建立校内外德育教育基地，为学生提供实践平台。

4. 德育成果展示：定期举办德育成果展示会，展示学生在德育方面的成就。

五、时间安排1. 第一季度：制定德育工作计划，组织师资培训。

2. 第二季度：开展德育主题活动，加强家校联系。

3. 第三季度：进行德育教育中期评估，调整改进措施。

4. 第四季度：总结全年德育工作，准备下一年度工作计划。

六、保障措施1. 组织领导：成立德育工作领导小组，负责德育工作的统筹和监督。

2. 经费保障：确保德育工作所需经费，支持德育活动的开展。

3. 政策支持：争取教育行政部门的政策支持，为德育工作提供法律和政策保障。

七、总结与反馈1. 定期收集教师、学生、家长的反馈意见，不断优化德育工作计划。

2. 年终进行德育工作总结，评估成效，为持续改进提供依据。

新县首府实验学校2014--2015年度下期德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革发展规划纲要，以《中小学德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》以及中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的基本精神为指导，根据我校新学期工作计划的安排，紧紧围绕学校发展的总目标，紧紧围绕立德树人根本任务，以社会主义核心价值观教育和思想道德建设为主线，以“三节、三爱”为重点，不断增强学校德育工作的针对性和实效性，按照分工合作、岗位负责、分级督查、严查过程、量化结果的工作要求，以抓学生行为规范、文明礼仪为突破口，大力加强未成年人思想道德建设和德育工作队伍建设，优化育人环境，全面实施素质教育，积极探索学校德育工作新思路，不断提高德育工作的针对性、实效性，圆满完成上级和学校下达的各项目标任务。

二、工作目标力争通过今年的努力，初步形成德育网络科学健全、德育队伍精良、有力、德育途径更加广泛、德育特色更加彰显的工作局面，通过生动活泼的德育手段，富有实效的德育途径，以日常行规养成教育为基础，将日常教育与开展活动相结合，努力提高德育工作的时效性。

具体目标为：1、认真落实政教处相关工作职责，进一步增强德育队伍创新意识；2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；3、完善各项制度，重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；4、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。

进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园；5、强化卫生工作的考评考核机制，打造靓丽校园。

6、认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录；规范建立安全工作档案。

2015年德育工作计划范文
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工作计划本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。

所以在工作和学习中，我们就需要制定相应的工作计划。

下面是工作计划网为您整理的《2014年德育工作计划》欢迎参考。

时间过得很快，转眼又是新的一个学期。

本学期我校德育工作，认真贯彻落实党的教育方针，结合中心校统一部署，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

同时加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，积极推行养成教育，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。