幼儿园托班教学计划

托班班务计划托班班务工作计划10篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。

什么样的计划才是好的计划呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，这里是作者敬业的小编帮大家找到的托班班务工作计划10篇，欢迎参考，希望对大家有一些参考价值。

幼儿园托班学期班务计划篇一一、班务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。

2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个五小公民。

5、搞好十月家长开放活动6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电子话联系、增设小药箱。

二、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。

2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。

3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。

三、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。

结合本园办园特色添加了优质服务栏。

2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。

体育区将增设自制的毽子、飞盘。

利用家长资源收集材料，每月更换或添设。

3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。

四、教育教学(一)健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。

和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。

【导语】托班，是指2-3岁的孩⼦，在上幼⼉园之前所上的⼩⼩班，在托班可以学习⼀些简单的常规，学习⼀些基本的⾃理能⼒，这样孩⼦在真正上幼⼉园以后，就能很快的适应！！托班既能锻炼孩⼦的基本⽣活能⼒，⼜能帮爸爸妈妈解决孩⼦的托管问题，所以在⼤中城市是⽐较普遍的！下⾯是⽆忧考为您整理的《幼⼉园托班教学计划【五篇】》，仅供⼤家查阅。

【篇⼀】 伴随着孩⼦们成长的脚步，我们⼜迎来了⼀个崭新的学期。

本学期，我们将围绕本园保教⼯作的⽬标和重点，结合上学期孩⼦们的发展情况及本班的班级实际，我们将⼀如既往地合⼒做好班级各项⼯作，同时，更将树⽴"点点滴滴⼊⼿不放松，实实在在做好每件事"的⾼度责任感完成本学期保教⼯作任务，呵护好班上的孩⼦，为孩⼦们全⾯、和谐、⾝⼼健康的发展打下扎实的基础! ⼀、班级情况分析经过上半学期在园的学习、游戏、⽣活活动，孩⼦们在各⽅⾯都有或多或少的进步。

孩⼦们从刚开学时看见幼⼉园⼤门就哭到如今天天吵着要来幼⼉园;从吃饭、⼩便、穿*服都要⽼师帮忙到能⾃⼰⼊厕、⾃⼰穿脱裤⼦;从话都讲不清楚到如今能念好⼏⾸⼉歌……孩⼦们的进步是显⽽易见的，他们已经开始适应幼⼉园的学习⽣活，并初步建⽴了在园的⼀⽇⽣活和学习常规，会独⽴进餐，⽣活⾃理能⼒有了⼀定的提⾼，喜欢参加各项游戏活动。

我们对幼⼉在⾝体、认知、社会性三⽅⾯也有了⼀定的了解，班内⼤部分孩⼦都⽐较活泼好动，对于新事物表现出极⾼的兴趣。

⼝语表达能⼒也有了提⾼，喜欢说，喜欢做。

但由于班上⼤部分孩⼦都是独⽣⼦⼥，幼⼉时常以⾃我为中⼼，活动⽣活中表现出任性、⾃私、娇⽓的⼀⾯。

针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼⼉的情感、亲情着⼿，提⾼幼⼉的社会交往能⼒。

⼆、⼯作⽬标 1、为幼⼉创设⼀个整洁、舒适的学习、⽣活环境。

2、巩固各项⼀⽇⽣活常规、学习常规，培养幼⼉良好的习惯。

3、结合主题，尊重幼⼉实际发展，开展适合托班幼⼉年龄特点的教育教学⼯作。

关于幼儿园托班教学计划（精选7篇）关于幼儿园托班教学计划（精选7篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，立即行动起来写一份教学计划吧。

想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编精心整理的关于幼儿园托班教学计划（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园托班教学计划1一、情况分析新的一年，新的学期，新的开始。

上一学期，我们针对新生入园的情绪问题采取了大量的措施以吸引幼儿高兴入园。

培养幼儿初步的常规意识，并尝试开展了主题活动。

其中有收获也有不足。

成绩：1、三位教师得到了幼儿及家长的喜欢及肯定。

2、家长专栏荣获幼儿园三等奖3、教师积极投稿并在朝阳区年会及全国师德论坛会上获奖。

不足：1、幼儿的常规培养有待巩固与加强。

2、幼儿的身体情况较弱，教师应加大对家长的指导力度。

3、家长对“从小培养幼儿常规”的意识较弱，如：按时送幼儿来园。

二、指导思想以《北京市学前教育条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》为依据，深入贯彻《北京市幼儿园教育纲要》，坚持“一切为了孩子”的服务宗旨，以爱为魂、以实为本，以特色办园为目标、教研为突破口，转变教育观念，提高业务水平。

三、学期目标让幼儿喜欢幼儿园生活，初步培养幼儿的生活自理能力。

继续尝试开展主题活动，让幼儿从中体验乐趣。

培养幼儿积极参加户外活动，促进幼儿身心全面发展。

四、学期工作重点培养幼儿初步的生活自理能力及基本常规。

依据幼儿兴趣点，开展简单的主题活动。

针对幼儿体能测试内容，加强幼儿的体能训练。

注重家园合作，和家长取得同步教育。

向家长宣传科学育儿的常见方法。

五、具体内容与措施内容：常规及自理能力培养措施：“学习源自生活”。

培养应从生活中的点滴做起。

1、三位教师密切配合，要求一致，在点滴中成长。

2、家园密切配合，步调统一，同步成长。

内容：丰富多彩的主题活动措施：1、以幼儿的兴趣为出发点，充分挖掘幼儿的潜能。

2、结合环境，通过幼儿参与，开展主题活动内容：形式多样的体能训练措施：1、游戏中的乐趣。

幼儿园托班活动教案(精选5篇一、教学内容本教案依据教材《幼儿园托班主题活动指导手册》第四章“生活中的科学”设计，主要内容包括：认识天气、了解植物生长、探索简单机械原理等。

二、教学目标1. 让幼儿了解和关注日常生活中的科学现象，培养科学探究的兴趣。

2. 培养幼儿观察、思考、表达、合作的能力。

3. 培养幼儿爱护环境、珍惜资源的意识。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和掌握简单机械原理。

重点：培养幼儿观察、思考、表达、合作的能力。

四、教具与学具准备教具：天气预报卡片、植物生长图、简单机械模型等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）播放天气预报视频，让幼儿关注天气变化。

（2）组织幼儿讨论天气对生活的影响，引导幼儿关注日常生活中的科学现象。

2. 例题讲解（1）认识天气：展示天气预报卡片，讲解天气符号的意义。

（2）了解植物生长：通过植物生长图，讲解植物的生长过程。

（3）探索简单机械原理：展示简单机械模型，讲解杠杆原理、滑轮原理等。

3. 随堂练习（1）让幼儿观察窗外的天气，绘制天气符号。

（2）组织幼儿进行植物观察，记录植物生长过程。

（3）分组进行简单机械实验，让幼儿亲身体验机械原理。

4. 小结与拓展（2）布置课后实践任务，让幼儿将所学知识应用到生活中。

六、板书设计1. 天气符号、植物生长图、简单机械模型等。

2. 生活中的科学。

七、作业设计1. 作业题目：观察生活中的科学现象，记录下来并分享给家人和老师。

作业答案：示例1：我发现天气晴朗时，影子会变短；天气阴沉时，影子会变长。

示例2：我家的绿萝生长过程中，新叶子的颜色比老叶子鲜艳。

示例3：用剪刀剪开塑料袋，发现塑料袋很难恢复原状，这是因为塑料不具有弹性。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解和关注日常生活中的科学现象。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察、思考、表达、合作的能力，提高课堂效果。

幼儿园托班教学计划幼儿园托班教学计划7篇时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家整理的幼儿园托班教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园托班教学计划1—、基本情况分析本学期我班共有幼儿31名。

其中男生18人，女生13人，全部为新生。

本学期，幼儿年龄在2、8—3.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。

因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，依据《广东省幼儿园教育指南》遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。

二、指导思想在本学期的工作中，我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。

在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。

在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。

将预成活动与生成活动有机的结合，制定适宜的活动计划，合理安排一日活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐发展。

通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。

明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。

三、主要工作任务及措施(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。

具体措施1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《广东省幼儿园教育指导纲要》，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。

幼儿园托班一周教学计划表7篇第1篇示例：幼儿园托班一周教学计划表一周时间对于幼儿园托班的孩子们来说，是充满了快乐和学习的时光。

为了让他们每天都过得充实而有趣，我们制定了以下教学计划表，希望能够帮助孩子们在这一周中得到全面发展。

星期一上午：8:30-9:00：晨间活动-帮助孩子们进行日常自理训练，如洗手、擦嘴等。

9:00-10:00：启蒙教育-通过游戏和故事，让孩子们认识不同的颜色和形状。

10:00-10:30：小操活动-进行简单的运动操练，促进孩子们的身体发育。

下午：14:00-15:00：创意手工-让孩子们动手制作简单的手工作品，培养他们的动手能力和想象力。

15:00-16:00：音乐舞蹈-学习简单的儿歌和舞蹈动作，培养孩子们的音乐感和艺术细胞。

下午：14:00-15:00：识字启蒙-通过卡片和游戏认识简单的汉字和拼音。

15:00-16:00：户外活动-带孩子们到操场进行户外运动，增强他们的体能和体魄。

下午：14:00-15:00：美术欣赏-观看一些优秀的美术作品，启发孩子们的艺术创造力。

15:00-16:00：园艺体验-在园区的小花园里给孩子们种植一些绿植，让他们体验种植的乐趣。

下午：14:00-15:00：剧场体验-在游戏区打开小剧场，让孩子们尽情表演和演绎。

15:00-16:00：团队合作-组织团队游戏和活动，培养孩子们的合作和沟通能力。

通过这一周的教学计划，我们希望能够全面培养幼儿园托班的孩子们的身心发展，帮助他们建立健康的生活习惯和积极的人生态度。

愿每一个孩子都能在快乐学习中茁壮成长！第2篇示例：幼儿园托班一周教学计划表幼儿园托班是孩子们接受早期教育的重要阶段，通过有计划的教学活动，可以帮助幼儿建立良好的学习习惯，培养他们的综合能力。

下面是一份关于幼儿园托班一周教学计划表，以供教师们参考。

周一：上午：欢迎仪式，包括唤起幼儿的注意力和集中精神能力。

随后进行晨间活动，包括声音游戏、体操操等。

幼儿园托班一周教学计划安排7篇幼儿园托班一周教学方案支配1一、本周工作重点周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言主动主动地进行交换，情愿表达真实的情感。

1、让幼儿能准时以快乐的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完全的话叙述暑假兴奋的事情，并学会安静倾听他人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小伴侣，有做哥哥姐姐的光荣感;4、生疏新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，构成信任感;5、有良好的梳洗习惯和自理力气，养成细致有条理的做事习惯，准时适应幼儿园的一平常规;6、生疏班上的标志，有小脚丫的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度;七、能清楚地口述10之内的排列挨次，知道顺数与倒数。

二、集体活动谈话活动：欢快暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活(动：顺数、倒数) 英语活动：温习简洁的问候语户外活动：温习列队，要求整齐快速能对基本口令作出准时反映(立正、稍息、左右转)玩耍活动：一起玩玩之前的玩耍，学会新玩耍，稳定幼儿心情，引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母a.平安工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些担忧全的地方，我们不行用手往触摸;三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、平常生活：带领幼儿生疏自己的.茶杯格，熟习新支配的床位与坐位。

3、常规训练：连续对幼儿进行“三轻”训练，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

四、家长工作(1)预备幼儿的生活用品。

如更换衣服、小毛巾。

(2)预备幼儿的学习用品。

如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

(3)进进大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。

(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。

幼儿园托班一周教学方案支配2工作要求1、连续开展主题活动“春天里的活动”，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。

宠爱参预春天里的活动。

2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。

幼儿园托班教学计划【五篇】【导语】托班，是指2-3岁的孩子，在上幼儿园之前所上的小小班，在托班可以学习一些简单的常规，学习一些基本的自理能力，这样孩子在真正上幼儿园以后，就能很快的适应！！托班既能锻炼孩子的基本生活能力，又能帮爸爸妈妈解决孩子的托管问题，所以在大中城市是比较普遍的！下面是WTT为您整理的《幼儿园托班教学计划【五篇】》，仅供大家查阅。

伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。

本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立"点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事"的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!一、班级情况分析经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。

孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿*服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。

我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。

口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做。

但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。

针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。

二、工作目标1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。

2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。

3、结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。

幼儿园托班一周教学计划安排幼儿园托班一周教学计划安排（精选20篇）幼儿园托班一周教学计划安排篇1本月主题：高高兴兴上幼儿园一周工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。

一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。

自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。

搭建活动：能够自由的拼搭。

体育活动：小鱼游体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。

家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。

幼儿园托班一周教学计划安排篇2(周一) 上午活动：晨间活动：学玩桌面玩具雪花片晨间谈话：开开心心上幼儿园上幼儿园的第一天活动目标：1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园;、2.熟悉环境，认识老师。

活动准备：1、各种玩具，玩具汽车; 2、熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。

活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。

活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。

活动过程：1、稳定幼儿情绪①开场白:我是嵇老师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗? ②对个别幼儿哭闹，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。

2、教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿认识厕所。

老师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告诉老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。

3、熟悉幼儿，老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗?4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具，你们来幼儿园开心吗?下午活动：1、组织幼儿到草坪上玩耍。

2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。

3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。

4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。

(周二) 上午活动：晨间活动：桌面玩具晨间谈话：我上幼儿园托班高高兴兴上幼儿园活动目标：1、继续稳定幼儿情绪。

幼儿园托班教学计划（精选5篇）幼儿园托班教学计划（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，老师们的教学工作又将有新的目标，该好好计划一下接下来的教学工作了！以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编帮大家整理的幼儿园托班教学计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园托班教学计划1一、班级情况分析：本学期我班共有20个幼儿左右。

本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿情绪都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出。

年龄比较小，自控能力差，和同伴交往时，经常出现攻击性行为。

在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们愿意与同伴分享，不再以自我为中心。

二、教育教学总目标根据《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，尊重托班幼儿身心发展规律，合理地安排好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注重个体差异，培养幼儿参加各类活动的兴趣，发展其基本动作，培养良好的生活习惯；继续发展幼儿的认识能力和口语表达能力，提高幼儿各方面的能力。

帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的发展情况，促进孩子身心和谐地发展。

三、具体目标：（一）健康：（1）逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感。

（2）愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。

（3）有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。

（4）能接受健康检查。

（5）在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。

（6）愿意参加体育活动。

（二）语言（1）愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。

（2）能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。

（3）能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。

（4）喜欢听故事、念儿歌、爱看图书。

（5）能听懂普通话。

（三）社会（1）逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动。

（2）愿意和老师、同伴交往。

（3）了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。