字母L开头的单词记忆方法

赢在单词必知：英语词源入门之屈折构词法由词根的元音或辅音的交替来构成不同词的方法，叫屈折构词法（有点学术化），所构成的词叫做一级派生词。

1. 词根元音屈折构词法fall（落下）——fell（砍到）food（食物）——feed（喂）gold（黄金）——gild（镀金）lie（躺下）——lay（放下）hot（热）——heat（热气）rise（升）——raise（举起）2. 词根辅音屈折构词法advice（忠告）——advise（忠告）belief（信仰）——believe（相信）milk（牛奶）——milch（有奶的）speak（说话）——speech（言语）glass（玻璃）——glaze（装玻璃）3. 词根的元、辅音屈折构词法bake（烘烤面包）——batch（面包的一半）burn（燃烧）——brand（烙印）choose（选择）——choice（选择）dull（愚蠢的）——dolt（呆子）live（生活）——life（生命）lose（丢失）——loss（损失）英语词源入门2——拟声词英语中有些字母的发音象征某种气氛、意境，能使人产生相应的联想。

如：s是咝音字母，它常常和风的飕飕声、水的唰唰声、蛇的咝咝声有这样那样的联系；m是鼻音字母，它常常表示低沉的声音，如人的窃窃私语、虫子的嗡嗡声、鸽子的咕咕声和海啸声；h是吐气音，它常常和气喘、费劲相联系，如hurry, heave , huge, hurl, hoist , hop。

b和p是唇音字母，它常常表示和水有关的的声音，如boil, bubble, drip, drop, lap, plop, ripple；r是卷舌摩擦音，发音粗糙生硬，它常常表示噪音和其它令人不愉快的声音，如洪水、战争、大破坏等英语词源入门3——缩略构词法缩略构词法并不创造新词，而是将原有的词缩短，或者将原来固定词组，复合词简略缩写而成为缩略词。

缩略词就结构上来说可以分为三大类：1、音节缩略词（clipping）a. 保留词的开头部分，缩略末尾的部分bike（自行车）——bicycledoc（医生）——doctorauto（汽车）——automobilephoto（照片）——photographyb. 保留词结尾的部分，缩略开头部分plane（飞机）——aeroplanestory（故事）——historybus（公共汽车）——omnibusphone（电话）——telephonec. 保留中间的某一部分flu（流行性感冒）——influencefridge（冰箱）——refrigeratortec（侦探）——detectived. 保留词的某些字母加以拼合而成bldg（建筑物）——buildingft（英尺）——foot，feetin（英寸）——nich2. 紧缩词（Blends）brunch（早午餐）=breakfast+lunchheliport（直升飞机机场）=helicopter+airportnewscast（新闻广播）=news+broadcasttelecast（电视广播）=television+broadcastamog（烟雾）=smoke+fog3. 字母缩略词（Acronyms）字母缩略词是从一个词或一个词组中取一个或几个字母并列起来构成的radar（雷达）——radio detecting and ranginglaser（激光）——light amplification by stimulated emission of radiation Xmas（圣诞节）——christmas英语词源入门4——辅音的增加有些词根在派生单词时，为了语音发音上的方便，常加上一个辅音字母。

identicala.同一的；恒等的[ai5dentik[l]记忆方法：I d en ti cal—— I(我) d(的)en(english) ti(题) cal(库)我的英语题库与考试题恒等的所以我的英语成绩都是一样的：100分idlea.空闲的；懒散的[5aidl]记忆方法：爱斗——爱斗的人是因为懒散之故ignorevt.不顾，不理，忽视[ig5nC:]记忆方法：【谐音】一个闹��一个人在闹，不理他imaginarya.想象中的，假想的[i5mAdVin[ri]记忆方法：imagine:想象 ary:形容词后缀imitatevt.模仿，仿效；仿制，仿造[5imiteit]记忆方法：I’m it ate我被它吃掉——这个句子有语法错误千万别模仿！immensea.极大的，无边的[i5mens]记忆方法：一 men 死人一死就去往极大世界immigranta.移民的，侨民的n.移民，侨民[5imigr[nt]记忆方法：immi[谐音]移民 grant准许准许移民implicationn.含义，暗示，暗指[impli5keiF[n]记忆方法：一摸玻璃开心——一摸玻璃暗示开心implyvt.暗示，意指[im5plai]记忆方法：对照：reply回答 imply暗示imply 是 implication 的动词形式importvt.&n.输入，进口[im5pC:t 5impC:t]记忆方法：important ——import重要的东西才会进口imposevi.利用；欺骗[im5p[uz]记忆方法：I’m pose ——欺骗(其实I’m pose)inclinen.斜坡 vt.使倾斜c[in5klain]记忆方法： l斜坡里面字母c， i斜坡上面一条线 neindicationn.指示；表示；表明[indi5keiF[n]记忆方法：因地开心——因地制宜就是表明要因地开心inevitablea.不可避免的，必然的[in5evit[bl]记忆方法：《最后的晚餐》画里（in）耶酥安慰（evi）桌（table）旁的门徒，我被出卖是不可避免的infectvt.传染；感染[in5fekt]记忆方法：in fect in fact 实际上实际上，他被感染了非典infervt.推论，推断；猜想[in5f[:]记忆方法：【谐音】因祸（得福）——塞翁失马的推论inferiorn.下级；晚辈，次品[in5fi[ri[]记忆方法：对比记忆inferiorinteriorinfiniten.无限；无穷(大)[5infinit]记忆方法：in-fin it e它的内心真美好，心灵美才是无限美inhabitantn.居民，住户[in5hAbit[nt]记忆方法：in-habit-ant兔子肚里有个居民——蚂蚁inheritvt.继承(传统等)[in5herit]记忆方法：in-her-it it指狗在她家里狗获得了继承权injurevt.伤害，损害，损伤[5indV[]记忆方法：硬结——器官硬结，器官被伤害了injuryn.损害，伤害；受伤处[5indV[ri]记忆方法：injure名词形式：injuryinnocenta.清白的，幼稚的[5in[snt]记忆方法：in no cent作官的口袋里没有一分钱，我们说他是清白的也有人说他是幼稚的inquirevt.打听，询问；调查[in5kwai[]记忆方法：in(在里面) quire（快点）在里面快点打听installvt.安装，设置[in5stC:l]记忆方法：in store ——在店里安装installation n.安装；装置；设施[inst[5leiF[n]记忆方法：install + ation（名词后缀）instinctn.本能；直觉；生性[5instiNkt]记忆方法：in s t in c t这个单词你的直觉告诉你有两个intinsultvt.&n.侮辱，凌辱[in5sQlt]记忆方法：硬杀他——用侮辱的方式硬杀他insurevt.给…保险；确保[in5Fu[]记忆方法：insure在确信里面——确保insurancen.保险；保险费[in5Fu[r[ns]记忆方法：insure——insurancePing An Insurance平安保险intensea.强烈的；紧张的[in5tens]记忆方法：in ten se(蛇)十条蛇在里面强烈的扭动，谁看到谁紧张interiorn.内部 a.内部的[in5ti[ri[]记忆方法：in（向里） + terior内部的ex（向外） + terior外部的intimatea.亲密的；个人的[5intimit]记忆方法：intim at e周末里的大学生，有情人的及时在过亲密的时光无情人的及时在过个人的时光invadevt. 入侵，侵略；侵袭[in5veid]记忆方法：in 里 vade [谐音]外的从里朝外的——对外的侵略invasionn.入侵，侵略；侵犯[in5veiV[n]记忆方法：invade的名词形式investvt.投资；投入[in5vest]记忆方法：in + vest――rest钱在里面休息——投资investmentn.投资，投资额，投入[in5vestm[nt]记忆方法：ment——名词后缀issuen.问题；发行 vt.发行[5iFu:]记忆方法：【谐音】一宿��这个问题被争论了一宿invasionn.入侵，侵略；侵犯谐音：因`外人入侵因外人而起issuen.问题；发行vt.发行谐音：一休出版发行一休书的是苏俄。

哈喽，大家好，我是林老师，欢迎大家和老师一起轻松有趣快乐记单词！
今天要分享的是l开头的单词记忆法，大家可以收藏起来给孩子学习。

对于记单词困
难户的学生来说，或许这个方法就能拯救他噢，毕竟死记硬背是很痛苦而且没有效率，联想记忆法就能让孩子快速记住单词，不容易忘记。

接下来一起看看L开头的单词记忆：
look [lʊk] 看
拆分：loo 像数字100，k 块拼音首字母
记忆：快看那有100块
listen [ˈlɪsn] 听
拆分：lisen 李森谐音，t 像伞记忆：李森听到伞在说话
list [lɪst] 清单
拆分：list 李斯特谐音
记忆：李斯特把清单弄丢了
language [ˈlæŋɡwɪdʒ] 语言
拆分：lan 懒拼音，gu 骨拼音，age 阿哥拼音记忆：懒骨头阿哥不想学语言
lesson [ˈlesn] 上课
拆分：le 乐拼音，s 像蛇，son 送近似音
记忆：把快乐的蛇送去上课
London [ˈlʌndən] 伦敦
拆分：london 龙洞近似音
记忆：在伦敦发现个神秘的龙洞
那么上面的单词记忆中运用了拼音法、形象法、谐音法，除了这些方法还有编码法、
单词法；掌握这些方法就能够记忆所有的单词，再长再复杂都不怕。

下次老师给大家分享一个英语单词里面最长的一个单词记忆法，那就是肺尘病的单词，总共有45个字母，应该是最难最长的一个单词了。

但是利用方法也能很快记忆下来。

小学单词1500联想速记书本里是具体每个单词的拆分记忆，如果孩子想学习更多的
单词记忆，可以跟老师学习单词记忆方法，学会方法就能够自己去记忆所有的单词了，从小学到大学甚至考证都可以用的方法。

以字母i开头的单词II[aɪ]pron.我I have something to talk with you.我有点儿事要和你谈一谈。

ice[aɪs]n.[C]冰；冰层Is the ice thick enough for skating?这冰的厚度能禁得住在上边滑冰吗？【常用搭配】break the ice打破沉默，打破僵局；破冰‖on thin ice如履薄冰‖ice watern. 冰水‖thin ice薄冰‖ice skating滑冰‖dry ice干冰，固态二氧化碳ice cream[,aɪs'kri:m]n.冰淇淋ice skating [aɪs ˈsketɪŋ]n.滑冰I love watching ice skating on television.我喜欢看电视上的溜冰节目。

ice tea [aɪs ti:] n. 冰茶ID card n. (ID= identification) 身份证idea[aɪ'dɪə]n.计划；主意That’s a good idea. 那是个好主意。

He is full of ideas. 他足智多谋。

He has no idea how to manage people. 他不知道做人事工作。

[have no idea=not know 不知道]ideal[aɪ'dɪəl; aɪ'diːəl]adj.理想的；完美的‖n.理想My ideal is to be an astronomer.我的理想是当一个天文学家。

In an ideal world, we would not have to worry about this.在一个理想世界中，我们没有必要为此担心。

if [ɪf]conj.○1（表条件）如果；即使；是否；○2（表假设）假如If it doesn’t rain, we’ll have a picnic.如果明天不下雨，我们就去野餐。

巧记月份英语单词的方法January [ˈdʒænjuəri] n. 一月。

记忆方法：“Jan”发音类似“箭”，一月份像射出的箭一样开启新的一年。

February [ˈfebruəri] n. 二月。

记忆方法：“Fe”可联想“飞”，“bruary”类似“不热”，二月还在飞一般地冷，不太热。

March [mɑːtʃ] n. 三月。

记忆方法：“Mar”发音类似“马”，三月可以想象成马开始奔跑的季节。

April [ˈeɪprəl] n. 四月。

记忆方法：“Ap”可看作“苹果”的开头，四月是苹果树开花的季节。

May [meɪ] n. 五月。

记忆方法：“May”发音类似“美”，五月是美丽的季节。

June [dʒuːn] n. 六月。

记忆方法：“Ju”发音类似“居”，六月孩子们居家享受暑假的开始。

July [dʒuˈlaɪ] n. 七月。

记忆方法：“Ju”还是“居”，“ly”联想“旅游”，七月适合居家旅游。

August [ˈɔːɡəst] n. 八月。

记忆方法：“Au”发音类似“奥”，“gust”类似“ gust 风”，八月风大。

September [sepˈtembə(r)] n. 九月。

记忆方法：“Sep”可看作“sept 七”的变形，九月是第七个月（古罗马历法）。

October [ɒkˈtəʊbə(r)] n. 十月。

记忆方法：“Octo”类似“octopus 章鱼”，十月像章鱼一样多变。

November [nəʊˈvembə(r)] n. 十一月。

记忆方法：“No”表示“不”，“vem”联想“温暖”，十一月不再温暖。

December [dɪˈsembə(r)] n. 十二月。

记忆方法：“De”可看作“底”，十二月是一年的底。

英语音标表发音规律记忆口诀英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感觉学习标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。

印刷体：大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 手写体倾斜：（注意四线格占格要求）大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z[ ei / b i: /s i: /d i: / i: /e f /dV i: / ei tF / ai / dV ei / k ei / e l /e m /e n /Eu /p i://k ju: /B: /e s /t i: /ju: / v i: /d Q bl ju: /e ks /w ai /z i:]二、英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律：（要求熟记于心，脱口而出）总口诀：元音字母音多变，熟记规则也不难。

辅音字母显易单，见面就把音来念。

字母组合固定音，千锤百炼习语感。

遇见生词找规律，划分音节顺口连，元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。

辅音字母发音小口诀：辅音字母显易单，见面就把音来念。

b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s]; 例词：blue, table, Crisp, class, picture, actor, pen ci l, bi cy cle, ni ce,d发[d], f [f], g发[g] [dV], [V]少见; Sandy, dog, red, fly, coffee, green, egg, orange, garageh [h], j发[dV], k / l [k] [l]可分连; her, here, his, jeep, Japan, book, look,blue, Klan classm [m], n [n][N], p [p] q [k] r 发[r]; meet, am, no, green, tha nk, E ng lish, pen, cap, qu ickly, Crisp,s 最多[s]和[z], 趋唇[F] [V]也常见; sir, this, sit, is, his, who se, plea se, sure[F], u sua lly[V], plea surex 发音剪头端，[ks]多于[gz]面；six, pencil-box, excuse, exercise; exam, (后接重读元音)t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念；teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, wh ich, wh ite最后一个字母z，发好[z]音才算完。

英语单词记忆技巧有哪些?背单词的四个阶段英语单词记忆技巧有哪些?1、读音记忆法英语中的大部分单词都符合读音规则，所以平时要多注意字母及字母组合的读音规律，做到见其形而知其音，听其音而知其形。

读音记忆法应成为记忆单词的首选方法。

例如：reality：/ ri‘?liti /magnificent：/m?g‘nifisnt/discovery：/di’sk?v?ri/2、前缀记忆法英语单词前缀很多，常用前缀有：anti-(反对，防止),co-(共同),de-(离开，除去),dis-(否定，相反),en-(放进),ex-(超过，向外),fore-(先，前，预),pro-(预先，向前),re-(回，重新),un-(不，无非),等等。

如：uncomfortable(不舒适)，前缀un-(不)，com-(共同)。

3、后缀记忆法后缀分四种，名词后缀，动词后缀，副词后缀，形容词后缀。

名词后缀：-al(动作),-ment(动作),-ion(行为),-ance(性质),-ness(性质),-ant(人),-ent(人，物), -ism(主义),-ist(人),-ship(身份，资格)。

动词后缀：-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...化)。

形容词后缀：-less(无),-ful(充满),-able(能够),-ish(有...的),-ive(性),-ly(的，品质)。

副词后缀：-ly(地)，-ward(s)(向)。

词尾分组记忆：如-th表示“动作”，“过程”，“状态”，“性质”：birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成长),wealth(健康),width(宽度).多义词尾组合记忆：如nation名词(国家)，national形容词(国家的)，nationalist名词(国家主义，民主)，nationality名词(国民性)，nationalize动词(使国有化)。

一、点石成金（矿石和金属）ore n. 矿，矿石，矿砂[ ]记忆方法：熬——熬矿石，炼仙丹，中国的传统，火药就是这样诞生的lime n.石灰[●♋♓❍]记忆方法：li里 me我我肚子里满是石灰，别人肚子是酒囊饭袋或草包，我最特殊是石灰包crystal n.水晶；晶粒[ ❒♓♦♦☯●] a.清澈透明的，晶体的记忆方法：贵石头——水晶transparent a.透明的；易识破的[♦❒✌⏹♦☐☪☯❒☯⏹♦] 记忆方法：trans + parent全是父母（父母把糖藏在透明的盒子里，被你识破了，偷吃了）aluminium n. 铝[✌●◆❍♓⏹☯❍]记忆方法：a 一个 lu 鹿 minium迷你耳目一个铝做得鹿迷你耳目brass n.黄铜；黄铜器[♌❒♋♦]记忆方法：[谐音]不拉屎，拉黄铜alloy n.合金；(金属的)成色[☯●♓]记忆方法：二老姨——合金做的二老姨all+(t)oy玩具—所有的玩具都是合金做的（合金弹头，玩具）二、锅碗瓢盆（化学容器）spoon n.匙，调羹[♦☐◆⏹] 记忆方法：私奔——拿调羹喂饭喂出感情，然后拿着祖传八代的调羹私奔pot n.罐；锅；壶[☐♦]记忆方法：破的——破罐子破摔；所以破的t就是罐子啦反拼：top——顶端kettle n.水壶，水锅[ ♏♦●]记忆方法：开头——电影开头一个水壶特写barrel n.桶[ ♌✌❒☯●] 记忆方法：bar（酒吧） rel——relax站在酒吧里的桶上蹦的来放松sack n.袋，麻袋；开除[sAk] 记忆方法：三个——一个建筑工人（如王宝强演的）偷了三个（是不过三，过三就开除）麻袋，被开除了vessel n.容器；船，飞船；管[ ♏♦●] 记忆方法：船——v esse l——橹场景排练：管状龙船或飞船，第一个v的胜利手势，两个美女两只鹅，最后一个竖起来的船桨capacity n.容量；能力；能量[ ☯☐✌♦♓♦♓]记忆方法：cap a city 一个帽子的容量能容一座城市，容量大不大啊？！三、低酌浅吟（液态）gallon n.加仑[ ♑✌●☯⏹]记忆方法：音译词 g + all + on加仑是一种容（体）积单位1美加仑=3.785011355034升1英加仑=4.545454545454升liquor n.酒；溶液，液剂[ ●♓☯]记忆方法：liquid 液体（你亏的，天这么热，李老师请你喝点液体饮料你不喝，所以说“你亏的”，同样的，李老师请你喝酒不喝所以说liquor 你亏哦，不用“你渴”以免与下面的alcohol混淆且可与liquid互相联系起来）mercury n.水银，汞[ ❍☯◆❒♓] 记忆方法：mercury——莫抠呢水银流进墙缝隙里，抠也抠不出来，所以教你“莫抠呢”（想象场景，李老师在喊，莫抠呢）petroleum n.石油[☐♓♦❒☯◆●☯❍] 记忆方法：皮球里哦（皮球里面装满了黑糊糊的石油，化学知识：皮球和石油的转化关系）fuel n.燃料 vt.给…加燃料[♐◆☯●]记忆方法：【谐音】费油——石油是燃料——费油就是费燃料alcohol n.酒精，乙醇[ ✌●☯♒●]记忆方法：饿可喝——饿的时候可以喝点酒精paste n. 浆糊[peist] 记忆方法：past + e 过去的鹅爱吃浆糊，（因为糨糊就是米粉糊糊所以鹅的确爱吃的呢）四、成团结块storage n.贮藏；贮藏量[ ♦♦❒♓♎✞] 记忆方法：store（商店仓库store＋长期age存货就是贮藏啊）filter vt.过滤 n.滤纸[ ♐♓●♦☯]记忆方法：联系本页最后一个单词记，羽毛上的纤维――做成滤纸；）飞鹅的——飞鹅掉落的羽毛可以做滤纸（想象阿甘正传片头飞来飞去的羽毛掉落在信纸上的情景）deposit vt.使沉淀；存放，堆积[♎♓☐♓♦]记忆方法：敌破碎的（战舰沉淀堆积在海底）lump vt.(使)成团 vi.结块[●✈❍☐] 记忆方法：烂破，破烂，成团结块的破烂，一团垃圾；dump（垃圾场，d倒垃圾；），垃圾堆里检垃圾的用棍子lump把成团结块的垃圾（烂破和破烂）敲开找东西sulphur n.硫(磺)，硫黄[ ♦✈●♐☯] 记忆方法：杀佛——用硫磺杀佛wax n.蜡，蜂蜡[♦✌♦] 记忆方法：wax－max（最大的），黄色的大块蜡状物fiber n.纤维，质地，本质[ ♐♋♓♌☯]记忆方法：飞吧——纤维，飞吧五、一缕青烟（转变为气态）compound n.化合物；复合词[ ❍☐♋◆⏹♎] adj. 复合的 v.混合, 配合记忆方法：come + pound 来一磅化合物（想象上商店买化合物具体到盐用天平称一磅）bubble n.泡 vi.冒泡，沸腾[ ♌✈♌●]记忆方法：b u bb le 三个大水泡（想象先一个两嘴唇合张的泡泡声，让同学演示泡泡声，然后一条鱼u，再吐两个泡泡然后沉下去le）这个单词读音象冒泡的声音discharge vt.释放；排出 n.释放[♎♓♦♦☞♋♎✞]记忆方法：dis－不 charge 管不管（犯人和分子）——释放mo le cu le n.分子，克分子[ ❍●♓◆●] 记忆方法：（没）莫了醋呢（变成分子挥发到空气中去了）hydrogen n.氢[ ♒♋♓♎❒♓♎✞☯⏹]记忆方法：还拘谨——氢还拘谨（因为H是最小的元素，所以还拘谨）nitrogen n.氮[ ⏹♋♓♦❒♓♎✞☯⏹] 记忆方法：来吹井——用氮气来吹井e vapor ate vi. 蒸发[♓✌☐☯❒♏♓♦]记忆方法：e（排外，外面） + vapor + atevapor 蒸气 ate动词后缀“使”使变成蒸气——蒸发六、分门别类at tach vt.固定住,系；附加，隶属；使喜爱[☯♦✌♦☞] 记忆方法：在太极——太极拳讲究稳，要固定在那儿，同时太极使很多人喜爱它tag n.附加语；标签[♦✌♑] 记忆方法：ta 他 g 哥他在他哥背上贴了个标签；附加语“这是他哥”（演示）soluble a.可溶的；可以解决的[ ♦●◆♌●] 记忆方法：杂志社：编辑请示总编：这篇论文说可以解决石头溶于水的问题？——总编：收录吧dissolve vt.使溶解；解散[♎♓●]记忆方法：dis-apart（向四周发散） solve解决，松开：看看溶解和解散的过程使向四周消散——溶解，解散melt vi.融化 vt.使融化[❍♏●♦]记忆方法：me（我）+l（love）+t（它：雪花）我爱它——我爱雪花融化的样子parallel a.平行的；相同的[ ☐✌❒☯●♏●] 记忆方法：para ll e l三条平行的、相同的（摄像机拍了三根平行的、相同的电线杆，中间有只鹅）alternative n.替换物；两者取一[ ●♦☯⏹☯♦♓] 记忆方法：alter(变化) + native(本国本土本地，language)学好天才英语记忆后，你们说话时就可以在本土衡阳话和英语之间随意变化替换，两者任取一种七、危险游戏blend vt.&vi.&n.混和白兰地本身就是一种混合酒，鸡尾酒explode v.爆炸、爆破[♓♦☐●☯◆♎]记忆方法：ex－out plode（（爆破）破楼的）想象一下电视新闻破旧房屋爆破（如三峡库区）爆炸时一声爆破的巨响破楼砖头向四处飞散的情形v. n. adj.conclude—conclusion—conclusiveexplode —explosion— explosiveexplosion n.爆炸，爆发，炸裂[♓♦☐●☯◆✞☯⏹]explosive n.炸药 a.爆炸的[♓♦☐●☯◆♦♓]b last n.爆炸，冲击波 vt.炸[♌●♋♦♦] 记忆方法：1、b last拟声词大声读这个词，感受一下爆炸的声响2、b(不) last(最后的)9．11事件不是最后的爆炸radiation n.辐射；射线[reidi5eiF[n]记忆方法：radio(收音机，无线电波) + ationradar（雷达），都与放射性的无线电波有关radioactive a.放射性的[reidi[u5Aktiv] 记忆方法：radio + active八、小心谨慎acid n.酸，酸性物质 a.酸的[ ✌♦♓♎]记忆方法：爱吃的——怀孕的妇女一般爱吃酸的东西，没结婚的女孩爱吃醋也是酸的somewhat pron. 一点儿 ad. 有点[ ♦✈❍♦♦] 记忆方法：一点儿（some）什么东西(what)?screw n. 螺旋，螺丝 vt.拧紧[♦❒◆] 记忆方法：事故——螺丝没拧紧引发的事故spur n.刺激物 vt.刺激[♦☐☯] 记忆方法：死吧——，今天大踏步地后退就是为了明天大踏步的前进，上帝让你今天被甩就是为了让你明天收获更靓更好的，所以（恋爱中）不要受一点点刺激就说“死吧”sting vt.刺；刺痛 vi.&n.刺[♦♦♓☠]记忆方法：【谐音】死叮——刺（蜜蜂死死地叮你、刺痛你）conservation n.保存，保护；守恒[ ⏹♦☯☎✆♏♓☞☯⏹]记忆方法：con（欺诈的） + serve 服务conserve 保存（动词）（有骗钱的欺诈服务，比如郑州两女生理发开价60收一万二，所以要把你的钱保存保护好）ation adj.后缀guar ant ee n./vt.保证，担保，保修[ ♑✌❒☯⏹♦♓]记忆方法：guar（guard） + ant + ee守卫保证蚂蚁不被后面的两只鹅吃掉未归类一个：scarce a.缺乏的；希有的[♦☪☯♦]记忆方法：scar（伤疤）c e 身体侧面的伤疤比较稀少 & sc ar c e。

幼儿园教案2：d、t、l几个字母的学习小技巧在幼儿园阶段，孩子的大脑发育迅速，对外界信息的敏感度和记忆力也在不断提高。

在教授幼儿的字母学习过程中，老师们需要选用一些简洁易记、生动形象的教学方式，以激发孩子的学习兴趣和记忆能力。

本文将介绍一些针对字母d、t、l的小技巧，帮助幼儿更好地学习这些字母。

一、字母d的学习技巧1. 发音准确：字母d的发音是/d/，类似于“大”的音。

在教学过程中，老师需要引导孩子反复朗读，并结合肢体语言，让孩子感受到发音的准确性。

2. 形象化记忆：让孩子在音的基础上，记住字母的形状，可以引导孩子在纸上画出字母d的形状，或是手指在空中练习书写，让孩子对字母d的形状和发音形成联想。

3. 配合拼读：以“dad”、“dog”等单词为例，可以通过象形化的教学方式，引导孩子把d这个字母和相关的单词相连结，从而加深孩子对字母的印象，提高记忆效果。

二、字母t的学习技巧1. 手部形象化：字母t的形状很像一只手，可以教孩子把自己的手举起来，比较手和字母的形状相似之处，从而帮助孩子更好地记住字母。

2. 重音词汇联系：虽然字母t的发音和形状比较简单，但是教学重点还是在于让孩子辨认和记住字母。

可以通过类似于“tiger”、“table”这类重读音的单词，让孩子更好地记住字母t的位置。

3. 书写配合：字母t的写法也很简单，可以在纸上让孩子书写一些t开头的单词，并提示孩子注意一些细节，比如搭桥、加点等等。

逐渐地，孩子能够掌握字母t的写法和字形。

三、字母l的学习技巧1. 再现声音：字母l的发音比较特殊，可以教孩子稍微颤声说出“嗦”一样的音，帮助孩子记住字母l的发音。

2. 拼写联系：同样，字母l的形状和写法也比较简单，但是在教学过程中仍需要注重运用。

比如，可以让孩子拼写“Love”、“like”等单词，并强调字母l的位置和形状。

3. 同音词讲解：在字母学习中，孩子很容易混淆相似的字母，比如l和i。

在教学过程中，可以讲解一些近似发音的单词，帮助孩子分辨和记住正确的字母。