计算机网络综合实训封面及格式

计算机实践报告-封面-正文内容-装订要求（王）第一篇：计算机实践报告-封面-正文内容-装订要求(王)中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(《计算机程序设计基础》C++)题目学生姓名指导教师学院专业班级学生学号计算机基础教学实验中心2011 年 9 月 7日任务书所给的设计题目（一级标题，宋体二号字，居中）1.任务描述(二级标题，宋体四号加粗,居左)（正文：宋体、小四号；固定行距20磅，每自然断“首行缩进”2字符。

下同）本部分描述学生所选题目（或主题）的内容，即简单介绍项目的主要功能。

2.设计的步骤与方法(二级标题，宋体四号加粗,居左)本部分是报告的主体部分。

不得使用与实践或课程设计内容无关的装饰性图案，计算机语言类课程设计的实践报告不附源代码（必要时为了说明问题的需要，可写少量关键代码）。

报告内容主要介绍项目是如何实现的；包括一些主要方法，遇到的问题是如何解决的。

这部分可以进一步分成几个小节写，如：2.1 XXXX(三级标题，宋体四号,居左)（正文：宋体、小四号；固定行距20磅，每自然断“首行缩进”2字符。

下同）……2.2 yyyyyy(三级标题，宋体四号,居左)（正文：宋体、小四号；固定行距20磅，每自然断“首行缩进”2字符。

下同）……2.3 遇到的问题与解决的办法(三级标题，宋体四号,居左)（正文：宋体、小四号；固定行距20磅，每自然断“首行缩进”2字符。

下同）……3.总结(二级标题，宋体四号加粗,居左)300字左右的总结语，可以包含心得体会。

第二篇：计算机实践报告-封面-正文内容-装订要求(王)中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(《计算机程序设计基础》C++)题目学生姓名指导教师学院专业班级学生学号计算机基础教学实验中心2011 年 7 月 1 日C++课程设计任务书设计题目：(主题自选)设计总学时：40学时班级：指导教师：王晓玲一、课程设计的目的与要求C++课程设计的目的是使学生通过前阶段的系统学习与实验操作之后灵活应用所学知识完成一个系统化的有关数据管理与应用的实际例子，培养学生分析和解决实际问题的能力，达到综合应用基本概念，基本原理，和技术方法的能力，真正做到学以致用，使课本上抽象的理论，方法与具体的实践应用相结合。

计算机系的实践与综合设计报告格式全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：计算机系的实践与综合设计报告格式一、前言本报告旨在总结计算机系学生进行实践与综合设计项目的经验和成果，进一步提升学生的实践能力和综合设计能力。

通过本报告，我们希望能够对学生们的实践与综合设计能力进行评估和提升，推动计算机系教学改革和实践教学的发展。

二、项目概况1、项目名称：XXX课题实践与综合设计项目2、项目组成员：XXX、XXX、XXX、XXX3、项目目标：通过设计和实现一个具有一定规模和难度的软件/硬件系统，提高学生的综合设计能力和实践能力。

4、项目周期：XXXX年X月-XXXX年X月三、项目背景XXXX课程要求学生进行一个实践与综合设计项目，旨在培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

本次项目选择了XXX作为研究对象，希望通过该项目，学生们能够掌握XXX相关知识和技能。

四、项目内容1、项目需求分析在项目开始阶段，项目组成员对XXX进行了充分的需求分析，明确了XXX项目的目标和功能需求。

通过大量的调研和讨论，项目组确定了XXX的主要功能和设计方案。

2、项目设计3、项目实施在项目实施阶段，项目组成员按照设计方案，进行了系统的开发和实现工作。

通过团队协作和分工合作，项目组顺利完成了XXX系统的开发工作，实现了系统的各项功能。

4、项目测试与优化在项目测试阶段，项目组对XXX系统进行了全面的功能测试和性能测试，发现并修复了系统中的一些bug和性能问题。

通过不断的优化和调整，项目组最终成功完成了对XXX系统的测试工作。

五、项目成果通过本项目，项目组成员掌握了XXX相关知识和技能，提高了自己的实践能力和综合设计能力。

XXX系统的成功实现和运行，也为项目组成员提供了丰富的实践经验和项目经验。

通过本项目的实践与综合设计活动，项目组成员深刻认识到实践与理论相结合的重要性，提高了自己的综合素质和创新能力。

通过团队合作和共同努力，项目组成员取得了一定的成果和收获。

计算机网络与通信课程设计任务书开课学院〔章〕 2012 年 11月30 日. .. v .附件文档题目一：某校园网规划与设计1、计算机的安装位置根据办公楼具体情况安排。

2、一楼：总务处2台、宣传部1、纪检处1台 ,院工会办公室1台，招生就业处4台，综合教室7〔1台〕，综合教室8〔1台〕。

3.二楼：人事处4台，财务处1，财务室4，副院长办公室1台，党委副书记办公室1台，院办3台，ERP实验室12〔共60台〕，党委书记办公室1台。

4、三楼：一机房〔普通机房25台〕，信息工程系办公室8台，五机房〔图形图像处理机房30台〕5、四楼：现代教育技术中心3台，计算机中心〔用于影视编辑50台〕6、计算机及网络设备的选购要根据目前市场价格为依据。

7、设备的性能以及技术指标要能满足上述第3、4、5，6的要求。

二、网络要求1、拓扑图采用什么构造？画出网络拓扑图。

2、效劳器用什么操作系统？3、综合布线〔线缆的选择，为什么，以及综合布线方案的选取〕。

4、设计一个IP分配方案。

题目二：中小企业网络规划与设计需求：(1)公司有 1000台 PC(2)公司有多个部门，不同部门的相互访问要求有限制，公司有假设干个跨省的分公司. .(3)公司有自己的内部网页与外部(4)公司有自己的 OA系统(5)公司中的每台PC能上互联网(6)核心技术采用VPN根据以上 6个方面的要求说明，提出一个网络设计方案题目三：某大学校园网规划与设计某大学是一所极具现代意识、以现代化教学为特色的民办学校。

学校方案在校内建立校园网并与国际互连网〔Internet〕相连。

学校现有3栋教学楼，每栋最高5层，每层最多200台PC机，宿舍楼共30栋，每栋最高7楼，每层最多1000台PC机，办公楼最高3层，每层30台PC机。

校园网需求如下：〔1〕连接校内所有教学楼、宿舍楼、办公楼中的PC。

〔2〕同时支持约600用户浏览Internet。

〔3〕提供丰富的网络效劳，实现广泛的软件，硬件资源共享，包括：〔A〕提供根本的Internet网络效劳功能：如电子、文件传输、远程登录、新闻组讨论、电子公告牌、域名效劳等。

计算机网络技术专业学生岗位实训任务书一、实训项目背景介绍：下图是模拟一个企业的局域网，出口路由器RSR20、核心RG-S3760-A 、核心RG-S3760-B 、接入交换机RG-S2026及接在接入交换机下的各种业务类型的用户组成。

分公司业务办公局域网，为了实现网络的稳定，在网络中运行VRRP+MSTP 实现双链路双核心。

要求两台核心使用端口汇聚功能提高带宽。

在网络中，VLAN10是生产VLAN ，VLAN20是行政VLAN ，VLAN30是财务VLAN ，VLAN40是销售VLAN 。

公司规定下班后不允许访问互联网，（工作时间为周一至周五的9:00-18:00）。

二、实训项目网络拓扑Fa0/13Fa0/13Fa0/14Fa0/14Fa0/10Fa0/10Fa0/1192.168.1.1/30Fa0/1 192.168.1.5/30Fa0/0192.168.1.2/30Fa0/1192.168.1.6/30VLAN10VLAN20VLAN30VLAN40RSR20RG-S3760-AS2026VLAN10:172.16.1.1/27VLAN20:172.16.1.33/27VLAN30:172.16.1.65/27VLNA40:172.16.1.97/27S0/0119.1.1.1/30RG-S3760-B OSPF三、具体说明关于网络的具体要求，如：IP 地址、端口等如图所示。

四、综合实验要求1、在全网所有设备上按照要求配置正确的IP地址；2、创建VLAN10、VLAN20、VLAN30、VLAN40，并规划交换机S2026接口VLAN，1~4在VLAN10、 5~9在VLAN20、10~14在VLAN30、15~21在VLAN40 ；3、在全部交换机上配置MSTP协议，并且创建二个MSTP实例：Instance0、Instance1；其中，Instance0包括：VLAN10、VLAN20；而Instance1包括：VLAN30、VLAN40；4、设置MSTP的优先级，实现在Instance0中S3760-A为根交换机，在Instance1中S3760-B为根交换机；5、配置VRRP组1、VRRP组2、 VRRP组3、 VRRP组4，实现VLAN10、VLAN20通过S3760-A转发数据，VLAN30、VLAN40通过S3760-B转发数据；6、三层交换机S3760A和S3760B通过F0/13和F0/14实现链路聚合；7、配置ACL实现只有上班时间（周一至周五的9:00-18:00）才可以允许访问互联网；8、使用动态路由协议OSPF实现全网互通，并能访问互联网。

《网络综合实训》任务书指导书适用专业：计算机网络技术实训班级：网络121设计时间：第15、16周江西工业工程职业技术学院计算机工程系2014年11 月一、课程的地位、作用和目的网络综合实训是高等职业院校计算机网络技术类专业一项重要的集中基本技能训练，是理论和知识的综合与应用。

技能训练是高职高专院校一个重要的实践教学环节，它与实验、生产实训、毕业实训构成实践性教学体系，高职高专学生较强的动手能力，依赖实践性教学体系对学生的培养。

二、实训教学目标本实训教学总学时为56学时，主要目标是考察学生对所学计算机网络专业知识的综合应用能力，通过模拟实际工程项目，使学生掌握网络工程的设计方法、网络设备安装调试等技能，提高学生的网络实战能力。

三、实训设计原则目前对网络技术人员人才的职业要求是，能够根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装、调试工作，能进行网络系统的运行、维护和管理。

本实训教学设计思想是从社会对人才的实际需求出发，以岗位群的工作为依据，突出学生的能力培养，通过循序渐进的实训教学，充分体现了以项目需求为导向，以职业能力和应用能力培养为中心的教学思路。

整个课程学习过程模拟了实际网络工程从无到有的构建并进行管理的完整工作过程，做到了学习过程和工作过程的高度一致。

四、实训教学设计本实训课程为一个综合性的网络工程项目，根据项目实际又将其分为2个子项目，每一子项目都从本专业技能结构的某一个需求开始，制定一个具体的任务（项目），讲解具体的操作过程；在操作过程补充需要的理论知识。

(1) 项目一：基本技能强化实训（26课时）本项目是综合性强化练习，项目涵盖网络设备调试基本技能的几个重要部分，本项目的完成有助于巩固和加强网络设备调试与优化的基本功和技能。

(2)项目二：校园网网络总体系统方案设计（30课时）本项目以实际需求，分析网络流量、提出新网络系统的建设思路以及新系统的网络设计目标和范围，再根据对现在网络技术的分析以及能够提供的费用和网络运行给学校带来的社会经济效益，为学校提供是否可行的决策依据。

计算机⽹络实训教程（组⽹技术）实训⼤纲+实训内容《计算机⽹络实训教程（组⽹技术）》课程实验⼤纲编制说明计算机⽹络技术课程是按照⽹络安全与执法专业（本科）培养⽅案要求开设的专业主⼲课程，主要内容涵盖了计算机⽹络概述、计算机⽹络协议与体系结构、物理层基础与应⽤、数据链路层基础与应⽤、⽹络层基础与应⽤、传输层基础与应⽤、应⽤层基础与应⽤、⽹络设备应⽤技术、建⽴⽹络基础服务系统、公安计算机⽹络基础等。

通过本课程，要求学⽣了解⽹络相关的基本概念、计算机⽹络协议、⽹络系统的分层体系结构、以太⽹标准、传输层协议的作⽤；掌握数据通信的基础知识、局域⽹的⼯作原理、TCP/IP⽹络的核⼼技术、TCP/IP ⽹络的应⽤、⽹络的主要设备的应⽤、⽹络常见的基础服务⼦系统的实现技术等。

本实训课程是结合课本中所讲知识，让学⽣通过实践操作，了解和掌握课本中讲到的知识。

⼀、课程代码：⼆、课程名称：计算机⽹络实训教程（组⽹技术）三、课程类型：专业教育模块课程四、适⽤对象：⽹络安全与执法专业（本科）五、课程学时：60六、教学内容：实训项⽬⼀⽹络常⽤软件介绍⽬的：掌握CuteFTP、Serv-U、Wireshartk的基本使⽤⽅法。

内容：1、利⽤CuteFTP访问FTP站点。

2、利⽤Serv-U配置FTP站点。

3、利⽤Wireshark对⽹络包进⾏分析。

条件：计算机、多媒体教学系统、实训场所组织：1、教师讲解；2、学员根据⽼师讲解，按照试验报告完成试验，教师点评。

作业：学⽣提交实训⼩结思考和总结在你的主机上运⾏Wireshark，然后登陆你的邮箱，查看你的⽤户ID和密码是如何传送到邮件服务器的。

实训项⽬⼆双绞线的制作⽅法1、了解标准568A和568B⽹线的线序。

2、掌握直通双绞线、交叉双绞线的制作⽅法。

3、掌握剥线/压线钳和普通⽹线测试仪的使⽤⽅法。

4、掌握双绞线连通性的测试⽅法。

内容：1、熟悉⽹络机房环境。

2、⼀般双绞线和交叉双绞线的制作⽅法。

计算机网络技术实训报告范本一、实训目的计算机网络技术实训旨在通过实践操作，加深对计算机网络原理、技术和应用的理解，提高实际动手能力和解决问题的能力，为今后从事相关工作或进一步学习打下坚实的基础。

二、实训环境本次实训在学校的计算机网络实验室进行，实验室配备了先进的网络设备和软件工具，包括路由器、交换机、服务器、PC 机等，以及网络模拟软件和操作系统。

三、实训内容（一）网络拓扑结构的搭建使用网络设备搭建了星型、总线型和环形等常见的网络拓扑结构，并通过实际连线和配置，实现了不同拓扑结构下的网络通信。

（二）IP 地址的规划与分配学习了 IP 地址的分类、子网掩码的计算和 VLSM（可变长子网掩码）技术，根据给定的网络规模和需求，合理规划和分配了 IP 地址，确保网络的高效运行和资源的有效利用。

（三）交换机的配置与管理掌握了交换机的基本配置命令，如创建 VLAN（虚拟局域网）、设置端口模式、配置 VLAN 间路由等，实现了不同 VLAN 之间的通信隔离和数据转发。

（四）路由器的配置与应用学习了路由器的基本配置方法，包括接口配置、静态路由和动态路由协议（如 RIP、OSPF）的配置，实现了不同网络之间的互联互通。

（五）网络服务的搭建与配置搭建了 DNS（域名系统）服务器、DHCP（动态主机配置协议）服务器和 Web 服务器等常见的网络服务，并进行了相应的配置和测试，为网络用户提供了域名解析、IP 地址自动分配和网页浏览等服务。

（六）网络安全的设置与防护了解了网络安全的基本概念和常见的攻击手段，设置了访问控制列表（ACL）、防火墙规则和网络加密等安全措施，提高了网络的安全性和可靠性。

四、实训步骤（一）网络拓扑结构搭建1、确定网络拓扑结构类型，如星型、总线型或环形。

2、选择合适的网络设备，如交换机、路由器等，并按照拓扑结构进行连接。

3、检查连线是否正确，确保设备之间的物理连接正常。

（二）IP 地址规划与分配1、根据网络规模和需求，确定所需的 IP 地址数量和子网掩码。

沈阳工程学院实训报告实训题目：网络及综合布线实训院系信息学院班级通信本111学生姓名肖杨陶训芬张玉超王子嘉郑红宇学号指导教师夏炎、宋敏、杨盛实训地点：信息学院网络实验室任务下达时间： 2014年9月1日起止日期：2014年9月1日起—至 2014年9月12日止《网络及综合布线实训》任务书一、性质、任务和基本要求《网络及综合布线实训》是通信工程专业必修的专业技能课程。

本课程的主要任务是训练和提高通信工程专业学生的网络应用、管理、维护等基本技能，加强网络教学的实践环节，培养学生对网络的实际应用能力，掌握常用操作系统环境下的网络参数配置和故障诊断能力，掌握交换机和路由器等常见网络设备的配置与管理能力。

本次实训内容分为三个实训主项目，分别是综合布线实训项目，网络设备配置实训项目和网络操作系统及参数配置实训项目；每个主项目中又分为若干子项目。

同时以综合布线系统的国际标准和国家标准为依据，通过实践操作提高学生综合布线工程的设计技术、施工技术、施工工程管理技术、网络测试技术、工程验收和管理维护等相关能力。

二、实训内容与学时分配表三、实训时间及地点实训进行地点：信息学院网络实验室F507，综合布线实验室F516任务下达时间：2014年9月1日起止日期：2014年9月1日起—至2014年9月12日止四、成绩评定本次实训项目以小组为单位完成，针对教师给出的各项实训项目，学生应相互配合或独立在规定时间内完成项目要求，教师根据学生完成项目的质量，同时结合实训过程中的表现并参考实训报告完成情况综合评定并给出实训综合成绩定。

成绩按优、良、中、及格、不及格评定，如在实训过程中严重违反实训纪律或者实训报告不合格者则实训成绩按照不及格处理。

,五、教材与参考书1、张浩军.计算机网络实训教程.北京：高等教育出版社2、尚晓航.计算机网络技术基础.北京：高等教育出版社3、计算机网络实训实验指导书. 内部资料4、综合布线实训指导书内部资料。

学 生 实 验 报 告（理工类）课程名称：计算机网络与通信 专业班级：学生学号： 学生姓名：所属院部： 信息技术学院 指导教师： 不填20 ——20 学年 第 学期实验报告书写要求实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。

若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。

纸张一律采用A4的纸张。

实验报告书写说明实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。

各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。

填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。

（2）准确说明，层次清晰。

（3）尽量采用专用术语来说明事物。

（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。

（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。

实验报告批改说明实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。

实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。

实验报告装订要求实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。

实验项目名称：双绞线的制作实验学时：同组学生姓名：实验地点：实验日期：实验成绩：批改教师：批改时间：禁止抄袭，如发现相同的，均记为零分。

说明：红色部分仅为说明，看完后，红色部分删除一、实验目的和要求1、了解LAN中常用的几种传输介质、连接器的性能及各自特点。

2、学习并掌握双绞线、同轴电缆网线的制作和掌握网线制作工具，电缆测试仪的使用。

3、掌握T568A和T568B两种线序标准,掌握双绞线的直通线和交叉线制作过程及应用5、独立制作一根合格的双绞线网线，进行连通性测试，并给出本实验的实验报告。

二、实验仪器和设备5类双绞线，RJ-45水晶头，剥线钳、压线钳、双绞线测线器。

三、实验内容与过程1、选定制作网线的类型，列出制作双绞线选用的线序标准2、独立制作一根合格的双绞线，并写出制作的过程3、测试双绞线的连通性。

实训报告题目名称：系部：电气与信息工程系专业班级：学生姓名：学号：指导教师：完成日期：2016年1月15日注：下划线对齐，字放在下划线的中间格式及要求1、报告要求用A4纸排版，并装订成册。

页码：居中，小五号。

版心距离：高：240mm(含页眉及页码)，宽：160mm，相当于A4纸每页40行，每行38个字。

2、封面格式：标有“新疆工程学院实训报告”字样，“新疆工程学院”为图片，图片的大小为：高为1.59厘米、宽为6.85厘米，居中，请不要随意更改图片的大小。

“实训报告”为黑体，一号，居中。

“题目名称”为宋体，小二号，居中。

基本信息（包括系部、专业班级、学生姓名、学号、指导教师、完成日期）为宋体，三号，居中。

封面格式直接套用给出的“实训报告”封面样本。

3、摘要格式“摘要”为黑体，三号，居中，两字间三个空格。

摘要(黑体，三号，居中)“摘要正文”为宋体，小四号，摘要内容200～300字为宜，要包括目的、方法、结果和结论。

它应以浓缩的形式概括设计的内容、方法和观点，以及取得结果，是能反映整个内容的精华。

“关键词”为3-8个主题词，黑体，小四号。

4、目录格式“目录”为黑体，三号，居中，两字间三个空格。

目录(黑体，三号，居中)具体格式要求如下：1 XXXXX（黑体，小四号） (1)1.l XXXXX(宋体，小四号) (2)1.1.1 XXXXX(同上) (3)目录中标题应与正文中标题一致。

5、正文格式1. XXXXX (黑体，三号)1．1 XXXXX(黑体，四号)1.1.1 XXXXX(黑体，小四号)正文：XXXXX(宋体，小四号)（页码居中）页眉论文题目（居中）1. XXXXX (黑体，三号)1．1 XXXXX(黑体，四号)1.1.1 XXXXX(黑体，小四号)正文：XXXXX(宋体，小四号)（页码居中）每段的首行缩进为两个汉字；两端对齐；1.25行距。

段前0磅，段后0磅。

6、参考文献格式：“参考文献”为黑体，小四号，居中。