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阳泉市第一高级职业技术学校计算机专业实训项目综合解决方案1. 问题分析与设计理念1.1 当前存在问题分析实训室作为培养学生实践动手能力，实现知识技能转化的平台，对于职业院1. 问题分析与设计理念 (1)1.1 当前存在问题分析 (1)1.1.1 缺乏系统的顶层设计与规划 (1)1.1.2 缺乏必需的实训设备 (1)1.1.3 硬件设备的质量与附加值无法保障 (1)1.1.4 缺乏实训教学、指导、评价体系 (2)1.1.5 缺乏实训室的有效管理与应用 (2)1.2 实践为导向的设计理念 (2)1.2.2 实训管理平台与工具，仿真实训软件与硬件装备一体化创新 (3)1.2.3 内涵丰富、化繁为简，可视化教学实训资源有效搭接 (3)1.3 计算机专业实训室体系简介 (4)1.3.3平面设计实训中心 (6)1.3.4多媒体制作实训中心 (6)2. 计算机专业实训室体系解决方案 (7)2.1 计算机软件实训室解决方案 (7)2.1.1总体规划与服务 (7)2.2网络布线实训室解决方案 (12)2.2.1总体规划和装修服务 (12)2.3网络综合实训室 (14)2.3.1总体规划和装修服务 (14)2.4平面设计实训制作室 (15)2.4.1总体规划和装修服务 (15)2.5 多媒体实训制作室 (16)2.5.1总体规划和装修服务 (16)2.6整体建设规划汇总 (17)2.6.1总体规划与装修服务 (17)1. 问题分析与设计理念1.1 当前存在问题分析实训室作为培养学生实践动手能力，实现知识技能转化的平台，对于职业院校人才培养至关重要。
然而，在实训室建设中存在以下较为突出的问题：1.1.1 缺乏系统的顶层设计与规划部分院校实训室建设缺乏从自身实际需要出发的顶层设计规划，往往片面追求大而全、一味效仿、盲目采购、缺乏特色，与本校专业课程匹配度、教学实训的实际需要与当地对应岗位实际要求相脱节，导致大量设备闲置，无法得到有效利用或利用率极低，造成严重的浪费。
计算机专业实训室建设方案
一、计算机组装维护实训室（1个）
1、配置：
2、承担主要实训项目
各类型计算机组装；系统软件安装；计算机日常维护；计算机部件维修。
通过对计算机各个部件的检测、拆装、故障排除、维修等环节，提高学生的计算机硬件动手能力。
二、多媒体技术实训室（1个）
1、配置：
2、承担主要实训项目：
PhotoShop平面设计、CorelDraw平面设计、Flash动画设计、Dreamweaver网页设计；绘声绘影、Premiere视频编辑软件；Audition 音频编辑软件、Authorware等软件教学。
三、计算机基础教学实验室（4个）
1、配置：
2、承担主要实训项目：
（1）计算机基本操作（计算机基础知识、Windows操作系统、计算
机网络系统、计算机安全等方面的实践教学工作）（2）办公软件的教学
总计：16185+262160+992400=1270745元。
学校网络实验室建设方案2014年12月目录1、网络实训室建设背景 (2)1。
1网络安全概述 (2)1。
2不同应用环境的网络安全及特点 (2)1。
3网络安全实训室建设的意义 (2)1。
4通信网络实验室解决方案 (4)1.5网络实训室建设和选型原则 (4)1.6 IToIP网络实训室总体解决方案 (6)1.7网络实训室建设方案 (7)2、网络实训室的课程体系 (8)2。
1网络基础架构 (8)2.2.网络安全 (9)2.3。
WLAN (13)3、网络实训室的管理 (14)3.1实验管理系统综述 (14)3。
2实验室平台管理 (15)3.2.1设备管理控制台（DMC）概述 (15)3.2.2设备管理控制台的主要功能 (15)3.2。
3DMC的优点 (16)3.3业务管理 (16)4、校企合作 (18)4。
1实验教材 (18)4。
1.1标准化教材 (18)4.1。
2定制化教材 (19)4。
2 师资培训 (20)4。
3 新技术、新应用定期交流 (20)4.4 实验室设备维护服务 (20)4。
5 共建授权培训中心 (21)5、网络实验室方案特点 (23)5。
1 产品和技术符合行业发展趋势 (23)5。
2 涵盖IP所有技术领域的网络技术实训方案 (24)5.3 市场、品牌优势 (24)5。
4人才联盟 (25)5.5 完善的培训认证体系 (25)5。
6 远程开放式实训室 (26)附录一：应用案例..................................................... 错误!未定义书签。
附录二：网络实训室用户部分名单......................... 错误!未定义书签。
1、概述1.1建设背景随着信息技术的迅速发展,网络技术已经渗透到社会生活的各个层面，社会对计算机网络技术人才的需求量与日俱增，因此培养具备网络设备配置、管理维护、安全管理能力的人才成为计算机专业的一项重要任务。
计算机网络实训室建设规划方案（讨论稿）一、总体目标在信息化技术飞速普及和发展的今天，社会对信息网络的依赖程度越来越高。
社会对计算机网络建设、应用、管理维护人才需求越来越大，同时对网络技术人才要求标准较高，要求同时具备系统的理论知识、扎实熟练的动手能力。
我校网络实训室总体的建设目标是打造产教一体化实训室，全面提升我校网络专业人才培养方式，培养出符合社会需要的网络技术人才。
拓宽学生就业渠道，打响学校教育品牌。
二、明确目标（一）网络实训室能够提供网络专业学生“边做边学”环境。
学生在动手实践中加深理论认识，同时提高分析问题、解决问题能力，加强职业素质，包括：开拓精神、团队合作、服务意识、敬业精神等各方面素质的培养。
（二）满足专业课程开课的需要，提供网络建设人才、网络管理人才、网络编程人才三个方向的培训内容。
实训室提供的实训功能，能够满足《网络基础》、《网络操作系统》、《网络交换设备配置》、《企业网搭建》上课的要求。
（三）能够成为网络相关专业考证的培训场所和考证场所。
（四）能够培养先进的网络专业知识研究环境，提高老师的专业知识水平，打造出精品课程和精品教材。
二、建设内容（一）、建设面积：120平米（二）、建设方案：拟建设共6个实训组，每组采用六角岛式办公桌，每组配备6台电脑，可供6名学生使用。
实训室中有一个核心机柜，放置中心交换机组、防火墙以及必要的服务器等。
每个实训组都配备一个小机柜（RACK），用于放置本组的实训设备。
每个实训组采用了专业的串行通信设备：访问控制服务器RCMS（机架控制和管理服务器）作为控制中心，统一为学生安排和清除本组RACK实训设备实验内容。
每组的RCMS连接到核心交换机，形成整体的网络实训室，由老师统一化进行管理和调配。
网络实训室逻辑拓扑如图1所示。
从而整个实训室环境方案具有了最强烈的真实感和易操作性。
图1（三）具备实验的功能包括：交换实验——交换机基本配置、交换机堆叠、利用TFTP管理交换机配置、虚拟局域网VLAN、802.3ad冗余备份测试、生成树配置、IP访问列表、交换机集群管理、虚拟冗余网关VRRP、交换机安全、端口镜像。
综合布线实训室方案综合布线实训室方案1. 引言综合布线实训室是培养计算机网络、信息系统和通信工程等专业学生综合能力的重要实践基地。
合理的综合布线实训室方案对于提供良好的学习环境和保障实训质量具有至关重要的作用。
本文将对综合布线实训室的设计方案进行详细阐述，并结合实际应用提供可行的解决方案。
2. 设计目标综合布线实训室的设计目标如下：1.提供稳定、高效的网络连接，满足实训教学需求；2.提供灵活可扩展的布线结构，以适应未来的技术发展；3.提供人性化的实训环境，增加学生的学习积极性和效果；4.提供安全可靠的电源和配电系统。
3. 布线结构为了满足高速网络传输和灵活扩展需求，我们采用Cat 6A双绞线作为主要布线介质。
双绞线具有传输速度快、抗干扰能力强的特点，适用于实训室内各种设备的连接需求。
在布线结构上，采用星型布线结构，即将各个终端设备与交换机直接相连，以减少信号衰减和干扰。
4. 网络设备综合布线实训室的网络设备包括核心交换机、边缘交换机和终端设备。
核心交换机位于机房中心，负责实现各终端设备之间的通信。
边缘交换机位于教室内，将各终端设备与核心交换机连接起来。
终端设备包括计算机、路由器、交换机等，用于实验和实训教学。
5. 实训环境为提高学生的学习积极性和效果，综合布线实训室应提供舒适、人性化的学习环境。
包括：•教室布局合理，确保每个学生都能够清晰地看到教师讲解；•教室温度、湿度适宜，保证学生的舒适度；•提供实验桌、实验工具和设备，满足学生的实训需求；•配备投影仪和幕布，方便教师进行教学演示。
6. 电源和配电系统为了保证实训室的稳定供电和安全运行，综合布线实训室应具备可靠的电源和配电系统。
电源系统包括稳压稳流电源设备、UPS不间断电源设备等。
配电系统应合理划分不同区域的用电负荷，确保每个设备都能够得到稳定和可靠的供电。
7. 安全与维护为了保障实训室设备和学生的安全，综合布线实训室应加强安全管理和维护工作。
计算机及网络安全实训室建设方案该段介绍计算机及网络安全实训室建设方案的背景信息，包括为什么需要建设实训室以及实训室的目标和意义。
本文档旨在详细阐述计算机及网络安全实训室的建设方案。
该实训室的具体目标包括但不限于以下几点：提升学生实践能力：通过提供实际的计算机及网络安全实践环境，帮助学生将理论知识转化为实际操作技能，从而提升他们在该领域的实践能力。
培养网络安全专业人才：通过搭建先进的实验设备和安全实训平台，培养具备全面的网络安全知识和技能的专业人才，为社会和行业的网络安全需求提供有力的支持。
促进创新与研究：为学生和教师提供一个开放的研究和研究环境，鼓励他们进行网络安全方面的创新和研究，推动该领域的发展和进步。
提供实时更新的实验内容：根据最新的安全威胁和技术发展，及时更新实验内容，确保学生接触到最新的网络安全知识和技术，保持与实际应用的紧密联系。
提供全面的保障措施：确保实训室的设备和网络环境的稳定性和安全性，为学生提供良好的实验条件，并保护学生个人信息及实验数据的安全。
促进学科交流与合作：积极与相关学科和研究机构合作，促进学科的交流与互动，共同推动计算机及网络安全领域的发展。
通过以上目标的实现，我们将建设一所先进、具有竞争力和国际水平的计算机及网络安全实训室，为学生和教师提供一个优质的实践教学环境，并为网络安全人才培养做出积极贡献。
实训室的硬件设备选购应考虑以下因素：计算机：选择具备较高性能和稳定性的计算机，以满足实训需求。
服务器：选购适用于网络安全实训的服务器，以支持各种实验和测试。
网络设备：选择高速、可靠的网络设备，如交换机、路由器和防火墙，以搭建安全可靠的网络环境。
为了保障实训室的网络安全，应进行以下网络环境配置：网络隔离：设置虚拟局域网（VLAN）或子网，将实训室的网络与其他网络隔离开来，防止外部攻击和干扰。
流量监控：安装流量监控设备，实时监测实训室内的网络流量情况，及时发现异常行为。
权限管理：配置访问控制列表（ACL）和身份验证机制，限制实训室内设备的访问权限，防止非法入侵和数据泄露。
《计算机网络技术》专业建设方案一、专业建设的基础（一）行业背景分析1．全国及江苏省计算机网络技术产业现状中国大力发展网络技术和开展网络服务已成定势。
据分析，到2010年，网络服务创造的经济产值将占国民生产总值的1-2%，达0.8－1.2万亿元；2020年为3%，达7.6-8.2万亿元。
而从事网络服务的人员并不多，2004年全国只有20万多人。
在今后的5年中，中国这部分人员的数量预计增加4－6倍，整个行业的需求将达到80－120万人。
未来的网络行业将成为中国的“金领行业”。
近几年来，江苏省信息产业快速发展，2007年实现销售收入超万亿元的历史性突破，达到1.2万亿元，产业规模是2002年的7倍，5年年均增速48.5%;信息产业占全省工业销售收入的比重达20%，占全国信息产业的比重达21%。
而在信息产业中，计算机软件和应用技术占有十分重要的地位。
“十一五”期间，江苏省政府信息化、企业信息化、社区信息化、教育信息化都将有很大的发展。
截至2007年底，江苏省网民规模为1757万人，总量居全国第二，全省互联网普及率为23.3%，位列全国第七。
江苏省互联网发展水平处于全国前列。
根据江苏省的人才优势和计算机产业的特点，省委、省政府把计算机相关产业作为“十一五”期间江苏省第一优先鼓励的产业来加快发展。
根据“十一五”规划，到2010年，计算机产业要实现销售输入上千亿元。
同时，江苏省重点建设“中国软件名城”、推进国民经济社会信息化等方案的实施对于计算机网络的发展起到了很大的推动作用。
2．苏州市计算机网络技术产业现状近十年来，苏州市经济突飞猛进，仅世界500强就有100多家落户苏州市，近年来每年要新增IT企业300多家，而苏州网络公司也有上百家。
现在信息化网络技术已经渗透到企业的各个方面，然而，由于种种原因苏州市的信息化等人才的培养远远满足不了企业的需求，为此，苏州市人事局制定了《苏州市人才培养工程实施意见》，大力扶持职业教育，将信息技术人才培养列为苏州市紧缺专业人才培养项目。
✧微机室的标准性：微机室是校园网络的一个组成部分，但它承载着在校学生的多媒体教学任务，是校园网络建设一个重要分支。
我们在在微机室网络建设中，将采用100BASET的布线标准，实现学生机到交换机100M带宽，交换机到将来的校园网络中心将采用光纤链接，达到1000M带宽。
微机室交换机采用带SMNP及VLAN的可网管交换机，以便方便地设置学生机的使用权限，达到有效管理，并采用TCP/IP协议并入将来的远程教育网络，以实现最终教学目的。
✧微机室设备的先进性：选用国内知名品牌计算机,以保证产品的质量、性能及售后服务选用专门针对教学设计的机型，在配置较高的情况下又不多花钱优秀的微机室设计方案，轻松无缝并入校园网及远程教育网络2.5设备选型2.5.1教师机2.5.2学生机能优异性：具备超强扩展性、最佳性价比、适用于应用广泛的教师及学生用机具备人性化设计■预留资产管理铭牌位置 参数名称商用机常被作为公司/学校公有资产，以前资产管理铭牌无处可贴，随处乱贴影响美观甚至散热。
专门的贴标签位置，使得所有计算机整齐划一，便于管理。
2.5.3交换机千兆网管交换机，专为满足部门级交换需求而设计，它提供了24个10/100M端口，并可选择千兆光纤/铜缆模块。
支持IEEE802.1X认证协议、端口带宽管理、优先级队列（IEEE802.1p）、组播应用等多种功能。
KN-S10-3226S千兆网管交换机还提供多方面的管理功能，可对系统信息、端口信息，网络参数、Spanning Tree协议、IEEE802.1X协议、IGMP Snooping、VLAN和Trunk、SNMP参数、网络优先级、安全控制等进行管理，同时具有多种管理方式：SNMP管理方式，Web浏览器管理方式，Telnet 管理方式以及通过RS232串口实现的带外（out-of-band）管理方式。
KN-S10-3226S交换机集高度的灵活性和完善的网管功能于一体，标准机架式结构设计，为建立小型、中型、大型网络尤其是智能小区宽带接入提供理想的组网解决方案。
计算机网络实训室配置方案一、总体设计本实训室共配备网络机柜4个，4组实训设备，每组包含10或11台网络设备、4台计算机，4组总共24台计算机，教师机一台（甲方提供），配备空调1台。
二、服务标准1.设备厂商必须为学校提供三年以上免费上门设备维修服务，并免费提供实验指导资料，所有产品均能满足中职技能大赛要求。
打“★”号标志为重要指标，不允许负偏离。
2.免费提供与本实训室技术和实验相关的师资培训（2人以上）。
供货方应按甲方要求进行安装、调试，并免费提供相关配件和材料。
三、网络设备品牌要求：思科、锐捷。
四、配置清单编号名称分项配置数量1 网络机柜1路由器硬件及性能指标：固化端口：三层百兆电口≥3个，USB接口≥2个，Aux接口≥1个，提供官网查询链接和查询截图。
整机支持业务插槽数≥5，可扩展同步口模块、E1口模块、语音模块、二层交换机模块、3G模块等，提供官网查询链接和查询截图。
整机最大支持：二层百兆电口≥24个。
内存≥128M，flash≥32M支持包转发率≥280Kpps，提供官网查询链接和查询截图。
功能要求：支持静态路由、RIPv1/v2、OSPF、BGP4、ISIS等路由协议，保留指标测试权利。
支持IGMP、PIM-SM、PIM-DM、DVMRP等组播协议，提供官网查询链接和查询截图，保留指标测试权利。
支持状态防火墙功能，保留指标测试权利。
支持GRE、L2TP VPN、IPSec VPN、MPLS VPN，提供官网查询链接和查询截图，保留指标测试权利。
支持MPLS组播VPN，保留指标测试权利。
支持并配置IPFIX流量分析功能，保留指标测试权利。
支持CDMA2000、WCDMA、TD-SCDMA无线3G功能，提供官网查询链接和查询截图，保留指标测试权利。
支持国密局SM1加密算法，并提供国密局SM1硬件加密模块，提供官网查询链接和查询截图，保留指标测试权利。
具有较高的转发性能，且开启ACL后，不影响设备的转发性能，并提供国家权威测试机构的测试报告作为证明。
网络实训室建设规划方案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】计算机网络实训室建设方案一、总体目标在信息化技术飞速普及和发展的今天，社会对信息网络的依赖程度越来越高。
社会对计算机网络建设、应用、管理维护人才需求越来越大，同时对网络技术人才要求标准较高，要求同时具备系统的理论知识、扎实熟练的动手能力。
我校网络实训室总体的建设目标是打造理实一体化实训室，全面提升我校网络专业人才培养方式，培养出符合社会需要的网络技术人才。
拓宽学生就业渠道，打响学校教育品牌。
二、明确目标1.网络实训室能够提供网络专业学生“边做边学”环境。
学生在动手实践中加深理论认识，同时提高分析问题、解决问题能力，加强职业素质，包括：开拓精神、团队合作、服务意识、敬业精神等各方面素质的培养。
2.满足专业课程开课的需要，提供网络建设人才、网络管理人才、网络编程人才三个方向的培训内容。
实训室提供的实训功能，能够满足《计算机网络基础》、《局域网组建与维护》、《中小型网络搭建与维护》、《企业网搭建》上课的要求。
3.能够成为网络相关专业考证的培训场所和考证场所。
4.能够培养先进的网络专业知识研究环境，提高老师的专业知识水平，打造出精品课程和精品教材。
二、建设内容1.建设面积：60平米2.建设方案：拟建设共8个实训组，每组采用六角岛式办公桌，每组配备6台电脑，可供6名学生使用。
实训室中有一个核心机柜，放置中心交换机组、防火墙以及必要的服务器等。
每个实训组都配备一个小机柜（RACK），用于放置本组的实训设备。
每个实训组采用了专业的串行通信设备：访问控制服务器RCMS（机架控制和管理服务器）作为控制中心，统一为学生安排和清除本组RACK实训设备实验内容。
每组的RCMS连接到核心交换机，形成整体的网络实训室，由老师统一化进行管理和调配。
网络实训室逻辑拓扑如图1所示。
从而整个实训室环境方案具有了最强烈的真实感和易操作性。
计算机实训室建设方案计算机实训室建设方案1. 引言计算机实训室是用于学生学习计算机知识和进行实践操作的场所。
一个良好的计算机实训室应当具备舒适的学习环境、先进的设备和完善的网络环境。
本文将提出一份计算机实训室建设方案，旨在为学生提供良好的学习体验和实践机会。
2. 设备和硬件要求2.1 电脑设备计算机实训室的核心设备是电脑设备。
为了满足学习和实践的需求，建议配置性能较高的个人电脑，最佳配置包括：- 处理器：Intel Core i5或以上- 内存：8GB或以上- 存储：256GB固态硬盘- 显示器：24英寸或以上，分辨率至少1920x1080建议选择操作系统为Windows或Linux，以满足不同学习需求的多样性。
2.2 周边设备除了电脑设备外，还需要配备以下周边设备以提高学习效率：- 键盘和鼠标：选择质量好、手感舒适的键盘和鼠标，以减少使用者的疲劳感。
- 打印机：配置一台高效可靠的打印机，供学生打印实验报告和其他相关资料。
- 投影仪：配备一台高清投影仪，用于展示教学内容和学生实验演示。
3. 网络环境要求计算机实训室需要一个稳定且高速的网络环境，以满足学生进行网络实验和在线学习的需求。
3.1 网络接入建议实训室提供有线和无线两种网络接入方式，以适应不同设备的需求。
有线网络应支持千兆以太网，并确保每个座位都有网络接口。
无线网络应采用Wi-Fi 6技术，以提供更快的无线上网速度和更好的稳定性。
3.2 网络安全为了保护学生的隐私和数据安全，实训室的网络应配置防火墙和入侵检测系统。
此外，还应定期更新网络设备的软件和固件，以修补安全漏洞。
4. 学习环境要求一个良好的学习环境有助于提高学习效果和学生的学习体验。
以下是建议的学习环境要求：4.1 照明实训室内应有充足的自然光线和良好的人工照明。
照明设备应布置得均匀，以避免出现眩光或阴影。
4.2 声学实训室应具备良好的声学环境，防止外界噪音对学习造成干扰。
墙壁、天花板和地板应采用吸音材料，以减少噪音的反射和传播。
根据教育部［2006］16号文件精神，高等职业教育作为高等教育发展的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线的需要高技能人才的使命。
加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点;而服务区域经济和社会发展，以就业为导向是高等职业教育教学改革和发展的必然选择。
我校地处杭州市,经济发达,计算机网络技术专业的开设拥有得天独厚的地理优势和本土资源.基于计算机网络技术专业培养目标：立足杭州，面向全省，为中小企业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化素质与职业道德,掌握网络组建与网站建设的基本理论知识及基本方法，具备从事从事本专业领域工作的基本能力，能从事网络工程及网站建设业务的高等技术性应用型专门人才。
对计算机网络技术专业校内实验实训基地、校外实训基地、实践教学内涵等方面进行改革和完善。
（一）建设目标建成融教学、职业技能培训等功能于一体的、具有明显高职特色、能体现“教、学、做”一体化，凸显杭州本土资源优势的实训基地。
以职业岗位核心技能培养为目标、以课程体系要求为依据、以教学模式实现为主线开展实训基地建设。
除满足计算机网络技术专业学生网络组建相关课程全部技能训练的需要外，还能承担CEAC网络工程师职业资格证书中级等级的培训，并能为网络技术应用行业相关人没提供培训。
加大实训室条件与手段建设的投入力度，营造职业仿真氛围，提高学生的职业素养与动手能力。
（二)建设内容计算机网络技术专业在校内实训基地使用上可以进行资源共享，结合专业特点,计算机网络技术专业计划在网络组建实训基地基础上进行改建.在原有条件上,增加实训设备和设施。
另外拟新建2家左右的校外实训基地。
1、校内网络组建实训基地建设1）网络拓扑结合计算机网络技术专业的网络组建课程的特点，满足实践教学需要，拟将实训室布置为“岛式”结构，每个“小岛"由一个网络机柜（其中安装一台交换机、一台路由器）、四个双人电脑桌、八台PC机、八只园凳组成，提供八名学生组成一个实训小组的环境。
计算机网络技术综合实训室建设方案
一、计算机网络技术综合实训室涉及的专业及学生数
计算机网络技术综合实训室主要用于电子信息系计算机网络技术及其他相关专业学生进行IP地址划分、交换机与路由器配置、网络安全等有关专业课程实训。
计算机网络技术专业预计在校生300人。
二、计算机网络技术综合实训室的现状
计算机网络技术专业目前在校生279人，由于历史的原因，无一间专门用于计算机网络专业交换机与路由器技术训练的实训室，实训资源极端匮乏。
三、建设计算机网络技术综合实训室的意义和必要性
1、学院的发展需要建设计算机网络技术综合实训室
我院是一所职业技术学院，而随着经济社会的发展、信息化建设的不断深入，急需计算机网络专业的专门人才。
因此,高水平的计算机网络专业毕业生必将受到社会的大力欢迎。
实验室建设完毕以后，计算机网络技术专业将会办得更好，对地方经济发展和教育事业的发展起到更大的促进作用。
2、提高教学质量需要建设计算机网络技术综合实训室
我院自成立以来，一直贯彻提高教学质量，培养合格人才的办学方针。
提高教学质量、培养合格人才的内涵不断在深化，其中，对合格人才的实践性能力要求日益突显，对我院这样一所职
业技术院校来说尤其如此。
工科类专业的学生要增强实践能力，必须加强实践教学。
计算机网络技术综合实训室建成以后，能够有效地解决计算机网络专业学生在提高实践教学上的教学需求，使学生通过我们的教学，真正做到学以致用，成为社会欢迎的合格人才。
所以，本实验室的建设，将使我们的学生成为最大的受益者。
3、计算机网络技术综合实训室的建设方案是可行的
计算机网络技术综合实训室建设的总体目标是：服务于我院计算机网络技术省级示范专业申报和建设的需要，尽力做到资源共享，设备共用，讲求效益。
计算机网络技术综合实训室的可行性表现在：
第一，实验室特色鲜明。
我院作为一所高职类院校，在职业教育上与其他高校相比具有较大的办学优势。
建设该实验室，将非常有利于进一步提升我院的办学质量，为自治区经济社会发展培养出更多更好的经济建设人才。
第二，学院的办学指导思想明确，对实验室建设的支持力度大。
学院成立以来，学院下大力气投入了大量资金建设实验室，院领导有专人负责，实验室负责人权责明确，实验员在我院享有与教职工同等的待遇。
第三，由于我院开办计算机网络技术专业的就业前景看好,该专业将作为我院的长线专业长期开办下去，这样，试验设备将会得到最大限度的利用，避免资源浪费。
四、计算机网络技术综合实训室建设的目标和主要内容
1、计算机网络技术综合实训室的总体目标
本实验室建设的总体目标是：服务计算机网络技术专业相关专业课程教学需要，将实验室建成实践性强、针对性强的特色实验室。
2、计算机网络技术综合实训室建设的主要内容
计算机网络技术综合实训室的主要内容包括硬件建设、实验指导教材建设、实验指导教师队伍建设。
通过本次建设，2013年度基本完成实验室的硬件和软件建设，然后在对口支援单位的支持下，进行实验指导教材建设和实验指导教师队伍建设，力争2014年将所有需要进行实验教学的课程的实验指导教材都编写完成并投入使用。
到2015年底，基本建成一只合格的实验指导教师队伍。
到2015年，本专业具备承接社会服务的能力。
五、实训室建设预算及软硬件配置
实训室总体投资2022300.00（大写：贰佰零贰万贰仟叁佰元整）详细设备清单及资金预算附后。
六、实训室配置方案特色
1、全面性：该实训室可进行计算机网络技术专业网络互联技术、网络安全等相关课程的主要实验及实训项目。
2、实践性强：实训室中的实验，紧密地联系社会，进行社会所需要的实验教学。
3、可扩展性强：该方案配以必要的设备及仪器，就可以进
行H3CSE等课程培训，可最大限度保护投资。
七、部分实训目录
八、实训室建设预期效益分析
1、人才培养效益
计算机网络技术综合实训室建设完成后，可以大幅度提高我院计算机网络技术学生的职业技能水平，特别是网络设备与配置水平，使学生成为具有大学文化程度，具有计算机网络技术专业岗位必须且够用的专业理论知识，具有特别扎实的网络配置能力、网络规划能力，德、智、体、美全面发展的技能型、复合型人才。
2、社会效益
此次实训室建成，可以承担拉萨周边相关行业从业人员技能提高的任务，进一步提高其业务水平和业务素质，从而产生良
好的社会效益。
还可建立相关网络学院，提高学院办学的社会知名度。
3、可以提高学生的学习积极性，提高教学质量
计算机网络技术综合实训室建设完成后，所有的学生都能够同时进行实训操作，让学生完成从“要我学”到“我要学”的转变，可极大的提高学生的学习积极性，提高教学质量。
4、提高职业素质和综合能力
计算机网络技术综合实训室可在爱岗敬业的素养、遵纪守法的习惯等方面对学生职业素质进行“养成教育”，为他们今后走上工作岗位及其发展奠定基础。
通过开设综合实训类课程，让学生在实际工作中运用已学专业知识和经训练所获得的经验及掌握的技术、技能，通过独立操作来完成训练项目，使学生不仅能取得实际工作经验，同时提高了学生的综合素质与能力，由于在实训中大都以小组为实训单位，可以培养学生的团队协作精神和与人沟通的能力，为学生以后走入社会打下基础。
九、其他说明
1、本次实训室建设，不仅有实训室硬件设备的购置，更重要的还包括师资的培训，在此实训室的建设中，我们要求中标商提供4至5名认证讲师的培训名额。
2、为了推进我系的课程改革进程，在此实训室的建设中，我们要求中标商协助我系建设相关教材。
附件：
计算机网络技术综合实训室资金预算及设备清单。
