第9课 南宋和金的对峙
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第9课南宋和金对峙教学目标1、了解金和南宋的对峙2、能正确评价两宋时期的民族关系教学过程一、引入新课:“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”。
你知道是谁墓前的对联吗?这节课我们来学习第9课南宋和金对峙。
二.讲解新课1、女真兴起建立时间: 1115年建立者:完颜阿骨打都城:会宁2靖康之变1125年10月,金兵两路南下,宋徽宗急忙把帝位传给儿子赵桓(钦宗),自己逃往南方。
1125年,金灭辽3、靖康元年(1126)正月初三,金兵渡过黄河,直逼开封。
宋钦宗的新朝廷人心慌乱。
在李纲的指挥下,宋军打退了金1127年,金灭北宋处在内忧外患之中的北宋终于向金投降,金人将宋徽宗、宋钦宗及大量金银财宝押回金朝,北宋灭亡,这就是历史上有名的“靖康之变”。
1127年,金灭北宋4、南宋军民的抗金斗争。
简介岳飞抗金、郾城大捷。
设疑:(1). 宋金战争性质就交战双方来说有何不同?( 2). 岳飞抗金为什么能取得辉煌成果?有什么重要意义?( 3). 岳飞死于谁人之手?( 4). 如何评价宋金议和?宋金议和虽是南宋以屈辱的条件换来的和平,加重了人民的负担,但使社会较为安定,南、北方交流密切,有利于北方经济的恢复和南方经济的发展,有利于民族的融合和社会的进步。
宋金之间,有战争有和,战是短暂的,和是民族关系的主流。
三.巩固练习:1、岳飞率领宋军打败金朝主力骑兵,取得大捷的地方是:A、中都B、大散关C、郾城D、上京2、岳飞在《满江红》中有“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”一句,这里的“匈奴”是指:A、匈奴统治者B、党项统治者C、契丹统治者D、女真统治者3、决定宋金对峙局面形成的事件是:A、南宋的建立B、郾城大捷C、1141年宋金和议D、岳飞被害4、下列说法中,不正确的是:A、靖康之变是北宋结束的标志B、岳家军纪律严明,维护了南方的稳定C、1141年宋金和议有利于经济的发展D、女真族在中原地区还完整地保留着自己的生活习俗。
5.宋金对峙局面形成的标志是A.郾城大捷 B.南宋收复建康C.南宋开始 D.南宋与金达成和议6.下列哪一项不是岳飞抗金取胜的主要原因:A.抗金是正义斗争,得到人民支持.B.南宋统治者对岳飞信任重用C.岳家军纪律严明,战斗力强D.其他抗战派将领的有力配合.。
第9课南宋和金的对峙一、内容与分析本节课要学的内容是南宋和金的对峙,指的是金的兴起;靖康之变;南宋军民的抗金斗争,其核心是金的建立和岳飞抗金,理解它关键就是要弄清金的兴起和建立过程,利用课本上的地图使学生对我国北方少数民族政权的变更有进一步了解,让学生从地图上落实这些知识。
学生已经学过民族政权的并立时代,本节课的内容南宋和金的对峙就是在此基础上的发展的,由于它还与政治、地理有一定的联系,所以在本学科有着重要的地位,教学的重点是金的建立和岳飞抗金,解决重点的关键是通过教材内容观看历史地图、人物图片文字资料,设置问题,步步引导,使学生形成正确的民族观、战争观、历史观。
二、目标与分析1.目标:了解南宋和金的对峙是怎样形成的,靖康之难的原因、经过和结果。
掌握南宋军民的抗金斗争及岳飞抗金英勇事迹,记住岳飞领导的抗金斗争在南宋历史上占有非常重要的地位。
2、分析:理解宋金战争和南宋的建立,郾城大捷和岳飞抗金,宋金议和及对峙局面的形成。
把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络。
就是指契丹、党项、女真等少数民族对我国北部和西北部边疆地区的开发所做出的重大贡献。
宋金议和对民族和平与发展所起的作用。
三、问题诊断分析在本节课的教学中,学生可能遇到的问题是对民族政权的并立与对峙局面形成理解有一定的难度,产生这一问题的困难的原因是平时对这些内容接触的比较少,民族、首领、政权较多。
要解决这一问题,就要带领学生制作简表,帮助学生掌握巩固知识,其中关键是要发挥学生的主观能动性,动脑动手。
四、教学过程设计问题一:金的建立设计意图:通过此问题的设计使学生了解金的建立过程,掌握金与北宋的关系。
师生活动:学生看书利用教材内容和图片,了解并掌握这个子目的几个问题。
适当补充一些知识。
问题1:女真族兴起于何地?何时由哪一位杰出首领建立政权?建都何地?女真族是我国东北地区历史悠久的少数民族,其祖先是黑水靺鞨。
1115年,阿骨打称帝,国号金,定都会宁。
1班 姓七年级历史() 讲学稿第9课 南宋和金的对峙 一、学习目标 1、通过本课学习,了解并掌握女真族建立金、金灭辽和北宋、南宋的建立以及岳飞的抗金斗争、宋金对峙局面的形成等史实。
2、本课重点:金的建立和岳飞抗金。
3、本课难点:金军轻而易举地灭掉北宋但未能灭掉南宋的原因。
二、学习过程 (一)预习导学 认真阅读本课,完成以下学习任务: 一、金的兴起 1、 女真族简介 2、 金的建立 (1)时间: (2)建立者: (3)建立民族: (4)都城: 3、金灭辽 年,金灭辽。
二、靖康之变——金灭北宋 1、 宋金战争 金军直逼北宋都城开封,开封军民在主战派大臣 的领导下,展开了英勇不屈的开封保卫战,打退了金军的进攻。
但是,宋钦宗和一些官员一心求和,极力排斥主战的李刚等人,对金军不作积极防备。
2、 年,金灭北宋。
三、南宋军民的抗金斗争 1、 南宋的建立 (1)时间: (2)建立者: (3)都城: 2、金与南宋的关系 (1)南宋著名的抗战派将领—— 、 等领率南宋军民英勇抗金。
(2)岳飞抗金 ①岳飞是 抗金名将。
②岳飞领导的军队 ,深受百姓爱戴,被称为“ ”。
哀叹:“撼山易,撼岳家军难!” ③岳飞的战绩 他率领部队收复了多处失地,在 大败金军的精锐骑兵。
④岳飞被害 和 害怕抗金力量壮大,威胁自己的统治,不惜向金屈膝求和。
以所谓“谋反”罪杀害了岳飞。
(3)宋金议和 向 称臣,并给 岁币,双方以 至 一线为界。
南北对峙的局面形成。
(二)本课知识检测 1、建立金政权的少数民族是 ( ) A.党项族 B.女真族 C.契丹族 D.吐蕃族 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2、1115年,在会宁府建立金朝的是()A.耶律阿保机B.完颜阿骨打C.元昊D.耶律德光3、1125年冬,金军南下直逼开封,受宋钦宗任命展开开封保卫战,击退金军的杰出将领是()4、金庸武侠小说著《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事,其中有这样一个情节:全真七子之一的丘处机将两个未出生的孩子分别取名:郭靖和杨康。
第9课南宋和金的对峙
一、金的崛起
1、金的建立:金是女真族建立的政权,女真族的前身是:隋唐时的黑水部。
受契丹统治。
1115年,完颜阿骨打称帝,以会宁府为都城,完颜阿骨打就是金太祖。
2、.金朝变革女真习俗
①改革官制,建立起一整套中央集权行政机构;
②积极恢复发展农业生产,推动手工业、商业的发展;
③鼓励女真族和汉族通婚,学习汉族生活习俗。
3、金灭辽时间:1125
二、靖康之变
1、开封保卫战:1125年冬北宋大将李纲率部抗金。
2、金灭北宋的过程、时间和标志:1127年,金军俘虏了宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人及大批珍宝器物,标着着北宋灭亡。
历史上把这次事件称为“靖康之变”。
三、南宋军民的抗金斗争:
1、南宋建立的三要素:1127年,北宋皇族赵构在南京称帝,后来定都临安,历史上称为南宋,他就是宋高宗。
2、南宋抗金斗争:
宗泽、岳飞是南宋著名的抗金将领,他领导的军队作战勇敢,纪律严明,“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,深受人民的爱戴,被称为岳家军。
作用:岳飞等人领导的抗金斗争,有效的遏制了金统治者发动的掠夺性战争,使南方地区相对稳定,符合当时广大人民的利益
3、郾城大捷:1140年,岳飞带领的宋军在郾城大败金朝骑兵主力,取得大捷。
4、岳飞抗金斗争屡屡获胜的原因:
①、是正义的,得到人民和北方义军的支持。
②、岳飞的正确领导。
③、岳家军作战勇敢、纪律严明。
5、岳飞为什么深受人民的爱戴?
①、抗金斗争,屡建战功。
②、岳家军作战勇敢、纪律严明。
③、冤死使人民对他更加同情怀念。
6、作用:岳飞等人领导的抗金斗争,有效的遏制了金统治者发动的掠夺性战争,使南方地区相对稳定,符合当时广大人民的利益
7、宋高宗和秦桧为什么杀害岳飞?
宋高宗:胜,老皇帝会回来。
同时,不论胜败,人民武装都会在战争中得到发展。
威胁着我的皇位。
不如,趁胜和金人讲和。
秦桧:杀岳飞,放虎归山,一旦抵抗派得势,我的地位不保,底细必然泄露。
杀掉他可得金人欢心。
宋金议合:
四、宋和金和议的时间、名称、
1、1141年,南宋向金称臣,并向金纳岁币,双方以淮水至大散关一线为界。
南北对峙的局面形成。
2、内容:①南宋对金称臣;②割让部分土地;③向金送交岁币。
至此形成宋金南北对峙局面。
3、影响:
积极影响:
①、换来了长时间的和平
②、促进了双方的经济和文化交流
③、加速了边境地区的发展
④、促进了民族融合
消极影响
①、加重了南宋人民的负担
②、加剧了南宋政府的财政危机
4、金在反抗压迫中崛起,而两宋面对侵犯或亡国或签订屈辱和议,这是为什么?从中你有何认识?
①两宋政府的软弱、腐败。
②面对外来的压迫要有反抗的决心和勇气;要有一个坚强有力的领导核心;
③团结就是力量。
5、分析金对辽的战争和金对北宋的战争性质有何不同?
①金对辽的战争,初期带有反抗压迫性质,是正义的;
②后期金对辽和北宋的战争,带有侵犯性,使辽和北宋人民饱受战争之苦,是非正义的。