小学义务教育均衡台账分工

最新义务教育均衡发展实施方案各部门分工(汇总8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2017年县域义务教育均衡发展问题整改台账（白地市镇）
填报人签章： 主要负责人签章：
填表说明：
1、该表制作格式为“Excel工作表”，以电子报表方式上报，其中6月份报表于7月12日下午5点前上报，7至9月报表于每月20日以前上报；
2、“学校名称”填写对象为本县域所辖所有义务教育学校；
3、“问题清单”描述为“1、2、3、…项”罗列式；
4、“整改结论”描述为“已整改、正在整改、未整改”三种情况，且与问题清单一一对应；
5、“整改情况说明”列填写对问题进行的整改措施及整改结果描述；
6、本月某个问题“已整改”即已销账，之后月份无需再填写。

备注：
1、表内已填内容系6月份上报省级督查问题清单及整改结果和整改情况说明，不能作任何删减和改动。

（白地市镇）。

XX小学推进义务教育均衡发展工作责任书为了有序推进学校义务教育均衡发展工作，积极迎接崆峒区教育局、平凉市乃至甘肃省和国家督导验收，全面落实素质教育，明确工作目标和各自责任，特制订XXX小学义务教育均衡发展工作目标责任书。

一、工作目标1、甘肃省义务教育学校办学“十二项核心指标”、“二十八项普通指标”。

2、两项内容：“均衡”与“发展”。

3、一个满意：群众满意。

二、领导小组组长：XX（校长）副组长：XX（教务主任）组员：XX XX XX XXX XXX XXX三、具体职责组长：负责本校义务教育均衡发展的总体工作，收集各类资料，督促该项工作的进展情况，以及各科室的分配协调工作。

副组长：负责各类档案的搜集、归档、打印，协助其他老师完成档案整理工作。

组员：负责按时完成学校分配的各自各类工作。

四、任务分工第一组组长：XXXXXX：核心指标1、2、3、4、5。

XX：普通指标3、4、5、10、11。

XX：普通指标12、13、14、15、16。

XXX：普通指标25、26、27、28。

第二组组长XXXXX：核心指标6、7、8、9、普通指标24。

XXXX：核心指标10、11、12、，普通指标1、2。

XX：17、18、19、20、23。

五、责任机制1、建立义务教育均衡发展工作任务分解机制。

任务分解到人，切实做到“人人肩上有担子”。

2、建立义务教育均衡发展工作督办通报机制。

任务限时督办，及时通报工作进展。

3、建立义务教育均衡发展工作问责机制。

对不服从分配、工作懈怠、迟缓不力者，实行约谈问责。

六、奖惩考核对义务教育均衡发展工作成绩突出的个人予以表彰奖励，评优评先晋职优先；对工作开展不力，不能在规定期限内有效推进义务教育均衡发展工作的个人予以通报批评；对不服从分配或工作严重滞后，影响学校义务教育均衡发展督导验收工作的个人将报上级主管部门处理.校长签名：责任人：XXX小学2017年3月20日。

中召一小义务教育均衡发展工作台账中召一小义务教育均衡发展工作台账一、引言中召一小坚持贯彻国家义务教育的基本方针，致力于实现学校教育的均衡发展。

本文档旨在记录中召一小义务教育均衡发展工作的具体情况，包括教育资源配置、师资队伍建设、特殊群体教育、课程设置、学生评价等方面的内容。

二、教育资源配置1.学校基础设施建设a.学生宿舍建设●加大宿舍改造力度，提高学生住宿条件●定期检查宿舍安全设施，确保学生的安全b.教学楼建设●更新教学设备，提高教学效果●定期维护教学设施，保证正常使用c.校园环境建设●加强绿化，营造良好的学习环境●维护校园卫生，创造整洁的学习氛围2.教学资源配置a.图书馆建设●不断更新图书馆藏书，满足教学和学生需求●提供图书借阅和阅读指导服务，促进学生阅读兴趣的培养b.实验室建设●更新实验设备，提高实验教学质量●定期检查实验室安全设施，确保实验安全三、师资队伍建设1.培训a.组织教师参加专业培训课程，提高教学水平b.定期举办教师交流讲座，促进经验互通和教学方法的创新2.聘任a.优化教师编制，提高教师待遇，增加教师积极性b.引进优秀的教育人才，提升学校教育质量四、特殊群体教育1.针对残障学生a.提供无障碍的教育环境和设施，满足残障学生的学习需求b.配备专职辅导员，提供心理和学业上的支持2.针对留守儿童a.定期开展心理辅导，关注留守儿童的心理健康b.加强家校互动，帮助留守儿童解决学习和生活中的困难五、课程设置1.优化课程结构a.综合素质教育：增加体育、音乐、美术等非学科类课程，培养学生全面发展b.学科教育：加强核心学科的教学，提高学生的学科素养2.发展特色课程a.设立兴趣小组，开展个性化的兴趣课程b.增设科技创新类课程，培养学生的创新能力六、学生评价1.考试评价a.合理安排考试内容和方式，综合评价学生的学业水平b.关注学长过程，鼓励学生的努力和进步2.综合评价a.考虑学生的综合素质，进行综合评价b.引入评价工具和方法，全面了解学生的发展情况附件：本文档涉及的附件包括教学设备设施检查报告、教师培训记录等相关材料。

中召一小义务教育均衡发展工作台账中召一小义务教育均衡发展工作台账1·学校基本信息1·1 学校名称：中召一小1·2 学校地质：街道1·3 学校性质：公立1·4 学校规模：班学生，名教职工1·5 学校办学理念：2·教育均衡发展工作目标2·1 提高义务教育质量2·1·1 加强师资队伍建设2·1·2 完善教育教学设施2·1·3 优化教学资源配置2·1·4 强化学生综合素质培养2·2 促进学生个体发展2·2·1 开展丰富多样的课外活动2·2·2 建立个性化培养机制2·2·3 引导学生积极参与社会实践2·2·4 综合评价学生综合能力2·3 促进学校与家庭、社会的良好互动2·3·1 加强家校沟通与合作2·3·2 打造开放型学校2·3·3 开展社区教育合作3·实施措施及进展情况3·1 提高义务教育质量3·1·1 加强师资队伍建设进展情况：●与高校合作举办师资培训班，提升教师教育教学水平。

●招聘优秀教师，引进外聘专家进行指导，强化教师队伍建设。

3·1·2 完善教育教学设施进展情况：●按照校园规划，修缮教室、图书馆、实验室等教育教学设施。

●购置先进的教学设备，提高教育教学的现代化水平。

3·1·3 优化教学资源配置进展情况：●合理调配教师、教室等资源，保障每个学生的教育资源平等。

●加强与教育部门的合作，争取教育经费和资源支持。

3·1·4 强化学生综合素质培养进展情况：●拓宽学生课外活动选择，开展俱乐部、社团等丰富多样的活动。

2019-2020 XXX小学义务教育均衡发展
工作领导小组及职责分工
一、领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX XXX
二、工作组
1、综合督查组
组长：XXX
成员：XXX XXX
2、办学条件组
组长：XXX
成员：XXX XXX
3、校园文化组
组长：XXX
组员：各班班主任
4、宣传、资料组
组长： XXX
成员：XXX XXX
三、工作职责
1、综合督查组职责
负责学校义务教育均衡发展的发动、协调和推进工作。

督促工作进度；查找问题，责令整改。

2、办学条件组
负责推进学校义务教育学校标准化建设，积极筹措资金，保障投入，做到科学规划、合理布局，装备齐全，优化环境，努力改善我校的办学条件。

3、校园文化组
按照均衡教育验收的要求，进行校园文化建设。

4、宣传、资料组
负责义务教育均衡发展的法规、政策、文件的宣传，正确引导舆情，整理我校推进义务教育均衡发展的相关资料，分类归档，编辑装订，供评估验收查阅。

XXX小学
2019.9.01。

XX小学义务教育均衡发展领导机构及责任分工根据《甘肃省义务教育学校办学标准（试行）》（甘政办发〔2012〕233号）和《甘肃省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）》（甘教厅发〔2012〕163号）和《庆阳市迎接义务教育均衡发展国家认定工作的指导意见》等文件的要求，为了更好的完成义务教育均衡发展工作任务，学校成立义务教育均衡发展领导小组。

一、领导小组组长：姬昱昇副组长：席新民成员：李楠郭春燕刘光旭朱丽娟慕有虎郑聪俐路娜娜王选华领导小组下设办公室，办公室设在计算机教室，由席新民同志兼任办公室主任，负责日常工作。

二、责任分工办公室成立五个专项组：第一组：设备技装组组长：刘光旭组员：席新民李楠职责：1、负责学校设备装备达到标准化建设并保证正常使用；2、负责各项数据的控制。

第二组：档案资料组组长：姬昱昇组员：席新民李楠郭春燕朱丽娟郑聪俐慕有虎职责：1、负责对档案资料整理和规范；2、负责迎检工作的资料上报。

第三组：督导组组长：姬昱昇组员：席新民李楠郭春燕职责：负责督导各项指标的达标情况，每月一汇总一通报。

第四组：维修改造、绿化美化组组长：姬昱昇成员：席新民李楠慕有虎职责：负责打造均衡教育示范学校的维修改造工作和校园绿化的建设工作。

第五组：校园文化建设组组长：姬昱昇成员：王选华慕有虎李楠职责：负责校园文化建设的整体规划布局。

三、具体要求1.提高认识，全面动员。

迎接义务教育均衡发展验收检查工作时间紧，任务重，各人要切实增强责任感和紧迫感，提高思想认识，加强组织领导，明确任务，强化措施，增强工作时效性，大力宣传，努力营造人人皆知，人人参与，人人宣传的氛围。

2．加强领导，精心组织。

义务教育均衡发展评估验收工作是全县的一件大事，也是我校的一件大事。

为确保通过验收，学样成立迎评工作领导小组，各科室要紧密配合。

各责任人按照责任分解各块的要求，结合实际，精心准备，做到领导力量到位、研究部署到位、工作责任到位、目标落实到位，把义务教育均衡发展工作抓紧、抓好。