【K12学习】幼儿园中班创意课程优秀教案及反思：我的战斗机最厉害

中班游戏教案: 飞机教案及教学反思一、教学背景在中班阶段（3-4岁）中，游戏教育是一个重要的组成部分。

游戏的过程中可以培养幼儿的创造力、想象力、语言表达和思维能力。

因此，针对中班幼儿的发展特点，我们准备了一堂游戏教育课，并编写了游戏教学教案。

此处介绍的教学内容为飞机游戏。

二、游戏细节及操作方法游戏目的通过游戏，让幼儿了解飞机和机场等。

游戏准备教师需要准备一些物品： - 飞机模型 - 机场模型 - 主题背景音乐游戏步骤1.介绍飞机：让孩子宣布主题为飞机，通过展示飞机模型、发言和唱歌等方式让学生快速了解飞机相关。

2.游戏规则：让孩子们围成一个小圈，教师在中间放置机场模型。

然后，让孩子们依次从机场模型处出发，在场地上飞行，然后返回机场模型安全着陆。

3.自由飞行：在游戏时间内，让孩子们自由飞行，从场地中心往外飞行，让孩子们体验飞行的感觉。

教学反思在游戏过程中，教师需要及时观察和引导孩子们，这样能够让孩子们更好地理解和积累相关知识。

例如，在玩游戏时，让孩子们模拟安检、安全带、起飞、降落等，能够加深对相关知识的理解。

此外，教师还应该多听取孩童的想法、意见、建议，帮助他们锻炼自己倾听和表达的能力。

三、教学目标教学目标1.让孩子熟悉飞机和机场的概念。

2.让孩子体验飞行所需要的步骤，例如起飞和安全带等。

3.通过游戏培养幼儿合作和自我管理能力。

教学内容1.学习飞机和机场的概念。

2.体验整个飞行过程包括起飞、飞行和着陆的步骤。

3.锻炼幼儿的团队协作和自我控制能力。

教学重点让孩子体验并了解飞机和机场等相关概念。

教学难点如何使幼儿体验在飞行过程中所需的一些步骤，例如起飞和安全带等。

四、教学流程活动一飞机模型介绍（时间估计: 5分钟）1.学生围成一个圈，教师拿出一个飞机模型，问孩子们，这是什么玩具？2.引导学生伸手触摸模型，然后让几个学生介绍下他们触摸后的感受。

3.教师和学生们唱飞机的小歌。

活动二游戏规则介绍（时间估计: 5分钟）1.让孩子围成一个圈。

幼儿园中班教案《战斗机》含反思中班教案《战斗机》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在参照飞机创作步骤的基础上，尝试自行创作战斗机，能运用多种水滴造型进行组合塑型，通过对比范型，能分析出自己作品存在的问题并对作品进行修正，快来看看幼儿园中班《战斗机》含反思教案吧。

活动目标：1.能运用多种水滴造型进行组合塑型；2.在参照飞机创作步骤的基础上，尝试自行创作战斗机；3.通过对比范型，能分析出自己作品存在的问题并对作品进行修正。

4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

5.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

活动准备：绿泥，白泥，红泥；飞机与战斗机地模型。

活动过程：感知体验1.出示飞机和战斗机的模型或玩具，请幼儿对比观察后表述，飞机和战斗机在外形上有什么区别。

2.出示上节课做好的飞机范例，请幼儿想想如果用泥做战斗机因采用什么步骤，应在普通飞机的基础上在造型方面进行哪些调整。

实践操作1.幼儿自己尝试创作战斗机。

教师观察幼儿的创作过程，发现存在的问题。

2.教师出示自己做好的战斗机的范型，请幼儿对比观察自己的战斗机，分析范型和自己在造型反面有哪些不同，哪个战斗机更好看，更像真正的战斗机。

教师总结幼儿在创作中存在的问题，明确战斗机制作的步骤和飞机制作的步骤基本相同，只要在机翼下方添加导弹就可以了。

3.幼儿依据教师的指导，进一步修改和完善在自己的作品。

延伸创造1.请幼儿在家中和父母收集不同飞机的照片，如客机、直升机、喷气飞机等。

按照普通飞机的制作步骤，尝试用泥创作不同类型的飞机。

2.空中大战：在表演区中投放人偶以及幼儿做好的各式飞机。

请幼儿自由结伴，分成两组，玩表演游戏——空中大战。

教学反思飞机是孩子们最喜欢的玩具之一，根据孩子这一兴趣爱好，我们开展了关于“飞行天地”教学活动，本次活动是在参照上次飞机创作步骤的基础上，尝试自行创作战斗机，在活动中孩子们极其兴奋，在学习过程中也特别专注。

在本次活动中，我事先让幼儿通过观察飞机和和战斗机的模型或玩具，发展幼儿的观察能力及判断力，讨论飞机和战斗机在外形上的区别。

幼儿园中班创意课程优秀教案及反思：
我的战斗机最厉害
一、活动目标：
1.能运用多种水滴造型进行组合塑型；
2.在参照飞机创作步骤的基础上，尝试自行创作战斗机；
3.通过对比范型，能分析出自己作品存在的问题并对作品进行修正。

二、活动准备：
绿泥，白泥，红泥；飞机与战斗机地模型。

三活动过程：
（一）感知体验
1.出示飞机和战斗机的模型或玩具，请幼儿对比观察后表述，飞机和战斗机在外形上有什么区别。

（战斗机的机头更尖，机翼更尖，机身更轻巧，而且还带有导弹。

）
2.出示上节课做好的飞机范例，请幼儿想想如果用泥做战斗机因采用什么步骤，应在普通飞机的基础上在造型方面进行哪些调整。

（二）实践操作
1.幼儿自己尝试创作战斗机。

教师观察幼儿的创作过程，发现存在的问题。

2.教师出示自己做好的战斗机的范型，请幼儿对比观察
自己的战斗机，分析范型和自己在造型反面有哪些不同，哪个战斗机更好看，更像真正的战斗机。

教师总结幼儿在创作中存在的问题，明确战斗机制作的步骤和飞机制作的步骤基本相同，只要在机翼下方添加导弹就可以了。

3.幼儿依据教师的指导，进一步修改和完善在自己的作品。

（三）延伸创造
1.请幼儿在家中和父母收集不同飞机的照片，如客机、直升机、喷气飞机等。

按照普通飞机的制作步骤，尝试用泥创作不同类型的飞机。

2.空中大战：在表演区中投放人偶（如奥特曼）以及幼儿做好的各式飞机。

请幼儿自由结伴，分成两组，玩表演游戏——空中大战。

中班科学教案认识战斗机一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动指导手册》第四单元“交通工具”中的第二节“认识战斗机”。

详细内容包括：了解战斗机的组成部分、功能及在军事上的作用；观察战斗机的图片，学习战斗机的基本结构；通过互动游戏，加深对战斗机特点的理解。

二、教学目标1. 知道战斗机的组成部分，理解其在军事上的重要作用。

2. 学会观察战斗机的基本结构，培养细致观察力。

3. 通过互动游戏，提高幼儿团队协作能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：认识战斗机的组成部分和功能。

难点：理解战斗机在军事上的作用，以及各部分之间的关联。

四、教具与学具准备1. 教具：战斗机模型、战斗机图片、教学PPT。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用战斗机模型和图片，以故事形式引入，激发幼儿对战斗机的兴趣。

2. 新课导入（10分钟）介绍战斗机的组成部分和功能，通过PPT展示战斗机的结构图，引导幼儿观察并讨论。

3. 实践操作（10分钟）分组进行观察，每组挑选一个战斗机模型，观察其结构，并讨论各部分的作用。

4. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示例题，讲解战斗机的基本结构，引导幼儿学会观察和描述。

5. 随堂练习（10分钟）发给每组一张战斗机图片，让幼儿用彩笔标注出各部分名称，并说明其功能。

6. 互动游戏（15分钟）组织“战斗机飞行动作”游戏，让幼儿模拟战斗机飞行，增强团队协作能力。

六、板书设计1. 板书认识战斗机2. 内容：战斗机组成部分、功能、军事作用七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的战斗机答案要求：作品需包含战斗机的基本结构，标注各部分名称和功能。

2. 作业题目：战斗机飞行日记答案要求：以日记形式，描述战斗机飞行过程中的趣事，不少于100字。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿一起制作战斗机模型，加深对战斗机结构的理解。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 实践操作环节的设计3. 互动游戏的组织4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设置在设置教学难点与重点时，应充分考虑到幼儿的认知水平和兴趣点。

乐高战斗机中班科学教案第一节：引入目标：通过引入乐高战斗机的主题，激发学生对科学的兴趣，并了解到乐高战斗机与科学的联系。

1. 引入视频：展示一个关于乐高战斗机的短视频，让学生对乐高战斗机有一个初步的了解。

2. 提问：- 你们对乐高战斗机有什么了解？- 乐高战斗机中有哪些科学原理？第二节：探究目标：培养学生的观察力和动手能力，通过让学生亲自动手制作乐高战斗机，来探索其中的科学原理。

1. 实践操作：将学生分组，每个小组分发一份乐高战斗机模型拼装指南。

让小组成员共同合作，按照指南完成乐高战斗机的拼装。

老师可以在旁边给予适当的指导和鼓励。

2. 深入讨论：- 拼装过程中有没有遇到什么问题？是如何解决的？- 在乐高战斗机的设计中，哪些部分是起到支撑作用的？- 乐高战斗机是如何保持平衡的？第三节：探索目标：通过设计实际的试验，让学生进一步探索乐高战斗机的科学原理。

1. 设计实验：小组成员共同讨论，设计一个实验来验证乐高战斗机的平衡性。

可以尝试改变一些乐高战斗机的部件，观察是否会影响其平衡状态。

2. 实验操作：按照实验设计，进行实际的操作并记录实验数据和观察结果。

3. 结果分析：- 实验结果是否符合你们的预期？为什么？- 乐高战斗机的平衡性受到哪些因素的影响？第四节：交流与总结目标：通过小组间的交流和总结，巩固学生对乐高战斗机科学原理的理解，并培养他们的口头表达能力。

1. 小组展示：每个小组展示他们的实验结果和观察感想，其他小组提问并进行讨论。

2. 总结回顾：- 我们通过本次活动学到了哪些科学原理？- 乐高战斗机中哪些部件起到了重要的作用？- 通过实验，你们觉得科学原理对乐高战斗机的设计有多重要？扩展活动：1. 设计乐高战斗机竞赛：让学生小组合作设计并制作自己的乐高战斗机，并进行比赛，看哪个战斗机可以飞得更远、更稳定。

2. 制作乐高战斗机模型：小组成员合作设计和制作属于他们自己的乐高战斗机模型，并进行展示。

鼓励学生展示他们的创意和想象力。

幼儿园中班科学活动《飞机本领大》公开课教案设计含课后反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班教案《战斗机》含反思【教学目标】1．能够了解和认得战斗机的外形和特点；2．能够说出战斗机的颜色和功能；3．培育孩子们的制造思维本领。

【教学内容】1．认得战斗机；2．了解战斗机的特点和分类；3．小组活动：用积木拼装战斗机模型。

【教学过程】1．课前热身（1）口算：老师出题，让孩子们口算小同学二班级的加减法题。

（2）欢乐游戏：老师与孩子们一起玩游戏，如躲猫猫、站好了、踢足球等游戏。

（3）歌曲活动：播放孩子们喜爱的歌曲，让孩子们跟着唱。

2．教学内容（1）认得战斗机老师出示战斗机的图片，让孩子们察看，用简单的语言带领孩子们了解战斗机的外形和特点。

（2）了解战斗机的特点和分类接着，老师用简单生动的语言讲解战斗机的颜色和功能，让孩子了解不同类型的战斗机的特点和用途。

【教学反思】这节课是我第一次教幼儿园中班的孩子，感觉还是有些许的紧张，不过幸好孩子们都表现的特别好，听得认真、注意力集中，让我感到很欣慰。

在教学过程中，我以图片为媒介，试着用简单的语言带领孩子们认得和了解战斗机，孩子们很感爱好，也有很多问题较劲，例如：比赛中谁的战斗机能够飞得更快、哪种战斗机用的燃料更省等等，我很快乐能够回答他们的问题。

从本次课堂中，我也发觉了一些不足。

首先，我觉得我的说话太快，有时可能会让孩子们听不懂或者理解错误；其次，由于对幼儿教学的阅历不足，我感觉我在处理一些孩子之间的冲突时有些操作上的不可妥协，导致有些孩子没有得到适时的解决。

总体来讲，这节课让我感到收获颇丰，我会在今后的教学中更加重视教学方法和教学态度，加强与孩子家长的沟通，努力做好每一节课的教学准备和课后评价，培育孩子们的制造思维本领和对未知事物的古怪心。

幼儿园中班科学飞机本领大教学设计【含教学反思】教学背景本次教学是针对幼儿园中班的科学教育课程设计，主要围绕“飞机”这个话题展开。

幼儿园中班的孩子们即将进入小学，他们已经有了一定的语言能力和社会意识，在这个阶段，我们要求教育的主体是学生，引导学生自主探究，培养他们的观察能力、想象力、创造力和探究精神。

在本次教学中，我们采用探究式、体验式、启发式的教学方法，帮助孩子们通过亲身实践认识飞机，并引导他们根据飞机的原理做出简单的飞行器，进一步激发他们的好奇心和学习兴趣。

教学目标知识目标•了解飞机的基本知识，如构造和作用等；•了解物体建模和渲染，并能使用简单的制作飞行器。

能力目标•培养孩子的观察能力，激发好奇心和创造力；•培养孩子的动手能力和协作能力；•培养孩子的探究精神和创造力。

情感目标•培养孩子的科学兴趣，了解科学知识；•培养孩子的合作、分享和交流精神；•培养孩子的学科思维，培养孩子的成就感和自信心。

教学内容第一节：飞机的构造和作用（引入）通过幻灯片和视频，介绍飞机的构造和作用，例如机翼、尾翼、引擎等等。

在展示中，我们采用图形和动画的方式，让学生更好地理解飞机的设计和运行原理，进一步激发学生的好奇心和探究兴趣。

第二节：实践体验（探究）本节课通过展示物品让孩子们自己制作简单的飞行器，如纸飞机、飞镖等。

首先，我们给每个孩子分发纸张、剪刀和胶水，在引导下，孩子们自己制作了纸飞机。

然后，教师会在课堂上现场制作一架飞机，带领孩子们了解飞机制作的基本原理。

第三节：运动性能（拓展）在本节课中，我们将通过实践让孩子们感受飞行器的运动性能。

我们选用蓝色的飞镖作为示例，让孩子们在教师的引导下进行投掷，并观察飞镖的运动轨迹，让孩子们了解飞行器在空气中的运动状态。

第四节：飞行器变形与修复（拓展）在此课程中，我们将让孩子们认识到飞行器在使用过程中可能会出现的问题，并让他们思考解决方法。

首先，我们会故意制作一个“不完美”的飞行器，让孩子们误打误撞地飞出去。

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《中班游戏活动教案《飞机》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班游戏活动教案《飞机》含反思！活动目标：1.了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识。

2.能围绕主题进行拼插，自由选择游戏材料，并尽可能和同伴分工合作。

3.激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。

4.引导幼儿欣和评价自己和别人的作品，与同伴共同成功的喜悦。

5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：1.知识经验：课前让幼儿欣一些飞机图片了解一些有关飞机的知识经验，引导他们观注飞机。

2.物质准备：飞机图片若干;玩具飞机若干;花片积塑材料等。

活动过程：1.引入部分。

以谜语引入，引起幼儿兴趣。

①教师：小朋友们，今天老师要给大家猜个谜语，大家想不想猜呀现在认真的听老师念哦。

"大鸟大鸟天上飞，许多人儿装肚里，长长翅膀飞的快，人人平安把家还。

"②教师：小朋友们真聪明，谜底就是飞机，谁能举手告诉老师，飞机是什么样子的它有什么作用(幼儿讨论，举手回答)③教师：老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗现在你们轻轻地去把它拿出来，然后回到座位上，认真的看看飞机是啥样子的，等下老师要请小朋友来告诉老师。

(幼儿交流，教师提问)④教师：老师这里啊还有很多种飞机的图片。

小朋友来看一看。

2.讲解示范。

教师：今天老师要让小朋友拼飞机，哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分(教案来自：快思教案网.)(飞机头、机身、机翼、尾翼)教师：老师这里有分解好的飞机，老师请一个小朋友上来把他们拼成一架飞机，其他小朋友要认真的看他是怎么拼的。