第四周班主任寄语
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第四周班级寄语第一篇:第四周班级寄语第四周班级寄语一(1)校长寄语:拥有阳光心理,抱积极人生。
老师寄语:如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,一谨慎为兄弟,以希望为哨兵。
同学寄语:只有每天不断的努力,才会有每天不断的进步。
一(2)校长寄语:拥有阳光心理,抱积极人生。
老师寄语:有必胜信念的人才能成为学习上的胜利者。
同学寄语:人生太短,要干的事太多,我们要争分夺秒。
一(3)校长寄语:拥有阳光心理,抱积极人生。
老师寄语:教育的目的在于品德的形成。
同学寄语:展现自我,争创新高,尊规守纪,团结互进。
一(4)校长寄语:拥有阳光心理,抱积极人生。
老师寄语:失败是懦夫沉沦,却使勇士奋起。
同学寄语:不幸,是一块石头,对于强者,它是垫脚石,对于弱者,它是绊脚石。
一(5):校长寄语:拥有阳光心理,抱积极人生。
老师寄语:刀不磨要生锈,人不学要落后。
同学寄语:彩虹总在分雨后,只有先经历了风雨,才能品味出彩虹的美丽。
一(6)校长寄语:拥有阳光心理,抱积极人生。
老师寄语:世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
同学寄语:一日之计在于晨,一年之计在于春。
一(7)校长寄语:拥有阳光心理,抱积极人生。
老师寄语:希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。
同学寄语:班级的建设,不光是一个人的事,而是大家的任务。
二(1)校长寄语:拥阳光心理,抱积极人生。
老师寄语:岁月伊始,时光飞逝,天天的点滴积累才会有收获。
同学寄语:二(2)校长寄语:拥阳光心理,抱积极人生。
老师寄语:再长的路,一步一步也能走完;再短的路,不迈开脚步也不会到达。
用心才会成功。
同学寄语:团结向上,力争上游。
二(3)校长寄语:拥阳光心理,抱积极人生。
老师寄语:以德立志,志才为大。
同学寄语:二(4)校长寄语:拥阳光心理,抱积极人生。
老师寄语:篝火能把严寒驱散,团结能把困难赶跑同学寄语:如果生活是一叶扁舟,愿你是一帆风顺的航手。
二(5)校长寄语:拥阳光心理,抱积极人生。
老师寄语:世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
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1、愿你们做到纪律上:责任自律严格进步;学习上:紧迫计划严谨落实2、有决心,有信心,有恒心,有耐心,愿这四颗“心”,永远伴随着你的人生!3、在浩瀚的知识海洋里航行,自信是船,勤奋是帆,毅力是风,你们是水手,而我是舵手,只有我们齐心协力,不畏艰难,才会到达胜利的彼岸。
4、老师很喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的是你有责任心,有上进心,有爱心。
5、志存高远,实践就有收获。
脚踏实地,坚持总会成功6、努力,努力,再努力;优秀,优秀,更优秀!学习是快乐的,成长是快乐的。
我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
7、你关心班级,乐于助人,是老师的好帮手,是同学们的好榜样。
8、你已经站在了人生的起跑线上,为了实现心中的远大目标,你正努力拼搏着。
成功属于不畏困难、勇往直前的人。
相信自己!9、无论头上是怎样的天空,都要勇敢地对自己说:我准备承受任何风暴!10、你是一个优秀的学生,希望你把握住今天,把握住人生,通过不懈的努力,创造属于自己,也属于社会的美好明天。
11、我知道,你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图,并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。
成功属于不懈追求的人。
祝福你!12、你很优秀,但是,一个人无论有多大的学问,始终都不能满足,因为知识是无穷的,学习是没有止境的。
13、你已经树立起远大的人生目标,希望你继续努力。
老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印,老师将为时刻你加油助威。
14、一学期以来,你为班级做了很多工作,辛苦了。
我感谢你。
希望你能再接再厉,力争更好的成绩。
15、拼搏,去享受成功的喜悦!16、我想把梦之家所有成员的一生变成一个成功而精彩的故事!17、人生不可能一帆风顺:当你身处逆境的时候,要能够笑对困难,笑对人生;当你身处顺境的时候,切莫骄傲自满,得意忘形。
18、虽然老师有时也批评你,但是老师一直都喜欢你。
第四周班主任寄语第四周班主任寄语一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。
两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。
其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。
可是我有点担心,你走完三千二百万次以后,恐怕便吃不消了。
” “天哪!三千二百万次。
”小钟吃惊不已。
“要我做这么大的事?办不到,办不到。
”另一只旧钟说:“别听他胡说八道。
不用害怕,你只要每秒滴答摆一下就行了。
” “天下哪有这样简单的事情。
”小钟将信将疑。
“如果这样,我就试试吧。
”小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下,不知不觉中,一年过去了,它摆了三千二百万次。
每个人都希望梦想成真,成功却似乎远在天边遥不可及,倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力,放弃努力。
其实,我们不必想以后的事,一年、甚至一月之后的事,只要想着今天我要作些什么,明天我该作些什么,然后努力去完成,就象那只钟一样,每秒“滴答”摆一下,成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
——七(3)班班主任吴建没有人能只依靠天分成功。
上帝给予了天分,勤奋将天分变为天才。
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,然他小时候的天赋却不高。
有一天在家读书,对一篇文章重复不知道多少遍了,还在朗读,因为,他还没有背下来。
这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处。
可是等啊等,子,他无论如何会认认真真建造的。
可是,从今以后他将住在这个很难善待自己的陋室里。
把自己想象成那个木匠,想想你的房子(你的学习),我们又何尝不是这样。
每天你要上课、做作业,请一定用心去做,因为那是你目前所能创造的唯一生活。
如果我们不认真对待生活,总是消极反应而不是积极应对,遇事就草草了事而不是做到最好,面对工作的重要环节我们却没有尽全力,最后,你会惊讶地发现你住在自己的陋室里自食其果。
到明年的现在,你惟有感叹:早知如此,何必当初。
你今天的生活就是昨天的生活态度和选择的结果;同样,你明天的生活将取决于你今天的所作所为。
——八(2)班班主任赵静鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间。
班主任对班级寄语班主任对班级寄语11.一学期的努力没有白费,你赢得的不仅仅是掌声,还有老师的祝福和同学的信任。
我为你的进步而感到欣慰,我为你的成功而喝彩!2.勤学好问,踏实刻苦,好读深思,你已经掌握了许多好的学习方法。
看到你学习的兴趣越来越浓,看到你已经取得的可喜成绩,我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。
3.家长为你高兴,同学为你加油,老师为你祝福!继续发扬成绩,不断进取,你的人生一定很辉煌灿烂!4.如果你在春天里开始播种,那么,秋天就会有喜人的收获。
为了秋天的丰收,今天就开始耕耘吧!5.老师是喜欢你的,喜欢你的聪明和勤奋,喜欢你的诚实和纯朴。
你是个前途无量的好孩子。
希望你能继续努力,创造属于自己、也属于社会的美好人生。
6.你懂得珍惜时间,因此会拥有不尽的财富;你懂得珍爱生命,也会拥有人生无限的春光!7.你已经取得了可喜的进步,继续努力学习,你会更加优秀。
继续努力奋斗,你的人生一定会十分精彩!8.今天的付出,一定能在明天得到回报。
有了信心决心恒心,通过自己脚踏实地的奋斗,你心中的理想就一定能够实现!9.老师衷心地希望你不断丰富充实自己,掌握过硬的知识和本领,信心百倍地迎接明天的挑战!10.聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。
愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!11.我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。
请你相信,在你追求拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。
12.愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
13.当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。
14.愿你们驾驶着信念铸造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。
15.你已经站在了人生的起跑线上,为了实现心中的远大目标,你正努力拼搏着。
成功属于不畏困难勇往直前的人。
相信自己!16.学会做人,学会做事,学会做题;言而有信,言而无信,何以为言;诚信为人,人若无信,何以为人。
《小学班主任寄语》1、你知道吗?你很聪明,理解新知识很快,计算潜力也很强,本学期学习劲头也很足。
看到你一点一滴的进步,我真得感到很欣慰。
同时,我也为你担忧,怕你不稳定。
希望你学习更加扎实牢固些,而且把字写好。
老师相信你必须是最优秀的一位学生!2、作为班主任,我最想对你说的是,老师多谢你!老师喜欢你!你是老师最好的帮手,你也为同学们的学习创造了很好的条件。
同时,你也为同学们作出了表率作用。
你热爱学习,团结同学,写得一手漂亮的钢笔字,能跳出优美的舞蹈。
你没有理由不成材。
我希望有一天你能成为国家的栋梁,让老师因为你而骄傲!3、有人认为你有些调皮好动,可在老师心目中你一向是个好学上进的孩子。
有人说:兴趣是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果。
望你要持之以恒,把学习的热情融入每时每事,静下心来,认真思考,勤学好问,你必须会十分出色,努力吧!4、文静内向的你也有大方开朗的一面。
老师很喜欢你的性格。
老师在那里还要感谢你认真负责地为班记班务日志。
好好努力吧,明天的你必须会更优秀!5、你是一个活泼机灵的小男孩,老师忘不了你那会说话的眼睛;忘不了你回答问题的那股用心劲儿;更忘不了你说话时的那张可爱的充满笑意的小脸。
在生活中你总是严格要求自己,做好身边的每一件事,看着你那认真的样貌,真让人感动。
希望你继续严格要求自己,让自己的人生更精彩。
6、在我的心目中,你一向是那么快乐,那么生机勃勃,可最近不知怎样了,你总是低着头,闷闷不乐,有什么心思吗?还是遇到了什么让人烦恼的问题?能敞开心扉向关心你的人说说心里话吗?让人高兴的是这段日子,你振作多了,自信的笑容又慢慢回到了你的脸上,这笑容真让人难以忘怀。
7、在你身上,我看到了画家的气质。
本学期,你因为具有绘画的特长,被同学们一致推选为宣传委员,这是值得自豪的事情。
在校运会上,你又是同学们眼中的一员健将,为班级争了光。
老师希望你能以次为动力,各方面用心上进,让全班同学老师和你的家人更加因你而骄傲!8、课外你尊敬老师,关心群众,让老师喜欢;课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。
班主任寄语(通用22篇)班主任寄语(通用22篇)班主任寄语篇11.愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。
2.愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……3.愿你用思索这把金钥匙,去打开疑窦的大门,闯进创造的殿堂。
4.愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海……5.愿为同学们植入更多的健康基因、快乐基因、智慧基因。
请复制它们,转录它们,翻译他们。
但不可让它们选择性表达噢!6.愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
7.愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
8.在人生的旅途中,望你写好这“欢乐三部曲”。
9.在生活的画卷中,偶尔抹上一道灰色,并不预示着你的沉沦,重要的是,能在灰色中提取绿色的希望。
10.在知识海洋的底层,与生活海洋的底层一样,是一片无比神奇的世界。
愿你勇敢地潜到那儿去,去探求这神秘世界的无穷奥秘!11.这是最后的冲刺了。
努力吧,胜利将由最有耐力的人获得!12.珍惜昨天,再以百倍的热情拥抱今天,那么,你就一定拥有美好的明天。
13.正因为汇聚了千山万水,海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴,海水才永不枯竭。
孩子,去汇集,去积累吧,愿你拥有知识的大海。
14.只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
15.知识是取之不尽的矿山,你越往深处挖掘,你就越会得到更加丰富的宝藏。
班主任寄语篇2亲爱的孩子们:马上就要开学啦!首先祝贺你们迎来一个崭新的新学期!作为老师,我殷切地期望你们能茁壮地成长。
进入了新学期,我们所有的同学又都站在了“新起点”,过去的成功,失败,喜悦,沮丧都已随着时间一去不复返了。
同学们这也就意味着,也许曾经你的成绩很优秀,但不代表新学期你就可以松懈,也不代表你可以停下前进的脚步歇一歇。
班主任给班级寄语班主任给班级寄语1、愿你们做到纪律上:责任自律严格进步;学习上:紧迫计划严谨落实2、有决心,有信心,有恒心,有耐心,愿这四颗“心”,永远伴随着你的人生!3、在浩瀚的知识海洋里航行,自信是船,勤奋是帆,毅力是风,你们是水手,而我是舵手,只有我们齐心协力,不畏艰难,才会到达胜利的彼岸。
4、老师很喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的是你有责任心,有上进心,有爱心。
5、志存高远,实践就有收获。
脚踏实地,坚持总会成功。
6、努力,努力,再努力;优秀,优秀,更优秀!学习是快乐的,成长是快乐的。
我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
7、你关心班级,乐于助人,是老师的好帮手,是同学们的好榜样。
8、你已经站在了人生的起跑线上,为了实现心中的远大目标,你正努力拼搏着。
成功属于不畏困难、勇往直前的人。
相信自己!9、无论头上是怎样的天空,都要勇敢地对自己说:我准备承受任何风暴!10、你是一个优秀的学生,希望你把握住今天,把握住人生,通过不懈的努力,创造属于自己,也属于社会的美好明天。
11、我知道,你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图,并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。
成功属于不懈追求的人。
祝福你!12、你很优秀,但是,一个人无论有多大的学问,始终都不能满足,因为知识是无穷的,学习是没有止境的。
13、你已经树立起远大的人生目标,希望你继续努力。
老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印,老师将为时刻你加油助威。
14、一学期以来,你为班级做了很多工作,辛苦了。
我感谢你。
希望你能再接再厉,力争更好的成绩。
15、拼搏,去享受成功的喜悦!16、我想把梦之家所有成员的一生变成一个成功而精彩的故事!17、人生不可能一帆风顺:当你身处逆境的时候,要能够笑对困难,笑对人生;当你身处顺境的时候,切莫骄傲自满,得意忘形。
18、虽然老师有时也批评你,但是老师一直都喜欢你。
喜欢你的聪明,喜欢你的诚实,喜欢你的勤奋。
小学班主任寄语〔精选8篇〕小学教师寄语篇一1、衷心地祝贺你,用智慧才情胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。
2、作为班主任,我最想对你说的是,老师谢谢你!老师喜欢你!你是老师最好的帮手,你也为同学们的学习创造了很好的条件。
同时,你也为同学们作出了表率作用。
你热爱学习,团结同学,写得一手漂亮的钢笔字,能跳出优美的舞蹈。
你没有理由不成材。
我希望有一天你能成为国家的栋梁,让老师因为你而骄傲!3、其实成功的大门是虚掩的,只要我们勇敢的叩开,大胆地走进去,呈现在我们面前的是崭新的天地。
4、愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!5、春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。
愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!6、做人以德,德高人敬;学习靠勤,勤能取胜。
7、惟有埋头才能出头,天天学习,天天进步。
8、你乖巧,懂事,惹人喜爱。
学习态度端正。
尊敬师长,团结同学,对人很有礼貌,很富有爱心,且能歌善舞,多才多艺,希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌〞一样蓬勃成长。
9、你聪明、活泼、有礼貌,也很懂事,本学期在学习上有进步,在班级活动中也很积极,是一个自尊心强、有集体荣誉感的好孩子。
老师很喜欢你。
希望你在以后的时间里更加努力地学习,掌握好扎实的根本功,长大后作国家的栋梁,成为老师的骄傲!10、你是一个聪明伶俐、活泼可爱的男孩子,有强烈的集体荣誉感和上进心,经常为集体做好事,这学期成绩有进步,学习自觉性也增加了。
你是一个很有灵气的孩子,陈老师希望你能更加刻苦学习,争取下学期取得更大进步。
老师相信,胜利是属于你的!11、你是个乖巧、伶俐、有音乐特长的人,你平时一贯表现很好,在运动会上也展示了你坚强、勇敢的一面。
你是一个各方面素质很好的女孩。
感谢父母赋予了你灵气。
珍惜它,好好发挥自己的特长,扎扎实实地学习,成为最优异的毕业生吧!我相信你一定能做到,对吗?12、自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你发奋;自信,使你坚决??这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
班主任周记评语1、你其实很聪明,这学期,老师很高兴看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影了。
如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正,相信你会进步的。
老师期待着你的进步。
2、你是一个勤劳,善良的孩子,老师很喜欢你。
只要你能找到适合于自己的学习方法,相信你会进步的。
老师希望你加油,赶上来。
3、你为人诚实,是一个活泼可爱的好孩子。
你能遵守课堂纪律,按时完成作业,字迹工整。
今后上课若能积极发言,多开动脑筋,做一个勤奋好学、踏实上进的好学生,这样老师和同学会更加喜欢你!4、你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
5、你是个性格极其内向的孩子。
你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。
为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。
老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?6、你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,自觉遵守校规校纪,爱好体育锻炼。
学习上你有一定自觉性,但我总觉得你上课注意力少集中。
希望你严格要求自己,能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩有突破。
7、你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,作业认真,书写工整,如能更加大胆一点就更好了。
希望你今后不断充实和完善自己,多向优秀的同学学习,取长补短,争取在学习上跃上一个新台阶。
8、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。
但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。
似乎总有同学来打你的“小报告”。
并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。
假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!9、你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。
每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!10、你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------第四周班主任寄语一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。
两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。
其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。
可是我有点担心,你走完三千二百万次以后,恐怕便吃不消了。
” “天哪!三千二百万次。
”小钟吃惊不已。
“要我做这么大的事?办不到,办不到。
”另一只旧钟说:“别听他胡说八道。
不用害怕,你只要每秒滴答摆一下就行了。
” “天下哪有这样简单的事情。
”小钟将信将疑。
“如果这样,我就试试吧。
”小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下,不知不觉中,一年过去了,它摆了三千二百万次。
每个人都希望梦想成真,成功却似乎远在天边遥不可及,倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力,放弃努力。
其实,我们不必想以后的事,一年、甚至一月之后的事,只要想着今天我要作些什么,明天我该作些什么,然后努力去完成,就象那只钟一样,每秒“滴答”摆一下,成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
——七(3)班班主任吴建没有人能只依靠天分成功。
上帝给予了天分,勤奋将天分变为天才。
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,然他小时候的天赋却不高。
有一天在家读书,对一篇文章重复不知道多少遍了,还在朗读,因为,他还没有背下来。
这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处。
可是等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来覆去地读那篇文章。
贼人大1 / 9怒,跳出来说,”这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍,扬长而去!贼人是很聪明,至少比曾先生要聪明,但他只能成为贼,而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人。
“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
”那贼的记忆力真好,听过几遍的文章都能背下来,而且很勇敢,见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”,教训曾先生之后,还要背书,扬长而去。
但是遗憾的是,他名不见经传,曾先生后来启用了一大批人才,按说这位贼人与曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天赋没有加上勤奋,变得不知所终。
伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,一分耕耘,一分收获,日积月累,由少到多,就能创造奇迹。
希望同学们克服自己的惰性,用勤奋和努力来创造属于自己的成就!——七(4)班班主任滕江一个老木匠打算退休。
他对老板说:“我不再干造房子这行了,我想将余生更多的时间陪老伴共享天伦。
”能干的老木匠要走了,老板感到很遗憾,于是请求他最后再造一座房子,用于个人馈赠。
老木匠同意了,但他对工作已经不上心了。
他用廉价材料敷衍地造好了那座房子。
作为他职业生涯的最后作品,这座房子真不怎么样。
待房子被验收后,老板把房门钥匙交到木匠手中,说:“这房子归你,算是我送给你的礼物。
”木匠震惊,后悔至极!如果当初知道这是自己的房子,他无论如何会认认真真建造的。
可是,从今以后他将住在这个很难善待自己的陋室里。
把自己想象成那个木匠,想想你的房子(你的学习),---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 我们又何尝不是这样。
每天你要上课、做作业,请一定用心去做,因为那是你目前所能创造的唯一生活。
如果我们不认真对待生活,总是消极反应而不是积极应对,遇事就草草了事而不是做到最好,面对工作的重要环节我们却没有尽全力,最后,你会惊讶地发现你住在自己的陋室里自食其果。
到明年的现在,你惟有感叹:早知如此,何必当初。
你今天的生活就是昨天的生活态度和选择的结果;同样,你明天的生活将取决于你今天的所作所为。
——八(2)班班主任赵静鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家务;为免影响学业,他必须作好精确的时间安排。
此后,鲁迅几乎每天都在挤时间。
他说过:「时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。
」鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作,他对于民间艺术,特别是传说、绘画,也深切爱好;正因为他广泛涉猎,多方面学习,所以时间对他来说,实在非常重要。
他一生多病,工作条件和生活环境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中,时间就如同生命。
「美国人说,时间就是金钱。
但我想:时间就是性命。
倘若无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。
」因此,鲁迅最讨厌那些「成天东家跑跑,西家坐坐,3 / 9说长道短」的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家说:「唉,你又来了,就没有别的事好做吗?」今日事,今日毕,明天还有明天的事。
古人说过:”一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”昨天和今天没什么大区别,今天和明天也没有不一样,一年四季,春夏秋冬循环往复,但是我们个子长高了,慢慢又变矮了,头发由黑变白,这时才刚想起,该学的没有学,该会的没有会,该做的没有做,但是过去的时间却再也找不回来了,这样的人生又有什么意义呢?所以同学们一定要从小珍惜时间,努力学习,将来才能成为有用之才,否则就难免要”少壮不努力,老大徒伤悲”了。
中秋节放假,有很多同学在家没有按时完成作业,准备来学校后再补。
据了解,有很多同学已经养成了在家不抓紧时间完成作业,到学校后再补的坏习惯,浪费了周末复习巩固的大好时光。
望及时改正!——八(4)班班主任吴玲芳尊敬的九(4)班同学家长:本周的班会,在老师号召下,同学们全面反思了开学以来自己的成长历程。
通过反思,同学们对自己开学以来的学习和生活做了认真的总结,清醒的认识到了自己的成功与不足。
班主任老师也不失时机的充分肯定了同学们开学以来所取得进步,指出了需要注意的一些问题以及今后的努力方向和将来的美好前景。
大家信心满满,决心努力学习,争取在初三的第一次大考中考出好成绩。
一个值得关注的问题:关于毕业班的节假日。
每当节假日来临,---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 老师的心就会无形之中被班上的部分同学“带走”。
原因很简单:假日返校,这部分同学所交的作业实在令人不敢恭维,有的甚至“一无所有”!其实,外国语学生的节假日作业量学校有严格限制的。
与其他学校相比,那是少之又少。
但是,就是这样少之又少的作业,我们就是有部分同学坚决不能保质保量的完成,很是令人不解。
请家长们也能帮帮学校和老师:孩子是我们的,也是你们的,但归根到底是你们的。
节假日的时间,拜托各位家长好歹花点时间管管孩子,和他们拉拉近乎,千万不要以各种理由推卸自己的责任。
没有家长的鼎立配合,学校教育有时也会“孤掌难鸣”啊。
(现在,刚进入初三,学习任务相对较轻,班上就已经出现了部分同学作业不能按时按质完成的情况,这种情况如果不能得到有效控制的话,后果不堪设想!)本周还进行了部分学科的单元检测,具体结果如下:物理:平均分76.6,最高分98(史硕雷),90分以上共5人;英语:平均分86.8,最高分98.5(陈梦格), 90分以上共18人;英语平时成绩:最高分94(陈梦格),平均分81.6, 90以上共4人。
本周特别提示:1、下周就是国庆长假了,请家长和同学们及早安排好国庆期间的学习和活动,要把学习放在首位,切不可荒废了长假的大好时光;2、国庆放假时间从9月28日下午5:30开始,到10月5日结束,10月5日正常晚自习。
——九(4)班班主任华正洲5 / 9爱的小女孩,在你不爱说话的外表下班主任寄语,藏着一颗勤奋、努力、上进的心;一直以来,你尊师守纪、热爱劳动、课上你积极思考的模样给老师留下深刻印象;你能积极完成老师的任务,作业完成较好,一次次五颗星证明了你学习的潜力,多棒呀!老师相信你能够表现得更出色,再大胆些,多发言,和“细心”交朋友,争做最好!市交通局民主评议行风工作实施方案xx市交通局20xx年民主评议行风工作实施方案根据市纠风办20xx 年民主评议行风工作部署和省交通厅20xx年民主评议行风工作意见,结合我市交通工作实际,制定市交通系统20xx年民主评议行风工作实施方案。
一、指导思想20xx年民主评议行风工作要以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实中纪委五次、省纪委五次全会、市纪委三次全会及省交通厅纪检监察工作会议精神,树立“立党为公、执政为民”的思想,突出指导维护人民利益放在首位。
以贯彻执行《行政许可法》和巩固治理公路“三乱”成果为切入点,着力解决交通行政管理工作和行政执法工作中群众反映突出的问题和损害群众切身利益问题,以深入开展民主评议行风为契机,拓展人民群众对交通政务工作和行政执法工作的监督渠道,探索建立健全行风建设和政风建设的长效机制,不断提高交通政务行政水平,为促进对外开放,---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 协调发展,建设全面繁荣的海峡西岸经济区提供交通运输保障。
二、工作重点今年民评工作的重点是各县(市、区)交通主管部门和交通管理机构(运政、路政、稽征、通行费稽查、地方海事)。
有专项治理任务的交通管理机构要从行业管理角度对民评工作进行统一部署,实行条块结合,在完成专项治理任务同时抓好自身作风建设,提高行政执法水平。
三、评议内容评谇内容主要包括五个方面和十个问题:(一)巩固治理公路“三乱”成果情况;(二)思想道德教育和职业道德教育情况;(三)“行政执法年”活动和反超限工作的贯彻落实情况;(四)民评工作与创文明行业、文明窗口建设开展情况;(五)交通基建领域项目资金安排监督管理等廉政建设措施和纠风工作查处一纠正一预防机制建设情况。
各部门、各单位在评议中必须针对以下十个问题进行对照检查:1、有无建立便民服务窗口;推行政务公开。
2、有无建立群众来信来访接待罐;群众来信来访有否按规定登记,办理,做到件件有回音。
3、群众反映的明显损害群众利益的问题有否得到查处和纠正。
4、机关干部和执法部门有无在对群众、基层办事时存在吃、拿、卡、要和其他不正之风。
5、行政许可行为是否合法、便民、简化、准时;行政收费项目、标准、依据是否公开;行政处罚的依据和处罚结果是否公开,处罚档案材料是否齐全。