2019-2020年六年级语文上册课文内容填空
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小学六年级语文上册课文内容填空及答案(必考题)一、积累与运用。
1.读看辛弃疾的“____________,_____________。
”我仿佛看到了明月升上树梢,惊飞枝头喜鹊,还仿佛听到了声声蝉鸣。
2.杜牧的《江南春》中,“_____________,_____________。
”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,使江南风光更加神奇迷离,别有一番情趣。
3.祖先留给我们的土地,应当拼死捍卫,不能让人分毫。
正如李纲所言:“祖宗疆土,_____________,_____________。
”4.只要我们一步一个脚印走下去,就会迎来希望,就像鲁迅先生在《故乡》中所说:“其实地上本没有路,____________,_____________。
”5.“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴”是因为他“_____________”(用课文原句回答)二、按照要求回答。
1.《少年闰土》一课,课文通过“我”的回忆,刻画了一个____________、____________、____________的农村少年——闰土的形象。
2.《开国大典》写的是_______年_______月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼。
其中,写“阅兵式”场面时,运用了____________的方法。
3.《好的故事》选自鲁迅的散文诗集《____________》,表现了鲁迅的怅惘和失望,而课文对梦境里“好的故事”的描绘,则表现了鲁迅对________________________。
4.默写。
七八个________,____________。
____________,路转溪桥忽见。
5.写出诗句的意思和表达的情感。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
诗句的意思: ________________________________________表达的情感: _________________________________________6.改写成现代汉语“古语有云:‘耕当问奴,织当问婢。
1、当________ 跳出 ____________ , ___________ 依然是____________当______ 还是_________ , ___ 早已________ 。
啊,_______ ,___ !2、我们爱你——_____ 的清香,__________ 的醇美,________ 的光洁绚丽,_____ 的天工巧夺。
从这段诗中,可见我们的祖国__________ 。
3、我们爱你——_____ 奏出的古曲,______ 谱写的新歌,神州万里涌动的________ ,祖国大地燃起的________ 。
从这段诗中,可见我们的祖国4、我们爱你——__ 的史册, ____ 的硕果。
松树的_____ ,梅花的___ ,_____ 的胸怀,_____ 的气魄。
5、我们___ ,我们____ ,我们____ ,我们____ ,你是_______ 的强者,我们爱你啊,___ !6、全诗采用“ —____ —__ ”的常规结构,首尾呼应,表达了对伟大祖国___________ 的感情。
7、明朝末年,___ 侵略者强占了我国的_____ 。
他们__ 台湾同胞,台湾人民_______ 。
8、从_____ 来到_____ 的,有不少______ 读书人,郑成功让他们_____ 。
他还规定________ 可以免除徭役。
这样一来,_ 族和____ 族的关系_______ 了。
民族英雄郑成功 _____ 、建设____ 伟大功业,是我们永远也不会忘记的。
9、这时,埃斯内尔又___ 过一只_______ ,深情地对肖邦说:“这里装的是_________ ,它是我们送给你的____ ,请收下吧!”埃斯内尔是_的老师,他送的礼物是________ ,用意是______________________ 。
10、弥留之际,肖邦___ 姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把_________ 带回去,我要________________________________ 。
人教版六年级上册语文按课文内容填空1、那座古桥,是我要拜访的第一个景点。
啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方,你见证着那水中的人影、鱼影、月影。
即便岁月流转,洪水磨损,唯有你依然如旧。
德高望重的意思:威望很高、备受尊敬。
这里把古桥比喻为一位老人,不但写出了桥的古老,而且也突出了它威望很高的品质,充分表达了作者对这座古桥的敬重之情。
2、这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清澈的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新吗?你好,欢快的溪流!你漾着一首首小诗,是邀我与你共舞吗?你好,高傲的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
你好,险峻的悬崖!深深的峡谷衬托着你高耸的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了岁月的印记。
你好,洁白的白云!你洁白的身影,让天空充满生机,变得更加明朗。
喂,欢快的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们眼中的,是飞行中看到的好风景。
3、捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳;拾一片落叶,细数它们的纹理,我看到了它们曲折的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这自然的仪式。
捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古的回响,听见时间的流转。
4、大街小巷里,小小的小圆虫,披着坚硬的外壳。
在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像小鬼般调皮,逗得多少虫子开心。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这些小家伙投以好奇的目光。
它们友好地交流着,好像彼此都很投机似的。
看呵!蜥蜴好像忘记了自己的身份,它背着几个小黑甲虫,到处参观这些甲虫的住宅。
5、我的目光为一群甲虫所吸引,它们差不多有十几个吧,停留在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光染红了。
甲虫音乐家们快速地振着翅膀,优美的旋律,像水晶般流了出来。
此时,我觉得它们的音乐优于XXX之音,这是只有虫子们才能演奏出来的!6、XXX是我国著名的铁路工程师。
从北京到张家口这条铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。
部编版语文六年级上册按课文内容填空(附答案)一、《草原》1.这是那么了小丘,二、《古诗词三首》两三点雨山前。
旧时茅店社林日积月累(一)过故人庄唐孟浩然三、《七律·长征》日积月累(二)诸葛亮曹植——李纲游日积月累(三)春日宋朱熹日积月累(四)回乡偶书唐贺知章四、《古诗三首》九曲黄河万里如今直上银河栽。
日积月累(五)五、《文言文二则》1.《伯牙鼓琴》,本文选不可改也。
六、《月光曲》没有看到过的景象——月光照耀下的日积月累(七)生七、《少年闰土》日积月累(八)鲁迅《答客诮》——鲁迅《故乡》——鲁迅《学界的三魂》——鲁迅《中国人失掉自信了吗》答案:一、1.可爱清鲜明朗高歌一曲愉快一碧千里一会儿一会儿无边的绿毯绣上了柔美渲染勾勒翠色欲流流入云际既又既又境界骏马无限乐趣二、《古诗词三首》1.唐孟浩然移舟泊烟渚江清月近人2.宋苏轼白雨跳珠乱入船望湖楼下水如天3.宋辛弃疾明月清风稻花香里说丰年七八个星天外路转溪桥忽见日积月累(一)故人具鸡黍邀我至田家绿树村边合青山郭外斜开轩面场圃把酒话桑麻待到重阳日还来就菊花三、毛泽东万水千山只等闲乌蒙磅礴走泥丸大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪死而后已视死忽如归当以死守忘忧国日积月累(三)胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春日积月累(四)少小离家老大回乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识笑问客从何处来四、1.唐刘禹锡浪淘风簸自天涯同到牵牛织女家2.唐杜牧绿映红酒旗风四百八十寺楼台烟雨中3.宋王安石茅檐无苔成畦将绿绕排闼日积月累(五)金木水火土稻麦黍菽稷宫商角徽羽黄青赤白黑五、1.《吕氏春秋·本味》鼓琴听之巍巍乎少选之间而志在流水汤汤乎破琴绝弦终身不复鼓琴世无足复为鼓琴者2.宋苏轼蜀中锦囊玉轴曝牧童拊掌尾搐两股掉尾谬以耕当问奴织当问婢六、1.第十四号钢琴奏鸣曲月光奏鸣曲2.静静地水天相接微波粼粼霎时间越升越高一缕一缕微云刮起卷起涌过来恬静仿佛波涛汹涌高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生七、1.鲁迅《故乡》2.深蓝金黄海边的沙地一望无际碧绿银圈捏钢叉猹刺猹一扭反胯下逃走日积月累(八)怜子如何不丈夫走的人多了也便成了路民魂惟有他发扬起来中国才有真进步埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法中国的脊梁。
部编版六年级语文上册课文内容填空练习题第一单元一、课文原文填空。
(5分)1.我是诸元素之女:冬将我,春使我,夏让我,秋令我。
2.《丁香结》中的丁香白的,紫的,散发出淡淡的的甜香,恰如衣襟上的盘花扣。
3.《草原》一文按照顺序叙述,先描写草原,再描写草原和的情形,结尾用“”来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。
4.《西江月·夜行黄沙道中》是代词人写的,“西江月”是,这首词描写了(季节)夜晚的山村风光,从词句“”可以看出来。
5.这种境界,既使人,又叫人,既愿,又想坐下低吟一首。
在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的。
6.那里的天比别处的更可爱,空气是那么,天空是那么,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
7.古人词云“”“”。
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外。
8.我总是仰望高空,对光明;我从不,也不。
二、古诗文填空。
(5分)1.蒙汉情深何忍别,。
2.野旷天低树,。
3. ,还来就菊花。
4. ,听取蛙声一片。
5.黑云翻墨未遮山,。
第二单元一、课文原文填空。
(6分),。
,。
,。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
二、爱国名言警句填空。
(4分)(1) ,死而后已。
(2)位卑未敢。
(3)祖宗疆土,当以死守,。
(4) ,视死忽如归。
三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)1.《开国大典》是按照开国大典进行的顺序叙述的。
( )2.“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。
( )3.“光明充满了整个北京城”,这“光明”,不仅指灯笼火把照亮了北京城,而且象征着中华人民共和国的成立,使北京城,使中国永远摆脱黑暗统治,获得光明。
( ) 4.《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的,故事的主人公是马宝玉和葛振林。
( )5.《灯光》一文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明了今天的幸福生活来之不易。
( )四、日积月累,将下列句子补充完整。
(6分)(1)周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业,呕心沥血。
六上语文全册课文内容填空第一单元1.课文欢乐谷。
孟浩然是唐代著名诗人,《宿建德江》中的“________,________”写出了诗人淡淡的忧愁;而在《过故人庄》中,因为故人的热情相待.所以他在临走时,向主人率真地表示“________,________”。
2.根据所学内容填空。
(1)《草原》的作者是________,他的原名是________,字舍予,主要作品有小说《________》《四世同堂》,剧本《________》《茶馆》等。
其中。
《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。
(2)诗同作者喜欢展开想象来表达心境。
“野旷天低树,________”两句把天和树、人和月的关系写得恰当形象;“________,白雨跳珠乱入船”两句形成了强烈的色彩对比,给人以很强的画面感;“稻花香里说丰年,________”两句把人们的关注点从长空转移到田野,表现了词人为夜间黄沙道上感受到的丰收景象而喜悦。
3.积累填空。
(1)“________,江清月近人。
”诗句节选自古诗《________》,作者是________,诗句意思:________。
(2)黑云翻墨未遮山,________。
(3)明月别枝惊鹊,________。
________,听取蛙声一片。
这首词所写的季节是________,时间是________,地点是________。
全词散发出浓郁的生活气息,表现了词人丰收之年的________和对乡村生活的________之情。
(4)________,邀我至田家。
(5)芭蕉不展丁香结,________。
4.根据所学知识填空。
(1)《七律・长征》一诗中高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往在直前的英雄气概的诗句:________,________。
(2)开国大典于________年________月________日在________举行,参加典礼的总人数达________。
主席台设在________。
(3)《宿建德江》是________代诗人________写的。
语文版六年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)一、根据课文内容填空。
1.《学弈》选自《_________ 》,“弈”的意思是_____________,这篇文章告诉我们 _______________________________。
2.《两小儿辩日》选自《 __________》,故事中两个小孩______的品质值得我们学习,孔子_____________的态度也值得我们学习。
3.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是________________ 。
4.苟利于民,_____________;___________,不必循旧。
二、根据课文内容,完成题目。
1.《只有一个地球》一文采用科学小品文的形式,阐明了只有一个地球的事实,呼吁人类_________________________。
2.《书戴嵩画牛》作者是______代文学家________,这篇短文塑造了一个_________________的牧童形象。
3.《我的伯父鲁迅先生》中“黑洞洞”指的是______________________。
4.《丁香结》作者以丁香结象征_______________。
告诉我们:结,是解不完的;___________________。
三、根据课文内容填空。
1.在本学期的学习中,我认识了_________、_________、_________的农村少年闰土,______________、_______________的鲁迅先生。
我还知道了_________和___________成为知音的故事以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家______________创作《月光曲》的故事。
2.在本学期的学习中,我们跟随课文领略了人间真情。
老舍先生的《__________》一课让我们体会到了蒙汉情深;_______________写的《穷人》一文中,桑娜夫妇有着宁可自己受苦也要帮助他人的美好心灵;《_________》让我们体会到了人民对毛主席的无比爱戴之情。
六(上)按课文内容填空第一单元1 草原这次,我看到了草原。
那里的天,空气是,天空是,使我总想,表示我。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给绣上了。
那些小丘的线条是,就像只用,不用的中国画那样,到处,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿,又想坐下低吟一道。
在这境界里,连都有时候静立不动,好像回味着草原的。
3 古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚,。
野旷天低树,。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山,。
,望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊,。
稻花香里说丰年,。
,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,。
语文园地一日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍,。
,青山郭外斜。
开轩面场圃,。
待到重阳日,。
第二单元5 七律·长征作者:毛泽东红军不怕远征难,。
五岭逶迤腾细浪,。
金沙水拍云崖暖,。
更喜岷山千里雪,。
语文园地二日积月累,死而后已。
——[三国]诸葛亮捐躯赴国难,。
——[三国]曹植祖宗疆土,当以死守,。
——[宋]李纲位卑未敢。
——[宋]陆游第三单元语文园地三日积月累春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨,。
,万紫千红总是春。
第四单元语文园地四日积月累回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回,。
儿童相见不相识,。
第六单元17 古诗三首浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙,。
,同到牵牛织女家。
江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红,。
南朝四百八十寺,。
书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔,。
,两山排闼送青来。
语文园地六日积月累五行:五谷:五音:五彩:第七单元21 文言文二则伯牙鼓琴伯牙鼓琴,钟子。
方鼓琴而,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍。
”少选之间,而志在流水,钟子期又曰:“,汤汤。
”钟子期死,伯牙,终身,以为世无足。
22 月光曲皮鞋匠静静地听着。
他好像,月亮正从水天相接的地方升起来。
的海面上,霎时间。
人教版六年级上册按课文内容填空(带答案)六年级上册按课文内容填空1.啊,老乔,你像个受人尊敬的老人。
你已经站在这条小溪上几百年了吗?有多少人和马穿过对岸,滚滚的河水流入远方?你向水中的人、鱼和月亮的影子鞠躬。
岁月悠悠,波光粼粼,泡沫四散。
只有你还老。
2、这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。
喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
3.捡起一朵落花,捧在手中,我闻到了大自然的芬芳;我捡起一片落叶,数着它精致的质地,我看到了其中蕴含的生命之谜。
在他们去泥土的路上,我参加了这个简短而深刻的仪式。
拿起一块石头,轻轻地敲打它。
我听到古代火山喷发的声音和时间的回声。
4、大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。
看呵!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观这远房亲戚的住宅。
5.我的眼睛被一群音乐播放器吸引住了。
它们差不多有十几个,散落在两棵大树下——这是两簇野生灌木和被太阳烤熟的紫红色小水果。
甲壳虫乐手们聚精会神地拍打着翅膀,美妙的声音像一股精神的泉水一样流淌出来。
在这个时候,我认为他们的音乐比世界上所有的音乐都好。
只有昆虫才能玩!6、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
7.詹天佑不怕困难,不怕嘲笑。
部编六年级语文上册全册课文内容填空汇编课文1 草原1、本文是按顺序来叙述的,描绘了、、、、五幅画面,表现了蒙汉两民族人民之间的深情厚谊,抒发了作者对祖国河山的之情。
(6分)2、是呀!蒙汉情深何忍别,!(2分)3、《草原》的作者是老舍,老舍访问的民族是()。
(1分)A、蒙古族B、苗族C、藏族D、回族参考答案1、事情发展草原风光图喜迎远客图主客联欢图盛情款待图依依话别图无限热爱2、天涯碧草话斜阳3 、A、蒙古族课文2 丁香结1、每个人一辈子都有许多的事,一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
,是解不完的;也是解不完的,不然,岂不太了么?2、《丁香结》通过对丁香花的描写,联想到象征的丁香结,抒发了“”的感慨,告诉人们面对生活中不顺心的事时,要。
参考答案1、不顺心结人生中的问题平淡无味2、愁怨人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么积极乐观课文4 花之歌在本文中,作者将“花”比作、、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕、生者赠予死者最后的祭献。
参考答案: 大自然的话语星星诸元素之女课文5七律·长征1、红军不怕远征难,_____________________。
(3分)2、五岭逶迤_______,乌蒙磅礴____________。
3、金沙水拍云崖_____,大渡桥横铁索______。
4、更喜岷山千里雪,_____________________。
(3分)参考答案1、万水千山只等闲2、腾细浪,走泥丸3、暖寒4、三军过后尽开颜课文6狼牙山五壮士《狼牙山五壮士》一文是按__________顺序叙述的,叙述的顺序分别是: __________、__________、__________、__________、__________。
其中,最令你难忘的情景是__________,从中感受到勇士们__________的光辉形象。
参考答案事情发展接受任务、诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖纵身跳下深谷和痛歼敌人英雄气概和勇于牺牲课文7开国大典1、《开国大典》一文是按_______顺序介绍了开国大典的过程,开国大典的过程是:群众入场________ ________ _______ _______ _____________ _______ 。
2019-2020年六年级语文上册课文内容填空1、当__________跳出_____________,______________依然是______________;当_______还是__________,_______早已__________。
啊,__________,____!2、我们爱你——_________的清香,___________的醇美,___________的光洁绚丽,_______的天工巧夺。
从这段诗中,可见我们的祖国________________。
3、我们爱你——_________奏出的古曲,________谱写的新歌,神州万里涌动的_________,祖国大地燃起的___________。
从这段诗中,可见我们的祖国____________________。
4、我们爱你——_____的史册,______的硕果。
松树的________,梅花的______,______的胸怀,________的气魄。
5、我们______,我们______,我们______,我们_______,你是__________的强者,我们爱你啊,______!6、全诗采用“____—____—____”的常规结构,首尾呼应,表达了对伟大祖国_____________的感情。
7、明朝末年,_____侵略者强占了我国的_______。
他们_____台湾同胞,台湾人民________。
8、从_______来到______的,有不少________读书人,郑成功让他们________。
他还规定__________可以免除徭役。
这样一来,____族和_____族的关系________了。
民族英雄郑成功________、建设_______伟大功业,是我们永远也不会忘记的。
9、这时,埃斯内尔又______过一只__________,深情地对肖邦说:“这里装的是__________,它是我们送给你的_________,请收下吧!”埃斯内尔是______的老师,他送的礼物是____________,用意是__________________________。
10、弥留之际,肖邦_____姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把__________带回去,我要_____________。
”“弥留之际”的意思是_________,肖邦对姐姐说的话表达了他_________________________________的情感。
11、《闻官军收河南河北》是___诗人_____的作品,诗中描绘了诗人听到________被官军收复,不禁大喜若狂,泪如泉涌,洒满衣襟,因“______”故而纵酒放歌,遂生青春作伴,乘舟返乡的遐想,于是诗篇就有了第三联,“__________________,_________________。
”诗人把内心的狂喜之情,作了进一步的渲染与升华,从而表达了诗人________________的思想感情。
12、《示儿》是___朝诗人______的作品,诗中作者以遗嘱的口吻,表达了______________的感情,“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的意思是_____________________________________________________________ 13、《负荆请罪》这篇小话剧是根据历史故事《将相和》第三部分而改编的。
故事发生在_______(时间),说的是赵国的_______用_______方式向_________请罪的事。
现在常用这个成语表示______________________。
剧本共分为____幕;第一幕侧重写的人物是________,第二部分侧重写的人物是________。
剧本开头先写_______、________和_________。
剧中的方括号内主要_________交代和_________剧中的小括号内交代____________等。
剧本通过写人物对话,讲了_________________________________故事。
14、1830年11月的一天,维斯瓦河上弥漫着____________。
20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了______。
在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来是______________来为他送行。
他们站在路边,咏唱着___________特地为肖邦谱写的送别曲《_________》。
埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“___________________________________!”肖邦感动地点了点头。
这时埃斯内尔又捧过__________________,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国________________,它是我们送给你的____________,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,____________________。
他_________从老师手里接过了__________,回首望了__________,然后登上马车,____________。
肖邦在法国巴黎一住就是_____年。
为了________,也为了_________,肖邦___________。
_______________,使肖邦原来的____________又复发了。
1849年10月,他终于躺倒在病床上。
___________,肖邦紧紧________姐姐路德维卡的手,___________:“__________________________”。
肖邦就这样带着__________________________________。
当时他才_____岁。
15、哈尔威________在他的船长岗位上,_________地______,________,______。
他把_______和_________都考虑到了,他仿佛不是_______而是__________下达命令,一切似乎都在______________。
轮船在慢慢下沉。
人们_______划着小艇在“________”号和“________”号之间________。
“______________”船长又叫道。
第20分钟到了,轮船沉没了。
船长哈尔威______在舰桥上,_______也没有做,_______也没有说,随着轮船一起_________。
人们透过___________,凝视着____________大海。
哈尔威船长一生都要求_______,____________。
面对死亡__________________权利。
16、《船长》是法国著名作家______的作品。
通过描写,高度赞扬了船长____________________的高贵品质。
文中多处对他进行了细节描写,读来让人肃然起敬,比如:“哈尔威________他的船长岗位上,_______________,_________,__________。
他把_______和________都______,他仿佛不是____而是__________,一切_______________。
船长哈尔威______________,_____________,_____________,_________________。
”17、乔依________了,他从________他__________________的回报,他以前___________也________的帮助,所以他从来就_________________的事,他一直___________________。
18、沉重的打击只能使________叹息。
夏洛蒂和两个妹妹没有________,没有_____________。
经过______________,__________,夏洛蒂劝妹妹们把创作________________________。
19、她们硬是用___________,敲开了_____________,硬是___________把“_______”浇灌成“_____”。
她们庄严地向________和_______宣战:世界上不存在什么“____________”!一年后,夏洛蒂的《______》出版了。
小说一问世就受到了广大读者的_____________,引起评论界的_________。
20、比起整天________________的顶礼膜拜,他宁愿_______________的命运。
他的办公室门口通常会_______,上面写着:“____________,_________。
”21、霍金的魅力不仅在于_____________的物理天才,更因为他是_________的____________。
他不断_____的__________和__________的_____________深深地感动了大众。
22、法门寺是个_______的名寺,_______,集纳了________________。
你若想在____________,不如到___________阅读经卷。
这样,你的______便会__________出来。
玄藏__________,觉得________,便决意_____________,离开这_____________的法门寺,寻一个________的深山小寺去。
23、这些树就像_______啊。
它们________,就是________,为了__________,为了__________,它们都奋力______________,于是它们_________。
而那_______________的三两株松树,在灌木中___________,不愁___________,_________和__________,所以,它们就成了_____________啊。
24、我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者_______在书中的一句名言:“_______的心理比________还要可怕_______。
”事实上的确如此:一个具有_______________的人,即使在________,也终将会____________,一个__________。
25、我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着____________,腰间__________,______________,肩上_____________,背上_________________,挂________________,头顶撑羊皮伞……我希望自己能_______________的人,一个________,一个________,一个_______的人。
26、一把________的剪刀,一张________的彩纸,在姥姥的手里________,便要____________,______、______、______、______,________。
我从小就听人_________:“你姥姥神了,___________,__________,___________,_______________。