苏教版六年级上册练习2

苏教版小学科学六年级上册练习题(全册)苏教版小学科学六年级上册第一单元《显微镜下的世界》1、水滴里的生物一、填空：1、微生物是（）、分布极广的（），绝大多数要用（）才能看到。

2、（）都是不同种类的微生物。

3、第一个揭开微生物秘密的是（）生物学家（）。

4、水滴里的生物有（）。

5、微生物分布在（）。

6、常见的微生物有（）。

二、问答：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？2、做酸奶一、填空：1、在适宜的温度下，（）会使牛奶发酵成酸奶。

2、细菌有三种基本形态（），细菌有的自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖（）。

3、利用霉菌可以（）等；但有的霉菌会危害人的健康。

二、问答：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？答：3、馒头发霉了一、填空：1、馒头在（）的前提下简单发霉，在（）的前提下不简单发霉。

2、英国细菌学家（）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（），青霉素属于抗生素。

3、防止食物和物品发霉的方法有（）。

4、馒头上的霉是（），水果上的霉是（）。

1二、问答：霉的功与过有哪些？功：过：3、尝试：设计馒头发霉的尝试。

（1）温暖、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。

（2）温暖、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。

（3）寒冷、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里。

（4）寒冷、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。

5天后观察它们。

现象：结论：4、搭建生命体的积木1、填空：1、（）是构成生物体的基本单位，细胞有不同的（）、（）和（）。

2、英国物理学家和天文学家（）发现了（）。

3、生物体的生长发育过程就是（）的生长发育过程。

生物体的衰老、死亡也是由（）的衰老、死亡酿成的。

二、问答：1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么分歧？答：2、伤口化脓是怎么回事？答：第二单元《我们的地球》1、地球的形状一、填空：1、古代人认为地球的形状是（），曾提出了（）的猜想。

苏教版六年级上册数学第二单元《9整理和练习(第2课时）》说课稿一. 教材分析苏教版六年级上册数学第二单元《9整理和练习(第2课时》主要内容是分数乘法和除法的综合应用。

通过本节课的学习，使学生理解和掌握分数乘法和除法的关系，提高学生解决实际问题的能力。

教材中安排了丰富的例题和练习题，旨在让学生在实践中掌握知识，提高解决问题的能力。

二. 学情分析六年级的学生已经掌握了分数乘法和除法的基本运算方法，对本节课的内容有一定的了解。

但学生在实际问题中灵活运用分数乘法和除法，以及解决实际问题的能力还有待提高。

因此，在教学过程中，我要注重引导学生将所学知识与实际问题相结合，提高解决问题的能力。

三. 说教学目标1.知识与技能：理解和掌握分数乘法和除法的关系，能够运用分数乘法和除法解决实际问题。

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流，培养学生解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学在生活中的应用。

四. 说教学重难点1.教学重点：理解和掌握分数乘法和除法的关系，能够灵活运用分数乘法和除法解决实际问题。

2.教学难点：在实际问题中，如何灵活运用分数乘法和除法进行计算。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作交流、教师引导的教学方法，让学生在实践中掌握知识。

2.教学手段：利用多媒体课件、黑板、粉笔等教学工具，帮助学生直观地理解分数乘法和除法的关系。

六. 说教学过程1.导入新课：通过复习分数乘法和除法的基本运算方法，引出本节课的内容。

2.自主学习：让学生自主探究分数乘法和除法的关系，引导学生发现规律。

3.合作交流：学生分组讨论，分享各自的学习成果，互相解答疑问。

4.教师引导：教师针对学生的讨论情况进行讲解，引导学生进一步理解分数乘法和除法的关系。

5.练习巩固：布置一些练习题，让学生在实践中运用所学知识。

6.课堂小结：教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识。

苏教版六年级上册《第3、4章 分数乘法、分数除法》同步练习卷（2）一、填空题：（1×18=18）1.2. 在横线上填上“>”“<”或“=”.29________29÷34 711×98________711 45÷43________45 56÷23________56×233. ________÷40=2045=24÷________．4. 甲数是乙数的43，那么乙数比甲数少________．5. 一个正方形的周长是52米，它的面积是________平方米。

6. 将10克盐溶解在100克水中，盐占盐水的()()．7. 小明15小时行了38千米，他每小时行________千米，行1千米需要________小时。

8. 甲正方形边长是乙正方形边长的56，甲正方形的面积是乙正方形面积的________．9. 有2吨煤，第一次运走14，第二次又运走12吨，这时还剩________吨。

二、判断题：（对的打“√”，错的打“×”）（1×4=4）得数是1的两个数互为倒数。

________．（判断对错）一根电线长3米，用去25米后，还剩下35米。

________．（判断对错）男生占全班人数的35，则女生是男生人数的23．________．若甲数的110是5，则甲数的12是25．________．（判断对错）三、选择题：（将正确答案的序号填在括号里）（1×4=4）若A ×56=B ×67(A 、B 都不为0)，则（ ）A.A >BB.A <BC.A ＝B一根铁丝截成两段，第一段是它的25，第二段长25米，（ ）较长。

A.第一段B.第二段C.无法比较甲堆煤的34是120吨，求甲堆煤重量不正确的算式是（ ）A.120×34B.120÷3×4C.120÷34甲数比乙数多14，那么乙数比甲数少（ ） A.13B.14C.15D.16 四、计算题：计算下面各题：（能简便计算的要简便计算）（1）1425÷(15+12)（2）713×89+89×613（3）14÷58+34÷58（4）45−415÷25(5)(38+316)÷38（6）542÷(58+56)列式计算：（1）14加上512除以109的商，和是多少？（2）甲数的34和乙数的23相等，甲数是47，乙数是多少？五、应用题：（5×6+2=32）一只长颈鹿高6米，一只梅花鹿高约是长颈鹿的13，这只梅花鹿高多少米？阿坝镇去年实际造林比原计划增加15，实际比原计划多造林120公顷，原计划造林多少公顷？光华小学共有1200名学生，其中男是女生人数的1213，男、女生各有多少人？人造地球卫星的速度相当于宇宙飞船速度的4057．如果人造地球卫星每秒飞行8千米，那么宇宙飞船每秒飞行多少千米？商店运来一批电视机，卖出18台，剩下13，共运来多少台电视机？学校合唱组人数是美术组的78，书法组人数是合唱组的34，已知美术组有32人，书法组有多少人？甲仓库存粮食180吨，乙仓库存粮食120吨，甲仓库运出一部分到乙仓库后，乙仓库与甲仓库的粮食比7:3．甲仓库运了多少吨粮食到乙仓库？参考答案与试题解析苏教版六年级上册《第3、4章 分数乘法、分数除法》同步练习卷（2）一、填空题：（1×18=18）1.【答案】35,25,23 【考点】分数乘法分数除法【解析】①把45吨看成单位“1”，用乘法求出它的34即可；②把要求的米数看成单位“1”，它的45对应的数量是20米，由此用除法求出要求的米数； ③把要求的数看成单位“1”，它的38对应的数是14，由此用除法求出要求的数； ④把57看成单位“1”，它的几分之几是514，求分率，用514除以57即可； 【解答】解：①45×34=35（吨）；②20÷45，=20×54， =25（米）；③14÷38，=14×83， =23；④514÷57，=514×75，=12； 故答案为：35，25，23，12．2.【答案】<,>,<,>【考点】分数乘法分数除法【解析】一个数除以大于1的数，商小于原数；一个数除以小于1的数（0除外），商大于原数； 一个数乘大于1的数，积大于原数；一个数乘小于1的数（0除外），积小于原数，据此即可判断。

《练习与测试》六上数学苏教版六年级上册数学练习与测试答案第1页1：⑴本题答案参见：选择3中颜色,把长方体的4条长、4条宽和4条高分别用不同的颜色涂一涂。

⑵本题答案参见：把正方体的左面和右面涂上红色，上面和下面涂上黄色。

2：⑴ 6 4 5 ⑵长方 2 ⑶正方16苏教版六年级上册数学练习与测试答案第3页3：⑴正方体 2 2 2 8 ⑵长方体 2 2 3 12⑶长方体4 2 3 244：⑴公共汽车⑵魔方5：70×60=4200平方厘米=42平方分米答：占地面积是4200平方厘米，合42平方分米。

6：30×2+20×2+8×4+15 =147（厘米）答：一共需要彩带147厘米苏教版六年级上册数学练习与测试答案第4页1：f d c e2：A3：第一个4：11 5 2 55 【分析：根据展开图中前面和底面的位置，底面的长就是长方体的长，是11分米；再根据图中高和长的总长度是16分米，可知高是16－11＝5(分米)；宽是2分米。

最大的面的面积是11×5＝55(平方分米)。

】苏教版六年级上册数学练习与测试答案第6页1：⑴B ⑵C ⑶C2：图一﹙10×4+10×5+4×5﹚×2 =220（平方厘米）图二0.4×0.4×6=0.96（平方米）3：48÷12=4(厘米) 4×4×6=96(平方厘米) 答：这个正方体的表面积是96平方厘米苏教版六年级上册数学练习与测试答案第7页4：8 184 4 88 25 150 3 95：⑴18÷6=3 3×4=12 18×3--12=42⑵有两种方法①18×6--5×2×3=78 ②18×6--7×2×3=66苏教版六年级上册数学练习与测试答案第8页1：⑴C ⑵C2：﹙1.1×0.5+0.5×0.8﹚×2+1.1×0.8 =2.783：3×3×6=54 【在正方体的顶点处挖掉一个棱长1分米的小正方体，原来上面、前面和右面各减少1个小正方体面的面积，一共减少3个面的面积，但是剩下的部分又新增加了这样的3个面，所以剩下部分的表面积与原来正方体的表面积相同。

苏教版六年级上册数学练习与测试答案第2页一、长方体和正方体长方体和正方体的认识1：⑴本题答案参见：选择3种颜色,把长方体的4条长、4条宽和4条高分别用不同的颜色涂一涂。

⑵本题答案参见：把正方体的左面和右面涂上红色，上面和下面涂上黄色。

2：⑴ 6 4 5⑵长方 2⑶正方16cm2苏教版六年级上册数学练习与测试答案第3页3：⑴正方体 2 2 2 8⑵长方体 2 2 3 12⑶长方体 4 2 3 244：⑴ 公共汽车⑵ 魔方5：70×60=4200（平方厘米）=42（平方分米）答：占地面积是4200平方厘米，合42平方分米。

6：30×2+20×2+8×4+15=60+40+32+15=147（厘米）答：一共需要彩带147厘米。

苏教版六年级上册数学练习与测试答案第4页长方体和正方体的展开图1： F D 2： A3：第一个4： 11 2 5 55【分析：根据展开图中前面和底面的位置，底面的长就是长方体的长，是11分米；再根据图中高和长的总长度是16分米，可知高是16－11＝5(分米)；宽是2分米。

最大的面的面积是11×5＝55(平方分米)。

】苏教版六年级上册数学练习与测试答案第6页长方体和正方体的表面积（1）1：⑴ B⑵ A C⑶ C2：（1）﹙10×4+10×5+4×5﹚×2=﹙40+50+20﹚×2= 110×2= 220（平方厘米）（2）0.4×0.4×6=0.96（平方米）3：48÷12=4(厘米)4×4×6=96(平方厘米)答：这个正方体的表面积是96平方厘米。

苏教版六年级上册数学练习与测试答案第7页4：.专业.整理..专业.整理.5： ⑴ 18÷6=3（平方厘米） 18×3-3×4 = 54-12= 42（平方厘米） ⑵有两种方法① 18×6-5×2×3 =108-30=78（平方厘米） ② 18×6-7×2×3 =108-42=66（平方厘米）苏教版六年级上册数学练习与测试答案第8页长方体和正方体的表面积（2）1： ⑴ B ⑵ C 2： ﹙1.1×0.5+0.5×0.8﹚×2+1.1×0.8 =﹙0.55+0.4﹚×2+0.88 = 0.95×2+0.88 = 1.9+0.88= 2.78 （平方米）答：做这个水箱至少要用铁皮2.78平方米。

六上《长方体和正方体》专项练习（一）题型一：长方体展开图求面积解法点拨：步骤1.确定“前面”，2.描出长、宽、高（三条交于一点），3.找出已知长度再求其余长度。

例1：一个长方体的平面展开图如右图所示（长度：dm），求它的表面积和体积。

【反馈练习】1.一个长方体的平面展开图如右图所示（长度：c m），求它的表面积。

2. 一个长方体的平面展开图如右图所示（长度：c m），求它的表面积。

★3.右图是一个无盖长方体纸盒的展开图，请算出这个长方体纸盒的表面积和体积。

题型二：长方体和正方体展开图的判断解法点拨：1.正方体：“141”“231”“222”“33”四种模型共11种。

2.长方体：符合正方体的基础模型，同时根据对应面相等（一个隔一个）判断。

例2：下面图形中，能沿虚线折成正方体的是（）。

例3：下面的图形沿虚线折叠，哪些能折成一个长方体？在括号里画“√”，不能的画“×”。

【反馈练习】1. 下面的图形沿虚线折叠，哪些能折成一个长方体？在括号里画“√”，不能的画“×”。

2.下面是一个正方体的展开图，将它折叠成正方体后，与数字6相对的数字是（）。

A. 1B. 2C. 3D. 4★3.下面这个正方体的展开图可能是（）。

★4.下面是同一个正方形从三个不同角度拍到的照片，这个正方体的展开图是（）。

六上《长方体和正方体》专项练习（二）题型一：表面积和体积扩大倍数问题解法点拨：看“单位即可”，棱长（单位：m）扩大a倍，则棱长和（单位：m）扩大a倍,表面积（单位：m2）扩大a2倍，体积（单位：m3）扩大a3倍。

例1：一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，则棱长和扩大为原来的（）倍，底面积扩大为原来的（）倍，表面积扩大为原来的（）倍，体积扩大为原来的（）倍。

A . 2 B. 4 C. 12 D. 8【反馈练习】1.一个正方体的棱长扩大为原来的3倍，则棱长和扩大为原来的（）倍，底面积扩大为原来的（）倍，表面积扩大为原来的（）倍，体积扩大为原来的（）倍。

苏教版六年级数学上册解决问题的策略专项练习1. 学校买来 5 个足球和 10 个篮球，合计 700 元。

每只足球比每只篮球廉价 10 元。

足球和篮球的单价各是多少元？2.、奶奶买水瓶和茶杯共花了 160 元，每只水瓶 25 元，每只茶杯 6 元，买的茶杯比水瓶多 6 只，买水瓶和茶杯各多少只？3.、六年级同学制作的相同大小的数学小报共 165 张，正好贴满了 15 块展板，每块小展板贴5张，每块大展板贴 20 张。

大、小展板各有多少块？4. 南京红山动物园里有一群鸵鸟和长颈鹿，它们共有 30 只眼睛和 44 条腿问鸵鸟和长颈鹿各有多少只？5.、小轿车和三轮摩托车共 24 辆，这些车共有 86 个轮子。

三轮摩托车比小轿车多多少辆？10 个篮球，合计700 元。

每只足球比每只篮球廉价10 元。

足球和篮6. 学校买来 5 个足球和球的单价各是多少元？7. 、3 个乒乓球重量等于 1 个乒乓球重量和 5 克砝码，两个羽毛球的重量等于 4 个乒乓球的重量。

问一个羽毛球重多少克？8、有 360 毫升牛奶，装入 3 个小杯， 1 个大杯，正好倒满。

小杯容量是大杯的一半。

小杯和大杯的容量各是多少毫升？9、张老师买了 2 个篮球和 8 副乒乓球拍，一共花了 360 元钱， 1 个篮球的价钱是一副乒乓球拍价钱的 4 倍，篮球和乒乓球拍的单价各是多少元？10、学校买 4 张办公桌和 9 张椅子一共用去 252 元。

已知一把椅子的价钱正好是一张办公桌的1/3 （三分之一） . 求一把椅子和一张办公桌分别是多少元？11、5 千克苹果和 4 千克梨共 46 元,1 千克苹果的价钱是 1 千克梨的 2 分之 3. 每千克苹果和每千克梨各多少元 ?12、三支毛笔和 1 支钢笔共 9.6 元。

钢笔的单价是毛笔的 5 倍。

求钢笔和毛笔的单价。

13、5 千克苹果和 4 千克梨共 46 元， 1 千克苹果比 1 千克梨贵 2 元。

每千克苹果和每千克梨各多少元？14.买 10 千克苹果与 20 千克梨共用去 70 元，1 千克苹果的价钱与 1.5 千克梨的价钱相等， 1 千克苹果多少元？ 1 千克梨多少元？15.王老师买了相同的 6 本笔录本和 4 枝钢笔，共付出 57.6 元。

苏教版六年级上册《第2章长方体和正方体》同步练习卷（14）一、填空1. 长方体或正方体________个面的总面积叫做他们的表面积。

2. 计算正方体的表面积可以用________×________×________的方法计算。

这是因为正方体有________个面，每个面都是________形，而且________都相等。

3. 一个正方体的表面积是36平方厘米，把它放在桌子上占的面积是________平方厘米。

4. 一个长方体长5厘米，宽5厘米，高4厘米，这个长方体有2个面是________形，有________个面的面积相等，长方体的表面积是________．5. 正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大________倍。

二、解答题（共6小题，满分0分）做一个不带盖的长方体铁盒，长0.6米，宽0.35米，高0.4米。

至少需要多少平方米铁皮？把一个正方体锯成两个长方体，它的表面积增加了6平方厘米，那么原正方体的表面积是多少平方厘米？有一个长方体的糖盒长和宽都是12厘米，高10厘米，在盒的四周贴上商标纸，这张商标纸的面积至少是多少？用铁皮焊15个底面是边长25厘米的正方形，高4分米的长方体无盖水桶，至少要用多少铁皮？一个小食堂长10米，宽8米，高5米，要粉刷四壁和顶棚。

扣除门窗面积18.4平方米，平均每平方米用石灰0.2千克，一共用石灰多少千克？用三个棱长为8厘米的正方体木块拼成一个长方体，长方体的表面积是多少？棱长之和是多少？参考答案与试题解析苏教版六年级上册《第2章长方体和正方体》同步练习卷（14）一、填空1.【答案】6【考点】长方体和正方体的表面积【解析】根据长方体、正方体的表面积的意义，围成长方体或正方体的6个面的总面积叫做它们表面积。

【解答】解：长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。

故答案为：6．2.【答案】棱长,棱长,棱长,6,正方,面积【考点】长方体和正方体的体积【解析】正方体的表面积=棱长×棱长×棱长，这是因为正方体有6个面，每个面都是正方形，而且6个面的面积都相等。

苏教版小学六年级数学书答案第2页练一练长方体实物：面棱顶点长：70cm宽：60cm高：160cm正方形实物：棱长：15cm第3页试一试长方体展开图例：练一练1.2.第1、3个第4页练习一1.（1）长是7cm；宽是4cm；高是3cm（2）长是6dm；宽是4dm；高是5dm （3）长是20dm；宽是8dm；高是8dm5. 第5页8.（1）4×10=40（平方厘米）（2）3×7=21（平方毫米）（3）4×4=16（平方厘米）9.（1）a+b+c4(a+b+c) （2）12a72动手做长方体：选择长10cm，宽8cm；长10cm，宽5cm；长8cm，宽5cm的纸片各2张。

正方体：选择边长是8厘米或10厘米的纸片6张。

第6页试一试第7页练一练第8页练习二1.（1）4，3，12（2）4，2，8（3）3，2，6（4）522.（1）5×5+5×3.5+5×3.5=60（平方分米）（2）60×2=120（平方分米）3.（25×20+25×15+20×15）×2=2350（平方厘米）4.20×20×6=2400（平方厘米）5.第9页7.解：27×31×2+27×2.5×2+31×2.5=1886.5（平方厘米）答：至少需要1886.5平方厘米。

8.10.解：长：8cm宽：5cm高：1.5cm8×5×2+8×1.5×2+5×1.5=111.5（平方厘米）8×5+8×1.5×2+5×1.5×2=79（平方厘米）答：内盒79平方厘米，外盒111.5平方厘米。

第11页试一试方法：例：将其中一个杯子倒满水，再将其倒入另一个杯中，若溢出，则此杯容积更大，反之亦然。

苏教版六年级数学上册《稍复杂的分数乘法实际问题练习（2）》教学设计一. 教材分析苏教版六年级数学上册《稍复杂的分数乘法实际问题练习（2）》这一节的内容，是在学生掌握了分数乘法的基本运算方法的基础上进行的一次实际问题的练习。

教材通过引入一些稍复杂的生活实际问题，让学生运用所学的分数乘法知识解决问题，从而培养学生的解决问题的能力。

教材内容主要包括：例1和例2两个实际问题，以及相应的练习题。

二. 学情分析六年级的学生在学习了分数乘法的基本运算方法后，对分数乘法有了初步的认识和理解。

但是，对于如何将分数乘法应用到实际问题中，解决生活中的问题，学生的理解可能还不够深入。

因此，在教学这一节内容时，需要教师引导学生将所学的知识与实际生活联系起来，通过解决实际问题，加深学生对分数乘法的理解，提高学生的解决问题的能力。

三. 教学目标1.知识与技能目标：通过解决实际问题，让学生掌握分数乘法在实际问题中的应用。

2.过程与方法目标：通过小组合作、讨论交流的方式，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极解决生活中数学问题的意识。

四. 教学重难点1.重点：分数乘法在实际问题中的应用。

2.难点：如何将生活中的实际问题转化为数学问题，并用分数乘法进行解决。

五. 教学方法采用“问题驱动”的教学方法，教师引导学生通过解决实际问题，掌握分数乘法在实际问题中的应用。

同时，运用小组合作、讨论交流的教学方式，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

六. 教学准备1.教师准备：了解学生对分数乘法的掌握情况，准备相应的教学素材和教学工具。

2.学生准备：回顾分数乘法的基本运算方法，准备好解决实际问题的思维和能力。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个简单的生活实际问题，引导学生回忆起分数乘法的基本运算方法。

例如：小明有2/3斤苹果，小红的苹果是小明的3/4，小明和小红一共有多少斤苹果？2.呈现（10分钟）教师呈现本节课的两个例题，让学生独立思考并尝试解决。

苏教版六年级数学上册《“百分数”单元整理与练习（2）》说课稿一. 教材分析苏教版六年级数学上册《“百分数”单元整理与练习（2）》是一节复习课，主要目的是帮助学生巩固和提高对百分数知识的掌握。

本节课的内容包括两部分：一是对百分数概念、特点和运用的回顾；二是通过练习题，让学生进一步理解和运用百分数解决实际问题。

教材内容安排合理，既有理论知识的复习，又有实践练习的环节，使学生在复习过程中，既能巩固基础知识，又能提高解决问题的能力。

此外，教材还注重引导学生总结和归纳，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

二. 学情分析六年级的学生已经学习了百分数的相关知识，对百分数的概念、特点和运用有一定的了解。

但在实际应用中，部分学生可能还存在一定的困难，如对百分数计算的熟练程度、解决实际问题的能力等。

因此，在教学过程中，教师需要关注这部分学生的学习需求，通过有针对性的教学手段，帮助他们提高对百分数的理解和运用能力。

三. 说教学目标1.知识与技能：回顾和巩固百分数的概念、特点和运用，提高学生对百分数的理解和计算能力。

2.过程与方法：通过练习题，培养学生解决实际问题的能力，提高学生的数学思维。

3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，增强学生的自信心，培养学生的团队合作精神。

四. 说教学重难点1.教学重点：百分数的概念、特点和运用。

2.教学难点：百分数在实际问题中的运用，以及对百分数计算的熟练程度。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲授法、讨论法、实践法等，引导学生主动参与学习，提高学生的学习兴趣和积极性。

2.教学手段：利用多媒体课件、练习题等，帮助学生直观地理解百分数的概念和特点，提高学生的学习效果。

六. 说教学过程1.导入：通过复习百分数的相关知识，引导学生回顾和巩固已学内容，为新课的学习做好铺垫。

2.知识讲解：详细讲解百分数的概念、特点和运用，让学生深入理解百分数的作用和意义。

3.实践练习：布置练习题，让学生在实际问题中运用百分数知识，提高学生的解决问题的能力。

苏教版六年级上册《第2单元 分数乘法》同步练习卷（2）一、细心填写.1. 看图列式计算。

()()×()()=()()．2. 一瓶果汁910升，45瓶有多少升？列式是________，表示________．3. 320米的89是________米；35时的1514是________时。

4. 准确计算。

一个正方体的棱长是38分米。

这个正方体的棱长总和是多少分米？一辆汽车每分钟行45千米，照这样的速度，34分钟行多少千米？56分钟行多少千米？一辆汽车的油箱形状为长方体，从里面量得底面积是1225平方米，高512米。

这个油箱可以装汽油多少立方米？合多少升？一、细心填写。

45分米＝________厘米310千克＝________克 715分＝________秒 25平方米＝________平方分米8个49的和的313是________；20的25与56相乘得________．准确计算。

715×12×514512×1516×242549×35×58 三、解决问题有一个棱长16分米的正方体礼盒。

（1）包装这个礼盒，至少需要多少平方分米彩纸？（2）这个礼盒的体积多大？一台拖拉机每小时耕地715公顷，5台这样的拖拉机421小时可以耕地多少公顷？一个汽车的油箱形状为长方体，从里面量，长45米，宽35米，高512米，油箱内油深16米。

油箱里有油多少立方米？一、细心填写。

34千克＝________克 920米＝________厘米 512日＝________时 78立方米＝________升在〇里填“>”“<”或“＝”．34×25〇53×34 73×314〇34×314 45×34〇54×43准确计算。

49×613×381235×716×3101321×2839×314 三、解决问题一个长方形的长是58米，宽是长的25．这个长方形的面积是多少平方米？学校举行运动会，参加跳高比赛的人数是参加跳远比赛的35，参加跳远比赛的人数是参加长跑比赛的56，参加长跑比赛的有30人。

苏教版小学语文六年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案1我们爱你啊，中国【基础练】一、XXXɡjǐdǎi装疆壁魄奋蜜二、桂林山水——广西茅台酒——贵州景德镇陶瓷——江西杭州西湖——浙江布达拉宫——西藏【发展练】一、1.山东泰安2.安徽宣城3.江苏南京二、2.提示：模仿材料中七、八、九自然段句式，由人物联想到精神。

2XXX【基础练】一、1.度—渡嘹—瞭2.梨—犁3.住—驻已—以二、1.强占奴役恨透2.喜出望外慰劳特地赠送载歌载舞3.充分周密的准备，严格刻苦的训练，英勇顽强的作风，科学合理的方案4.生产教育三、1.高大坚固负隅顽抗惊恐万状乱作一团2.奋不顾身威风凛凛气壮山河3.仇敌惊骇万状，敌军舰队乱作一团。

4.示例：敌人听到我军靠近，一个个心惊胆战，闻风丧胆，甚至不战而逃。

很快就败下阵来，鬼哭狼嚎的就像一群丧家之犬。

【发展练】一、1．铁人军头戴铁盔……披挂重达三十斤。

铁人军装备完全、坚固，具有良好的防备作用2.清军将士听到XXX来了，都不敢应战。

3.纪律严明，作战勇猛。

二、1.劝说XXX收复台湾，为XXX提供台湾地图，在与荷兰的谈判中担任翻译。

2.示例：XXX：精忠报国，抗击金国；XXX：扫平倭XXX。

3把我的心脏带回祖国【基础练】一、1.XXXɡqīnɡshìkuànɡXXXɡ二、消失奔驰优秀肖像松弛担心3、辞：告辞。

绝：气息中止；死亡。

际：时分。

疾：急速；强烈。

亡：沦亡。

腔：动物身材内部空的部分。

四、1.XXX假如留在国内，一定蒙受迫害，而假如他分开祖国，在国外他可以用音乐作为兵器，鼓动大家向侵略者宣战！2.这个比喻说的是XXX的钢琴曲给人带来的感觉。

“花丛”是说他的音乐优美动听，聆听着犹如身临花海，“大炮”则是说他的作品有很强的感情色彩，令人震撼。

3.二者都非常优美，具有韵律的特点，都可用来表达作者内心的情感。

4.XXX 【发展练】一、2.示例：XXX的《二泉映月》；XXX的《致爱丽丝》……二、因为它对在外的游子来讲，意味着遥远的祖国母亲，它履历了中华民族的跌荡起伏，是海外华人心的港湾。

2020-2021学年苏教版科学六年级上册4.4探索宇宙练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．世界上第一个把人类送入太空的国家是（）。

A．中国B．前苏联C．美国D．英国2．除太阳外，离地球最近的恒星是（）。

A．北斗星B．天狼星C．比邻星D．月亮3．下列说法正确的是（）。

A．宇宙是指由太阳、地球、月亮这几个天体所运行的空间。

B．银河系只有一个恒星——太阳。

C．月球是地球唯一的天然卫星。

D．太阳系就是由太阳和九大行星组成的系统。

4．关于浩瀚的宇宙，以下说法中错误的是（）。

A．我们生活的地球是一颗行星。

B．在太阳系中，太阳是唯一的恒星。

C．银河系中有众多像太阳这样的恒星。

D．“海王星”是一颗卫星。

5．人类历史上第一个用望远镜探索太空的是( )。

A．哥白尼B．布鲁诺C．伽利略6．下列不属于天体的是（）。

A．地球B．地球上的人造飞船 C．天狼星D．月球7．世界上第一颗上天的人造卫星在（）。

A．1956年B．1957年C．1958年D．1960年8．世界上先于中国掌握卫星返回技术的国家是（）。

A．苏联、美国B．美国、法国C．苏联、英国D．美国、英国9．银河系中像太阳这样的恒星约有（）。

A．10多亿颗B．10多万颗C．2000多亿颗D．5000多亿颗二、填空题10．在人类漫长的历史进程中，大部分时间人们主要依靠（______）、（______）来认识宇宙。

11．“地心说”的主要观点是__________。

12．“日心说”的提出者是__________；《自然哲学的数学原理》一书的作者是__________。

13．__________年，世界上第一颗人造卫星发射成功；__________年，人类第一次进入太空；__________年，人类第一次踏上了地球以外的土地—月球。

14．2003年10月15日，中国成功发射了____________宇宙飞船，首次载人飞行成功，航天员是___________，至此，我国成为世界上第___个把人类送上太空的国家。

六年级（上册）数学提优练习（1）班级： 姓名： 得分：一、认真读题，谨慎填写。

1.下面的图形中，（ ）是长方体，（ ）是正方体。

2. 长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。

长方体相对的面大小（ ），相对的棱长度（ ）。

3.把两个同质量的实心铁块分别放入盛满水的甲、乙两个水杯里，如果甲杯溢出的水比乙杯溢出的水多，说明甲杯的容积比乙杯（ ）。

4.如图：（1）前后两个面是完全相同的（ ），面积都是（ ）平方厘米。

（2）上下左右四面是完全相同的（ ），它们的面积之和是（ ）平方厘米。

（3）这个长方体的表面积是（ ）平方厘米。

5.用一根铁丝焊接一个长8厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架，至少需要铁丝（ ） 厘米。

这个长方体前面的面积是（ ）平方厘米，上面的面积是（ ）平方厘米， 右面的面积是（ ）平方厘米。

6.有一个正方体木块，它的六个面分别标上数字1-6，这是这个正方体木块从不同面所观察 到的数字情况。

数字1的对面是数字 ，数字2的对面是数字 ，数字5的对面是数 字 。

7. 至少（ ）个一样的正方体才能拼成一个较大的正方体。

如果一个小正方体的棱长是2厘米，那么大正方体的棱长是（ ）厘米，表面积是（ ）平方厘米。

8.一个长方体长8厘米、宽4.5厘米、高5厘米，把它切成两个长方体，表面积最多增加（ ）平方厘米、最少增加（ ）平方厘米。

二、巧思妙断，判断对错。

1.一个水杯最多能装400毫升的水，说明这个水杯的体积是400毫升。

………（ ） 1 2 5 4 2 1 4 6 12.长方体的六个面中有可能有四个面的面积相等。

………（）3.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成一个长方体？（能围成的画“√”，不能的画“×”）三、反复比较，精心选择。

下面图形中，可以折出一个正方体的是（）。

四、运用知识，灵活解题。

1、一个长方体纸盒长80厘米，宽50厘米，高20厘米。

将它用绳子捆扎（如图），打结处用去15厘米的绳子，那么至少要准备多少米长的绳子？2.一个长方体的铁皮烟囱（两端无盖），高4米，底面是边长5分米的正方形。

2023年最新的苏教版六年级上册数学练习与测试答案一、看拼音写词语，注意把字写端正美观。

（7分，其中书写2分）bǔ y ɡu n ɡ i w ɡū sh sh d nɡ d( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、找出用错的字，把正确的字写在括号里。

（6分）安时到校（）工作勤垦（）奋不顾生（）至人至义（）再接再励（）心弛神往（）三、填字成词，并写出它的近义词：（8分）视死如（）勤勤（）（）卓尔不（）万古长（）四、读句子，划去括号里用得不恰当的词。

（4分）1上课铃响了，教室里立即（安静平静）了下来。

2爱迪生经过反复试验，终于（发明发现）电灯。

五、回忆课文内容填空。

（10+6+2=18分）1、你从雪山走来，_______________________；你向东海奔去，_______________________。

你用甘甜的乳汁，_______________________；你用健美的臂膀，_______________________。

我们赞美长江，_______________________；我们依恋长江，_______________________。

《长江之歌》赞颂了长江的_________________________，表达了对长江_____________________________感情。

面对这样的长江，我们可以用____________、___________等成语来形容。

2、埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是_________________________，请默写出送礼时说的一句话：_____________________________________________________________________ ___这时肖邦的心情可以用____________、____________等词语来形容。

4、羌笛何须怨杨柳，___________________________。

第12课时长方体和正方体整理与练习（2）【教学内容】苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第24～25页整理与复习里“练习与应用”第7～10题，“探索与实践”第11～13题，思考题，评价与反思。

【教学目标】1.使学生通过整理与复习，进一步掌握长方体和正方体体积及表面积的计算方法，能灵活运用公式解决生活中求表面积和体积的实际问题。

2.使学生在操作实践的过程中进一步积累数学活动经验，发展空间观念，培养数学思维能力和解决实际问题的能力。

3.在复习的过程中感受数学在实际生活中的应用，体会学习数学的价值，增强学好数学的自信心。

4.引导学生对自己在探究新知识过程中的表现和应用知识解决实际问题的能力作出实事求是的评价。

【教学重点】使学生灵活运用长方体和正方体的知识解决一些简单的实际问题。

【教学难点】根据实际情况作出合理的分析与判断，灵活选择合适的解题方法，并学会反思以及根据反思结果有效调整策略。

【教学准备】（1）每组准备10cm、8cm、6cm、5cm的小棒各12根，橡皮泥16个同样大小的小团，一盒（500张）的A4纸。

（2）课前测量好长方体形状家用电器的长、宽、高，并填在书上的表格内（用厘米作单位）。

【教学过程】数学小讲师：展示并讲解一道题的思考和结题过程。

一、回顾与整理1.谈话：上节课我们一起整理了长方体和正方体表面积和体积的有关公式，想一想，这些公式分别是什么？指名回答，出示长方体和正方体表面积和体积的有关公式。

2.揭示课题：今天我们就一起灵活选择和应用这些公式解决生活中的实际问题吧！二、练习与应用师：课前已经布置大家预习了数学书第24页的第7～10题，下面哪些同学愿意来交流你的做题方法呢？1.练习与应用的第7题。

（1）引导：这两个问题分别求的什么？明确“花坛所占空间”指的是花坛的体积，而“花坛内泥土的体积”则求的是花坛的容积，他们的计算方法是一样的，但是所需要测量的数据是不同的。

感受容积和体积的区别与联系。

苏教版小学六年级（上）第3～4单元测试卷（二）数学（时间：90分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题(满分16分)1．一台榨油机34小时榨油12吨，1小时可榨油（）吨。

A．34÷12B．12÷34C．34×122．一瓶消毒液净重250克，现在需要根据右边的使用说明书对教室的课桌椅进行消毒，如果要用这种消毒液30克，需要水（）克。

C．6000 D．30003．一场篮球比赛进行中，A队和B队的得分之比为1∶2，此时，A队投中一个3分，两队的比分之比变为3∶4，这时A队和B队实际得分之比是（）。

A．15∶20 B．12∶16 C．9∶12 D．6∶84．盒子里有大小球共25个，共重350克。

已知大球每个重20克，小球每个重10克，盒子里有大球（）个。

A．10 B．15 C．55．某数学竞赛共有20道题，答对一道题得5分，不答或答错一道题不仅不给分，还要扣去3分，必须答对（）道题才能得84分．A．2 B．16 C．18 D．176．某商店托运50箱啤酒，合同规定每箱运费20元，若损坏一箱，除了不给运费外，还要赔偿损失100元，运后结算时共付运费760元，问损坏了几箱啤酒？列式正确的是（）。

A．（20×50－760）÷（100－20）B．（20×50－760）÷（100＋20）C．（100×50＋760）÷（100－20）D．（100×50＋760）÷（20＋100）7．妈妈买黄瓜和西红柿共6千克，花了8元，已知黄瓜每千克1元，西红柿每千克2元，妈妈买了（）千克黄瓜。

A．1 B．2 C．48．一辆卡车每次运货72吨，已经运了4次，共运了这批货物的13。

求这批货物一共有多少吨，下面列式错误的是（ ）。

A ．17432÷⨯B ．71423⎛⎫÷÷ ⎪⎝⎭C ．71423⨯÷D ．71423÷⨯ 二、填空题(满分16分)9．在庆祝“中国共产党成立100周年”知识竞赛中，答对一题加5分，答错一题扣3分。

苏教版六年级上册《第2章长方体和正方体》同步练习卷（29）一、填空题1. 一个数减去8，加上4，再乘5的结果是25，这个数是________．2. 一个正方形的边长是6厘米，若把边长增加x厘米，面积会增加________平方厘米。

3. 长方形的长是5厘米，周长是a厘米，那么宽是________厘米。

4. 一个正方形边长是a厘米，若把它的边长增加1厘米，那么新正方形的周长是________厘米。

5. 一个长方体长是1.6分米，宽是0.4分米，高是0.5分米，它最小面的面积是________，可以切成棱长0.2分米的正方体________个。

如果用一根铁丝围这个长方体框架需要________米铁丝。

如果在这个长方体中切一个最大的正方体，正方体的棱长是________．围这个正方体的框架需要铁丝________米。

6. 长方体抽屉长50厘米，宽40厘米、宽16厘米，至少用________木板才能做成。

7. 一块长方形铁皮，长26厘米，宽16厘米，在它的四个角上都剪去边长为3厘米的正方形，然后焊接成一个无盖的铁盒，求这个铁盒的容积是多少毫升？8. 花坛底面边长是1.2米的正方形，四周用木条围成。

高0.9米，花坛的占地面积是________．用泥土填满花坛，大约需要泥土________立方米。

四周大约需要________平方米的木条。

9. 4.5升=________升________毫升=________毫升。

10. 把一个六面都涂上颜色的正方体木块，切成64块大小相同的小正方体。

三面都涂色的小正方体有________块。

两面涂色的小正方体有________块。

一面涂色的小正方体有________块。

没有涂色的小正方体有________块。

二、解答题列方程解文字题（1）某数的5倍比8.5少3.7，求某数。

（2）一个数的5倍比它的3倍多12.8，求这个数。

甲车每小时行48千米，乙车每小时行56千米，两车从相距12千米的两地同时背向而行，几小时后两车相距272千米？一个厚玻璃瓶的体积是3立方分米，它里面能否装3立方分米的水？小亮说：我身高153厘米，体重46.5千克。