音节的分解和组成

在一段话里，元音和辅音总是交替出现的， 我们之所以能把一段话划分成一个个音节，除 听觉和发音的根据以外，和不同语言的不同音 节结构特点也有密切的关系。例如，汉语很少 出现复辅音，遇到两辅音相连，例如在 CVCCV这样的音段中，可以肯定音节界限在 两辅音之间，即CVC+CV。而在英语，则有 CV+CCV,CVC+CV和CVCC+V三种可能性， 因为这三种划分法都不违背英语语音结构特点。
2、音节的划分 、 从听觉上感知一个音节是不难的，但要准确 的划定出音节的界限，科学地描述其特点，并 不容易。
一百多年来，语音学家不断提出种种不同的 划分音节的方法，语音学界曾提出过多种判断 音节的方法。这些方法实际上不出两个角度： 一个是从听觉入手划分， 一个是从发音入手 分析。
从听觉入手的划分方法中，首先是古希腊人提出的以元音的多 少判断音节的“元音说”。 古代希腊人曾经给音节下了这样的 定义：“音节是一个元音或一个元音和一个辅音或几个辅音联合 构成的语音单位。”这就是说，每一个音节必须要有一个元音。 这在音节的划分上也有一些参考价值。如book为一个音节， table为两个音节，discussion[dis:kÃS«n]，元音出现三次就是 ， 三个音节，汉语普通话“工人”[kuN55½«n35]，元音出现两次， 三个音节， ，元音出现两次， 所以是两个音节。 所以是两个音节。。但是，它也不能最终解决问题，在实际运用 中往往碰壁。例如，英语的 英语的pencil[pensl]是由两个音节构成的， 是由两个音节构成的， 英语的 是由两个音节构成的 但第二个音节[]没有元音 没有元音， 但第二个音节 没有元音，再如英语的I（第一人称代词）由两个 元音构成的[ai]，但说它是两个音节显然不合适，“film”（胶卷） 只有一个元音，音节却是2个。因此，这样看来，“元音说”是 因此，这样看来， 元音说” 因此 不科学的。 不科学的。

音节结构
一、音节的结构
（一）音节分析方法 1.音素分析法将音节分解为一个个最小的语音单位—
—音素。 pǐ（CV） pèi(CVV) fāng(CVC) chuáng(CVVC)
2.传统音韵学的分析方法，音节是声韵母同声调的有机组合。 pǐ pèi fāng chuáng
（二）音节结构分析
传统音韵学的方法，分析音节 1.声母 声母指音节开头的辅音。
3.声调 声调指音节的高低升降变化。 调值：55、35、214、51 调类：阴平、阳平、上声、去声
汉字 注音 声母 韵头 韵腹 韵尾 四呼 调值 调类 云 六 兄 意 准 学 弄 知
（2）中响复元音韵母（韵头+韵腹+韵尾）4个 iɑo [iɑu] 、iou [iou] 、uɑi [uai] 、uei [uei]
（3）后响复元音韵母（韵头+韵腹）5个 iɑ [iA] 、ie [iɛ] 、uɑ [uA] 、uo [uo] 、üe [yɛ]
练习：
分析下列字的韵母。 游爱 窝 月 阴 鱼
ā ōu wú wài yī yuán
阿欧无 外
一元
升降变化。
2.韵母 韵母是指音节中声母后边的音素。 韵头、韵腹、韵尾 韵腹是韵母的主干，是开口度最大、声音最响亮的元音
ɑi、iɑ 、 ei、 ie
按韵腹的位置，复韵母可分为前响、中响和后响三类。 （1）前响复元音韵母（韵腹+韵尾）4个 ɑi [ai] 、ei [ei]、ɑo [ɑu]、ou [ou]

英语音节以及划分规则音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta/ble 桌子，po/ta/to马铃薯，po/pu/la/tion 人口，con/gra/tu/la/tion 祝贺。

Te/le/co/mmu/ni/ca/tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 打，beau/ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu/dent 学生，la/bour 劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：le/tter 信，win/ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：fa/ther 父亲，tea/cher 教师英语音节划分规则1．一个音节至少有一个元音字母。

即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。

例如：re／fuse，un ／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），这个辅音字母通常划入右边的音节。

例如：stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa ／tal，pi／lot3．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。

例如：mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。

音节音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion人口，congrat`ula'tion祝贺。

tel'ecommu`nica'tion电讯英语中音节的分类音节按读音可以分为开音节和闭音节1）开音节开音节：以元音字母结束的音节。

开音节分为绝对开音节和相对开音节(1)绝对开音节：以发音的元音字母结尾的音节。

例如：we, hi, yo-yo(2)相对开音节：以辅音字母（r除外）加不发音的e结尾的音节。

如:take, make bee注：在重读开音节中，元音字母通常读长音，即发“字母”本身的音，例如hi|hai|, use|ju:z|（但如在tomato, family, notice, ago,中非重读开音节都未重读）2)闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾且中间只有一个元音字母的音节叫闭音节，如：leg, cross注：在闭音节中，元音字母不发“字母”本身的音。

3）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |bi’gin|。

单音节词作重读处理，但不标重音符号.注：重读闭音节在词尾变形时要双写结尾的辅音字母，例如：sit---sitting begin---beginning。