2012-2013园务计划(上)
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关于印发中山市2012-2013学年全日制义务教育学校校历的通知
各镇区文体教育局(教育事务指导中心),市直属学校(幼儿园):
根据广东省教育厅《关于严格执行义务教育课程计划规范义务教育学校校历和作息时间的通知》(粤教基〔2008〕56号)、《关于进一步规范义务教育办学行为推进素质教育的若干意见》(粤教基〔2010〕15号)和《关于制定2012-2013学年全日制义务教育学校校历的通知》(粤教基函〔2012〕45号)的有关要求,我局编制了《中山市2012-2013学年全日制义务教育学校校历》,现印发给你们,请遵照执行(幼儿园可参照执行)。
附件:中山市2012-2013学年全日制义务教育学校校历
中山市教育局办公室
二〇一二年六月十九日
说明:1. 全学年共52周,其中教学时间(周一至周五)39周,学校机动时间2周,寒假、。
XXXX附属幼儿园三年发展规划(2011——2013)一、现状分析:我园座落在xxx小学院内,创办于2011年1月,是一所公办的完全小学附属幼儿园。
我园占地2062.5平方米,建筑面积522.5平方米,绿化面积990平方米。
目前拥有2个班级(中、大),全园幼儿总人数115名,教职员工2名(其中一人属聘用)。
幼儿园于创办之初便提出了“我们用爱心细心耐心,让孩子开心家长放心”的办园宗旨。
这一个多月以来,我园在各级领导的关心、支持下,在全体教职员工的不懈努力下,坚持依法办园,逐步完善各项规章制度,做到有章可依并严格执行,办园质量不断提高。
在机遇与挑战并存的新的历史条件下,我们清醒地认识到自身存在的一些问题,主要表现在:1、生源大多来自农村,家长忙于工作,很难对孩子实施良好的家庭教育。
家庭教育与幼儿园教育很难协调一致,形成合力。
2、我园教师整体年龄偏大,师资力量比较薄弱,教师的专业素质相对较低,自身提高速度较慢。
3、由于底子太薄,收费又非常低(200元/学期),再加上初建园的还款压力(目前还欠6万余元),导致了幼儿园基本设施配备不能及时到位,影响了正常的教学秩序。
二、指导思想:以宿州市学前教育三年行动计划的精神为指导,坚持改革创新、因地制宜、完善机构,加大经费投入,加强教师队伍建设,促进幼儿全面健康、和谐发展。
三、幼儿园三年发展规划(一)、2011年1月-2011年12月1、教师培训:加强师德修养学习,提高全体教师思想素质;开展外出取经、课堂教学交流及研讨等活动;通过自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业理论水平;订两份教育报刊书籍,开展优秀书籍的园内推荐、交流、阅读活动,营造“爱读书,读好书” 的氛围,丰富教师的精神生活。
2、条件改善:(1)创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境,备置一台电视、一套音响,两套风琴;(2)充分利用绿化带、外墙、室内、台阶等地方,安全、美化、处处蕴涵文化气息的良好的活动环境;(3)加强资金投入,对园舍门窗进行维修,修建幼儿盥洗池,改善办园环境;(4)更换教师办公桌,更换一部分学生桌椅,改变过去一人一桌椅的传统模式(如果埇桥区第二幼儿园资助的话,有可能更换全部)。
园务工作计划(2012、9——2013、1)金太阳幼儿园严明夜新的一学期开始了,根据这学期的形势,我们将制定新的计划。
围绕幼儿园发展,我们将展开各项工作。
工作安排如下:一、指导思想以《幼儿园纲要》精神为指导,紧紧围绕周庄实验幼儿园的工作要求与目标,以幼儿全面发展为基础,以发展个性为核心,不断丰富幼儿活动,提高幼儿一日活动的质量和效益,抓好常规管理,加强课堂教学的研究,重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,促进幼儿身心和谐发展,使我园的保育教育质量得到进一步提高。
二、工作目标(一)建合格教职工队伍,促进专业之成长。
(二)认真抓好常规管理,提高保教之质量。
(三)有效开展游戏活动,促进能力之发展。
(四)安全工作常抓不懈,确保健康之成长。
(五)开展家园合作工作,提高教师之形象。
三、具体工作要点(一)严抓教师培训礼仪教学培训、创意美术教学培训、分层次阶梯性培训1、进行每周一次的集体学习与交流。
规范教师职工言行、仪容、仪表,与家长建立友好的服务关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与领导和同事建立合作伙伴关系,营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
2、树立“保教就是服务”,“家长就是上帝”的理念,服务于幼儿,服务于家长,服务于社会。
形成“服务是我的职责,满意是我的追求”的共识,真正做到优质服务,微笑服务,特色服务。
3、加强新教师的基本功训练,提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。
独立自主地完成好各项教学活动。
尝试“师徒结对”活动,相互学习,共同提高。
4、开展园内邀请课活动,通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等,使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。
遵章守记,团结协作,严于律己,宽于待人,严格履行岗位职责,做到人到岗位心到岗,工作更到位。
5、加强保教队伍的素质建设,以激励机制,提高教师教研能力,组织协调能力、表达能力、创造能力。
并创设各种氛围,以多种形式,提高教师教育教学的能力和水平。
(二)课程教学:以游戏活动为主,以创意美术为重点1、加强日常活动管理,进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性。
深圳市教育局关于印发《深圳市学前教育发展行动计划(2012―2013年)》的通知文章属性•【制定机关】深圳市教育局•【公布日期】2012.04.21•【字号】深教[2012]172号•【施行日期】2012.04.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文深圳市教育局关于印发《深圳市学前教育发展行动计划(2012-2013年)》的通知(深教〔2012〕172号)各区政府、各新区管委会,市直各有关单位:经市政府同意,现将《深圳市学前教育发展行动计划(2012-2013年)》印发给你们,请认真做好贯彻落实工作。
二○一二年四月二十一日深圳市学前教育发展行动计划(2012-2013年)(二〇一二年四月二十一日)目录一、发展现状二、指导思想与发展目标(一)指导思想(二)总体目标(三)具体目标三、主要行动(一)普惠发展与学位扩充行动(二)健全制度与规范管理行动(三)队伍优化与质量提升行动(四)早教指导与儿童健康成长行动四、保障措施(一)加强领导,落实责任(二)健全经费保障机制(三)保障教职工待遇(四)完善考核机制为促进我市学前教育科学发展,根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》、《关于加快我省学前教育发展的实施意见》(粤府〔2011〕64号)、《广东省发展学前教育三年行动计划(2011-2013年)》(粤府办〔2011〕30号)和《中共深圳市委深圳市人民政府关于推进教育改革发展率先实现教育现代化的决定》(深发〔2010〕10号),制定本行动计划。
一、发展现状深圳经济特区建立以来,学前教育取得长足发展,基本适应经济社会发展和人口发展的需要。
充分发挥市场的调节作用,形成了政府与社会共同参与、社会力量为主的学前教育办学格局。
篇一:幼儿园三年行动计划幼儿园三年行动计划为进一步拓展学前教育优质资源,满足幼儿就近接受良好学前教育的需求,黛溪办将用3年左右的时间,加大财政投入,实现合理布局学前教育资源,改善幼儿园办学条件,合理配置保教人员,整体提升保教质量,满足广大人民群众送子女好入园、入好园、追求品质教育需求的总体目标。
一、事业发展现状由于受各种条件的制约,黛溪幼儿园现有教学班5个,只接纳本辖区服务范围内3—6岁幼儿共有177名,教职员工18名,其中公办教师有9名,占教师总数的55%。
公办教师的平均年龄达43岁,现学前教育专业率为70%.各班幼儿数严重超额,且还有部分要求入园的2—4岁幼儿无法解决,根本无法达到托幼一体化的目标,更无法满足外来人员的子女入园的要求。
1、办园规模小,办园条件相对落后。
目前,我园配有一套大型玩具,每个活动室配备一台电视机、vcd、一台录音机,教师办公达不到人手一台电脑,缺少多媒体等现代化教学设施。
受园舍条件的影响,幼儿园没有游艺室、图书室、电脑操作室等功能室,无法满足幼儿在园活动需要.2、管理机构不健全,管理不规范在管理方面,幼儿园相继制定和完善了各种规章制度,加强了目标管理、计划管理。
由于受办园规模小等因素的制约,管理机构不尽完善,还需进一步健全管理网络,增强目标意识和责任意识,使目标管理更规范、科学,并形成体系.3、教师队伍素质亟待提升(1)新教师专业水平较低,教学经验不足近年来,黛溪办多次面向社会招聘幼儿教师充实到我园,实现新老更,教师队伍趋于年轻化。
由于各种原因,新招聘的幼儿教师专业对口率相对较低,导致其专业知识与技能缺乏,均需进行岗前培训及后续跟踪培养,造成人员及资源的双重浪费,制约了教师队伍整体水平的提高。
(2)专业成长遇瓶颈.受各种条件限制,幼儿园教研机构不完善,教研活动层次低。
教师的教学视野不够开阔,科研意识淡薄,缺乏正确科研方法的引领及具体指导,新的教育理念内化不足,教学工作创新少。
幼儿园园务年工作计划嘉定区新成幼儿园一、情况分析(一)优势分析:1、管理团队智慧管理的理念不断增强,部门与部门间不仅能统筹整合工作,以项目为引领凸显工作重心,而且能相互扶持和合作,在本学期开展的一些工作中有大胆创新的思路和举措。
2、各条线负责人能不断深入第一线,树立牢固的“服务”意识,善于发现问题和独立解决问题。
本学期根据各部门工作特点,共计设计完成了各层面的问卷调研表7大项目,48位教职工参与了问卷的调研,向家长下发问卷275份,全园参与,自下而上收集问题,广纳建议、在倡导民主管理的机制运行中更追求管理的科学化和实效性。
3、在日常教育教学研究中“幼本”意识不断增强,特别在日常调研学习活动课程中,教师们的备案不断优化,有预见幼儿的行为跟进措施,在现场听评活动中有支持和关注个别弱势幼儿的言行,教学方式不断优化、教学策略不断丰富。
同时也注重了语言表达能力在常态化活动中的培养,幼儿整体的语言表达能力和思维能力有所提升。
上学期幼儿园选送的小班幼儿在上海市“小青蛙”看图编故事比赛中获得了三等奖。
4、通过开展各类文化活动以及不同形式开展师德主题教育活动,整个教师队伍营造了积极向上、健康的工作氛围,教师间具有互帮互助的合作精神,这为今后更好地开展幼儿园各项工作打下了坚实的基础。
5、教科研联动,借助“幼儿个别化学习区可持续推进与优化策略的研究与实践”课题中期展示,力推“小组合作学习”实验项目首推获得参研专家组的肯定和认同,为提升“品质教研”起到了积极的推进效应。
6、健康教育形式丰富,覆盖面全,每月一次主题鲜明,深入开展,初步凸显特色。
以“阳光门诊”为载体推进医教结合模式的运行初显成效,特别在“03早教”活动中的推进获得了家长的欢迎和肯定。
2013年6月幼儿园编排的情景剧荣获2013年嘉定区托幼机构医教结合模式展示三等奖;幼儿园荣获了“嘉定区托幼机构医教结合工作优秀奖”;保健医生荣获上海市优秀保健工作者“提名奖”。
园本教研计划(2012年9月——2013年1月)温江区金太阳幼儿园刘红梅度过了两个月的漫长暑假,我们又迎来了一个崭新的学期。
幼儿园园本教研工作是幼儿园工作是不可缺少的组成部分,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位。
教研立足于我园日常教育教学活动,解决教师在教育教学过程中遇到的实际问题,是教师在园本教研中,自我体验,自我内化,自我架构,从而形成自我发展能力的重要途径。
更重要的是教师在认识和成长的过程中,“教”“研”并进,有效提升了我园的教育质量。
我园为了促进保教质量进一步的提高,真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观,将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施和常规工作,依据《纲要》精神,特制定本学期我园教研活动计划。
一、以人为本,建立高效的教研机制,构建学习共同体。
(一)建立科学的教研管理制度,成立教研组,构建四级教研网络随着教育改革的不断深入,不断提高教师的专业水平,提升我园的办园水平及教育教学质量,根据幼儿园发展和教师专业发展需求,大胆尝试实践,我园建立教研管理的长效机制,做到教研工作有专人负责,层次清楚。
为适应当前课程改革发展要求,建立适合本园的管理制度。
并构建四级教研网络—第一级:幼儿园成立了以园长为核心的教研活动领导小组,督促和评价教研工作。
第二级:以教研处为核心在业务园长的具体指导下全面指导园内教研工作开展,负责幼儿园教研活动的策划与实施,保障每次教研活动的具体落实。
第三级:成立教研小组,以年级组为单位分为小、中、大三个教研小组,年级组长为教研组长,协助幼儿园教研工作。
在教研处的组织与指导下,各教研小组根据实际制定相应的教研活动计划和内容,在业务学习时间开展教研活动。
教师既能共同的研讨解决一些教育教学中的困惑,又能针对不同年龄段的幼儿实际情况分组进行细节的教学研究,令每位教师都能在教研活动中有所收获,使教师在活动中不断充实自己,提高自己的业务水平。
爱乐幼儿园2012--2013学年第一学期教育工作行事历爱乐幼儿园2012--2013学年第一学期教育工作行事历月份周次时间主要工作安排良好行为习惯月德育工作9月份第一周8月25日——8月31日1. 8月21-24日制定新学期计划、制度、24日后勤卫生大扫除。
25日:早上8:00。
教职工大会落实人员安排、礼仪培训、接送培训、下午后勤培训、教师培训幼儿良好行为习惯之礼貌习惯培养培养幼儿常规、礼貌教育;结合“教师”节对幼儿进行主题教育活动2. 8月26教学培训、27日进行幼儿园环境布置,发放各班资料。
3. 8月28日,新老生入园接待工作、安排床位、未报名的家长电访情况。
4. 8月29日正式上课、稳定幼儿情绪、热情接待幼儿。
帮助新生尽快适应幼儿园生活。
做好新生报名工作。
制定各项计划、安排乘车路线第二周9月3日——9月7日1. 9月3日园车接送.电子文档、各班更新幼儿花名册、建立幼儿成长档案。
重点加强培养幼儿良好的礼貌习惯2. 9月6日通过幼儿园教学计划,开始教研组活动;3、遵照“幼儿良好行为习惯的培养”目标,教师严格执行幼儿一日生活作息安排,强化常规训练。
结合实际制定本学期的“幼儿良好行为习惯的培养”计划第三周9月10日——9月14日1. 9月9日开展教师节主题教育活动2、学习新早操3、进行礼仪培训、接送培训、第四周9月17日——9月21日1. 大环境国庆主题更换2. 召开新旧生家长会议3. 举行新生家访活动,并重组家长委员会;4. 抽检各班“幼儿良好行为习惯养成”的工作开展情况。
,评选幼儿良好行为习惯之礼貌习惯明星幼儿、家长、班级。
5. 亲子运动会活动策划、各班节目的选定。
开展中秋节亲子美术活动10月份第五周10月2日——10月5日1. 作好教学安排工作,各教师之间有利的配合幼儿良好行为习惯之生活习惯培养结合中秋、国庆节对幼儿进行“我爱祖国”、“全国节能宣传周”主题教育活动教师课堂风采展示2. 庆祝国庆,中秋并结合国庆节开展“我爱祖国”主题系列教育活动;举行升国旗,评选小旗手,教唱国歌3. 各班教师课堂风采展示(即老教师公开课)活动;第六周10月8日——10月12日1. 重点加强培养幼儿良好的生活习惯2.加强幼儿环保意识,开展回收月饼盒活动3.开展“我爱祖国”、“全国节能宣传周”主题教育活动4. 各班教师课堂风采展示(即老教师公开课)活动;第七周10月15日——10月19日1. 开展10月16日—世界粮食日主题活动2. 各班教师课堂风采展示(即新教师公开课)活动;3. 亲子运动会节目的排练第八周10月22日——10月26日1. 组织亲子秋游活动,各班教师课堂风采展示(即新教师公开课)活动;2. 组织幼儿体检;3. 各班进行区角环境布置的更新,创造良好的学习环境。
幼儿园指导青年教师工作计划篇一:幼儿园2012—2013第一学期新教师培养计划幼儿园2013-2014学年度第一学期青年教师培养计划为了进一步促进我园年轻教师教育、教学能力的不断提高,充分发挥骨干教师“传、帮、带”式的指导作用,打造一支阶梯型教师队伍,整体提高幼儿园的教育质量。
根据本学年保教工作的重点,我们大力倡导构建以老带新、优化配对的“师徒结对"的带教体系。
特制定青年教师培养计划。
一、指导思想年轻教师是幼儿园的重要组成部分,她们有着年轻的优势。
但在实践中发现年轻教师确实也有许多该努力学习的地方.所以,为加快幼儿园素质教育进程,尽快建立一支高素质的,能适应教育教学改革的教师队伍,做好新、老教师的交替工作,提高全体青年教师实施素质教育的能力水平,我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓,努力使青年教师能早日进入角色,尽快在教育教学方面步入轨道,成长为我园教育教学骨干的后备力量。
二、培养目标通过“抓学习、抓考核、抓指导、抓研究。
"帮助青年教师树立正确的教育观念,提高她们的专业理论水平及自我发展的意识,共同促进,使青年教师迅速成长,脱颖而出,使刚上岗的一年上路,二年成型,三年合格;年轻教师一专多能,有自己的教学特长。
三、具体工作措施(一)加强青年教师的思想建设,把师德修养放在首位.组织青年教师学习《纲要》、《教师职业道德规范》等教育文件,学习先进的教育理论,学习心理健康知识等,用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观,培养教书育人、为人师表、敬业爱幼、安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
(二)青年教师学习贯彻《纲要》精神,促进教育质量的提升1.以自觉学习为基础,主动吸收新知识、新观念。
鼓励青年教师运用业务学习和休息时间进行理论学习,教师结合教育实际有目的地进行摘记并思考,通过反省自己的工作,保证教育新观念的理解与转化。
每学期,教师要积累教学经验。
靖边县学前教育三年行动计划(2011-2013年)学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基工程。
发展学前教育对于促进儿童身心全面健康发展,提高国民整体素质,实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。
为贯彻落实•中共中央国务院关于印发<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的通知‣(中发…2010‟12号)、•国务院关于当前发展学前教育的若干意见‣(国发…2010‟41号)和•陕西省贯彻†国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)‡实施意见‣、•陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见‣等文件精神,结合我县实际,特制定本计划。
一、靖边县学前教育发展现状靖边县现有幼儿园89所,其中公办7所,民办82所。
另外有小学附设幼儿园4所,小学附设学前班和幼儿班105个。
靖边县幼儿园于2004年建成了省级示范幼儿园,2010年通过了省教育厅的复验。
全县现有在园和在班幼儿共13844名,其中在园幼儿13199名,小学附设学前班幼儿645名。
13199名在园幼儿中,公办幼儿园有1706名,民办幼儿园有11493名。
全县现有幼儿教师768名,其中公办幼儿园有117名,民办幼儿园有651名。
目前,全县学前一年入园率为87.4%,学前三年入园率为66%。
城区学前一年入园率达到了95.5%,学前三年入园率达76%;农村学前一年入园率为79.3%,学前三年入园率为56%,幼儿园专任教师学历达标率为18.8%,幼儿教师资格合格率为5.5%。
(一)学前教育取得的成绩近年来,全县紧紧围绕创建省级“教育强县”这一目标,按照公民办并举的原则,大力发展学前教育,使得全县学前教育取得了长足的发展。
主要表现在以下几点:1.幼儿入园率有了较大幅度的提升。
随着人民生活水平的快速提高,群众让子女接受学前教育的意识越来越强,伴随着城镇化、工业化步伐的加快和一大批民办幼儿园的兴办,全县在园幼儿人数逐年大幅攀升,从2008年的7617名增加到了2010年的1 2355名,学前一年入园率从2008年的71.5%提高到了2010年的87.4%,学前三年入园率从2008年的52.5%提高到了2010年的66%。
新度中心幼儿园2012-2013学年度园务工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以学习《纲要》,贯彻《纲要》为核心,围绕区幼儿教育工作要点,进一步落实《幼儿园工作规程》,依法治园,强化管理。
运用先进的教育理念,开展丰富多彩的幼儿教育活动,大力推动幼儿素质的全面发展,探索幼儿教育新路子。
狠抓教师队伍建设,提高全园教职员工的政治思想,业务素质,促进本园保教质量上一新台阶,促进幼儿身心全面和谐的发展。
二、工作目标
1.根据我中心实际,确保学前三年幼儿入园率达100%;加强0—3岁婴幼儿教育,使受教育率达到60%以上。
2.有效地推进保教常规管理工作,为实现规范化、精致化而努力;
3.创新教科研工作形式,促使教师主动学习、提升专业素质、营造浓厚的教科研氛围,并继续加强课题研究工作,促进教师教育教学水平的提高。
4.进一步深化园所特色建设,丰富特色内涵。
5.强化幼儿园的安全卫生管理,确保无安全事故发生。
7.完善后勤管理服务,为幼儿园各项工作提供有力保障。
8.积极参与上级主管部门举办的各项活动。
三、具体措施
(一)强化依法办园意识,规范幼儿园管理。
1、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和市区有关幼儿教育文件精神,做好幼儿园招生、收费工作,收足收好保教费用,并在“公示栏”内公示,接受家长的监督,严格做到规范管理,切实提高幼儿园依法管理的水平。
2、组织教职工认真学习《莆田市幼儿园保育教育工作常规管理基本要求》及福建省幼儿园教师教育用书使用方法,结合本园实际,调整有关内容,并能注重过程管理,严格执行各类规章制度,继续做好考核工作。
(二)完善早教管理网络,提高早教质量。
1、进一步健全0-3岁早期教育管理网络,充分发挥示范园的指导作用,继续开展早期教育指导工作,同时,认真做好受指导婴幼儿的建档工作,重视过程管理,进一步提高0-3岁婴幼儿接受早期教育的比例和家长受指导率,0-3岁婴幼儿接受早期教育率力争达60%,保证3-6岁幼儿入园率达100%以上,促使全体幼儿都能享受优质的教育资源,真正做到教育均衡,整体提高幼儿园的办园水平。
2、继续开展早教进社区活动,合理利用家庭、社区等有效地资源,通过咨询、知识讲座、发放宣传材料等形式,对0-3岁婴幼儿家长开展早教指导工作。
3、抓好教师教育教学常规工作,加强教师的培养,完善课程的指导与实施,力求在课程目标、课程内容、组织形式、课程评价等方面,体现幼儿的年龄特点和认知规律,充实和完善园本课程体系。
(三)加强教职工队伍的建设,提高整体素质。
1、加强政治学习。
组织教师认真学习新时期形势下的党的路线方针政策,学习师德建设的有关文件,进一步提高教师的政治思想觉悟与职业道德水平。
要求教师以良好的师德形象显示自身的素质,提高服务质量,遵守规章制度,树立表率作用。
2、继续组织教师深入学习新《纲要》,将新《纲要》上的先进理念运用到实践,并认真撰写反思笔记。
3、鼓励和支持教师参加学历提升进修,加强技能技巧的训练,重视教学基本功的练习,不断丰富教师的科学文化知识,提高业务水平。
4、继续做好新教师的教学基本功培训和考核,通过“老带新”、随堂听课及岗位练兵等活动,促使新教师尽快成长、早日成才。
5、通过园本教研、园本培训、能手送教、教学展示等途径与形式切实提高骨干教师的教育教学能力。
(四)重视教育教学研究,强化内涵发展。
1、继续抓紧抓实课题研究,做好区级课题《在户外区域活动中进行科学探索的实践与研究》开题及实施阶段的相关工作,以课题研究为抓手,促进幼儿园内涵发展。
3、明确园本课程理念,不断完善园本课程目标内容与评价体系,逐步使园本课程凸现幼儿园的办园特色。
4、加强幼儿园网络建设,充分发挥网络教研在幼儿园教育教学中的积极作用,继续让家长积极参与幼儿园的管理,家园配合,提高家教水平,提高教师运用现代信息技术的水平。
(五)加强安全卫生管理,创设和谐校园。
1、严格晨检制度,重视做好各类消毒工作和疾病预防工作,落实各项预防措施,做到早发现、早控制,及时做好防控工作,确保幼儿身心健康发展。
2、加强幼儿伙食管理,保质保量,严把食品准入关,厨房食品坚持统一配送,坚决杜绝“三无”产品进校园,抓好安全卫生工作,确保幼儿园平安有序运转。
3、重视安全,积极开展师幼安全教育活动,教育幼儿自救自护,同时做好园内设施设备检修,防治安全隐患,加强对门卫保安的管理,真正做到安全第一。
4、提倡环保,促进健康,教育幼儿争当环保小卫士,通过主题教育、环境创设、健康教育等,开展系列环保教育活动。
四、每月工作重点:
八月份:
1、制定期初招生计划。
2、制定园务、教研等工作计划。
3、各班班级环境卫生整理,迎接新生入园及开学的全面工作。
4、各项设施、环境、食堂的安全检查,排除安全隐患。
5、组织全园教师参加暑期教育教学能力培训。
九月份:
1、招生及编班工作。
2、开展以“师德”为主题的教育活动。
3、加强班级常规教育,培养幼儿良好的生活习惯。
4、开学全园常规工作检查。
5、定期开展政治学习及业务学习活动。
6、按年段做好早操创编及组织幼儿练习活动。
7、做好新生体检及预防接种证的查证验证工作。
8、按时做好学前教育信息管理工作。
9、组织结对帮扶有关人员讨论、制定帮扶计划。
十月份:
1、开展“农村幼儿园区域活动”专题研讨会。
2、督促、检查课题实施情况。
3、组织教师参加区“幼儿园游戏活动”、“新教师文字材料规范”等培训。
4、幼儿生活常规检查。
5、组织新教师参加区举办的“全区幼儿园新教师五项技能比赛”活动。
6、举行大班段园内数学教学观摩活动。
7、做好结对帮扶送教活动。
十一月份:
1、加强理论学习,不断开阔视野,更新教育理念。
2、教师使用福建省幼儿园教师用书使用情况检查。
3、举行中班段园内数学教学观摩活动。
4、召开全园幼儿家长座谈会。
5、新教师随堂听课。
6、各班师幼环境互动情况检查评比。
7、举行结对帮扶教学观摩活动。
8、开展0-3岁早期教育进社区宣传活动。
9、中大班段课题实施情况检查。
十二月份:
1、分年段开展全片幼儿卡拉OK比赛活动。
2、举行家长半日开放活动。
3、幼儿体能发展情况调查。
4、庆“元旦”环境布置(大环境与小环境)及亲子游园活动。
5、举行园内小班段语言教学观摩活动。
6、课题阶段材料收集整理,迎接区课题跟踪检查。
2013年元月份:
1、课题材料归档并上报区幼儿教研室。
2、做好班级工作小结。
3、进行期末教学、幼儿综合发展评价。
4、做好期末常规检查及评比工作。
5、幼儿园文字材料收集整理并归档。
6、做好幼儿寒假安全教育工作。