2016年高考政治三轮复习：专题(7)措施启示与对策类题(3)典题及精析

2016年高考文综（全国Ⅲ卷）政治试题（含答案解析）四川省广汉中学彭谦总体感受：今年是四川省政治首次使用全国卷。

试题总体感觉平稳，没有偏难题目。

选择题命题思路、选项设置都与四次卷有相似的特点，包括选项长短、工整等等。

主观题力求基础、平稳，答案设置较为忠实教材，注重对材料的归纳和观点的提炼。

也许是照顾西部地区或者是过渡阶段，试题重基础、重平稳，与全国卷Ⅰ、Ⅱ相比难度都要低一些。

12.【解析】C。

从图可以看出企业经营受宏观经济形势的影响呈现大幅度波动，要实现经济持续、平稳增长，需要政府加大财政经济建设支出、为企业减负。

②③符合题意。

13.【解析】D。

试客在试用之后仔细比对才购买，体现的是求实心理主导的消费。

14.【解析】A。

“平行进口车”制度允许贸易商直接在国外购买汽车，进口到国内销售，改变了原来由品牌汽车厂商授权专卖的模式，拓宽国外品牌汽车销售渠道，打破价格垄断。

BCD 与题意不符。

15.【解析】A。

实施自由贸易区战略，对企业而言并不意味着经营风险下降、投资收益率的上升，通过排除②④即可选出答案。

16. 【解析】D。

该题和15属于“一材两用”：一个经济、一个政治。

①的“改变我国对外交往方式”、③的“引领经济全球化发展方向”都与我国奉行的独立自主和平外交政策不符。

17. 【解析】B。

该题考查公民的政治参与。

让公众参与权力清单的制定，与政府行政效能、履行法定职责没有直接关系。

①④符合题意。

18. 【解析】C。

“合作调研机制”体现了多党合作的方针，有利于民主监督。

①过于夸大了这种机制的作用。

④与题意不符。

19. 【解析】B。

推出《辞海》电子版和网络版，适应了群众的要求，借助信息技术推动文化传播方式的变化。

①④符合题意。

②的说法错误，文化创造源于实践。

③应当主要是针对文化内容的创新来讲的。

20. 【解析】A。

该题容易排除③，把握某地问题的精髓必须透过现象把握本质；正确价值观的两个标准是“社会发展规律”“人民群众利益”，④的说法是错误的。

2016重庆单招政治资料精选经国务院批准，新的电信资费按调整方案执行。

调整方案几乎涵盖了所有电信收费项目，长途以秒计算，上网费每分钟2分钱，市话变化不大。

据此回答1—2题。

1．材料中提到的上网费每分钟2分钱，主要是使用网上下载的信息付出的费用。

这说明，从互联网上下载的信息A．是商品，因为它有使用价值B．是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换C．不是商品，因为它是无形的服务D．不是商品，虽然有价格但不是劳动产品2．电信资费调整方案的出台，是经信息产业部、财政部、国家计委与人大代表、专家学者多次协商，最后由国务院批准公布。

政府部门调整电信价格说明A．政府可以与企业共同决定商品价格B．政府发挥宏观调控的职能C．价格既反映价值，又反映政府要求D．政府的宏观调控在资源配置中起基础性作用3．据2004年12月15日《扬子晚报》报道，由于CDMA手机具有超低辐射的特性，是名副其实的绿色、环保手机，因此颇受消费者欢迎。

短短三年，在江苏已发展了150万用户。

这表明A．使用价值是价值的物质承担者B．高科技产品必定有广阔的市场C．价值以使用价值为其表现形式D．高科技能大大提高劳动生产率4.从大米的滋味中是吃不出它是什么社会制度下生产出来的。

这个事实说明A.B.C.商品的使用价值是商品的自然属性，不反映社会关系D.5.如果1双皮鞋＝2件上衣符合等价交换原则，现在生产皮鞋的社会必要劳动时间增加一倍，而A.1件上衣B.4件上衣C.8件上衣D.16件上衣6.某两种商品成功的实现交换，其内在的必然要求应该是A.使用价值相同，价值量相等B.C.使用价值不同，价值量相等D.7.下列说法正确的一组是⑥商品、货币都是一个历史的A.①③⑤B.②⑤⑥C.②④⑤⑥D.8.金银充分货币后，可以与一切商品交换。

这表明A. B.C. D.9.下列说法中，说明货币执行流通手段职能的是A.到银行存入一千元B.C.用六角钱买一杯饮料D.10.金银货币和纸币的共同点是A. B.C. D.11．判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看①货币发行量是否过多②物价是否继续攀升③社会上是否出现抢购风④商品的价值量是否变大A．①②B．③④C．①④D．②④12. 对“价格围绕价值上下波动”的理解不正确的有A.由于供求关系的影响，价B.C.D.价格受价值决定，并受供求关系影响13．近年来，浙江民营经济掀起了“二次创业”的热潮，开始在国际化上下功夫。

高考政治题型专项突破—措施、启示类选择题【题型特点】“措施类”设问一般以“措施”“建议”“求”“做”“如何”等字、词为题眼，要求学生对有关问题提出解决的措施。

“措施”类设问能直接考查学生分析问题解决问题的能力，是高考命题中最常用的一种设问方式。

【设问方式】这类选择题的题目的指向或要求上看从怎么办角度思考，文字信息常有“措施是”、“应该”、“要求”、“要”、“可以”、“必须”、“启示”、“告诉我们”等。

【解题思路】解答措施启示类题型，应从情境出发，从题干中寻找答案，针对问题，“对症下药”，特别要注意题目的范围限制、主体限制等。

措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者，有几个措施的实施者答案就有几个角度，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。

（1）抓住主体“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、国家机关（权力机关、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关）、人大、政协、不同国家、公民、企业、消费者、劳动者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。

以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份。

如经济类题目：我们可以这样去想想：找找如何做的主体：国家、生产者经营者、消费者或社会舆论；找找具体措施：宏观上从两个方面想想：发挥市场的作用和加强国家的宏观调控；微观方面想想：面向市场、科技创新、管理创新、体制创新、调整结构、宏观调控、舆论监督、道德约束、法律法规等。

（2）解答这类题目时采用定点法具体的解题思路是：一是从教材找方法。

要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；二是从材料中找方法。

如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。

如种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。

“启示类”﹑“措施类”主观题解题方法简析高考政治主观题多是大背景、小切口、重在考察学生获取信息的能力、分析问题的能力、迁移知识的能力、联系实际的能力、描述论证的能力。

要达到培养和提高上述能力的目标，最根本的应对策略就是在平时的学习和训练过程中注重研究性的学习，研究和积累各类题型的命题规律和解答技巧，以期在解题过程中取得事半功倍的效果。

下面就以“启示类”﹑“措施类”题为例，简单分析此类题的特点及解题方法，以供大家在学习过程中参考。

一、题型特点："启示类"的设问有"给我们什么启示"，它包括经济学、哲学、文化生活、政治学的启示等等。

“措施类”题一般以“如何”或“怎样”等引导语来设问，提出解决问题的方法或合理化建议。

此类试题具有以下两个特点：1. 设问的限制性和指向性，就是给定了主体是谁，问应该怎么办。

如：党、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容；2.设问本身具有发散性和开放性，就是材料没有指出具体的对象。

例如：你认为该怎么做？怎样做到？应该如何做？从中有什么启示等等。

二、解题策略和方法在解题过程中要把握以下五个基本原则：一要看清要求，读懂题意，二要围绕设问，回归教材，三要多角度思考，思维发散，四要多种方法并用，五要逻辑严谨，恰当使用学科语言。

“启示型”的解题方法回答这种设问的题目时，应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟；在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从经济学、哲学、文化生活、政治学的角度去回答为什么要这样做、为什么能这样做、不这样做有什么危害的依据是什么，然后再推论出我们现在应该怎么办。

典例分析：2002年高考文科综合能力测试第38题第⑶问38.范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道："余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。

"历史上，洞庭湖的面积曾广达6000多平方公里。

有法，才不“任性”——高中政治高考题解析一、原题再现（2015·全国新课标Ⅱ卷·38(1)题）（12分）阅读材料，完成下列要求。

税收是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大的作用。

材料一：党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调落实“税收法定原则”，2015年3月，十二届全国人大三次会议表决通过新修订的《中华人民共和国立法法》，明确“税种的设立，税率的确定和税收征收管理等税收基本制度”只能由法律规定。

材料二：2014年10月《国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见》提出要“认真落实已经出台的支持小型微型企业税收优惠政策”，2015年3月，国家税务总局出台十大措施确保小微企业税收优惠政策落实。

数据显示，2015年一季度，全国享受企业所得税减半征收的小微企业有216万户，受惠面在90%以上，减税51亿元；享受暂免征收增值税和营业税政策的小微企业和个体工商户共有2700万户，减税189亿元。

(1)结合材料和所学政治知识，说明我国为什么要坚持税收法定原则。

（12分）⑵结合材料和所经济知识，分析当前对小微企业实施税收惠的理由。

（14分）【参考答案】（1）是全面落实依法治国基本方略、加快社会主义法治国家的要求（3分）；有利于完善税法法律制度（3分）；规范政府行为，防止随意增减税负（3分）；保护纳税人权益。

（3分）（2）小微企业是我国非公有制经济，非公有制经济社会主义市场经济的重要组成部分。

非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展、解决就业等发挥着具有重要作用，我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，因此小微企业，我国采取税收惠。

二、命题立意1.价值观立意。

引导考生对现阶段党和国家重大路线、方针、政策的关注，引导考生对当前社会热点问题的关心和思考。

本题围绕“税收法定”，旨在引导学生关注党的依法治国方略，从而树立法治观念。

2.知识立意。

2016届第二轮复习2016年高考政治热点问题——供给侧结构性改革综述及精选试题【供给侧结构性改革综述】P1-4【供给侧结构性改革精选试题】P6-121.供给侧结构性改革概念：就是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。

概念提出2015年11月10日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经领导小组组长习近平主持召开中央财经领导小组第十一次会议，研究经济结构性改革和城市工作。

2016年1月27日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经领导小组组长习近平主持召开中央财经领导小组第十二次会议，研究供给侧结构性改革方案。

2.改革背景中国供需关系正面临着不可忽视的结构性失衡。

“供需错位”已成为阻挡中国经济持续增长的最大路障：一方面，过剩产能已成为制约中国经济转型的一大包袱。

另一方面，中国的供给体系，总体上是中低端产品过剩，高端产品供给不足。

因此，强调供给侧改革，就是要从生产、供给端入手，调整供给结构，为真正启动内需，打造经济发展新动力寻求路径。

3.存在问题中国的结构性问题主要包括产业结构、区域结构、要素投入结构、排放结构、经济增长动力结构和收入分配结构等六个方面的问题。

4.改革实质4.1供给方式供给侧改革实质上就是改革政府公共政策的供给方式，也就是改革公共政策的产生、输出、执行以及修正和调整方式，更好地与市场导向相协调，充分发挥市场在配置资源中的决定性作用。

说到底，供给侧改革，就是按照市场导向的要求来规范政府的权力。

离开市场在配置资源中的决定性作用谈供给侧改革，以有形之手抑制无形之手，不仅不会有助于经济结构调整和产业结构调整，也会损害已有的市场化改革成果。

4.2供给结构从中国中央政府“推动供给侧结构性改革，着力改善供给体系的供给效率和质量”等明确表示看，供给侧改革就是以市场化为导向、以市场所需供给约束为标准的政府改革。

2016年高考政治时政热点分析一、命题趋势分析“供给侧结构性改革”可以说是近期中国经济领域最热门的词汇。

自2015年11月10日中央财经领导小组会议上首次提出“供给侧结构性改革”之后的9天中，中央四次提及“供给侧结构性改革”，为中国新一轮经济改革指明了方向。

何谓“供给侧结构性改革”?“供给侧结构性改革”，就是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。

供给侧与需求侧相对应。

需求侧有投资、消费、出口三驾马车，三驾马车决定短期经济增长率。

而供给侧则有劳动力、土地、资本、创新四大要素，四大要素在充分配置条件下所实现的增长率即中长期潜在经济增长率。

而结构性改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。

二、时政材料：“一带一路”战略材料1：2015年11月16日，二十国集团领导人第十次峰会在土耳其安塔利亚顺利闭幕。

主席在会上代表中国正式接棒主办2016年的G20峰会。

二十国集团领导人第十一次峰会将于明年9月4日至5日在杭州举办。

中国作为主席国，将主导G20这个世界经济巨轮同中国“十三五”发展规划一起起航，为世界经济和中国经济注入新动力。

作为“十三五”规划的重要内容，“一带一路”包含60多个沿线国家，覆盖人口44亿，占全球人口的63%;经济规模达21万亿美元，占全球GDP的1/3。

而G20拥有全球2/3的人口，其经济总量占全球GDP的90%。

“一带一路”相关国家和G20集团成员国既有重复也有区别。

二者体量巨大，对世界经济发挥着日益重要的影响。

G20遇上“一带一路”就像风筝遇上风2014年，国家主席在G20布里斯班峰会第一阶段会议上发言时指出，面对世界经济面临的各种风险和挑战，G20成员要树立利益共同体和命运共同体意识，坚持做好朋友、好伙伴，积极协调宏观经济政策，努力形成各国增长相互促进、相得益彰的合作共赢格局。

专题7 措施启示与对策类题1.台湾“地沟油”事件持续发酵，台湾老字号味全集团、烘焙业连锁大腕85度C等涉事台企损失过亿。

这一事件启示我们（）①企业应将承担社会责任作为经营的直接目的②企业应保证产品质量，开展正当竞争③要充分发挥价值规律的调节作用④要加强社会信用体系建设A．②④ B．①② C．③④ D．①③2.“合抱之木，生于毫末。

”这一名言警句启示我们要A．对前途充满信心B．准备走曲折的道路C．重视量的积累 D．不失时机促成飞跃3．3月24日的政治局会议，有一个概念让人耳目一新：“绿色化”。

在经济领域，它是一种生产方式——“科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构和生产方式”，有着“经济绿色化”的内涵，而且希望带动“绿色产业”，“形成经济社会发展新的增长点”。

H企业抓住国家启动实施“节能产品惠民工程”机遇，投入人力物力财力，加强科技攻关，进行技术改造，由生产白炽灯转为生产节能灯，产品投放市场后，赢得消费者青睐，实现了经济效益和社会效益的双赢。

运用经济生活知识，结合材料分析H企业发展对其他企业经营发展的启示。

4．由中央电视台制作播出的电视纪录片《舌尖上的中国》带来了超乎预期的社会关注度和收视效果，仅在戛纳电视节上就有20多个国家和地区购买了该片的播映权。

有境外媒体评价该片是文化传播的范例。

《舌尖上的中国》通过一个个普通人物的故事，精美的画面，朴实地讲述了中国大江南北的各色原生态美食，充满了浓郁的人文关怀、家国情怀和乡土情结。

该片借鉴了欧美纪录片的拍摄手法，以故事推动影片进程，并设置悬念，成功跨越了语言、社会、价值观等传播障碍。

一位日本女大学生观看该片后说：“我现在才知道中国原来是很容易让人理解的国家。

”结合材料，运用文化多样性和文化创新的相关知识，说明《舌尖上的中国》的成功对中国文化“走出去”的启示。

5．从毒奶粉、瘦肉精到塑化剂白酒，从地沟油、“皮革”老酸奶、速生鸡再到“毒大米”，近年来，各类食品安全事件一波未平，一波又起。