成功的秘诀在于兴趣

成功的秘诀是兴趣作者：焦鹏程来源：《湖北教育·教育教学》2018年第01期诺贝尔奖获得者杨振宁曾说，成功的真正秘诀是兴趣。

美国当代著名心理学家和教育家布卢姆也说过类似的话：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。

”激发小学生的习作动力，没有比兴趣更重要的事了。

一、寻找有趣的习作内容想象题材是中年级学生普遍感兴趣的习作内容。

美国儿童作家山姆·史沃普曾为三年级学生设计过这样一道习作题：你和你的父母走在拥挤的街道上。

忽然，你的父母开始慢慢地改变形状。

你的父母变成了什么样子？接下来发生了什么事？你会有哪些反应？题目要求学生详细描述变化的细节，写一篇三段式的故事，即要有起始段、中间段、结尾段，每个段落不少于六个句子。

新奇的想法、陌生化的情节犹如一场奇幻之旅，十分符合三年级学生富于冒险、天马行空的心理特点。

学生在魔幻的情境中，尽情体验着“冒险”带来的乐趣：有的把爸爸变成一把伞，在雨中静静等“我”放学回家；有的把妈妈变成一只很懒的猫，由此开启了“我”和妈妈的斗争之旅；有的把爸爸、妈妈分别变成了怪兽，“我”想尽办法拯救他们；有的把爸爸妈妈变成中世纪骑士，从此成为“我”的骄傲……这些想法或充满温情，或生活气息浓郁，或颇具幽默色彩，或满满的都是正能量。

在种种想象的“冒险”中，学生写得无比快乐。

观察日记也是受中年级学生欢迎的习作内容。

这个年龄段的学生充满探索精神，对一切新鲜的事物感兴趣，特别是对植物和小动物充满好奇。

这样的心理特点非常适合写连续观察日记。

三年级，让学生种一种青菜，喂一喂小鸡、小鸭，或者养蚕，养蝌蚪，并鼓励他们每天观察，把喂养（种植）过程中动（植）物的微小变化以及自己的独特感受记录下来。

整个观察活动结束后，教师以《小青菜（小鸡、小鸭子、蚕、蝌蚪）成长日记》为题，引导学生整理日记，并进行“优秀观察日记”评比。

这样，学生持之以恒的观察兴趣和习惯就在活动中逐步形成了。

进入四年级后，可以改长期观察为短期观察，比如结合自然、科技活动，引导学生写自然笔记或调研报告。

兴趣才是最好的老师兴趣才是最好的老师，作为一名优秀的老师，如果可以在有限的课堂中提高学生的兴趣，也就是让学生的注意力很大程度的转移到老师所讲的知识和课本当中，学生的学习就会变得很轻松了。

兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础，学生的学习兴趣对学习好坏都有直接的影响。

所以，我在新课程的教学中,根据学生的生理、心理、年龄特点，采用多种手段激发学生学习数学的兴趣。

第三，针对小学生兴趣的特点，设法控制他们的学习情绪，使他们的兴趣逐步趋于稳定。

小学生学习兴趣有四特点：一是容易激发起来，但很难维持稳定，他们的兴趣容易受教师的影响。

例如:某个老师讲课形象、生动,学生兴趣盎然,换另一个老师讲课方法欠佳,学生的兴趣会骤然下降。

二是兴趣容易广泛，但难于集中。

小学生往往什么都想学，样样都感兴趣。

他们今天喜欢这个，明天又喜欢那个，缺乏一个中心的兴趣。

三是容易产生偏科思想，小学生不容易理解学习要全面发展的重要性，很容易受一时的喜爱而偏科。

四是和教材的难度有关。

在学习过程中,如果他们感到教材的内容很简单,掌握知识不会感到困难，作业负担又不重，那么，他们就会感到没有什么知识可学,因而缺乏学习兴趣。

反过来，如果他们觉得教材内容难于理解，作业过多过深，他们感到负担重，就会产生烦躁、焦虑、畏难的情绪,甚至会产生抵触学习的行为。

小学生这些兴趣特点同他们的情绪发展不稳定有关，事实上，学习兴趣是学生的情绪在学习中的表现。

因此，教师和家长要时刻注意学生的情绪，要让他们的学习情绪经常保持饱满、积极、稳定。

这样,才能使他们兴趣高涨、强烈、持久。

第四，采用多种形式的教学方法，吸引小学生学习的兴趣。

具体做法：①增强学习科目的吸引力，可以举办一些学科知识的小型展览，学生优秀作业、作品及成果展览等；②不断改进教学方法，教师讲课要尽可能用儿童语言，做到生动、有趣，富于感染力，易于接受。

③帮助学习上有困难的学生消除心理障碍，并在学习方法上给予具体指导；④给儿童讲清楚参加该项活动的意义，要让他们亲自动手，通过他们自己积极活动，看到自己活动的成果，通过实践活动培养小学生有效能的兴趣；⑤组织小学生参观、访问，使他们明白自己学到的知识在实际运用中的作用；⑥经常向学生介绍科学家学习兴趣的故事，不断鼓励和表彰学生的好学精神等。

兴趣造就成功的名言名句
以下是一些关于兴趣造就成功的名言名句：
1. 嗜之越笃，技巧越工。

——孔子
2. 只有小人才对小事有兴趣。

——迪斯雷利
3. 人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。

——张载
4. 天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。

——木村久
5. 有关兴趣的问题毋须争论。

——古罗马
6. 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

——卢梭
7. 成功的秘诀在于兴趣。

——杨振宁
8. 爱好即获得知识的第一步。

——茅以升
9. 好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。

——莱辛
10. 哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。

——歌德
11. 学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。

——莎士比亚
12. 思维世界的发展，在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。

——爱因斯坦
13. 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。

——布卢姆
14. 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

——爱因斯坦。

成功的秘诀就是兴趣莫里哀的父亲是位商人，他希望儿子能继承他的事业。

但莫里哀却对经商毫无兴趣，而对戏剧则异常地痴迷。

古希腊、罗马等著名剧作家的剧本成了他的精神食粮。

他废寝忘食地阅读，并走上舞台，演出戏剧。

父亲为此严厉地责备他，并请老师出面规劝他，但莫里哀痴心不改。

他诚恳地告诉父亲，他对经商没有兴趣，他喜欢戏剧。

父亲见儿子这样醉心戏剧，也就不再勉强。

莫里哀后来创作了许多优秀的剧本，终于成为世界著名的伟大剧作家。

感悟：成功的秘诀就是兴趣。

健康的兴趣，可以放松自己，调剂精神；可以陶冶性情，提高文化素养。

我们应该在实践中培养和发展自己的兴趣。

战胜困难的勇气和力量贝多芬是众所周知的世界著名作曲家。

1796年，贝多芬才26岁，就创作了最初3首奏鸣曲。

可是痛苦向他扣门了，由于治疗不善，他的耳咽管炎转为慢性中耳炎，听觉越来越衰退。

1820年，他的两耳完全失聪，这对听觉要求比别人更完善的作曲家来说，是个多么大的打击啊！贝多芬没有屈服。

他说：“我要扼住命运的咽喉。

”为了克服失聪的困难，他就坐在乐队近旁，看乐器演奏和演员歌唱。

到了晚年，这个办法也不顶用了。

他就用一支小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来“听”音。

他一生给人类留下了9部交响曲、32首钢琴奏鸣曲、5部钢琴协奏曲、1部小提琴协奏曲、16部弦乐四重奏等等，为人类创造了巨大的精神财富。

感悟：人是哭着来到这个世界的，这仿佛注定了在今后的生活道路上将遭遇各种困难和折磨。

如果比一味追求顺境，就会失去战胜困难的勇气和力量。

生长在温室里的花朵是无法抵挡外面的风风雨雨的。

还是巴尔这扎克说得好：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。

陶行知关于兴趣的名言警句全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：陶行知是中国著名的教育家、文学家、思想家，他的名言警句深受人们喜爱和尊重。

陶行知曾说过：“兴趣是最好的老师”，这句名言表达了他对兴趣的重视和认可。

在他的眼中，兴趣不仅是学习的动力来源，更是人生的价值体现。

下面我们一起来看看陶行知关于兴趣的名言警句。

1. “兴趣是最好的老师。

”这句话反映了陶行知对兴趣的重视。

他认为只有拥有对某事物的浓厚兴趣，人们才能真正地去探索、学习和成长。

兴趣可以激发人们的潜能，促使他们获得成功和成就。

2. “兴趣是学习的动力源泉。

”陶行知认为，只有对所学知识感兴趣，人们才能有积极主动地去学习和掌握。

而没有兴趣的学习，只会变成枯燥乏味的“填鸭式”教育，难以真正掌握和应用所学的知识。

3. “兴趣是精神的滋养。

”在陶行知看来，兴趣不仅是学习的动力，更是精神的滋养。

只有拥有对某事物的热爱和兴趣，人们才能感受到内心的愉悦和满足，从而获得精神上的滋养。

5. “兴趣是一生的财富。

”陶行知认为，兴趣不仅可以带来学习的乐趣和成就感，更可以成为人们一生的财富。

只有拥有兴趣，人们才能享受到学习和生活的快乐，从而拥有丰富而有意义的人生。

陶行知关于兴趣的名言警句充分体现了他对兴趣的认可和重视。

在他看来，兴趣不仅是学习的动力和源泉，更是精神的滋养和创造的源泉。

只有拥有对某事物的热爱和兴趣，人们才能享受到学习和生活的乐趣，从而获得成功和幸福。

我们都应该像陶行知一样，珍视和培养自己的兴趣，让兴趣成为我们学习和生活的动力，带给我们快乐和成就。

【以上内容均为创作，如有雷同纯属巧合】。

第二篇示例：陶行知是一位著名的教育家和作家，他曾经说过许多关于兴趣的名言警句，这些话语深刻而耐人思考，值得我们借鉴和学习。

在陶行知看来，兴趣是人生中最重要的事情之一，只有找到了自己真正感兴趣的事物，才能实现自己的价值和成就。

陶行知认为，兴趣是学习的动力。

他曾经说过：“兴趣是最好的老师，它能激发人们的学习热情，让他们在学习中感到无比快乐。

成功的秘诀在于兴趣精选朋友，全身心的投入到当中吧，培养自己的兴趣，专心地去做，让兴趣成为通往成功源源不断的动力。

店铺精心为大家搜集整理了成功的秘诀在于兴趣，大家一起来看看吧。

成功的秘诀在于兴趣篇1兴趣是成功的一半，兴趣是最好的老师，这是人人皆知的道理。

因为天分的不足，可以用后天的勤奋来弥补;但如果缺乏或没有兴趣，要想成功可就难上加难了。

由此可见兴趣对一个人事业的成功是很重要的。

戴尔在上大学的时候，学的是法律，但是他对电脑情有独钟，不顾家人反对，辍学去研究电脑，并与家人打赌，一定会有成果。

最后戴尔凭借对电脑的热爱与兴趣，加上孜孜不倦的努力和坚持不懈的精神终于研究成功，并且销量一路上升，成了笔记本市场的霸主。

2008年一位名不见经传的歌手在网络中一下走红，他叫许嵩，短短几月，就成为排名第一的当红网络歌手。

许嵩的成功轨迹告诉我们兴趣爱好是一个人走向成功的基础。

许嵩爱好音乐，刚开始他只是抱着玩一玩的心态，后来却成长为一个集作词作曲于一身的专家型音乐人才。

可谁又能想到他学的专业却是“医科管理学”。

这两个行当本是风马牛不相及的，但许嵩偏偏凭借自己对音乐的浓厚兴趣，而在乐坛上一举成名。

2006，许嵩在华东医科大学读大二，课余时间里，出于对音乐的爱好，他用pc电脑和耳麦录制了一些“音乐作品”，其中大部分都只是粗糙的半成品：有的是弹着钢琴随性创作的，有的是翻唱、改编的，有的是和网友合写的。

但当这些凌乱而随意的“小玩意”，被他以vae 的笔名发表后，收获到了意想不到的结果，他成了众多歌迷顶礼膜拜的对象。

但他很平静，为了不使学业受到干扰，他拒绝了许多大公司的签约，依然写歌唱歌。

现在他毕业了，创作的歌曲越来越多，人气也迅速地不断飙升。

是兴趣使许嵩最终走向了音乐，获得了成功。

如果不是兴趣，对于医院不过是多了一名医生而已，对于歌迷就会少了许嵩版的音乐享受。

许嵩的成功离不开后天的努力，但是兴趣的引领更为重要。

以兴趣为机翼，努力为动力，才能让梦想变为现实!成功的秘诀在于兴趣篇2仔细观察每一个成功的人，你会发现专一和兴趣是他们实现目标的不二法门。

如何提高公文写作能力如何提高公文写作能力通常我们讲的公文写作能力，一般指完成公文写作任务的本领、本事、技能，包括公文写作过程中的一些心理要素。

我们讲的公文写作水平，指的是速度和质量；公文写作水平高，指的是公文写作的速度快，质量好。

因此，提高公文写作水平，首先要从提高公文写作能力入手。

那么，怎样才能提高公文写作能力呢？一、激励自我，培养兴趣爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，美籍华人杨振宁博士认为：“成功的秘诀在于兴趣”，孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

兴趣，是人们对于某种事物或某项活动的一种强烈倾向和喜好情趣，是一种动力。

不管干什么事情，只要有了正确的态度和浓厚的兴趣，才会有动力，才会乐于去干，并想方设法去干好。

公文写作也是如此。

责任激励自我，培养兴趣。

强烈的责任感，必然产生强烈的兴趣。

党政办公室工作的内容很多，主要是政务和事务两大块。

政务这一块，有综合、信息、文电、督查、秘书等工作，都是直接为领导服务的。

在这些工作中，公文起草是最重要、最基本、最首要的任务。

我们常讲，任何工作的关键在领导。

那么领导靠什么来领导和指导工作呢？一是会议，二是办文，三是调查指导。

会议是我们党和国家实现领导的基本形式。

而会议精神主要体现在领导报告和讲话中。

会议开得好不好，成不成功，一个最重要的方面，就是看领导报告和讲话好不好；领导报告和讲话好不好，很大程度上取决于领导报告和讲话稿的起草质量。

办文一般是指文件的起草、把关、发布、传递。

文件质量的好坏，关键也在于公文起草质量的高低。

实地指导，主要是调查研究，得出结论，提出建议，用于决策和指导工作。

所以说，起草领导讲话稿、起草调查报告、办理公文等，都是各级办公室的一项十分重要的工作任务，是秘书工作者最基本的工作职责。

因此，我们应该从党和人民的利益出发，从更好地胜任秘书工作出发，抱着对党、对人民、对工作高度负责的精神来激励自己，培养公文写作的兴趣，提高公文写作的能力。

关于兴趣的名言集锦关于兴趣的名言1.日本教育家木村久一说：“天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。

”2.兴趣意味着自我活动。

兴趣须是多方面的，因此，要求多方面的话动。

——赫尔巴特3.爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。

”4.成功的科学家往往是兴趣广泛的人。

他们的独创精神可能来自他们的博学。

多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。

. ──贝弗里奇.5.幸福的秘诀是:让你的兴趣尽量的扩大,让你对人对物的反应,尽量地倾向于友善。

. ----罗素.6.古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。

——亚里士多德7.学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。

——莎士比亚8.我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

——爱因斯坦9.好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。

——莱辛10.一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。

——黑格尔11.世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它。

——罗曼·罗兰12.知识之岛越大，好奇的海洋线越长。

——Palph Sockman13.思维世界的发展，在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。

——爱因斯坦14.哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。

——歌德15.高兴学来的东西永不会忘。

——A.M.16.兴趣是不会说谎的。

——英国谚语17.学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。

”——-美国心理学家和教育家布卢姆18.“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

” ——-法国思想家卢梭19.“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

” ——-瑞士著名教育家皮亚杰20.“成功的秘诀在于兴趣。

”——诺贝尔物理学得奖者杨振宁博士21.爱好出勤奋，勤奋出天才。

兴趣能使我们的注意力高度集中，从而使得人们能完善地完成自己的工作。

关于兴趣的励志名言1、只有小人才对小事有兴趣。

——迪斯雷利2、真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。

——法国作家纪德3、在原则产问题上，要坚定如磐石；在兴趣问题上，则要顺应潮流。

——美国4、有关兴趣的问题毋须争论。

——古罗马5、一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。

——黑格尔6、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。

——布卢姆7、学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。

——莎士比亚8、兴趣是最好的老师。

——爱因斯坦9、兴趣是不会说谎的。

——英国谚语10、新闻要适合直接感兴趣的人口味。

——马克思11、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

——爱因斯坦12、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

——卢梭13、天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。

——木村久14、商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。

——埃伯克15、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。

——张洁16、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。

——张载17、年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘。

——歌德18、哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。

——歌德19、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。

——莱辛20、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。

——西拉士21、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。

——赞科夫22、成功的秘诀在于兴趣。

——杨振宁。

1、杨振宁说过“成功的秘诀在于兴趣”，爱因斯坦也说过“兴趣才是最好的老师”。

牛顿喜欢在苹果树下看苹果落地；张衡喜欢在苇席上，数天上的星星；达尔文喜欢研究动物。

而我喜欢读书。

有时候我读起书来一本都不够我读。

暑假时，总要往床上放几本书，准备睡觉时就拿一本看看。

有时看一本或半本就睡着了，可有时，越看越精神，直到把床上的书看完为止，可还想看，于是又拿了一本书，当这本书看完时，已经五点或六点了。

每个人都有自己的爱好，我的爱好是读书。

2、我的兴趣爱好有好多好多呢！比如：打篮球、踢足球、游泳、画画、打乒乓球、羽毛球……但我最感兴趣要数打羽毛球了。

记提我第一次打羽毛球时，是个下雨的夏天，开始我边羽毛球拍都拿不好，更别说接球和发球了。

可是爸爸却耐心地教我，怎么握拍、接球以及发球的姿势，爸爸先给我示范轻轻地一抖，球听话地飞了出去，我认真地学习，从小锻炼身体，磨炼自己意志，长在后决不负爸爸的良苦用心。

从那时起，我对羽毛球的兴趣变得更浓更深了。

我想，2008年奥运会中羽毛球冠军，肯定非我莫属了。

3、每个人都有一个或好几个兴趣爱好。

我也不例外，我有两个兴趣爱好。

第一个是听音乐，第二个是画画。

每次听音乐至少有30分钟，最多2个小时。

画画至少1小时，最多两个小时半。

在这期间，不许有人打扰。

看我的兴趣爱好，你有没有被感染？4、我的爱好是画画，因为我，我喜喜欢五彩缤纷的颜色，当我拿起画笔，画只小鸡尖尖嘴，画只小鸭两条腿，画个课桌四条腿，画个蓝天和白云，我把这些画面涂上美丽的颜色，啊!好美啊!你看，黄色的小鸡，黄色的.小鸭正在水里玩耍，红色的课桌。

妈妈看了我的画夸我是个神笔马良。

5、我喜欢踢足球、跳绳和画画，但我最喜欢下围棋。

四岁时我爱上了围棋。

围棋的棋盘就像一个战场，每一枚棋子都像一名士兵，黑白双方就像在激烈的战斗。

一盘棋可以分成三个阶段：布局、中盘和官子。

布局就像黑白双方在布阵，中盘就是黑白双方在激烈的战斗而官子就是双方收兵的意思。