我们与法律同行【学习目标】课标要求：1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。
2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。
3.知道法律与道德的关系。
目标达成：1、学会依法办事。
2、以实际行动尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律学习流程：【课前展示】1.未成年人的含义2.为什么未成年人需要特殊保护？3.保护未成年人合法权益的法律?4.保护未成年人合法权益的部门和责任人?5.保护未成年人合法权益的四道防线?6 .感受到法的关爱，我们应该怎样做？【创境激趣】在我们的生活中，一些人违了法，犯了罪，却茫然不知；还有一些人，自己的合法权益受到了非法侵害，却无动于衷，这都与其不知法、不懂法有直接的联系。
学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。
【自学导航】一、学会依法办事1.为什么要学会依法办事？法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的________和________。
2.怎样做到依法办事？(1)依法办事，就要遵守各种________。
①通过________方式，表达自身合法的诉求和愿望。
②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护________和________的合法权益。
(2)依法办事，就要养成________________的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实________、自觉________、坚定________。
二、树立法律信仰1.为什么要树立法律信仰？(1)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的________，又是法治的受益者。
(2)法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
(3)当法律真正成为我们的________时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的________。
2. 我们应该怎样树立法律信仰？树立法律信仰，就是发自内心地________法律、________法律、________法律和________法律。
当法律至上成为我们的真诚信仰时，________就会铭刻在我们心中。
3.道德对法律的作用法治时代，并不否认_ _______的重要性。
人们道德水平的提高，有利于增强________的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
4.法治中国建设对青少年的要求(1)增强法治意识，________，是青少年健康成长的________。
(2)青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为________和推动者。
【合作探究】1、课堂上有同学为大家朗读了一篇德育美文：儿子当时11岁，非常喜爱各种可爱的小动物。
一个黄昏，儿子跟父亲在水边芦苇地旁散步，一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来，多神气的小家伙！儿子兴奋起来，趁那小家伙不备，一下子将它抓在了手里。
儿子一边抚摸着小家伙的头，一边回头对父亲说：“带它回家吧！”“你必须放掉它！”父亲说，“它是国家法律规定的保护动物，你不能占为己有。
”“为什么不可以？”儿子很不情愿地大嚷起来，“让我照顾它几天！”儿子看看四周没有人，对父亲说：“不会有人知道我们带回一只丹顶鹤的幼雏。
”但从父亲斩钉截铁的口气中，儿子知道，这个决定丝毫没有商量的余地，他只好慢吞吞地蹲下来依依不舍地放了那个小家伙。
(1)你怎样看待父亲的行为？这说明了什么？(2)怎样做到依法办事？①父亲的行为表明他遇到问题能够首先想到法律，判断自己的行为是否合法。
②这说明父亲的法制观念很强，能够依法办事，是法律的自觉尊崇者和捍卫者。
(2)①依法办事，就要遵守各种法律法规。
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
2、上海交警茆盛泉在交通执法纠违时被肇事车辆拖行数十米，不治身亡。
上海众多市民自发悼念、送别这位80后青年民警。
上海市委领导作出重要批示，高度评价茆盛泉同志严格执法、忠于职守，用生命践行了人民警察为人民的誓言。
严格执法，见违必究是交警的使命。
茆盛泉用信仰赋予职业以灵魂，用生命去守卫行人的安全和法律的权威，信仰法治无私无畏，这已足够让这座城市铭记他。
文明交通，究其根本是法治文明。
法律必须被信仰，否则形同虚设，这也正是法律权威的来源所在。
卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。
让法律成为一种信仰，这是茆盛泉付出了沉重的生命代价后带给我们的思考。
把追思化作对法治的信仰，是我们对他最好的告慰和纪念。
(1)我们为什么要树立法律信仰？(2)如何树立法律信仰？(1)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。
(2)树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。
【展示提升】典例分析知识迁移1、阅读材料，回答问题。
国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。
法律的保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
(1)图1和图4分别体现了未成年人得到了哪两个方面的良好保护？请你从图2、图3中，概括出不利于未成年人健康成长的三个原因。
(2)法律与道德、纪律相比较，具有什么特征？(3)青少年怎样做到尊崇和遵守法律？2、(1)图1和图4分别体现了良好的家庭保护、司法保护。
学校对未成年人的教育保护还存在诸多不足；存在不利于未成年人健康成长的社会环境(或：社会保护方面明显不够)；有的未成年人自我保护意识和能力弱等。
(2)①国家制定或认可；②由国家强制力保证实施；③对全体社会成员具有普遍约束力。
(3)①青少年尊崇和遵守法律，需遵守各种法律法规。
②遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
③养成学法尊法守法用法的习惯。
2、材料一：中国青少年研究中心xx年公布“校园霸凌”后处理方式的调查报告，以下是调查报告结果。
寻求其他校园势内容求助老师家长默默忍受以暴制暴其他力保护结果11.5%52.5%25.5% 6.9% 3.6%(1)材料一反映了什么现象？(2)请结合材料一，从不同角度就遏制校园欺凌事件提几条合理化建议。
材料二：近日，公安部公布《治安管理处罚法(修订公开征求意见稿)》。
有人提议将行政拘留执行年龄从16周岁降低至14周岁。
此建议遭到了法律人士的反对，认为降低未成年人行政拘留执行年龄应当慎重。
(3)请你结合所学知识，说明反对的理由。
(1)学生法律意识淡薄，以法护权的能力较弱，不能以正确的方式维护自身的合法权益。
(2)给予未成年人特殊的关爱和保护，尤其是加强学校保护和家庭保护；受害者要寻找正确的方式解决问题。
(或：找老师或校方领导进行沟通解决，对严重侵犯者，拿起法律武器，通过法治方式，表达自身合法的祈求和愿望) (3)因为未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
国家对未成年有司法保护的义务。
【强化训练】1.法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。
因此，我们应该( C )A．认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了B．认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰C．依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的坚定捍卫者D．积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底2.依法办事，遵循法律而生活，就要做到( A )①遵守各种法律法规，法律禁止的坚决不做②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望③自觉维护他人和集体的合法权益④养成学法尊法守法用法的习惯A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④3.对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。
如果自己遇到类似的情况，应该( B )①自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复②依法维护自己的合法权益③在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争④不惜一切代价与坏人搏斗A．①② B．②③ C．①④ D．②④4.下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是( D )①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧②“又该缴税了。
”“嗯，我想想怎样少缴点税。
”③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为④“爸，给钱我上学。
”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。
”A．①② B．②③ C．③④ D．①③5. 14岁的小科为了弄钱去上网，和网友小刚商量出了合伙偷走堂哥的出租车，以此向堂哥要钱的鬼点子。
一天晚上，小科等3人在偷车时被堂哥发现，民警和30名的哥合力追击，将被盗车截住。
目前，小科和网友小刚因涉嫌盗窃被刑拘。
这告诉我们( B )①在我们身边，有一些同龄人，因缺乏法律知识而走上了违法犯罪的道路②网吧是这些同龄人走上违法犯罪的主要原因③我们要认真学习法律知识，严格遵守法律的规定④要做到知法懂法，努力提高自己的守法自觉性A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④6.“38元大虾”让“好客山东”变成“宰客山东”。
面对宰客现象，仅靠法律的强制性是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。
这是因为( B )A．道德比法律更有约束力B．道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性C．法律是道德建设的保障D．道德更适用于小事情3．国无法不治，民无法不立。
我们要学会依法办事，就要( D )①自觉遵守各种法律法规②依法维护他人和集体的合法权益③学会通过法治方式，表达自身的合法诉求和愿望④养成学法尊法守法用法的习惯A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④4．公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是( D )A．以其人之道，还治其人之身 B．寻找机会用更严厉的手段报复对方C．采取忍让退避的方式 D．运用法律武器维护自身的合法权益5．面对校外不良分子的勒索，学生小周和小李选择了不同的做法。
小周为了避免挨打，主动把身上的钱掏出交给勒索的不良分子；而小李则迅速跑到学校报告老师，再报警，最后抓获了勒索者。
对于两位同学的不同做法，正确的认识是( D )A．小周、小李都正确，小周不吃眼前亏，小李敢于用法律武器维护合法权益B．小周正确，钱是小事，被打伤身体可是大事；小李冒险，犯不着C．小周正确，因为给了勒索者钱，以后就太平了，而小李以后的麻烦就多了D．小李正确，运用法律武器进行自我保护，维护合法权益不受侵害；小周的做法只会使勒索者更加嚣张6．就法治而言，青少年健康成长的基本要求是( A )A．增强法治意识，依法办事 B．自觉维护集体荣誉C．弘扬中华民族的传统美德 D．认真学好科学文化知识7．(xx·绍兴)漫画《不归路》给我们的警示有( D )①人一旦违法，必将受刑罚处罚②防微杜渐，避免沾染不良习气③珍爱生命，远离毒品，维护身体健康④一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．(xx·嘉兴)据报道，浙江省未成年人犯罪人数从xx年的10 142人下降到xx年的6 849人，降幅达32.4%。
