高考理综答题技巧参加理科综合能力测试时，首先，合理分配考试时间。
根据学科分值分配和难易程度来分配时间，生物学科约需要25分钟，化学约需要50分钟，物理约需要60分钟，余下的15分钟作为机动时间，用于重点检查或补做难题。
从试卷类型上分，第一卷用时约50分钟，第二卷用时约85分钟，留15分钟当机动时间。
要做到合理安排时间，最主要的问题是速度，原则是”稳中求快，准确第一“。
没有准确性的快更不可取，因为对大多数同学们来讲，理综考试几乎没有检查的时间。
其次，注重做题顺序。
对于少数同学们来讲，按试题顺序做题是比较适宜的，这样做的优点是可以避免漏做试题，也相对节约时间。
但对于大部分同学，3科水平差异比较大，做题时可先做优势学科，既可先拿到分数，又可为非优势学科留有充分的时间。
值得注意的是，由于同学们情况各不相同，选择哪种做题顺序要因人而异，因此在平时训练中要稳定一种方法。
第三，（Ⅰ）卷为选择题，同学们在做答时要稳定心态，速度不宜过快。
客观选择题都是单选题〔除物理外〕，难度不大分值又高，所以如果选择题能够得到较高分，即使后面有一些失误，成绩也不会太低，因此选择题答的好坏，至关重要。
Ⅰ卷的选择题最好按顺序做。
对于没有把握的题随时标记。
审题要细，对于选项是定还是否，要有根据，充分利用单选的特点，用排除法和推理法。
选择题做完后，对部分试题要进行复查。
由于开考时心理因素的影响，前三题往往错误率较高，必须复查；其他加标记的题更要复查。
选择题从试题题干上分析有两大类：一是完整叙述题，只要读完题干，即可分析出答案，解答这类题可以快一点。
二是不完整叙述题，解答这类题要把题干和选项仔细分析比较，利用排除法和推理法得到正确选项。
考生在检查答案时，如果没有更充分的理由，不要轻易改动第一次的答案。
（Ⅱ）卷题目基本为各学科的综合试题。
做题时，首先要读懂试题，通过对试题所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，求什么；第二，理清解题思路；第三，一步一步准确完整地按要求回答问题。
同学们在平时练习中要特别注重解答的准确性和完整性，对基本原理、基本概念、专用名词和计算单位等的应用都应准确完整，并形成习惯。
做（Ⅱ）卷时，通常会遇到难题，解题能力强的同学们可以继续做下去，对多数同学们来讲可以做下标记后先做后面的题，争取时间拿到更多的分数。
审清题目，规范解题。
审题是解题的关键，审题失误，全盘皆输。
一般来说，对于较简单或一般难度的试题应阅读两遍；对于题干较长、信息量较大的综合试题，审题应分3步：第一步，先粗读，大脑对题中所述内容有一个大体轮廓。
第二遍细读，弄清题中的已知、未知、设问等，大脑建立一幅较为清晰的物理情景。
第三遍选读，排除题目中的干扰条件，挖掘出隐含条件，找出各量之间的内在联系。
尤其是遇到似曾相识的”熟题“，先不要急于下笔，这类题往往有陷阱，比如题设条件发生变化等，再看一遍，确认后再下笔。
阅读时最好用钢笔点着逐字读，这样不会遗漏有用信息。
虽然慢了些，但”磨刀不误砍柴功“，只要路没走错，就有可能到达目的。
此外，同学们还要加强规范解题的训练。
考生解题不规范是参与高考理综评卷的老师时常议论的一个话题。
这种失分不是”不会做“，而是”做不好“。
具体表现为：文字表达不严谨，化学、生物专业术语不规范，解题步骤不完整，逻辑推理不严密，计算结果不准确，书写太草，涂抹太多，卷面太脏等。
理科综合卷计算题要求很明确，必须写出必要的文字表述和重要的方程，但不少同学们满纸都是英文字母和阿拉伯数字，很难见到汉语表述，怎么能得到高分呢？同学们要养成良好的习惯，可以参考高考理科综合标准答案，尽量减少不必要的失分。
最后送给同学们几句话：基础题拿足分，中档题少失分，难题力争多得分。
谨防因答题或书写不规范而失分。
排除杂念，轻装上阵。
在考前要静思几分钟，双目微闭，全身放松，缓缓呼吸。
充满自信，斗志昂扬。
要学会自我安慰：我不会做的题目，别人不见得会做。
只有这样才会很快稳定情绪，进入角色。
头脑清醒，谨小慎微，做到要吃透”题情“，要了解各题的分值配置，以便合理分配时间，要明确和设计出解题方法、步骤，达到一准、二快、三规范的答题要求。
考前理综答题技巧指导一、考前准备理综特点：理科综合实现拼盘式考试，基本不会出现跨学科综合；重点考查各学科的重点知识、主干知识和基本能力。
1、以本为纲，关注查漏补缺（1）回归课本，关注重点、疑点和盲点；（2）浏览试卷，关注热点、冷点和错点；（3）以本为纲，关注串线、连面和织网；（4）以学为本，关注过程、方法和态度。
2、立足学科，重现知识网络（1）立足学科，重现知识网络；（2）加强记忆，强化知识技能；（3）回归试卷，留意解题规范；（4）关注审题，重视准确解题。
3、重视实验，提高应考能力（1）回顾课本重点实验原型，重现当时实验情景。
（2）重视简单实验设计试题，提升创新实践水平。
（3）讲究文字表达规范要求，尽可能提高得分率。
4、关注热点，重视学以致用（1）关注医药焦点，联系有机物的结构、性质、反应类型，关注化学方程式和有机物官能团及结构简式的书写。
（2）关注环保热点，联系卤素、氧族、氮族等元素化合物污染等安全问题。
（3）关注重大事件，阅读背景材料，搜集相关信息，联系已学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
二、理科综合答题技巧1、合理分配考试时间（1）生物学约需要25分钟，化学约需要50分钟，物理约需要60分钟，机动时间约需要15分钟。
（2）Ⅰ卷约需要50分钟，Ⅱ卷约需要85分钟，机动时间约需要15分钟。
（3）对大多数考生来说，理科综合考试几乎没有检查时间，所以要坚持”稳中求快，准确第一“的原则。
2、因人而异，讲究解题顺序了解高考试题的编排原则（由易到难，减少思维转换过程），一般来说按试题的编排顺序来做是比较合适的。
但对三科水平差异较大的来说，做题时可先做优势科目，既可先拿到分数，增强自信心，又可为非优势科目留有充分的时间，但要因人而异，考前要稳定一种方式。
3、讲究解题心智，争取更多分数Ⅰ卷为选择题，分值较高，前13题为单选题，后8题为多选题，相对有一定难度，在做答时一定要稳定心态，速度不宜过快。
对于完整叙述型选择题，可快些，但对于不完全叙述型选择题，要认真审题谨慎做答。
Ⅱ卷为非选择题，基本上为各学科综合试题。
做题时要读懂试题，理清思路，逐一准确完整回答。
遇到难题，解题能力强的可继续做下去，但对多数考生来说，可做下标记，先做后面的试题，争取时间以拿到更多的分数。
4、审清题意，规范解题，避免无为失分今年各学科均采用网上阅卷，特别要注意规范解题。
然而规范解题的关键是平时的解题习惯、书写规范和克服思维的定势问题。
审题是解题的关键，审题失误，全盘皆输。
从以往的高考评卷情况看，考生应非智力因素造成的失分和审题失误所占的比例最大。
一般来说，简单题应阅读两遍；对于题干较长、信息量较大的综合试题，审题应分三步：一是粗读（了解大意），二是细读（构建解题情景），三是选读（排除干扰、挖掘内隐、寻找关系）。
遇到似曾相似的”熟题“要谨慎做答。
5、分类比较，剖析解题失误原因评卷老师常常感叹，这种”无为失分太可惜了“，其实这种失分不是考生”不会做“，而是”做不好“啊！特别要注意今年都是网上阅卷。
要想克服这一缺点，应弄清楚这种失误的各种表现，采取对症下药，药到病除。
其主要表现：①专用术语不规范，②文字表达不严谨，③解题步骤不完整，④逻辑推理不严密，⑤计算过程不规范，⑥计算结果不准确，⑦书写潦草涂改多，⑧审题不慎铸大错。
三、化学科的考试重点、热点和主干知识1、重点、热点知识（1）物质的组成和变化（2）相对原子质量和相对分子质量（3）离子共存和离子方程式书写问题（4）氧化还原反应（5）物质的量及阿伏加德罗常数（6）物质结构及”位、构、性“关系问题（7）化学反应中的能量变化（8）有机化合物官能团、反应类型、同分异构现象2、主干知识（1）物质的量及阿伏加德罗常数（2）离子反应和氧化还原反应（3）元素周期律和元素周期表（4）化学平衡实质、特征及勒夏特列原理应用（5）盐类水解及酸碱中和滴定原理（6）碱金属、卤素、氧族、氮族、几种重要金属（7）烃及其衍生物的相互转化关系（同系物、同分异构体、官能团、重要反应类型等）（8）化学反应中的能量变化（重要的营养物质）高考理综应试技巧一、统揽全局，合理安排拿到试卷后，切勿急于答题，首先要看清试题说明的要求，例如开头说明的一些常量取值，元素的原子质量等。
还要看清共有多少道题，多少大题，多少小题，反面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面心中有数，便于计划具体的答题时间。
要注意是否有缺页现象，如有应立即报告监考老师。
各科的时间安排，应按分数比值作相应的分配，每二分值占时一分钟。
物理、化学各55分钟左右，生物40分钟左右比较合理。
当然如果某一个学科题目较难或者某一学科的分数的比值稍微多一点时间也就应该多一点。
同时自己的优势学科可适当减少时间，劣势学科可适当增加时间。
二、缜密审题，扣题做答”磨刀不误砍柴工“，拿到一个题目，一定要花必要的时间（约10％左右）看清题目、弄清题意。
首先要全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答范围，比如结果保留几位有效数字，重力加速度g取9.8m／s2还是10m／s2等，然后根据要求，抓住重点，认真作答，这样才不会答非所问。
审题不认真也会造成大量失分，如将2002年理综第30题中要求的O、B之间的绳烧断，看成烧断A、B之间的绳，一分不得，造成终生的遗憾。
在审题时，要特别重视题目中的关键词，如物理试题中的静止、匀速、匀加速、初速为零，、自由落下、一定、可能、正确的等词，还要特别注意逆向题中的关键词，如不正确的、错误的、不可能的等等。
三、深刻理解，描绘情景理综试题，文字描述的可能是一个复杂的运动过程，它可以分成几个不同的阶段，每个阶段中可能有题中所给的已知量，也可能隐藏在题中未给的量或通过作图来描绘情景。
对于头脑不清的问题，可通过作助解图，对物体进行受力分析，分清运动过程，从而获得更多的信息，以利于找出解题的有效途径，帮助我们正确地建立有关未知量与已知量的关系，可以说正确的作图分析，是解题成功的一半。
四、先易后难，从容解答高考理综考试与单科考试有很大的不同，理、化、生在同一张试卷上。
Ⅰ卷一般按生物、化学、物理的顺序，Ⅱ卷按物理、化学、生物的顺序排列，每科中一般是先易后难，有时碰到难题，一时难以解答，可以先暂跳过难题，先做后面的容易题。
如果避易就难，啃住难题不放，只会费时甚至会影响对容易题的做答，还可能造成紧张的心理状态，打乱思路和步骤。
过去有的考生就是吃了这个亏，到收卷时，前面的化学难题没有啃通，后面的物理易题也未做好，这是应当记取的一个教训。
一般来说，遇到一个题目，若思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱，而把精力放到解容易题和中档题上，以便节约时间，等有时间再回头来攻克难题。
