创新务实,努力提升中层干部执行力

培养中层管理干部的领导力与执行力中层管理干部在一个组织中具有重要的作用，他们是桥梁和纽带，承上启下。

因此，培养中层管理干部的领导力与执行力对于组织的发展和运转至关重要。

本文将从培养领导力和培养执行力两个方面来探讨如何提升中层管理干部的能力。

一、培养领导力中层管理干部作为一个团队的领导者，在日常工作中需要具备领导能力来驱动团队的发展和进步。

下面是几个培养领导力的重要方法。

首先，中层管理干部需要具备良好的沟通与协调能力。

他们应该始终保持与下属以及上级的良好沟通，能够准确传达信息，解决问题，以确保工作的高效进行。

其次，中层管理干部需要具备激励团队的能力。

激励团队成员不仅可以提高工作积极性，还能够促进团队合作与创新。

中层管理干部可以通过建立良好的激励机制，及时给予肯定和奖励，激发团队成员的潜力与动力。

另外，中层管理干部还应具备决策能力和解决问题的能力。

他们需要在矛盾和问题出现时能够迅速做出正确判断并采取有效措施解决。

在这个过程中，需要他们具备较高的思维逻辑能力和分析问题的能力。

最后，中层管理干部还需要具备身体力行的领导力。

作为团队的领导者，他们要以身作则，带领团队向着目标努力并付诸行动。

只有做到身体力行，才能够赢得团队的认可与尊重。

二、培养执行力除了领导力，中层管理干部还需要具备较高的执行力。

他们需要能够有效地将上级的决策和要求转化为具体的行动和结果。

以下是几个培养执行力的方法。

首先，中层管理干部需要具备严谨的执行计划能力。

他们应该能够制定详细的工作计划，并将计划划分为合理的阶段和目标，以确保工作按计划有序进行。

其次，中层管理干部还需要具备良好的组织协调能力。

他们需要能够合理分配资源，协调各个部门间的工作，确保各项任务能够有序地完成。

另外，中层管理干部需要具备高效的问题解决能力与风险管理能力。

在工作中，难免会出现各种问题和风险，只有他们能够快速准确地回应和处理，才能保证工作的顺利进行。

最后，中层管理干部需要具备团队管理与合作能力。

如何提高学校中层干部的执行力[大全5篇]第一篇：如何提高学校中层干部的执行力如何提高学校中层干部的执行力一所学校的中层干部，尤其是一所大型学校的中层干部涉及的部门广，工作头绪多，衔接的难度大，稍有不慎，往往就会造成工作的延误或者损失，从而影响到学校的发展。

一、那么如何提高中层管理干部的执行力呢？学校中层干部既是执行者，又是领导者，既是决策层与全体教职工的纽带，又是执行正确决策的带头人和“检查官”。

因此，一所学校的中层干部所发出的任何一道指令，从某种意义上说，它就代表学校，代表决策层。

基于这一点，中层干部形象的好与坏，作风的实与虚，效果的高与低，将十分直观地呈现在师生员工面前，任人评说。

从另一方面讲，中层干部群体，往往又是校级领导的后备人才库，中层干部的工作业绩也将是升职的重要依据之一。

业绩的优秀不优秀反过来又实证着分管工作表现出来的魄力、能力、魅力、实力和学力。

因此，中层干部的作用发挥得好，就是校级领导与广大教职工的一座桥梁，发挥得不好就成了横亘在二者之间的一堵墙。

由此看来，中层干部的执行力至关重要，它是学校管理中的核心元素之一。

如果说决策是“做正确的事”，那么中层干部就是怎样“正确的做事”，这个“事”就是指决策层既定的“正确的事”。

中层干部不在“做不做”，而在“怎样做”。

现代管理学告诉我们，一个企业的发展速度要快，规模要扩大，管理要上档次，除了要有好的决策班子，好的发展决策，好的管理体系外。

更重要的是要有企业中层的执行力。

学校也如此，所不同的是，学校中层干部面对的不是机器和员工，而是有待引导的教师和可塑性强的学生，是心灵的工作。

执行时需要更多地在正确的基础上开创性地开展工作，把复杂的事做简单，把简单的事做认真，把认真的事做彻底，把人的工作做到心灵深处，把制度的检查落到实处。

这样，中层干部就会在师生员工中具有影响力和号召力。

二、中层干部应具有哪些执行力1、岗位认知能力，做好角色定位。

中层干部必须清醒的认识到，学校工作必须是由不同的岗位来完成的，你不可能事必躬亲，你必须通过别人来完成，好比打仗，你的位置是前沿指挥所。

如何增加中层干部的工作积极性及执行力？
1、执行力建设看上去是员工的问题，实际上是领导的问题，是机制建设的问题。

2、首先是领导，要表率带头，说到做到，主动承担，坚决完成，只为成功找方法，不为失败找理由。

3、其次要加强培训，通过送出培训与请进来辅导、集中培训与个人自学、外部考试与内部评价、内部会议与专题分享等方式，把如何做的方法告诉员工，解决不会做的问题。

4、三是依据公司总体发展战略，结合行业特点与社会发展现状，确定公司的阶段目标与年度目标，目标既不能太低，也不能太高，要让团队通过努力才可以实现，又不是高高在上让员工无法实现。

5、四是确定激励政策，依据企业目标确定总体激励方式与标准，根据实际设定上中下三个目标，给予不一样的激励政策，奖得人眼红，罚得人心跳。

6、五是完善管理制度，依据企业文化和要求，完善公司管理制度，告诉员工什么可以做，什么不可以做。

除了原则性问题和相关法律法规有明确要求的内容，设计管理电网，其他的细节内容，可以尽量让员工自主设计，自主管理，自主对结果负责。

7、激励自主创新，挑战高目标。

总体目标与原则确定后，应充分相信下属，充分授权，鼓励员工围绕完成目标自主想办法，积极求突破，用新方法、新工具，争取更高的效费比或者投入产出比。

8、加强过程监管。

企业在充分授权的同时，应有专门的部门负责工作跟进检查与结果检验，对工作过程中可能出现的问题及时发现，及时解决，确保授权不会被乱用，不会出现不可控制的问题。

总之，执行力建设不是员工的事，不是一时的事，是领导的事，是机制建设的事，是一项长期工程，只有团队成员齐心协力，强化以目标为基础的奖惩激励，说到做到，长期坚持，执行力建设自然会有好的成果。

如何提高中层管理者执行力上个月我有幸参加了公司组织的中层干部培训,通过听黄泽良副总关于中层干部如何增强执行力的讲座,理论学习,收获颇丰,真正体会到作为一名公司中层的作用;中层就是夹层,就像三明治中间的夹层,要承受上压下顶,是兵头将尾,但中层起着承上启下的作用,中层的作用发挥得好,是公司领导联系下面员工的一座桥梁;发挥得不好,是横在领导与员工之间的一堵墙,就会形成“上边想、下边望,中间成了顶梁杠”的局面;所以提高中层干部的执行力就显得尤为重要;什么是执行力呢所谓执行力就是把计划、方案变成现实操作的能力,它不是单一的素质,而是多种素质、能力结合的表现;在学习之前请大家先想想,在三国演义中,哪位将领是最出色的中层执行者,哪位是最失败的中层执行者呢哪位又是最灵活变通的中层执行者呢先不要回答到最后我们一起讨论一下;目前,我们公司处在飞速发展的阶段,规模不断在扩大,因此要提升管理;而提升管理,除了要有好的决策班子、好的发展战略、好的管理体系外,更重要的是要有公司中层管理者的执行力;那么中层管理者要提高执行力,在工作中至少需具备两种能力：理解公司和高层领导的理念的能力和在本职工作上的组织实施能力;那么,到底如何提高这两方面的能力呢我以为可以从以下几方面来着眼：第一、思想上重视,正确理解公司和领导的理念,做好一个传播者; 中层管理者在接到领导工作指示时,一定要正确理解领导的意图和初衷,不能不懂装懂,要把正确的理念灌输到下属中去;否则将会出现企业的决策方案在执行的过程当中,标准渐渐降低、甚至完全走样,越到后面离原定的标准越远,从而背离了领导的意图和目的;第二,表率作用是前提;作为一个中层干部,不能只靠说,要靠做,必须身先士卒、百折不挠,以自己的人格魅力树形象, 无论是遵章守纪,还是公司布置任务的完成,都要起到表率作用,打铁先要自身硬;只有让手下员工心悦诚服,你才有说服力,你说的话,别人才会听,才谈得上执行力;第三,主动积极是作风;主动积极、雷厉风行是中层干部的工作作风;中层干部忌讳办事拖拉,“雷声大,雨点小”;不能患得患失,畏难发愁,避重就轻,敷衍塞责;不能事事等领导交待,应主动地去完成自己该做的事;中层主动,下面员工才能主动,整个部门工作就会主动;第四,工作到位是准则;工作做到位,就是要有严谨的工作态度,对要做的工作不能敷衍,要认真去办;要想作到位,必须做到：头脑到位——多思考如何做好工作的方式方法,嘴巴到位——管理工作就是婆婆嘴,各项工作要随时督促,眼睛到位——及时发现问题,及时解决,耳朵到位——及时了解广大下属员工对工作的意见和建议,腿脚到位——经常深入最基层,了解情况;工作到位就是最好的执行力;第五, 不讲借口是态度;中层干部应凡事不讲借口,恪守职责;“借口”的实质是推卸责任,在责任与借口之间,选择借口还是选择责任,体现了一个人对待工作的态度;如果每一个中层都为自己的工作找借口,那就根本谈不上执行力;不讲任何借口,看似无情,但是它体现的是一种负责、敬业的精神,一种服从、诚实的态度,一种完美的执行能力;第六,团队合作是保证;中层干部应该互相信任,互相支持,互相配合,互相帮助,相互尊重,相互激励,多看别人的优点,接纳或善意提醒别人的不足;各部门之间应各司其职,补位不越位,补台不拆台,分工合作,扬长补短,形成合力;自己的工作自己做,同事的工作帮着做,集体的工作大家做;只有这样,自己的执行力才会提高;第七,公平公正是原则;公平公正是激发员工工作积极性和创造性的原动力之一;作为中层干部要公平公正对待下属的工作业绩、表现,解人之难、记人之功,通过正面激励,引导员工往前跑,通过负面激励,推着员工往前走;工作中要对事不对人,要一视同仁;想问题、办事情,都要从大局出发,公道正派、是非分明、一身正气;能坚持原则、坚持正义、牢记职责和使命,这样才能激发员工的工作热情和创造力,才能树立正气,继而提高执行力;第八,总结反省是关键;作为中层要做到经常自我反省,常回头总结,因为总结是推动工作前进的重要环节,总结是寻找工作规律的重要手段,总结是培养、提高工作能力的重要途径,总结是积累经验吸取教训的极好过程;正确的、成功的经验就会通过总结得到积累,乃至于在今后的工作中发扬光大;错误的、失败的教训就会通过总结得到吸取,在今后的工作中引以为戒,并做到警钟常鸣;第九,增强创造性是提高;执行力不仅是实现目标、达成使命的基本保障,而且是中层干部政治素质和领导水平的重要体现; 提高执行力的关键,在于找准上级决策精神与本部门实际的结合点,把实施决策的原则性和解决问题的灵活性统一起来,提出切实可行的实施思路和具体措施,创造性地开展工作;第十,中层干部领导力更需提升,一个部门经理提高完成任务执行力的过程,其实也就是提高自身对部门员工领导力的过程;因此,对上提高执行力、对下就要提升领导力;那么,怎样才能提升领导力呢我个人认为最重要的两点最是：1 学会用老板眼光看企业;在老板看来,管理很简单,就是两件事：一是扩大业务范围,增加业务收人;另一件事就是降低管理成本,控制运作费用;其实这两件事,最终是一件事,收入减去成本,减去费用,就是利润;所以归根到底老板是看利润的,利润要从管理中来;2 从被领导中学习领导;在领导人看来,领导也很简单,就是两件事：一是用人,用人所长、容人所短;二是激励,通过正面激励,引导下属往前跑,通过负面激励,推着下属往前走;要知道,任何领导都是从做下属开始的,谁都不可能一步登天当领导;在每个人的成长过程中,你会经历大大小小许多领导,只要你用心学习,不管是好领导、还是坏领导,你都可以从正反两方面学到经验和教训,这对你将来当好领导是十分珍贵的;好了,理论上的东西就讲这么多了;现在转回刚刚开始的问题：在三国演义中,哪位将领是最出色的中层执行者,哪位是最失败的中层执行者呢哪位又是最灵活变通的中层执行者呢;我个人认为,黄盖是最出色的中层执行者,在赤壁一战中,他先用苦肉计,诈降,骗得曹方的信任,后巧妙实施无间道,最终成功完成了火烧曹营连环船的任务;而马稷则是最失败的中层执行者,他有完全的军事指挥权,由于他的过于自信,制定错误的执行方案,导致了街亭的失守,而街亭的失守造成了当时整个曹、蜀两国战局的改变,蜀国由攻转守;而说到最灵活变通的中层执行者,我认为是张飞,有一次他带兵攻打汉中的一个郡,敌方紧闭城门,坚决不出战而蜀军强攻的话则会伤亡惨重,兵力不继;于是张飞巧用计谋,宁犯军中大忌,天天在敌营面前酗酒,假装喝得聍耵大醉,诱使敌军轻敌出城来犯,而蜀军事先埋好两路伏兵,一举攻下城池;。

如何提升学校中层干部的执行力在学校管理中，德育处、教务处、总务处是学校政策的执行部门，这些部门的领导在学校管理中的地位和作用极为重要。

美国abb 公司董事长巴尼维克曾说过：“一位经理人的成功，5%在战略，95%在执行。

”因此，具有出色的执行力，是成为优秀领导干部的重要通行证。

校长提出的好的管理理念能否不折不扣地得到贯彻、走进课堂，很大程度上取决于部门领导对学校理念的理解、认同以及执行能力。

如何提升中层干部的执行力呢？第一，要明确班子建设的目标。

换句话说，就是在学校管理中，我们需要一个什么样的行政班子。

如果把一所学校比作一列火车，学校行政班子便是火车头，校长是火车头里面的发动机。

一位哲人曾经说过，一头狮子领着一群绵羊，胜过一只绵羊领着一群狮子。

一个学校，一个单位能够有所发展，很大程度上取决于班子怎么样。

实践证明，凡是学校搞得好的，肯定有一个好的班子；学校搞不好的，问题成堆，矛盾重重，肯定是班子内部出了问题。

因此，学校要发展，就必须有一支高素质的行政队伍。

那么，什么样的行政队伍是高素质的队伍？学校拥有一支勇于开拓、勤奋务实、廉洁奉公的领导班子便是一支高素质的行政队伍。

如何达到这样的一个目标？作为领导班子要树立牢固的“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”意识。

领导班子成员要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。

在班子内部加强民主集中制建设，充分发挥每位成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。

有了一支高素质的行政队伍，学校是否就已经拥有了具有执行力了的行政队伍了呢？答案显然是否定的。

高素质的行政队伍，只是为学校具备了执行力的行政队伍奠定了基础。

这支队伍有没有执行力，还必须对这支队伍实行科学管理。

学校对行政队伍的管理与对教师队伍的管理是不尽相同的。

如何科学地管理好这支队伍，让这支队伍能高效地执行学校的办学理念和办学思想？第二，要有一流的“五位管理结构”。

怎么提高中层干部的执行力所谓执行力，是指企业内部职工贯彻和执行决策层的战略思路、方针政策等操作能力和实践能力。

中层干部是企业执行力的中坚力量，是承上启下、保证政令畅通的重要环节。

企业发展战略、工作目标和各项任务，需要中层干部去具体贯彻执行、分解落实。

中层干部的作用发挥得好，是企业领导联系员工的一座桥梁，企业各项工作得以顺利开展;发挥得不好，是横在领导与职工之间的一堵墙，企业各项工作难以顺利推动。

加强中层干部队伍建设十分重要，提高其执行力尤为迫切。

因此，提升员工的执行力，必须首先提升中层干部的执行力。

提高中层干部的执行力，必须增强自觉性、创造性和实效性。

为了提高企业竞争力的迫切要求。

中层干部要提高自身素质，增强自觉性是提高执行力的基础，笔者认为要从以下几点做起：首先要厚德心正。

德不厚、心不正，无以为政，厚德心正，是中层干部提高执行力的根本。

没有良好的政治品质和道德品质，必然导致执行力的低下。

因此，中层干部必面加强政治理论学习，坚定理想信念，牢固树立践行“三个代表”重要思想的自觉性，牢固树立全心全意为职工服务的'宗旨观念，自觉为职工办实事、做好事，真正把党的路线、方针、政策贯彻落实到具体工作中，这是中层干部必须具备较强执行力的重要思想基础。

其次要胸有韬略。

这是中层干部提高执行力的基础。

没有为职工服务的思想，是谈不上执行力的。

作为一名中层干部，要履行好自己的职责就必须重视学习，勤于学习，善于学习。

要始终坚持“以人为本”的管理理念，把思想政治工作与行政管理紧密结合起来，渗透到生产经营中去。

注意在工作中理顺各种关系，要用换位思考法，理解和包容对方，化解各种矛盾，尊重人，理解人，关心人，最大限度地调动每个职工的积极性。

这样，才能在工作中得心应手，不出偏差，能得到职工的信任，保证各项工作的顺利推进。

三是敬业爱岗。

是中层干部提高执行力的前提，中层干部不论在哪个岗位，不管干哪项具体工作，都必须具有高度的责任感和事业心，不能把自己的工作和手中的权力，当作谋取私利的“工具”，也不能仅仅当作一门谋生的“职业”，而要把工作当成是为企业发展的光荣使命，干一行，爱一行，精一行，才能使自己的工作能力和工作水平不断提高。

学校中层管理者执行力的提升学校中层管理者执行力的提升执行就是百分之百的落实。

就是预期目标与最终结果的高度一致。

没有百分之百的落实，中层干部做的就是完成任务而不是执行结果。

那么如何提升学校中层管理者的执行力呢?一、中层干部的执行力是学校制度得以落实的保障学校的大多数制度、措施和教育教学活动需要中层干部进行开展和推进。

中层干部既是制度措施的倡导者、有时候检查者，同时也实践者。

中层干部往往是比较特殊的一个群体，他们既属于学校管理层，又属于一线实践者，是管理层的中端和末端，也是一线教师的前沿。

中层干部应该负担着制度政策的宣传倡导、榜样示范和过程检查考核。

而广大教师更多的会拿中层干部的示范作为标尺来衡量自己的工作。

中层干部的示范能力和过程检查考核就关系到制度措施能否得到真正的落实。

所以，中层干部的执行力是学校制度得以落实的保障。

二、中层干部执行力是学校决策得到贯彻的前提学校的大多数决策都需要中层干部去贯彻落实和执行。

往往学校的一项决策，尤其是触动一些人的利益或者是对一些人固有的工作状态进行改变的决策，会受到来自下面的不理解与阻力。

这个时候，如果中层干部能以身作则，能在其中多做解释工作，多做沟通工作，慢慢不理解就会变为理解，阻力会消除。

反之，如果中层干部听之任之甚至个别推波助澜，那最后决策就会搁置。

三、中层干部执行力是学校树立正气的关健一个学校，中层干部能团结一致，严谨务实，认真贯彻落实学校决策，那这个学校的风气就正，反之，如果中层干部执行不力，沟通疏通不到位，自身不能以身作则，则必然会导致学校教职工中风气不正，遇到利益互相攀比，碰到工作互相推让，出了问题互相指责。

工作中抱怨多与思考，借口多与投入，牢骚多与讨论，上下不通，互相抱怨，遇事爱传小道消息，正气不行，学校必败。

四、中层干部执行力是学校教学改革成败的关健好的管理者不仅要作出正确的决策，而且也要确保决策能够被及时顺利地执行。

一个好的中层干部能够弥补方案的'不足，而一个完善的方案往往也会在缺少执行力的中层手中失败。

创新意识——让中层干部的执行力“活起来”虎滩小学张海燕时下,“执行力”是一个流行的词语。

大小书店里,关于执行力的书多不胜数。

一股“执行力流”正席卷着各部门的管理层，因为每一个决策者都知道——执行力是行业竞争力的重要组成部分，是决定业绩成败的重要因素，执行力决定着一个部门的生存和发展,决定一个团队的兴衰成败。

没有执行力，再好的决策也只能成为一句空谈。

通俗地说，执行力就是指执行决策、完成任务的能力，是团队贯彻落实决策、达成任务目标的重要途径。

而决策执行是管理者与执行者双向互动的过程,只有实现良性的双向互动,才能有效贯彻决策者意图，顺利达成目标。

这次,中山区中层干部一行五十人被派送到上海华东师范大学进行为期一个月的培训，虽然所学课程门类众多，但归根结底最为根本的目的，是实现中层干部执行力的提升。

学校中层干部的职业角色就是校长决策的执行者、落实者,在如何看待和行使自己的执行力的思考中,我想到了另一个看上去与“执行力”有些相悖的一个词“创新意识”。

常人的理解,执行力是按时、按量、按质、按要求完成任务或履行工作职责的能力,用一个字概括——“实”；而“创新”讲究的是能动的、活跃的、创造的，用一个字概括——“巧”。

在认真听取了上海万航渡路小学特技校长老师的“中层干部执行力”的讲座后，我向他提出了一个问题:如何看待中层干部创造性的执行校长的决策？老校长给了我八个字的回答——“目标一致，殊途早归”怕我听不懂,哈哈笑着又缀了一句“不管黑猫白猫，谁短的时间抓到又大又肥的老鼠谁就是好猫！”谈笑中,我开始了对创新意识在执行力中的意义进行了思考，我认为,在领会上级决策目的,认真执行和完成工作任务的同时,具备以新的工作方法、工作载体、工作思路进行卓有成效探索的能力，才是当下中层干部应该具备的“执行力”。

下面谈谈我的几点认识。

一、正确解读“执行力”，拒绝成为“传令兵、信号筒”。

诚然，作为上传下达的学校中层干部，我们的首要责任是做好校长的助手，管理好分管部门的工作，领会校长的教育思想和办学理念,具体完成很多事务性工作的布置、落实、检查等，这头绪众多的工作都在考验着我们的执行力。

如何提高中层干部的执行力企业中层管理人员既是领导者又是被领导者，是上司的好下属、同事的好搭档、下属的好领导，是高层管理者与基层管理者之间的沟通桥梁，发挥着承上启下的枢纽作用，也是实际工作中战略决策、战术运用、行政管理的重要执行者，发挥着实现效益、创造价值的关键作用，是企业的中坚力量和脊梁，是企业发展的主要推动者。

中层管理人员的执行力主要体现在五个方面：谋划力、组织力、沟通力、教导力、创新力。

那么中层管理干部如何提升执行力呢一、要保持良好的工作心态。

积极的工作心态充满了自信。

在日常工作中，一定要养成孜孜不倦的自觉行动习惯，保持乐观向上的工作态度，主动关心帮助下属。

当完成具体任务遇到困难和问题时，要积极面对挑战，理性地分析判断，听取别人的意见，吸取各方面经验教训。

心理学研究表明，一个和谐组织，一定存在“心理契约”。

因此，良好的工作心态不仅可以互相传递和影响，营造温馨和谐、进取的团队环境，还能调动下属的积极情绪和工作热情，使工作变得更加轻松愉悦。

二、要积极沟通。

要发挥好沟通作用，首先要掌握沟通的技巧方法，尤其是和下属进行沟通时，要表达出自己的诚意，多听取下属的意见和建议；要讲究方法，善于运用语言表达的艺术，而不是用讽刺性的话语去打击他人的人格，从而影响他人一天的工作情绪；要直接表明自己的观点，提出自己的看法；要换位思考，重视下属表达的意见，通过深入沟通达成共识。

在不影响工作进展的前提下，允许存在分歧，多给下属一些思考的时间，边实践边沟通，切忌主观臆断、家长作用，挫伤下属的积极性。

三、要维护团队的合力。

在一个团队里，执行力讲的是一个团队的执行力。

对于一名优秀的中层管理人员来说，深谙维护良好的团队合力，必须遵循和坚持三项基本原则：相互尊重、相互鼓励、团结第一；取长补短、学习提高、效率第一；人尽其才、调动热情、目标第一。

无须质疑，能够做到这三条，这个团队就一定是一个具有凝聚力、战斗力、执行力的团队，进而就能做到“上下同欲者胜”，带领团队实现既定的愿景目标。

如何提升中层经理执行力如何提升中层经理的执行力作为一个中层经理，执行力是非常重要的一项能力。

具备良好的执行力可以帮助中层经理更好地完成工作任务，并实现组织的目标。

以下是一些提升中层经理执行力的方法：一、设定明确的目标和计划中层经理应该具备良好的目标设定和计划制定能力。

在工作开始之前，需要明确每个项目或任务的目标，以及完成这些目标所需的步骤和时间。

确保目标明确且具体，并将其转化为可行的计划。

若目标和计划存在模糊或不明确的地方，应及时进行调整和改进。

二、优化时间管理技巧时间管理是中层经理提高执行力的关键。

中层经理要学会合理安排时间，合理分配任务的优先级，并制定有效的时间表和计划。

合理利用工作时间，避免时间的浪费和拖延，培养高效率的工作习惯，确保每天的工作能够按部就班地完成。

三、培养团队合作精神作为中层经理，要注重与团队的良好沟通和合作，建立互信的工作关系。

通过有效的沟通和合作，能够更好地协调和管理团队，提高团队执行力。

要鼓励员工提出建设性的意见和反馈，积极倾听他们的想法，并及时做出回应和调整。

四、保持积极的工作态度中层经理要以积极的态度对待工作，对面临的挑战保持乐观的态度，并愿意承担责任。

要有责任意识，始终保持专业的态度，勇于面对问题和解决问题，不推卸责任。

同时，要不断学习和提升自己的知识和技能，以保持对工作的热情和动力。

五、注重团队发展和员工培养中层经理应该注重团队的发展和员工的培养。

要根据员工的能力和兴趣，合理分配工作任务，并提供培训和发展机会。

激励员工积极参与工作，并激发他们的潜力。

通过培养团队的能力和士气，能够更好地提高团队的执行力。

六、不断反思和改进中层经理要时刻反思自己的工作表现和管理方式，在实际工作中总结经验，并及时改进工作方法。

要保持思考和学习的态度，不断提高自己的专业能力，同时也要积极寻求他人的反馈意见，从中获得改进的建议。

七、善于管理变革和应对风险中层经理要具备管理变革和应对风险的能力。

培养创新领导力华为中层管理干部执行力与团队领导力提升华为作为一家领先的全球信息与通信技术（ICT）解决方案提供商，一直以来注重培养创新领导力和提升中层管理干部的执行力与团队领导力。

本文将从华为的实践经验出发，探讨培养创新领导力的重要性，并提供一些提升执行力与团队领导力的方法和建议。

一、培养创新领导力的重要性创新领导力是指在快速变化的市场环境下，领导者能够通过不断创新和变革，引领团队实现业务目标和持续成长的能力。

在当今充满不确定性和竞争的商业环境中，培养创新领导力对于企业的发展至关重要。

华为深知这一点，因此致力于打造具有创新意识和能力的中层管理干部。

1.1 推动企业创新中层管理干部是企业中重要的桥梁和纽带，他们不仅要负责将顶层战略转化为具体行动计划，还需要激发团队成员的创新潜力。

通过培养创新领导力，华为中层管理干部能够带领团队积极面对挑战，寻找创新解决方案，推动企业在快速发展的行业中保持竞争优势。

1.2 培养战略眼光创新领导力的核心是具备良好的战略眼光和前瞻性思维。

华为中层管理干部通过学习和研讨，不断拓展自己的知识和视野，提高对行业发展、市场变化和技术趋势的敏感度。

他们能够准确把握机遇，及时调整战略方向，为企业的长远发展做出正确决策。

1.3 塑造企业文化中层管理干部在企业中发挥着文化传承和传播的重要作用。

华为注重建设积极向上、创新开放的文化氛围，通过培养创新领导力，中层管理干部能够积极引导团队成员，推动企业文化的融入和传承，使创新思维贯穿于整个组织。

二、提升执行力与团队领导力的方法和建议在华为的实践中，提升中层管理干部的执行力和团队领导力是培养创新领导力的重要环节。

下面我们将介绍一些实用的方法和建议。

2.1 增强自我认知要提升执行力和团队领导力，首先需要增强自我认知。

中层管理干部应该清楚自己的优势和劣势，了解自己的价值观和行为风格，并在此基础上积极调整和改进。

华为鼓励中层管理干部进行持续的自我反思和学习，通过参加培训课程、阅读相关书籍等方式，提高自身能力水平。

如何提升学校中层干部的执行力发布时间：2021-01-14T15:39:20.343Z 来源：《中国教师》2020年第29期作者：王绪宝[导读] 中层干部是学校的骨干力量，是推动学校发展的中流砥柱，王绪宝东营市胜利第三中学山东东营 257055中层干部是学校的骨干力量，是推动学校发展的中流砥柱，学校取得的进步和成绩都和中层干部的努力分不开。

中层干部在一定程度上是执行者，时刻直面教育教学管理中的各种问题和矛盾，协调上上下下、方方面面的关系，处于承上启下的重要地位，用责任心和智慧推动教育教学工作的有序开展。

所以，如何提升中层干部的执行力是我们应认真思考的问题。

一、要具备优秀的政治素质，政治站位高党员一定要讲党性。

每个党员在入党时都怀抱着对党的真诚之心，当面对神圣的党旗宣誓时，我们便把一切交给了党，从那时起心中便坚定了正确的政治方向、坚定了共产主义信仰、坚定了党的教育方针和先进的教育理念。

每一个中层干部都要有教育理想，任何时候都不要有悲观情绪。

要有全心全意为教师服务的思想。

责任意识强，敢于负责，勇于担当。

要有攻坚克难的精神，不能遇到困难绕道走，错误的不敢反对，正确的不敢坚持，在问题面前态度暧昧，左右摇摆，要旗帜鲜明，认准的事情不动摇。

二、要有较强的组织纪律性和全局观念一切都在学校规章制度的框架之内作出决策，坚决贯彻执行好学校的意志，落实好学校的决议，思想和行为不能游离于学校之外。

下级服从上级，上级要尊重下级，全校一盘棋，不能我行我素，都要围绕学校的整体目标开展工作。

关于请示、汇报问题。

正常状态下的工作，下级逐级请示问题，不能越级请示，汇报逐级汇报也可越级汇报。

上级可以越级调研，但不可越级指挥。

当发生紧急情况和突发事件时，为使工作的处置达到最好效果，请示、回报、指挥均可突破界限。

及时汇报可使分管领导了解全局的工作，所以，作为一名中层干部，要有请示和汇报的意识，做到上下及时沟通，信息畅通。

平级之间可通报情况，要协调工作，相互支持，相互帮助，不要推诿。

中层管理干部团队执行力与领导力提升近年来，随着企业的发展和竞争的加剧，中层管理干部作为组织中的关键力量，其团队执行力和领导力的提升至关重要。

本文将分析中层管理干部团队执行力与领导力的关系，并探讨如何有效提升它们。

一、中层管理干部团队执行力与领导力的关系中层管理干部团队执行力是指团队成员共同努力，高效完成工作任务的能力。

而领导力则是指中层管理干部通过影响他人，达到组织目标的能力。

这两者密不可分，相互促进。

1. 团队执行力对领导力的影响团队执行力良好的团队能够高效地完成工作任务，提高工作质量和效率。

优秀的中层管理干部应当具备组织能力和协调能力，能够合理分配任务，激发团队成员的潜力，使他们充分发挥自己的专长和才能。

团队执行力的提升有助于增强中层管理干部的领导力，使他们能够更好地领导团队，达到组织预期目标。

2. 领导力对团队执行力的影响中层管理干部作为团队领导者，应具备有效的领导力。

优秀的领导者能够激发团队成员的积极性和创造力，调动团队资源，提高工作动力和效率，从而增强团队的执行力。

领导力的发挥使得中层管理干部能够更好地引导团队成员，在工作中更好地解决问题，提升团队执行力。

二、提升中层管理干部团队执行力与领导力的方法1. 定期团队培训团队培训是提升团队执行力与领导力的重要手段。

定期组织团队培训，可以帮助干部了解最新的管理理念和方法，掌握管理技巧，提高团队合作与沟通能力。

培训还可以激发干部学习的热情，提高干部的学习能力，从而增强团队执行力与领导力。

2. 建立激励机制激励机制是提升团队执行力与领导力的重要条件。

中层管理干部应建立有效的激励机制，通过奖励制度、晋升机会等手段，激发团队成员的积极性和创造力。

良好的激励机制能够增强团队成员的工作动力，提高团队执行力与领导力。

3. 加强沟通与协调中层管理干部在团队中起到沟通协调的作用，加强与团队成员的沟通，了解团队成员的需求和意见。

同时，也需要加强与上级和其他部门的沟通，以提高团队的执行力与领导力。

如何提升中层干部领导力和执行力
1、中层干部要通过不断提高专业知识和业务能力来提高领导力和执行力。

供电公司属技术密集型企业，电网生产与经营的特殊性，要求供电企业的中层干部必须具备较强的专业知识和业务能力。

在市、县供电公司，广义上生产和营销是两大基本专业，电网安全生产、运行维护等工作需要专门的业务知识，营销管理、优质服务的业务也需要专业性很强的知识；即使是党群、工会、财务、人力资源等电力专业性不是很强的部门，也应该熟悉电网系统。

无论是哪个部门的中层领导，都必须先熟悉整个电网系统，然后在本部门专业有十分精通的专业知识和能力，才能领导和开展本部门工作，执行好上级交给的工作任务。

2、中层干部要通过不断提高个人修养来提高领导力和执行力。

中层干部在个人修养方面要有使命感，事业心强烈；有正义感，处事公平；有责任感、勇于担当；眼界高，能够把握未来趋势；学习能力强，领悟性高；关爱下属，能与同事建立深厚感情等等，受下属和同事信任，信服，下属才能心甘情愿接受他的领导和进行工作分工，并乐于完成任务。

如果让下属看不起、不信任，就没有领导力和执行力。

中层干部增加人格魅力，才能提高工作成效。

3、中层干部要加通过强制度规范和过程监督来提高领
导力和执行力。

作为部门领导的中层干部必须制订好严密的制度，对下属充分授权，确保部门内部机制顺畅，然后强化过程监督，确保工作到位，才能提高领导力和执行力。

如何提升中层干部的执行力中层干部是学校的核心人才，是承上启下的中坚力量，是学校管理水平和工作质量不可或缺的执行官和实践者。

做领导要有领导力,而做中层干部，要有执行力，即把领导交代的任务完成好、落实好的能力。

做学校领导要有领导力，做中层干部主要要有执行力。

什么是执行力？就是把领导交办的任务完成好，落实好的能力。

那么，如何提高中层干部的执行力？我想从三个方面来给大家做分享。

1 .认清所处工作位置一个干部要想做得好，首先要找准自己的工作位置，中层干部是骨干中的骨干，人才中的精英，是学校里重要位置上的人，要发挥重要的作用。

与“细节决定成败”相悖，中国文化讲“大节决定成败”，一个事无巨细都操心的人不会有成绩；一个斤斤计较的人不会有所作为。

好领导抓大节，放小节。

在学校中，校长不是千手观音，不能面面俱到，做领导的都要防止抓细节，因为容易导致平庸，失去战略高度。

“很多时候我们的工作上不去，不是我们的思路和政策不好，而是落实不到位。

”没有执行，一切皆是空谈，成功的关键，在于要把正确的想法变成有效的办法。

中层干部要在做事上下功夫，少些说法，多些办法，努力把学校的政策和上级的精神变成学生的笑脸和教师的掌声。

中层干部是难当的“夹缝”中的“发展型”领导，一个中层干部，既是领导的参谋，又是领导的助手，同时，还要带领本部门员工做好本职工作。

这其中有三大挑战：权小、钱少、人手缺，这就需要中层干部认清自己的位置，进行正确的自我定位。

在一个学校中，同样是干部，权限却大不相同。

角色的越位、缺位、错位，都容易导致工作效率受损、人际关系恶化。

要做到“到位不越位”、“到位不错位”，说起来容易，做起来却很难。

干部领导第一要把控方向，第二要掌握节奏，争取资源，化解风险，集合多方资源，做好自己的工作。

做管理始于定位。

一个优秀的教师不一定能够成为一个合格的管理者。

一个人的角色意识越强，责任感越强。

角色意识告诉你，做你应该做的事，不要做不属于你的事，这便是“定位”。

提升华为中层管理干部团队执行力的实战技巧华为作为一家全球知名的科技公司，中层管理干部团队的执行力起着举足轻重的作用。

这个团队负责公司的具体执行工作，需要做好决策、协调沟通、推动落地等各项任务。

然而，如何提升中层管理干部团队的执行力却是一个具有挑战性的问题。

本文将探讨一些实战技巧，帮助华为中层管理干部团队更好地提升执行力。

一、明确目标和绩效指标中层管理干部团队的执行力首先需要建立在清晰的目标和绩效指标之上。

团队成员需要明确公司的战略目标以及自身的工作目标，将目标落地到具体的行动计划中。

为了确保目标的顺利实现，团队应该制定可量化的绩效指标，并设定合理的时间节点，进一步推动团队执行。

华为中层管理干部团队可以借鉴OKR（Objective and Key Results）等目标管理方法，将目标和结果精确化，提高执行的可度量性和透明度。

二、激发团队成员的自主性和创新意识在提升中层管理干部团队的执行力时，激发团队成员的自主性和创新意识至关重要。

华为的管理理念强调“激发激情，创新无限”。

中层管理干部团队应该给予成员更大的自主权，鼓励他们提出创新点子，并充分发挥他们的专业能力和创造力。

团队应该建立一个开放的沟通氛围，鼓励成员分享想法和意见，以提高团队整体的执行力。

三、建立有效的沟通机制良好的沟通是提升执行力的关键因素之一。

中层管理干部团队应该建立起高效的沟通机制，确保信息流动畅通，问题及时解决。

团队可以通过定期的团队会议、工作汇报等方式，推动信息的传递和沟通。

此外，团队的沟通还应注重双向性，要鼓励下属提出问题和建议，以促进团队协作和执行效率的提高。

四、培养团队领导力与协作能力中层管理干部团队的执行力与领导力和协作能力密切相关。

团队领导者应该具备良好的领导力，能够激发团队成员的积极性和创造力，同时还要有协调沟通的能力，能够协调不同部门和团队之间的合作。

华为中层管理干部团队可以通过培训和培养计划，提升领导者的领导力和协作能力，以推动整个团队的执行力提升。

浅谈如何提升干部队伍的执行力浅谈如何提升干部队伍的执行力干部队伍的执行力就是指企业管理者贯彻上级的战略意图、完成预定目标的运作能力，就是执行命令、完成任务、达到目标的能力。

干部执行力强不强，既是工作作风的反映，也是衡量其能力的标尺。

管理实践证明，执行力对一个企业的发展起着越来越重要的作用，成为企业经营成败的决定性因素。

下面就如何提高干部队伍的执行力谈点粗浅认识。

一、提高执行力，强化素质是基础的整体素质决定了执行力的效果，一个有很强执行力的队伍，必定是高素质的队伍，所以提高干部队伍的整体素质是提升执行力的基础。

（一)要增强责任意识责任成就事业，决定成败。

责任是一种使命，增强责任意识，首先要增强强烈的责任感，必须在思想上强化为官一任、造福一方的责任理念，真正把心思用在干事业上，把精力用在抓工作上。

每一名干部都有岗位赋予的责任，有责要有为，要大力倡导没有作为就没有地位的干事理念，不断强化领导干部的责任意识，在干部队伍中营造“想干事、会干事、干成事”的浓厚氛围。

其次要强化团结意识。

完成各项目标任务，需要形成系统合力。

需要统一意志、统一行动，调动各方面积极性一起抓。

如果各自为政，各行其事，一盘散沙，那就什么事都干不成。

要树立“一盘棋”思想，在工作中互相配合，自动补位，切实做到思想上合心、工作上合力、行动上合拍，推动各项工作顺利开。

再次要增强纪律意识。

自觉接受相关制度的约束，营造自觉自发的执行氛围，做到有令则行．令行禁止，不要找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。

(二)要培养良好作风良好的作风是执行力建设的根本要求，是领导干部应该具备的政治品质。

一是要坚持一抓到底的执着精神。

抓而不紧等于不抓，抓而不实等于白抓。

对认定的事，要咬住不放，不优柔寡断；对定下的事，要持之以恒，不瞻前顾后；对已干的事，要一抓到底，不半途而废。

干一件成一件，件件落实，做到踏石留印，抓铁有痕。

二是要坚持敢于较真碰硬的作风。

怎样提高中层管理者的执行力中层管理者是企业中一个重要的角色，他们负责督导和管理一组团队或部门的日常工作，并且需要保证工作的高效执行。

提高中层管理者的执行力对于企业的运营和发展非常重要。

下面是一些建议，可以帮助中层管理者提高他们的执行力。

一、明确目标和期望作为中层管理者，首先要明确自己工作的目标和期望。

这包括了理解企业的整体战略和目标，并确定如何将其转化为具体的部门或团队目标。

中层管理者需要明确自己的任务和责任，并与上级进行沟通，确保目标清晰明确，并与整个团队进行分享。

二、建立良好的沟通和协作机制中层管理者需要与上级、下级和同级建立良好的沟通和协作机制。

通过及时沟通和协调，可以更好地把握工作进展情况，了解团队成员的需求和问题，并及时进行调整和解决。

中层管理者需要善于倾听，关注团队成员的意见和建议，提高工作效率和执行力。

三、培养团队的执行能力中层管理者需要注重培养和提升团队成员的执行能力。

这包括了对团队成员进行培训和指导，帮助他们了解并掌握各项工作的具体要求和方法。

同时，中层管理者还需要激发团队成员的工作积极性和创造力，鼓励他们主动思考和解决问题，提高工作的执行效力。

四、有效安排时间和资源中层管理者需要合理安排自己的时间和资源，确保工作的高效执行。

这包括了合理安排工作时间，避免过度工作和拖延，集中精力完成重要任务。

同时，中层管理者还需要合理安排和分配团队的资源，确保每个成员都能充分发挥自己的能力，以达到团队的整体目标。

五、建立有效的绩效管理机制中层管理者需要建立有效的绩效管理机制，对团队成员的工作进行评估和反馈。

这包括了设定明确的绩效指标，定期进行绩效评估，并及时给予反馈和奖惩。

通过有效的绩效管理，可以激励团队成员的积极性和工作动力，提高工作的执行效果。

六、不断学习和提升自己中层管理者需要不断学习和提升自己的知识和能力。

这包括了参加培训和学习课程，提升专业知识和技能。

同时，中层管理者还需要关注和学习行业的最新动态和发展趋势，及时调整和改进自己的工作方法，提高执行力。