我身边的好老师征文之《吾爱吾师》

吾爱吾师作文吾爱吾师作文（精选15篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的吾爱吾师作文，希望能够帮助到大家。

吾爱吾师作文1子曰:“三人行，必有我师焉。

”无论是欢笑声洋溢的学校、令人暑气全消的游泳池、绿意盎然的公园，甚至是位在偏远地区的山中小部落里，都有着默默为学生奉献的无名英雄――老师的身影。

每个人在漫长的求学路途上，这群无名英雄传授给我们的宝贵知识，将伴着我们走过一生缤纷璀灿、充满无限希望的精彩岁月。

这群英雄中，往往有一、两位老师因一个贴心的小动作、一句关心的话语就令学生毕生难忘。

而让我印象最深刻的老师，是六年前当我还就读于小二时班主任我的班主任――邱老师。

回忆儿时，往事历历如绘，当时好胜的我，在运动会如火如荼的展开之际，只顾着在预演里跑赢对手，就在双方互不相让、实力介于伯仲之间时，压根就没注意到对手竟已超越自己的跑道对我直奔而来，被撞倒的我右手疼得厉害，到医院照X光时赫然发现：我的右手竟然骨折了！上了有如千金锤一般重的石膏后，我便进入了长达一个月的漫长静养生涯，邱老师得知后，便买了一组木制积木送我做复健之用，并让我的作业减半，我开始试着用平时不惯用的左手写功课，她还一再包容我写的“狗爬字”，她总是告诉我：“不能只怪别人撞你，这对你的伤于事无补，倒不如时时快快乐乐，当心情好时, 伤也会好的比较快哦！”就因老师的这段话，使我在往后的求学过程中常会用乐观的态度看待每一个挫折、每一个棘手的问题；就因老师的这段话，使我和老师变成了亦师亦友的.关系,下课时常会赖着老师撒娇……。

“一日为师，终身为父。

”我们应将教过我们的恩师们永远铭记于心，谨记老师对我们的谆谆教诲,使我们在面对人生的十字路口都能做出最正确的抉择。

期望在不久的未来能将所学贡献于社会、造福于人群，也是对这群从不居功的无名英雄所做的一点点回报！吾爱吾师作文2在毕业歌的陪伴之下，当要走出校门时，一阵凉风吹来，让我回想到了我的老师；当我感到迷惘时，在旁边引导我；当我偏离正轨时，偷偷拉我一下，让我可以再次回到我正确要走的路。

我身边的好老师征文之《尊师表之吾爱吾师》
吾爱真理，但吾尤爱吾师。

——题记
吾乃芸芸众生一学子，聆听各位学识渊博的老师教育十二年之久，启蒙之恩，没齿难忘；授我知识，感恩戴德；谆谆教诲，铭记于心。

今日仅以此表，寥寥数字，表达吾内心之感激。

如有不敬，敬请原谅。

给我印象最为深刻的老师当属吾之语文老师，老师讲课时总是投入很多感情，有时候高兴了甚至手舞足蹈，像是用生命在教书。

给我印象最深刻的是有一节课，老师用将近半节课的时间将一位同学的名字讲解，那人名曰孙三正，何为三正，即正义、正言、正行，这节课让我明白原来每一件事物都有其内涵，感悟颇深。

还有就是最喜欢老师在上课时和同学们“精彩”对话，每当讲课时我们没有响应时，他会“嗯”一声（请用很疑问又略有些生气的语气读），然后我们又会。

吾爱吾师作文7篇吾爱吾师作文1都说世上只有妈妈好，可我还想说：“世上还有王老师好！”王老师是我们三（4）班的班主任兼语文老师，她二十多岁，留着一头漂亮的棕色卷发，眼镜下面是一双明察秋毫的眼睛带着一个可以嗅出谁是谁非的鼻子，一张时而生气时而温柔的嘴巴，再配上那双白晰而又温暖的大手，就组成了还将陪伴我三年的班主任——王老师。

那还是上学期我右手骨折的事了，因为右手写不了字，我只能尝试用左手写，刚开始我的字写得歪歪扭扭，像甲骨文一样难看。

每当下课的时候，同学们都出去玩了，我却一个人默默地坐在那练字，心里不时哀声叹气，“哎！哎！”就在这个时候，王老师悄悄地走了过来，轻轻地抚摸着我的头，说：“没关系的，慢慢来！”正是王老师这句温柔体贴的话，让我有了今后战胜困难的勇气。

还记得在我手骨折期间的第一次语文单元考试，当时我呆呆地看着密密麻麻的试卷，眼里流露出慌乱的神情，心里还不停地嘀咕着：“妈妈呀！！这么多基础题啊！而且还要写作文，时间肯定不够，怎么办哟？”正在我欲哭无泪的时候，王老师好像听到了我心里的话似的，走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，说：“不用怕！先写完基础题，作文你念，老师来写！”听了王老师的这句话，我就犹如关在笼子里的小鸟一下子得救了一样，高兴的不得了，心里想着：“啊！好险啊！差点就要死翘翘了！”说真的当时真有点儿心脏病被吓出来的感觉。

就这样，在王老师的关爱和鼓励下，在学习上我一步步战胜了困难，到最后，左手也能够应付自如了。

还有一件事也是发生在我手骨折期间，不得不让我想起的一件事。

那一天，刚好是放学的时候，同学们都已经背着书包陆陆续续地走出了教室，由于我右手臂打上了石膏，稍一用力身体就会钻心的疼痛，正在我一筹莫展，想吃力地背起书包的一刹那，一双温暖有力的手及时地接过了我的书包，我抬头一看，啊！是王老师，王老师对我笑了笑，我也呵呵地笑了。

从那以后，每当放学的时候，王老师都会主动地帮我背着书包，这一背就是四五个月，直至我的手恢复过来。

吾爱吾师作文800字初三吾爱吾师作文1子曰:“三人行，必有我师焉。

”无论是欢笑声洋溢的学校、令人暑气全消的游泳池、绿意盎然的公园，甚至是位在偏远地区的山中小部落里，都有着默默为学生奉献的无名英雄――老师的身影。

每个人在漫长的求学路途上，这群无名英雄传授给我们的宝贵知识，将伴着我们走过一生缤纷璀灿、充满无限希望的精彩岁月。

这群英雄中，往往有一、两位老师因一个贴心的小动作、一句关心的.话语就令学生毕生难忘。

而让我印象最深刻的老师，是六年前当我还就读于小二时班主任我的班主任――邱老师。

回忆儿时，往事历历如绘，当时好胜的我，在运动会如火如荼的展开之际，只顾着在预演里跑赢对手，就在双方互不相让、实力介于伯仲之间时，压根就没注意到对手竟已超越自己的跑道对我直奔而来，被撞倒的我右手疼得厉害，到医院照X光时赫然发现：我的右手竟然骨折了!上了有如千金锤一般重的石膏后，我便进入了长达一个月的漫长静养生涯，邱老师得知后，便买了一组木制积木送我做复健之用，并让我的作业减半，我开始试着用平时不惯用的左手写功课，她还一再包容我写的“狗爬字”，她总是告诉我：“不能只怪别人撞你，这对你的伤于事无补，倒不如时时快快乐乐，当心情好时, 伤也会好的比较快哦!”就因老师的这段话，使我在往后的求学过程中常会用乐观的态度看待每一个挫折、每一个棘手的问题;就因老师的这段话，使我和老师变成了亦师亦友的关系,下课时常会赖着老师撒娇……。

“一日为师，终身为父。

”我们应将教过我们的恩师们永远铭记于心，谨记老师对我们的谆谆教诲,使我们在面对人生的十字路口都能做出最正确的抉择。

期望在不久的未来能将所学贡献于社会、造福于人群，也是对这群从不居功的无名英雄所做的一点点回报!吾爱吾师作文2在过去一个月的学习中，我认识了给了我家一般温暖的同学们，也认识了我的班主任刘老师，数学吴老师，英语李老师，科学徐老师以及社会宋老师，他们精彩的课堂、独特的教学方式，我都非常喜欢。

吾爱吾师征文吾师，是我人生中最重要的人之一，是我学习的引路人，是我成长的指南针。

他不仅教会了我知识，更教会了我做人的道理。

因此，我深深地爱着吾师。

吾师教课育人，如同春风化雨般温柔而深沉。

他严谨的教学态度和丰富的知识储备令我敬畏不已。

每当我在课堂上遇到困惑，吾师总是耐心地为我解答，引导我去思考和探索。

他用生动的语言和生动的例子，让枯燥的知识变得有趣而易懂。

吾师的教学方式不仅培养了我对学习的兴趣，更让我懂得了学习的方法和态度。

吾师言传身教，以身作则。

他是一位为人师表的典范，他的言行举止无不体现着高尚的品德和优秀的素养。

他对待每一个学生都一视同仁，平等和公正地对待每个人。

他注重培养学生的品德修养，教导我们要做一个有道德、有责任心的人。

他教会我们要坚持正义，勇于担当，不怕困难和挫折。

吾师的榜样影响着我，让我明白了一个人应该如何去为人处事。

吾师关心学生，关心我们的成长。

他经常与我们交流，了解我们的困惑和问题，给予我们积极的鼓励和建议。

吾师不仅关注我们的学业成绩，更注重培养我们的全面发展。

他鼓励我们参加各种活动，提升自己的综合素质。

他还为我们提供了很多学习的资源和机会，让我们有更多的机会去拓展自己的眼界和见识。

吾师严格要求，促使我不断进步。

他对我的学习态度和进步给予了高度的重视和赞扬，同时也给予了我更高的期望和要求。

他不断激励我去追求卓越，不断提高自己的能力和水平。

在吾师的帮助和指导下，我逐渐成长为一个自信、勇敢、坚持的人。

吾师的教诲如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。

我爱吾师，是因为他给予了我无私的关怀和帮助，是因为他让我懂得了知识的重要性和做人的道理。

吾师是我人生中最重要的人之一，我将永远怀着感激和敬意对待他。

吾爱吾师，因为他给予了我最宝贵的财富——知识和品德。

吾师是我人生中的榜样，他的教导和激励将伴随着我一生。

我会努力学习，不辜负吾师对我的期望和关怀，将来也希望能够成为一个优秀的人，为社会做出贡献。

吾师，我爱您！。

吾爱吾师作文600字吾爱吾师作文一：我爱我的老师我爱我的老师，因为她是一位严谨认真、知识渊博的好老师。

我的老师叫李老师，是我们班级的班主任。

她有一头亮丽的黑色头发，笑起来时眼睛弯弯的，给人一种亲近感。

每当我们有困难时，她总是很耐心地给我们提供帮助，让我们感到无比温暖。

李老师不仅教我们知识，而且关心我们的身心健康。

她会定期组织班级活动，让同学们在愉快的氛围中交流、合作。

每年的班级联欢会上，她还会为我们准备丰富多彩的节目，让我们展示自己的才艺。

这些活动不仅培养了我们的集体意识，也增强了我们的团结合作能力。

在课堂上，李老师总是严谨认真，让我们深受启发。

她会精心备课，将知识讲解得通俗易懂，并且经常给我们提出一些有启发性的问题，引导我们进行思考。

她还鼓励我们多读书、多思考，培养我们的独立思考能力。

我们班级的同学们都很喜欢李老师。

她是一位严厉而公正的班主任，班级纪律非常好。

她教我们要守时守纪律，要有礼貌待人，要团结友爱。

在她的带领下，我们班级的同学们形成了一种和谐、友爱的氛围。

我会永远记得李老师对我们的教诲和关怀，她就像一盏明灯，指引着我们的人生道路。

我要好好学习，将来成为一个有用的人，报答老师的栽培和教导。

吾爱吾师作文二：吾爱吾师吾爱吾师，因为她是一位有爱心、有责任心的好老师。

我的老师叫王老师，她是一位年轻漂亮的老师。

她总是面带微笑地迎接我们的到来，给人一种亲切感。

每当我们有困难时，她总是耐心地给予帮助，让我们感到无比温暖。

王老师对学生的要求非常严格，她教我们要守时守纪律，要有良好的学习态度。

她还会鼓励我们要积极参加各种活动，拓展自己的眼界。

她经常给我们讲一些励志的故事，激励我们奋发向前。

在她的带领下，我们班级的同学们形成了一种追求卓越的氛围。

王老师不仅关心我们的学习，还关心我们的身心健康。

她会定期组织班级活动，让同学们在欢乐的氛围中放松心情。

她还会关注我们的生活，经常询问我们的近况，给予我们鼓励和支持。

吾爱吾师作文•相关推荐吾爱吾师作文（通用31篇）在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的吾爱吾师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

吾爱吾师作文篇1曙光，是我遇见的第一位男语文老师，总觉得男老师教语文怪怪的，因为这样说明他们理科不好。

他总穿一件白色短衬衫和一条西裤，戴着一副蓝色眼镜，喜欢把刘海梳到脑后。

他给人的感觉十分悠闲，走起路来悠哉游哉，慢条斯理的，给人的印象四个字，毫无激情，三个字，老古董。

刚开始上课的时候，我觉得是忙碌学习中的小憩，他讲他的，我想我的，大家河水不犯井水。

我经常和同桌在研究他的每一个动作，每一个细节。

有一次，我的同桌扑哧一声笑了，叫我看他的上衣。

我打量了一番，感觉他十分的轻松。

他的上衣口袋半透明，我看见里面只有一张我们学校食堂的饭卡。

后来每一次他穿白衬衫，都可以看见只有一张饭卡，安安稳稳地呆在口袋里，可谓一张饭卡走天下。

一直以来他给人的印象太文弱了，以致于有一次他不穿西裤穿牛仔裤，就像一位文弱书生改玩电动摩托，我们都觉得难以接受。

也许是因为觉得他好欺负，渐渐地班上交作业的效率低了，终于有一天，在课上他发了脾气，这就好比晴天打雷，暴风雨前的宁静一样令人可怕。

一位看似好欺负的老师，在忍到了极限的时候爆发的火焰，足可以让一个草原瞬间成为荒地，我们便不敢再儿戏地对待他和他的课程，重新体会这位老师的可爱之处。

曙光的字写得很好，就像归隐田园的陶渊明，淡泊名利，却有成为大师的底蕴。

他板书就像完成自己的作品一样用心，时而夸张，时而平凡，时而缓慢，时而笔走龙蛇，时而横写，时而竖写，有用不尽的花样。

曙光经常会给我们上演精彩的“话剧”，他说：“现在我们谈一下这个人!”本以为他只会给我们读一段资料，但每次他可以思如泉涌地介绍这个人到下课还意犹未尽，仿佛他和这个人一起生活过，有说不尽的故事。

说到兴起处，他还会手脚并用，用手指向远方，滔滔不绝，仿佛身临其境，或者他就是那义愤填膺的主人翁。

吾爱吾师初三作文五篇篇一：美好人生，吾爱吾师我们时常被周围的人和事感动着。

有了鲜花绿树，才有花香鸟语；有了蓝天白云，才有一望无垠；有了浪花碧海，才有*波浩渺……于是，我在感动的养份中成长。

有一次，我早早地来到学校，窗外下起了毛毛细雨。

也许是天气凉的原故，肚子开始隐隐作痛，我打不起精神来，便趴在桌子上……肚子一阵痛似一阵，我的脸上显出难耐的表情，同桌小声问：“怎么了？你看起来很难受。

”正在我们不知所措时，一阵疾步声，老师走过来，关切地问道：“是肚子难受吗？来，先喝点热水。

”几口热水下肚，感觉稍微好些，我无力地继续趴在桌子上，老师又嘱咐着：“我一会把你的情况去给任课老师说一下，如果你实在不能坚持上课，就给老师请假，千万别硬撑！我会联系你的家长。

”说罢，便轻轻走了，好似怕吵到我。

老师说得真准，刚上课，肚子里就闹翻天了，我被折腾得死去活来，实在忍受不了这巨大的痛苦，在众目睽睽之下，捂着肚子箭一般的冲进了厕所。

从厕所出来，只见老师手里拿着水和一瓶*，向我走来。

原来，当老师得知我疼的受不了而冲进厕所时，就翻出医*箱中仅剩的几粒止痛*。

看着那小小的白*片，肚子好似不疼了，老师的举动打动了我，一股暖流涌变了全身！眼睛也变的模糊了……事后，老师嘘寒问暖，给我补课，做练习，对我更加关心。

就这样，老师陪伴着我们生活的每一天。

仰望蓝天，那里仿佛是我们真实的写照；那一朵朵洁白的云，相征着我们在一起纯真的友谊，讲述着我们与老师之间一个又一个感人的故事；遥望大海，那里仿佛是我们与老师的生活；那一个个翻滚的浪花，代表着我们与老师一起经历过的欢乐与坎坷。

我们感恩老师。

美好人生，吾爱吾师。

篇二：吾爱吾师我总是想起那透亮的眼神、黑*瀑布般的头发，细细的双手夹着白*的粉笔在黑板上写字的身影……提起“吾爱吾师”这个词，大家都知道是表达同学爱老师的，可什么老师值得我们去爱呢？我这儿就有一个——我上四年级时的语文老师。

记得有一次，在一节语文课时，我们的作业都做完了，老师举着手里的卡片，黑葡萄似的眼珠子一转一转的，然后笑了笑说：“同学们，既然你们的作业已经做完了，不如我们来玩儿一个游戏。

吾爱吾师作文(8篇)吾爱吾师作文1老师，是人生路上的明灯，把道路照亮指引我们走向黎明，老师是皎洁的月光，把夜照亮洒向万物，您虽然没有太阳的耀眼，却又似水的柔情。

在我的记忆中，小学的王佩霞，王老师，王老师他严格，严厉但又非常慈祥，就像妈妈一样爱抚，关心着我们。

在课堂上王老师十分严厉，我们就认为她是个母老虎，很难接近的一个女侠王，但从那件事后，我们才改变了对王老师的看法。

那是个阳光明媚的早上，我们全班同学都坐在了教室里，只有他（许博）没来，我们下课在一起谈论这件事，甲说：“我听说别人许博他死了你信不？”“真的呀！我们昨天还在一起玩来着，怎么今天就……”乙说。

我说：“切，不可能他会死？打死我都不信。

”（一边笑一边说）你还笑的出来！“上课铃响了，只见王老师哭着走进来，放下课本说：”同学们，你们知道吗？许博死了，他在早上骑自行车的时候，意外掉进池塘了……下面的同学们全哭了（我也不例外）对于我刚才的态度感到十分愧惭。

从那一件事后我们感觉王老师是一个坚持，关心爱护，有责任的一个好老师，在课堂上耐心给我讲解题目，总是一步一步的慢慢的把我们送上黎明。

感恩的心，感谢有人，感谢有你的日子更有意义，感谢你生命充满涟漪，我想迷路的羔羊每当陷入迷惘，你总是在我身旁，指引正确的方向，曾年少轻狂，曾意志飞扬，你总是在我身旁，照耀永恒的明光，千言万语都无法表达我的心意，只有衷心的对你说一声：谢谢你老师老师，谢谢你的指引，谢谢您的撒播，我们人生之舟才会风正悬乘长风，扬波破浪济沧海。

老师，谢谢你的严厉，你的豁达，安慰我们的亲春苗圃，才会姹紫嫣红香四溢，百花齐放春满园。

我爱你老师。

吾爱吾师作文2有人说老师像蜡烛，为我们燃尽最后一滴蜡油;有人说老师像春蚕，为我们吐尽最后一口蚕丝。

虽是赞美的话语，却不喜，有些沉重了。

我觉得，老师像那不息的泉，叮叮咚咚地流淌着，是三寸讲台上滔滔不绝的教诲;老师像冬日的鸟鸣，细细碎碎啼鸣着，是眉飞色舞间妙语连珠的讲授。

吾爱吾师小学作文
《吾爱吾师》
从迈进小学的第一天起呀，我就遇到了好多好多的老师。

但在这些老师里面，我最爱的还是我们的班主任王老师。

记得有一次，上语文课的时候，我突然感觉肚子一阵翻江倒海。

哎呀，不好，我要拉肚子了！我赶紧举起手，王老师看到了，连忙走过来问我怎么了。

我红着脸，不好意思地说：“老师，我肚子疼，想上厕所。

”王老师一听，立刻温柔地说：“快去快回呀。

”我像得到了特赦令一样，捂着肚子就往厕所跑。

结果呀，可能是太着急了，我在厕所门口还摔了一跤，膝盖都磕破了。

等我上完厕所回来，王老师看到我膝盖上的伤，心疼得不得了，赶紧带我去办公室，找出医药箱，给我清理伤口，还一边轻轻地吹着，一边说：“哎呀，可怜的小家伙，怎么这么不小心呀。

”看着王老师关切的眼神和温柔的动作，我心里暖暖的，感觉肚子都没那么疼了。

王老师对我们可好了，她就像我们的妈妈一样，关心着我们的学习和生活。

她总是那么耐心地教导我们，哪怕我们犯了错误，她也不会大声批评，而是细心地给我们讲道理。

我们都特别喜欢王老师，也特别听她的话。

吾爱吾师呀，王老师就是我心中最爱的老师。

我会永远记得她对我的关心和爱护，我也要好好学习，不辜负她对我的期望！嘿嘿，我就是这么爱我们的王老师！。